山東省濟寧汶上縣聯(lián)考2024-2025學年九上化學期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．空氣 B．MnO2 C．CO2 D．H2O22．小麗為確認所回收易拉罐的主要成分是鋁還是鐵，剪取金屬片打磨后，設(shè)計了如圖所示的兩種不同方法進行檢驗，這樣設(shè)計的依據(jù)是（）A．鐵、鋁有不同的物理性質(zhì)B．活潑金屬易與氧氣反應(yīng)C．排在氫前的金屬易與氧氣反應(yīng)D．活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來3．思維導(dǎo)圖有助于建構(gòu)知識，如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導(dǎo)圖，其中“▲”應(yīng)填入的是（）A．原子 B．中子 C．電子 D．質(zhì)子4．下列說法正確的是（）A．用試管夾夾試管時要夾在距試管口約1/3處B．給試管中的液體加熱時試管口不能對人，要垂直向上C．向試管中傾倒液體時，試劑瓶口不能緊挨試管口D．洗滌燒杯時，要洗到看不見臟東西為止5．某同學對下列4個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中兩種方案都合理的是（）選項

A

B

C

D

實驗?zāi)康?/p>

除去CuSO4溶液中少量的H2SO

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

鑒別O2和CO2氣體

除去CO中少量的CO2

方案1

加入足量的Fe粉，過濾

滴入適量的石灰水，過濾

用帶火星的木條

點燃

方案2

加入足量的CuO，過濾

滴入適量的CaCl2溶液，過濾

用紫色石蕊溶液

通入足量的NaOH溶液

A．A B．B C．C D．D6．下列為某化學反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法錯誤的是()A．甲的化學式為CO2B．反應(yīng)中，乙發(fā)生了氧化反應(yīng)C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變7．下列實驗操作正確的是A．配制溶液 B．過濾C．測量固體質(zhì)量 D．稀釋濃硫酸8．從安全的角度考慮，下列做法不正確的是A．點燃氫氣前檢驗純度B．燃煤取暖時，保持室內(nèi)通風C．加熱液體時，試管口不對著人D．未用完的白磷，丟入垃圾桶9．下列有關(guān)物質(zhì)的用途只利用其物理性質(zhì)的是（）A．金剛石用于切割玻璃 B．氧氣用于醫(yī)療急救C．二氧化碳用于滅火 D．一氧化碳可做還原劑10．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．空氣中含量最多的是氧元素B．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的C．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮保護氣D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好11．下列是某同學記錄的實驗現(xiàn)象，其中不合理的是A．鎂條加入食醋中劇烈反應(yīng)，放出氫氣 B．在酒精燈外焰上灼燒鋁箔，鋁箔“熔而不滴”C．粗鹽在水中分散后，形成渾濁的液體 D．敞口放置的石灰水，其導(dǎo)電能力逐漸降低12．總書記在黨的十九大報告中指出到本世紀中葉，要把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。下列做法與“美麗”不相符的是A．垃圾分類回收 B．隨意丟棄廢舊電池C．開發(fā)利用清潔能源 D．燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列A~C是初中化學中的三個實驗裝置。①A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是________（填化學式）。②B實驗中的現(xiàn)象是________。③對于C實驗，兩支試管分別振蕩后右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。14．小彩同學設(shè)計了如圖裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，A中的現(xiàn)象是_____。C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。15．下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱a_________。（2）若用D裝置收集氧氣，操作的正確順序為_________（填字母序號）。A等氣泡連續(xù)均勻冒出時，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中B將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中C當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上（3）實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是__________（填字母序號），反應(yīng)的化學方程式為：_______，裝置C與裝置B比較，其優(yōu)點是_______。（4）某同學設(shè)計的實驗裝置（如下圖），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。①當打開K1、關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是________（填字母序號）。A過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣B鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣②當打開K2、關(guān)閉K1，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗二氧化碳，裝置Ⅲ中反應(yīng)的化學方程式為_______。16．實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：

（1）圖中標示儀器（1）的名稱______________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是_______（填字母，下同）。如果用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_______端進入(填“a”或“b”）。（3）實驗室制取CO2時應(yīng)選用的裝置圖是______，反應(yīng)的化學方程式為_____。（4）乙炔（C2H2）是一種難溶于水、易燃燒的氣體，實驗室用碳化鈣（俗稱電石，化學式為CaC2）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔。制備乙炔的發(fā)生裝置最好選用_________（填序號，下同）。要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．黃銅是銅和鋅的合金，某化學興趣小組的同學們在測定黃銅中銅的含量時，取黃銅樣品40g，放入燒杯中，向其中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g。請計算：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_____；（2）黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)。18．為了測定某大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取大理石樣品放入裝有足量稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)（大理石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前反應(yīng)后燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量大理石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量150g16g161.6g（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為__________；（2）求該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)__________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）2019年10月1日的國慶閱兵典禮上，遼寧彩車備受關(guān)注。彩車由沈陽飛機工業(yè)集團制造，身高7米的巨型機器人位于彩車前端，是彩車的一大亮點。如果機器人采用鋼結(jié)構(gòu)制作，體重將達5噸。研究團隊使用了航空鋁、鈦合金等材料，將機器人總重量控制在2噸多。請回答下列問題：（1）鈦合金屬于________材料。（2）單質(zhì)鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)的化學方程式為______，鋁之所以耐腐蝕是因為_______。（3）根據(jù)提供的材料，你認為巨型機器人使用鋁、鈦合金等材料最突出的優(yōu)點是________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：A、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中含有氧分子，故選項正確；B、二氧化錳是由二氧化錳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤；D、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤。考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系2、D【詳解】鋁比鋅活潑，鋅比鐵活潑；把金屬放入氯化鋅溶液中，如果金屬表面析出固體，說明金屬是鋁，反之則是鐵；把金屬放入氯化亞鐵溶液中，如果金屬表面析出固體，說明金屬是鋁，反之則是鐵，因此這樣設(shè)計的依據(jù)是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來。故選D。掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。3、A【詳解】原子構(gòu)成分子；原子通過得失電子變成離子；具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素，其中“▲”應(yīng)填入的是原子。故選A。4、A【詳解】A、用試管夾夾試管時要夾在距試管口約13處。故A正確。B、給試管中的液體加熱時，試管口不能對人，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右。故B錯誤。C、向試管中傾倒液體時，試劑瓶口要緊挨試管口。故C錯誤。D、洗滌燒杯時，當內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時，說明洗滌干凈了。故D錯誤。故選：A。5、C【分析】

【詳解】A、加入的鐵粉與硫酸和硫酸銅都可以發(fā)生反應(yīng)，因此方案1不能達到除去少量硫酸的目的；B、方案2所加入的氯化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此在除去碳酸鈉的同時又引入了氯化鈉雜質(zhì)，此方案沒能達到除去雜質(zhì)的目的；C、氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃，而二氧化碳不能支持燃燒，因此方案1使用帶火星木條可鑒別出兩種氣體；二氧化碳通入紫色石蕊試液時，試液可變成紅色，而通入氧氣則無明顯變化，因此方案2可鑒別兩種氣體；D、一氧化碳可以燃燒而二氧化碳不能燃燒，所以方案1采取點燃的方法不能達到除去一氧化碳中二氧化碳的目的；故選C.要除去混合物中的雜質(zhì)，通常有兩種思路：①將雜質(zhì)從混合物中除去；②將有用物質(zhì)從混合物中取出．6、A【解析】觀察物質(zhì)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是碳和水，生成物H2和一氧化碳，反應(yīng)的條件是高溫。反應(yīng)的方程式是：C+H2OCO+H2；A、由微粒的構(gòu)成可知，甲的化學式為H2O，故A錯誤；B、由氧的得失可知，反應(yīng)中，乙得到了氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故B正確；C、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故C正確；D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變，故D正確。故選A。此類題的解題思路是根據(jù)變化過程的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成，寫出化學式，再寫出反應(yīng)的化學方程式。再結(jié)合相關(guān)的知識進行分析解答。7、D【詳解】A、量筒不能用于配制溶液，選項操作錯誤，故不符合題意；B、過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”原則，即一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，二低是指濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，液體邊緣要低于濾紙邊緣，三靠是指燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒斜靠三層濾紙，漏斗頸緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁，圖中玻璃棒沒有傾斜靠三層濾紙，故不符合題意；C、稱量物體時，要遵循“左物右碼”原則，選項中物質(zhì)與砝碼放反，故不符合題意；D、稀釋濃硫酸時，把濃硫酸慢慢注入水中，并不斷攪拌，選項操作正確，故符合題意。8、D【詳解】A、不純可燃性氣體點燃易發(fā)生爆炸，則點燃氫氣前，先檢驗氫氣的純度，選項A正確；B、煤不完全燃燒會生成一氧化碳，一氧化碳有毒，冬季燃煤取暖時，要保持有效的通風，選項B正確；C、加熱液體，防止液體飛濺，燙傷自己或別人，則加熱液體時，試管口不對著人，選項C正確；D、白磷著火點低在空氣中易自燃，未使用完的白磷要隨時收集起來，并與空氣隔絕，選項D不正確。故選D。9、A【詳解】物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。A、金剛石常用于切割玻璃，是利用金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，符合題意；B、氧氣用于醫(yī)療急救，是利用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；C、二氧化碳滅火主要是利用了二氧化碳不支持燃燒和不燃燒的化學性質(zhì)，不符合題意；D、一氧化碳用于煉鐵利用了一氧化碳的化學性質(zhì)--還原性，屬于化學性質(zhì)，不符合題意。故選：A。10、C【詳解】A.空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，空氣中含量最多的是氮元素，選項錯誤；B.空氣主要由氧氣和氮氣組成，其中氧氣體積約占空氣體積的，選項錯誤；C.空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮保護氣，選項正確；D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越差，選項錯誤。故選C。11、A【詳解】A、鎂條加入食醋（屬于弱酸）中反應(yīng)劇烈，放出氣泡；生成氫氣是結(jié)論不是現(xiàn)象，故選項錯誤，但符合題意；B、在酒精燈外焰上灼燒鋁箔，表面形成氧化鋁薄膜，耐高溫，鋁箔“熔而不滴”；故選項正確，但不符合題意；C、粗鹽含有多種雜質(zhì)，水中分散后，形成渾濁的液體；故選項正確，但不符合題意；D、敞口放置的石灰水，與空氣中二氧化碳反應(yīng)，形成碳酸鈣和水，其導(dǎo)電能力逐漸降低；故選項正確，但不符合題意。故選：A。12、B【解析】A、垃圾分類回收可以減少環(huán)境污染，正確；B、隨意丟棄廢舊電池會造成合金污染，錯誤；C、開發(fā)利用清潔能源可以減少合金污染，節(jié)約能源，正確；D、燃料中含有硫元素燃燒后生成二氧化硫會形成酸雨，故燃料脫硫可以減少酸雨的產(chǎn)生，正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、H2燒杯①中的酚酞變紅產(chǎn)生較多的泡沫【詳解】①水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為2：1。A實驗試管2與電源的負極相連，其中產(chǎn)生的氣體是氫氣，化學式為：H2；②B實驗中，濃氨水中的氨氣分子運動到酚酞試液中，發(fā)生的現(xiàn)象是燒杯①中的酚酞變紅；③水樣加入等量肥皂水攪拌，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，對于C實驗，兩支試管分別振蕩后右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生較多的泡沫。14、紫色的石蕊試劑變紅色不能燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大【詳解】小彩同學設(shè)計了如圖裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，A中的現(xiàn)象是紫色的石蕊試劑變紅色。C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有不能燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大。故填：紫色的石蕊試劑變紅色；不能燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大。15、錐形瓶BACB或C可以控制反應(yīng)速率B【詳解】（1）根據(jù)所學儀器名稱和用途，標號儀器a的名稱是錐形瓶；故填：錐形瓶。（2）D裝置是排水法收集氧氣，方法及步驟是先把集氣瓶裝滿水倒置于水槽中，等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時，收集氣體，當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，拿出集氣瓶正放在桌面上，故正確順序是BAC；故填：BAC。（3）實驗室制取二氧化碳，用固體石灰石和液體稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生裝置選擇固體和液體在常溫下反應(yīng)制取氣體的裝置B或C，反應(yīng)的化學方程式是，裝置C可以通過控制液體的滴加速率來控制化學反應(yīng)速率；故填：B或C可以控制反應(yīng)速率（4）①當打開K1、關(guān)閉K2時，Ⅰ、Ⅱ連接是制取并收集氣體的裝置，Ⅰ是固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置，可以制取氧氣、氫氣、二氧化碳；裝置Ⅱ進氣的導(dǎo)管口在集氣瓶上面，排空氣的導(dǎo)管口在集氣瓶下面，是向下排空氣法收集氣體，氣體的密度要小于空氣的密度，故可進行的實驗是B；故填：B。②當打開K2、關(guān)閉K1，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗二氧化碳，檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學方程式是；故填：。16、鐵架臺AaBFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BC【詳解】（1）根據(jù)圖示，儀器（1）的名稱是：鐵架臺；（2）高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選用有酒精燈的A裝置；氧氣的密度比空氣略大，用G裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a端進入，空氣從b端排出；（3）實驗室制取CO2是在常溫下，用大理石（主要成分是碳酸鈣）和鹽酸反應(yīng)制得，屬于固液常溫型反應(yīng)，故發(fā)生裝置選B，又因為二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣