節(jié)次1課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）在黑板上。讓畫畫的作者讀出外貌描述，其他同學(xué)來猜：“Wh教師拿出自己和老師的合影，介紹：“Th…在模擬廣播場景中，學(xué)生以小組為單位，通教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）Ss:Icecream,apple,orange…Food：cake，hamburger，hot，dog，dumplings，bun，bresd，mooncake…apple,orange,peach,pear,banana…beef,mutton,pork…Drink:coffee,tea,milk,Coke,orangejuice…激活學(xué)生對已有食物、飲料類單詞的回憶，讓任務(wù)的設(shè)置以課本為本，體現(xiàn)了教材既可以用教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示2.句型：能熟練運(yùn)用“I’dlikesome…”“Wha教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）Game:練“加法”請學(xué)生逐個表達(dá)對事物的喜好。后一個學(xué)生要先教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）將學(xué)生分成兩組，學(xué)生可以拿第二課時后的作給學(xué)生以展示的舞臺，讓他們讀出自己的短文，評選出“最佳朗誦獎”教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）生自己畫，并描述出所畫人物的外貌。要求學(xué)教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）教學(xué)后記節(jié)次2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）1.學(xué)生根據(jù)熱身環(huán)節(jié)的歌謠及教師呈現(xiàn)的任課老師的照片自由問答:教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）book,please?(板書或貼圖:Englis將全班分成兩大組進(jìn)行游戲競賽。教師在黑板上畫教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）），？（教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）請兩名學(xué)生離開教室，大家把尺藏起來。這兩名學(xué)Makesentenceswith“borrow,use,Englishbook,Chi顆星。說錯的話就為對方加一顆星。教師要鼓勵然后給學(xué)生以展示的舞臺，讓他們讀出自己寫的對話，評選出“最佳朗誦獎”“最佳創(chuàng)作獎”“最佳合作獎”。這些獎項要因人而異，因作品特點(diǎn)而定，超2.復(fù)習(xí)Unit1-4。聽寫Unit1-4B部分所有單詞。背誦或表演對話。教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育節(jié)次2教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）教師板書并帶讀“Iloveit.It’slovely.”引導(dǎo)學(xué)生從已學(xué)的單詞love到新單3.教師利用動物玩具教授hold。鼓勵學(xué)生邊做動作，邊說句子“Icanholdi教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）can’t.”教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）1.Jane’smotherdoesn’tlikeJane’sparrot.Shshopkeeper,“”“”“”3.讓學(xué)生2-4人為一組，充分發(fā)揮想象力，在橫線上填入合適的句子。4.學(xué)生上教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）(要讓學(xué)生根據(jù)上下文和圖片推斷出“sure”的詞義，并引導(dǎo)學(xué)生說出同義詞。)教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）T：Let’swriteaboutDic教學(xué)后記節(jié)次2課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）1.學(xué)生根據(jù)熱身環(huán)節(jié)的歌謠及教師呈現(xiàn)的動物圖片自由問答:片:rabbit,cat,dog,parrot,快速說出卡片上的英文單詞。然后教師可隨2.運(yùn)用以下句型:“CanIhave…?”教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）：（：（：（T：Look，theyarecartoonstars.Doyouwanttoknowtheirtimetables?教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）教學(xué)后記節(jié)次2課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）“Don’tworktoohard！”教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）T:Goodmorning,boysan…教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）3.復(fù)習(xí)B部分的單詞。教師用多媒體課件快速展示圖片，然后問學(xué)生：“What’s……），教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）…情境：周末主題班會準(zhǔn)備舉行一次才藝大賽，請教學(xué)后記節(jié)次2課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）1.學(xué)生根據(jù)熱身環(huán)節(jié)的歌謠及實(shí)際情況自由問答:3．教師出示單詞卡,學(xué)生快速說出單詞或短語:getup,gwindows,cookameal,washthevegetables,wat教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）T：Throwrubbish./Eat./Drink./Pickflowers./Talk…教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析sad.”點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）請兩個學(xué)生站在講臺上，教師手拿單詞卡片，讓教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示不同的情感.教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）②請先完成的幾個同學(xué)將關(guān)鍵動詞板書在黑板上判斷:教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）S:We…S:They…教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）2．教師出示句卡,學(xué)生快速說出句子:Donotuseam教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育r教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）教學(xué)后記節(jié)次課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示教學(xué)過程設(shè)計（含作業(yè)安排）I…2.展示學(xué)生的調(diào)查結(jié)果，并操練句型“xxmakesthebed/cooksameal/…”教學(xué)后記科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析科目課題教學(xué)目標(biāo)傳授、能思想教育教材分析點(diǎn)、關(guān)鍵教法提示單詞卡片，教學(xué)磁帶教學(xué)過程設(shè)計（含