河南小學(xué)畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷_第1頁(yè)
河南小學(xué)畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷_第2頁(yè)
河南小學(xué)畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷_第3頁(yè)
河南小學(xué)畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷_第4頁(yè)
河南小學(xué)畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

河南小學(xué)畢業(yè)數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(每題1分,共10分)

1.小明有5個(gè)蘋(píng)果,小紅有3個(gè)蘋(píng)果,兩人一共有多少個(gè)蘋(píng)果?

A.8個(gè)B.7個(gè)C.6個(gè)D.5個(gè)

2.下列哪個(gè)數(shù)是偶數(shù)?

A.15B.22C.31D.47

3.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是4厘米,它的周長(zhǎng)是多少厘米?

A.8厘米B.12厘米C.16厘米D.20厘米

4.3/4減去1/4等于多少?

A.1/2B.1/4C.3/4D.2/4

5.1000克等于多少千克?

A.1千克B.2千克C.0.5千克D.0.1千克

6.下列哪個(gè)圖形是三角形?

A.正方形B.圓形C.三角形D.梯形

7.小華每天跑步2公里,5天一共跑了多少公里?

A.8公里B.10公里C.12公里D.15公里

8.1小時(shí)等于多少分鐘?

A.30分鐘B.40分鐘C.50分鐘D.60分鐘

9.下列哪個(gè)數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)?

A.2B.3C.5D.7

10.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米,寬是4厘米,它的面積是多少平方厘米?

A.12平方厘米B.20平方厘米C.32平方厘米D.40平方厘米

二、多項(xiàng)選擇題(每題4分,共20分)

1.下列哪些數(shù)是自然數(shù)?

A.0B.1C.-1D.5

2.下列哪些圖形是四邊形?

A.正方形B.長(zhǎng)方形C.三角形D.梯形

3.下列哪些運(yùn)算結(jié)果是正確的?

A.5+3=8B.7-2=5C.4×0=0D.9÷3=3

4.下列哪些是分?jǐn)?shù)?

A.1/2B.2/3C.3/4D.1

5.下列哪些單位是長(zhǎng)度單位?

A.米B.千克C.分米D.厘米

三、填空題(每題4分,共20分)

1.一個(gè)數(shù)加上8等于15,這個(gè)數(shù)是______。

2.12減去一個(gè)數(shù)的3倍等于0,這個(gè)數(shù)是______。

3.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是20厘米,長(zhǎng)是6厘米,寬是______厘米。

4.把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段,每段長(zhǎng)______米。

5.如果A=2×3,B=2×5,那么A和B的最大公因數(shù)是______,最小公倍數(shù)是______。

四、計(jì)算題(每題10分,共50分)

1.135+27×8-360÷6

2.5/8+3/4-1/2

3.(1-1/3)×12+5×6

4.24÷(1/4+1/3)

5.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:99+99+99+99+99

本專(zhuān)業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下

一、選擇題答案及解析

1.A.8個(gè)

解析:5+3=8

2.B.22

解析:偶數(shù)是2的倍數(shù),22是偶數(shù)。

3.C.16厘米

解析:正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4=4×4=16厘米

4.A.1/2

解析:3/4-1/4=(3-1)/4=2/4=1/2

5.A.1千克

解析:1000克=1千克

6.C.三角形

解析:三角形有3條邊,其他選項(xiàng)不符合。

7.B.10公里

解析:2公里/天×5天=10公里

8.D.60分鐘

解析:1小時(shí)=60分鐘

9.A.2

解析:2是最小的質(zhì)數(shù)(質(zhì)數(shù)是只有1和本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù))。

10.C.32平方厘米

解析:長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬=8厘米×4厘米=32平方厘米

二、多項(xiàng)選擇題答案及解析

1.A.0,B.1,D.5

解析:自然數(shù)包括0和正整數(shù),-1是負(fù)數(shù)。

2.A.正方形,B.長(zhǎng)方形,D.梯形

解析:四邊形有4條邊,三角形有3條邊。

3.A.5+3=8,B.7-2=5,C.4×0=0,D.9÷3=3

解析:所有運(yùn)算結(jié)果都正確。

4.A.1/2,B.2/3,C.3/4

解析:1是整數(shù),不是分?jǐn)?shù)。

5.A.米,C.分米,D.厘米

解析:千克是質(zhì)量單位。

三、填空題答案及解析

1.7

解析:設(shè)這個(gè)數(shù)為x,x+8=15,x=15-8=7

2.4

解析:設(shè)這個(gè)數(shù)為x,12-3x=0,3x=12,x=4

3.4厘米

解析:長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=2×(長(zhǎng)+寬),20=2×(6+寬),寬=(20÷2)-6=4厘米

4.0.6米

解析:3米÷5=0.6米

5.1,30

解析:A=2×3,B=2×5,最大公因數(shù)是2,最小公倍數(shù)是2×3×5=30

四、計(jì)算題答案及解析

1.135+27×8-360÷6=135+216-60=291

解析:先算乘除,再算加減。

2.5/8+3/4-1/2=5/8+6/8-4/8=7/8

解析:通分后相加減。

3.(1-1/3)×12+5×6=2/3×12+30=8+30=38

解析:先算括號(hào)內(nèi)的減法,再算乘法,最后算加法。

4.24÷(1/4+1/3)=24÷(3/12+4/12)=24÷7/12=24×12/7=36

解析:先算括號(hào)內(nèi)的加法,再算除法。

5.99+99+99+99+99=5×99=495

解析:用乘法簡(jiǎn)化計(jì)算。

知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)和總結(jié)

1.數(shù)與代數(shù)

-自然數(shù)和整數(shù)

-偶數(shù)和奇數(shù)

-分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)

-四則運(yùn)算和運(yùn)算順序

-代數(shù)式和方程

2.圖形與幾何

-長(zhǎng)方形、正方形、三角形、梯形的性質(zhì)和計(jì)算

-周長(zhǎng)和面積的計(jì)算

-體積和表面積的計(jì)算

3.解決問(wèn)題

-應(yīng)用題的解題方法

-和差積商的應(yīng)用

-簡(jiǎn)便計(jì)算和估算

各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例

1.選擇題

-考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)概念的掌握,如自然數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)等。

-示例:判斷一個(gè)數(shù)是否為偶數(shù),需要知道偶數(shù)的定義。

2.多項(xiàng)選擇題

-考察學(xué)生對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用能力。

-示例:判斷哪些圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論