2/2收集整理，僅供參考2024年北京信息科技大學(xué)聘用編崗位招聘

考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.警告B.罰款C.撤銷教師資格D.拘役【答案】：D2.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由省級(jí)教育行政部門審批決定B.由國家招生計(jì)劃指標(biāo)決定C.由教育部審批決定D.由高等學(xué)校自行決定【答案】：D3.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?（）。A.國家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：B4.專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師考核B.教師培養(yǎng)C.教師培訓(xùn)D.教師獎(jiǎng)勵(lì)【答案】：B5.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定？（）。A.省級(jí)教育行政部門B.學(xué)校C.學(xué)校舉辦者D.教育部【答案】：A6.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)態(tài)度B.教學(xué)方式C.教學(xué)手段D.教學(xué)組織形式【答案】：B7.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.執(zhí)行者B.舉辦者C.辦學(xué)者D.管理者【答案】：B8.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否充分考慮教學(xué)情境B.能否自覺地關(guān)注學(xué)生C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性【答案】：B9.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學(xué)形式B.制定教學(xué)制度C.整合高深知識(shí)D.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)【答案】：D10.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.一般基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.技術(shù)基礎(chǔ)課程D.公共基礎(chǔ)課程【答案】：D11.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.教書育人【答案】：D12.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.社會(huì)實(shí)踐C.經(jīng)濟(jì)增長D.文化創(chuàng)新【答案】：C13.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.強(qiáng)化問題意識(shí)的原則B.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則C.教學(xué)與D.講述思路為主的原則【答案】：C14.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以（）為落腳點(diǎn)A.高等教育的特殊性B.主觀意愿C.公序良俗D.社會(huì)準(zhǔn)則【答案】：A15.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.教學(xué)觀摩B.校本培訓(xùn)C.校本教研D.學(xué)術(shù)研究【答案】：C16.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標(biāo)志是（）。A.道德行為B.道德認(rèn)識(shí)C.道德意志D.道德情感【答案】：A17.模仿學(xué)習(xí)的機(jī)制是（）A.自我強(qiáng)化B.內(nèi)部強(qiáng)化C.外部強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】：D18."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.升華作用B.投射作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：D19.高等教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系揭示了（）A.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律B.教育的外部關(guān)系規(guī)律C.高等教育發(fā)展受社會(huì)發(fā)展制約D.高等教育的兩大基本規(guī)律【答案】：A20.《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》正式施行是在（）。A.2012年B.2011年C.2013年D.2014年【答案】：A21.下面不屬于《美國大百科全書》對(duì)教學(xué)媒體的分類的是（）。A.聲音媒介B.電子媒介C.印刷材料D.圖示媒介【答案】：A22.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（A.文化資源B.科學(xué)技術(shù)C.生產(chǎn)力D.政治制度【答案】：C23.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.語義記憶B.程序記憶C.理解記憶D.情景記憶【答案】：D24.被稱為“新科技時(shí)代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）。A.個(gè)體倫理學(xué)B.制度倫理學(xué)C.責(zé)任倫理學(xué)D.美德倫理學(xué)【答案】：C25.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個(gè)打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個(gè)例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.合理化作用C.退化作用D.壓抑作用【答案】：B26.高等教育評(píng)價(jià)應(yīng)該以（）為基礎(chǔ)。A.分?jǐn)?shù)B.事實(shí)判斷C.價(jià)值判斷D.調(diào)查【答案】：B27.記憶過程包括（）。A.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘B.識(shí)記、保持和遺忘C.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)D.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶【答案】：C28.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.容忍異己，理解寬容B.坦誠相見，贊美欣賞C.少爭多讓，善于傾聽D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：B29.對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)耐心教育B.應(yīng)當(dāng)開除C.應(yīng)當(dāng)體罰D.應(yīng)當(dāng)不管不問【答案】：A30.小麗在學(xué)習(xí)時(shí)為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識(shí)，常對(duì)其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.聯(lián)想B.記憶術(shù)C.組塊化D.調(diào)節(jié)策略【答案】：B31.在符號(hào)表征中，個(gè)體可直接運(yùn)用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.圖形思維B.具體思維C.抽象思維D.形象思維【答案】：C32.研究發(fā)現(xiàn)，男女大學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)中，排在最前面的是（）。A.社會(huì)地位B.身材容貌C.經(jīng)濟(jì)條件D.性格愛好【答案】：D33.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的依據(jù)不包括（）。A.唯動(dòng)機(jī)論B.效果C.動(dòng)機(jī)D.過程的考察和判斷【答案】：A34.若對(duì)勞動(dòng)裁決中的部分事項(xiàng)不服時(shí)，可以依法提起訴訟，此時(shí)勞動(dòng)爭議仲裁裁決是否發(fā)生法律效力？（）。A.發(fā)生法律效力B.不確定C.不發(fā)生法律效力【答案】：C35.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.學(xué)生委員會(huì)的決議B.教學(xué)人員C.教學(xué)大綱D.組織的良好愿望【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.重視大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育B.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我C.指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí)D.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實(shí)踐【答案】：ABCD37.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的敏捷性B.記憶的精確性C.記憶的持久性D.記憶的廣闊性E.記憶的準(zhǔn)備性【答案】：ABCE38.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.提升責(zé)任情感B.更新教育理念C.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)D.積累人文知識(shí)【答案】：ABCD39.要通過職業(yè)道德的社會(huì)培育，引導(dǎo)廣大高校教師繼承與發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺將國家利益、集體利益和個(gè)人利益統(tǒng)一起來，（）投身教育事業(yè)。A.仁愛之心B.奉獻(xiàn)之心C.赤誠之心D.淡泊之心【答案】：ABC40.大學(xué)和大學(xué)課程研究是各學(xué)科共同關(guān)心的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多學(xué)科、多種話語的研究視野。高等學(xué)校課程理解的視角主要有（）。A.大學(xué)課程是一種政治B.大學(xué)課程是一種制度C.大學(xué)課程是一種文化D.大學(xué)課程是一種經(jīng)濟(jì)【答案】：ABC41.我國對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行的第四輪學(xué)科評(píng)估，主要是從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行的？（）。A.師資隊(duì)伍與資源B.社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)C.科學(xué)研究水平D.人才培養(yǎng)質(zhì)量【答案】：ABCD42.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要是（）。A.提高教學(xué)效率B.促進(jìn)學(xué)生的理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換C.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神【答案】：ACD43.高等教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進(jìn)個(gè)體自由發(fā)展B.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化發(fā)展C.發(fā)展個(gè)體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力D.促進(jìn)個(gè)體差異化發(fā)展【答案】：ACD44.關(guān)于社會(huì)主義勞動(dòng)紀(jì)律，下列表述中正確的有（）。A.它是強(qiáng)制性和自覺性的統(tǒng)一B.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系C.它反映了全社會(huì)的共同利益D.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律【答案】：ABCD45.一般來說，下列哪些特點(diǎn)屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)。（）。A.學(xué)習(xí)的自主性更強(qiáng)B.學(xué)習(xí)的空間更廣闊C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容更專業(yè)D.學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用性更強(qiáng)【答案】：ABCD46.從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自（）。A.英國、德國和美國B.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國“贈(zèng)地學(xué)院”C.意大利、法國和英國D.中世紀(jì)西歐、德國和美國【答案】：BD47.情緒和情感（）A.以需要為中介B.與認(rèn)識(shí)過程無關(guān)C.會(huì)引起生理變化D.是一種主觀感受【答案】：ACD48.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于掌握分寸B.善于隨機(jī)應(yīng)變C.善于因勢利導(dǎo)D.善于對(duì)癥下藥【答案】：ABCD49.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.創(chuàng)業(yè)者角色B.教學(xué)者角色C.服務(wù)者角色D.研究者角色E.管理者角色【答案】：BCD50.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.鞏固B.遵從C.醒悟D.轉(zhuǎn)變【答案】：ACD51.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在（）A.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.個(gè)人深層次問題不易暴露C.個(gè)體差異難以照顧周全D.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高【答案】：BCD52.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.公民道德基本道