小學二年級家長會教師發(fā)言稿小學二年級家長會教師發(fā)言稿「篇一」各位家長：你們好！首先，對大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會表示熱烈的歡迎。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們今天坐在了一起，借此機會，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家庭和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！我國當代教育專家孫云曉曾說過：培養(yǎng)孩子不可急功近利。教子成功從培養(yǎng)好習慣做起。一、聽課習慣。我是本學期開始接手這個班級，自第一天開始我非常注意培養(yǎng)學生良好聽課的習慣，從近兩個月來看，效果很明顯，學生進步都很大，當然一個好習慣的養(yǎng)成不是可以急得來的。二、寫字另外，說到寫字，我還想要求我們的家長一定要每天檢查孩子的回家作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，書面要整潔。其次檢查的才是作對了沒有。不能要求低到做了就行了。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎的，寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。如果您對孩子都沒要求，孩子對自己就更不懂得要嚴格要求了，這其實是對孩子的不負責任。三、作業(yè)我們這學期的課程識字任務較重，如果再到學校來補家庭作業(yè)的話，勢必影響當天的學習。所以我希望家長不要只是問一句“做沒做作業(yè)”，這樣到高年級容易導致說謊，所以請您要真正地檢查一下，做錯的要讓孩子及時更正。本學期還要培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習慣，剛開始一定很費勁，但是養(yǎng)成習慣就好了。有的學生每天的家庭作業(yè)都是全對，放學后也不用改錯。有的孩子每天錯一大堆，放學后改半天也改不完。而且時間長了他也就無所謂了，反正天天都留在最后，最怕就是這樣，沒有了上進心，一切都無從談起。四、閱讀孩子在小學，甚至初中低年級時，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會力不從心。而對于學困生，多閱讀更是解決問題的金鑰匙。人們通常會認為：學困生只要把課本學好就行了，哪有時間、哪有能力讀課外書呢？其實不然，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中就說“學生學習越感覺到困難，他就越需要閱讀，正像敏感度差的照相底片需要較長時間的曝光一樣，不要靠補課、也不要沒完沒了的拉一把，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書多了，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍，自然就越聰明”。另外我們要求學生每周至少背誦四首古詩，每天至少閱讀半小時課外書。希望家長在家要加以督促。最后感謝各位家長今天的參與！小學二年級家長會教師發(fā)言稿「篇二」二年家長會發(fā)言稿篇一：小學二年級家長會語文教師發(fā)言稿各位家長：您們好！今天能和大家相聚，談談我們的語文教學，我非常高興，對你們的到來我表示衷心的感謝。通過一年多的接觸我發(fā)現(xiàn)：咱們班的孩子都非常聰明、有禮貌、熱愛集體。接下來，我就談談語文學習的要求。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子都會“說”，有時說出的話也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家長可有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情也是訓練說話的好機會，最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。語文課標指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要讀一遍，一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的，所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個年齡段的圖書，讓他們帶到學校換著看。我發(fā)現(xiàn)，班上多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？假如您也有時間，假如你也喜歡讀書，我建議您與孩子一起讀，然后進行分享，這是提高閱讀興趣的一種方法。另外，孩子讀簡短的文章，應指導其讀出感情，這樣閱讀效果會更好。關于寫，首先寫字的姿勢還得進一步提高，做到一拳一尺一寸。至于寫話，對孩子的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來，并寫出來。不寫錯別字，停頓正確。寫話應該跟學生的閱讀有關，多讀一定會寫得很美。在重視語文基礎知識學習的同時，我重點訓練學生的三個方面：1、自學能力：鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學過的課文，認識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。學生在讀一讀的過程中，自學能力得到了培養(yǎng)。在學習新之前要求學生做好預習工作：讀一讀，讀通課文，圈一圈，圈出課文的生字，拼拼讀讀，標一標，標出課文的小節(jié)號。2、閱讀習慣：語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習慣。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。分數(shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。我們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識，孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。3、寫作：有一定的閱讀積累，我們再來談談寫話，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，這學期我們準備嘗試寫日記。要求學生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過程就是一個訓練寫作的啟蒙階段。孩子是在不知不覺中學習寫作文的。關于日記，我們老師和家長要做的，是點燃孩子表達的需要——這是一粒種，每個人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生長。但在很多孩子心里，這還是一粒沉睡的種子，有待于我們?nèi)拘选Ｃ總€孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。其實,我非常能理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。最后，我要說的：教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐心和信心。再次感謝您們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。二年家長會發(fā)言稿篇二：二年級下家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！非常感謝你們來參加家長會。我想借今天的家長會，向家長匯報y一下孩子的數(shù)學學習情況,和大家一同探討孩子的數(shù)學學習問題，使我們的孩子在數(shù)學學習上取得更大的進步。首先，我就上學期的期末考試成績，對我們班的數(shù)學學習情況做一個簡要的總結(jié)。經(jīng)過一年多的學習，孩子們的基本習慣已經(jīng)養(yǎng)成，能夠按時完成作業(yè)，大多數(shù)同學能夠有效利用好課堂上的時間，掌握所學的數(shù)學知識。在上學期的期末考試中：這里需要說明一下的是期末考試的試題不是區(qū)里命題，而是我們附小老師自己命題的，所以題型更豐富，難度較大，這樣更加適合附小學生的發(fā)展。試卷分析（PPT出示易錯題）：1、學生審題能力差，會做的題不能拿滿分，沒有養(yǎng)成做完試卷后檢查的好習慣。2、學生解決問題的能力弱，不能圖文結(jié)合、很好地理解題目的意思，只要做完后有檢查習慣的孩子就會把得數(shù)放在問題中讀一讀，看看對不對。其次，我想說一說寒假作業(yè)的完成情況。我們的數(shù)學寒假作業(yè)共有三項：1、完成《寒假樂》數(shù)學部分；2、20道奧數(shù)題；3、讀數(shù)學課外書籍，寫數(shù)學日記，也就是讀后感（共2篇）。1、數(shù)學期末考試95分及以上的孩子是不用完成《寒假樂》的，其他孩子都要完成，主要由班主任檢查，從班主任那里了解到大部分同學都能認真完成，而且還有一些家長很認真的進行了批改和輔導，這樣就幫孩子很好地復習和鞏固了上一學期學過的知識。2、布置20道奧數(shù)題的目的主要是想訓練一下孩子們的思維能力，幫助他們靈活應對不同的題型。現(xiàn)在我們數(shù)學課上講的內(nèi)容不僅僅局限于課本上的基礎知識，還會有適當?shù)耐卣梗硗鈹?shù)本課上也會教一些與數(shù)學有關的趣味知識和拓展知識，所以在假期就讓我們的孩子接觸多一點這些東西是有必要的。3、在假期給孩子們布置“讀數(shù)學課外書籍”這項作業(yè)已經(jīng)成為我們的一個常規(guī)作業(yè)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子們越來越愛看一些數(shù)學課外書，有時候課間還會與我討論交流，提一些數(shù)學問題來考我。我非常欣慰，也會借著和他們聊天的機會鼓勵一下他們，表揚一下他們，增強他們的自信心。讀完書寫寫讀后感是另外一種收獲，通過批改孩子們的數(shù)學日記（讀后感），我能看到有些孩子是很認真的在讀書，他能把從書里收獲到的東西寫成漂亮的文字，當然有些孩子是在應付老師的檢查，寥寥的幾句話就是一篇讀后感，可見他根本就沒有認真的去讀書。另外至今仍然有（1班）9位同學（2班）5位同學(6班)2位同學沒有交數(shù)學日記。這里我要表揚一些數(shù)學日記寫得好的同學（公布名字）也展示部分寫得好的數(shù)學日記，從PPT里可以看出這些同學都是十分認真的完成假期作業(yè)。另外數(shù)學日記也是作為學校“百題不錯”競賽活動考查的一部分，在這學期“百題不錯”比賽中有這些同學取得了不錯的成績（一班：羅希幔、夏蘋莫、彭新銳、陳泳恒、廖逸杰；二班：陳晴川、李烺誠、呂伯濤、王子楠、張俁杰；六班：黃英瀚、梁柏燊、李彥霆、章若雪、周思佑），我們是綜合了百題不錯的試卷成績和數(shù)學日記兩部分，可能有個別同學百題不錯考的很好，但是沒有選上是因為數(shù)學日記不合格，所以還請各位家長重視假期作業(yè)。再次，我想說一說本學期數(shù)學學習的主要內(nèi)容和重難點。一、主要學習內(nèi)容：本學期計算方面的內(nèi)容是表內(nèi)除法、混合運算、有余數(shù)的除法。表內(nèi)除法是學習多位數(shù)除法的基礎，它和表內(nèi)乘法一樣，是小學數(shù)學的重要基礎知識，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。而有余數(shù)的除法以前是三年級的學習內(nèi)容，現(xiàn)在放到二年級下冊，主要是讓學生在學習了表內(nèi)除法的基礎上學習除法筆算試商的方法。這冊教材的另一個重點是萬以內(nèi)數(shù)的認識，通過這部分內(nèi)容的學習，學生認數(shù)的范圍擴大到四位數(shù)。我國的計數(shù)習慣是每四位一級，把萬以內(nèi)的數(shù)位順序弄清楚了，掌握了第一級數(shù)的讀寫法則，再學習萬以上的數(shù)就可以類推了。另外本冊教材還涉及到一些和生活息息相關的數(shù)學內(nèi)容，有克和千克、圖形的運動、數(shù)據(jù)的收集整理、推理的知識。二、重要知識點及復習輔導：（一）計算是學習的重點。計算是學生需要掌握的基本技能之一，必須達到正確，迅速。關于表內(nèi)除法，教參規(guī)定：我們都知道計算能力的提高是需要一定量的練習和訓練才能達到快速和準確。這樣的標準，單靠在學校這點時間是不行的，從上學期的計算可以看出班級孩子已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的兩極化，有的同學口算速度太慢，錯誤多，原因就是不熟練。所以這就需要您的幫助，希望我們的家長能理解并加以重視孩子計算能力的培養(yǎng)。（二）在生活中學習數(shù)學。這里說一說克和千克的方面：對于質(zhì)量單位克和千克，學生并不陌生，因為我們的生活中隨處可見，但是我們的孩子知道1克和1千克到底有多重嗎？他們感受過嗎？我想大部分孩子是不知道的。家長在平時的生活中可以幫孩子多積累一些經(jīng)驗，讓他親身體驗一下1克和1千克到底有多重，然后看到一件東西，可以問問孩子你覺得它大概有多重？是10克還是10千克？讓孩子在生活中學數(shù)學，建立質(zhì)量單位的概念。（三）解決問題能力的培養(yǎng)。解決問題是我們一直以來討論的一個重點和難點，考試分值也很重。如何輔導好這方面呢？首先了解二年級下學期解決問題主要的幾種類型：1、用除法解決的問題,如：15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？或者是15只蠶寶寶，每個紙盒放5只，要用幾個紙盒？這里考查的是學生對除法含義的理解，有學生可能會反過來想，用乘法計算，但是我們說過答案只能出現(xiàn)在得數(shù)中。2、兩步計算的問題（就是需要列兩個算式才能解決），這和我們上學期學的連續(xù)兩問的問題很相似，只是現(xiàn)在第一個問題隱藏了，需要孩子們自己去思考先算什么再算什么，如：我們一共要烤90個面包，已經(jīng)烤了36個。每次能烤9個，剩下的還有烤幾次？學生必須先算出還剩下幾個面包沒有烤，再算這些面包還要烤幾次，這種題型對學生來說有一定的困難，因為孩子要轉(zhuǎn)個彎，不可能一個算式就能解決。3、用有余數(shù)的除法解決的問題，比如22個學生去劃船，每條船最多坐4人，他們至少要租幾條船？用22除以4等于5余2，說明如果租5條船，那還多出2人，要租6條船才行。孩子在解決類似這樣的問題時，一定要把算式得數(shù)的含義弄清楚，否則他就不知道5是5條船，余數(shù)2是多出來的兩個人，然后再考慮實際情況到底是怎樣的。這個學期的解決問題難度更大了，我們一定要讓孩子學會分析哪些內(nèi)容是知道的信息，哪是問題。問題和信息的關系，告訴孩子要想解決這個問題就要回到前面找信息，用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù)，這也就是逐步建立邏輯思維的過程。有時候也需要機械的灌輸，告訴孩子最后的得數(shù)就是要解決的問題，寫在等號的后面。（四）邏輯思維能力的培養(yǎng)。結(jié)合我們附小學生的特點，數(shù)學課本上的基礎知識對我們的孩子來說過于簡單，所以學校要求我們整合其他版本（包括北師大版、蘇教版等）上有特色的內(nèi)容進行教學。而且，我們不僅僅教學課本上的那些知識，還會另外補充一些相對拔高、拓展的內(nèi)容，這部分內(nèi)容我們除了在課堂上進行補充，還安排有專門的數(shù)本課進行教學。從本學期開始，數(shù)本課上所學內(nèi)容也會納入考試范圍，便于各位家長了解我們所教學的內(nèi)容，更好地輔導孩子，我們兩個星期會出一張小的數(shù)本卷，讓學生帶回家完成，希望各位家長能夠給予支持。接下來，我想和各位家長探討一下粗心這一毛病，有部分家長已經(jīng)意識到自己孩子粗心的嚴重性了，其實粗心是學習習慣方面很大的一個問題，不是單單學習不認真、馬虎這么簡單，也不是經(jīng)常提醒孩子“別粗心”、“細心點”就能解決的問題。我個人認為，要讓孩子慢慢改掉這個毛病，可以從以下幾個方面做起：1、教會孩子審題，孩子成績不好，先分析一下是思維方面的原因，還是學習習慣方面的原因。如果是學習習慣方面的，那在平時做家庭作業(yè)時就要要求他認真審題、畫出關鍵詞、做到“一步一回頭”。2、對于孩子經(jīng)常出錯的題，家長要出類似的題給孩子練習，這樣能夠幫助我們的孩子杜絕同樣的錯誤再犯。3、指導要有針對性，我們班有個別孩子完全沒有獨立思考和判斷的能力，原因就是平時在做家庭作業(yè)的時候有人陪做，一遇到不會的地方家長就開始教。長此以往，孩子就有了依賴性，只要遇到一點困難就退縮，不會自己去解決。所以家長要給孩子獨立思考的空間，可以進行提點式的指導，但一定要培養(yǎng)孩子面對困難、解決困難的能力。4、堅持每天做幾道計算題，熟能生巧，做得多，自然就好了?？傊谄綍r要培養(yǎng)孩子做到“一看”（看清、看懂題目）“二想”（獨立思考）“三算”（細心計算）“四查”（認真堅持）良好的學習習慣。最后，請允許我冒昧地給各位家長提兩點建議：一是每天盡量抽出時間檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查缺補漏，做到堅持不懈。通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業(yè)，時間長了，孩子按時做作業(yè)的習慣也就養(yǎng)成了。二是對于教材的重點和難點內(nèi)容，家長要有意識的多看看孩子的作業(yè)，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，及時補救。學生的成長離不開家長和老師的密切配合，希望各位家長多多支持和理解。在以后孩子的學習過程中，如果出現(xiàn)了什么問題，我還是希望能直接和我聯(lián)系，不管問題出在哪里，都能和任課老師直言不諱，讓我們共同努力，為孩子的美好未來打下堅實的基礎。謝謝大家！小學二年級家長會教師發(fā)言稿「篇三」尊敬的各位家長：你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育;有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?一、習慣培養(yǎng)良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面;多關心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。二、思想教育孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家：三、安全教育由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。四、加強聯(lián)系孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快。小學二年級家長會教師發(fā)言稿「篇四」尊敬的各位家長：你們好！作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作一匯報。六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：1、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。2、對異性的關注。希望異性關注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。3、個體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。3、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。4、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導比較難管。這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。小學二年級家長會教師發(fā)言稿「篇五」各位家長：大家下午好！首先，請允許我代表206班所有孩子和老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對孩子們的關心和愛護，感謝你們對我們工作的大力支持。時間過得真快，孩子們第一次來報名時那新奇、燦爛的笑臉我還記憶猶新，轉(zhuǎn)眼我們的孩子已經(jīng)是二年級的學生了。我們一起看著他們一點一滴的進步，一步一個腳印的快樂成長，都由衷地感到欣慰和高興。一年多來，如果沒有你們的關心支持，我的工作也就不會這么順利的開展。如果沒有你們的辛勤付出，孩子們對小學生活也不會適應得那么快。預習、生字過關、課外閱讀等等，大家都能配合做好引導、落實、記錄；每次班級開展活動，更是有好多的家長一起參與到我們的活動中來…如：每個學期結(jié)束時的游園活動，都是很多家長放棄自己的休息時間主動幫忙，…總之，在這一年多里，我受到了你們家長的密切配合和真誠的幫助，我為有你們這樣的家長而感到幸運，在此讓我衷心地對大家說聲謝謝。今天，我們相聚在一起，目的只有一個，那就是：溝通，讓教育更給力接下來，我想就班主任工作，先向大家做一些簡要的匯報：一、營造家的氛圍，感受家的溫馨。1、關愛每一個孩子。被愛是每一個人的需要，更何況是一群小小的孩子，他們在家希望得到家長的愛，而在學校則希望得到老師的愛、老師的關心。所以我努力去做一個孩子們喜歡的老師，下課和他們一起活動活動，踢毽子、跳繩、下棋，我都會陪著他們玩一玩，經(jīng)常和他們聊一聊，也抽空幫助學習上有困難的孩子們。讓學生因為老師喜歡我，我喜歡老師，而更愿意做一個好孩子。（“媽媽”）2、建立良好的班集體。在孩子們剛?cè)雽W時，我就對孩子們說，我們6班就是一個大家庭，我們班里的40個小朋友加上老師，我們都是親人，你有困難，我來幫助，你有進步，我們替你高興，我們就是快快樂樂的一家人。我們這個家庭里的每一個人都要不斷地努力，不管在生活上，還是學習上。我還教育孩子們要友愛。在我們大人看來，孩子的很多事情都是小事。可是，對于孩子來說，那可是大事。他可能會因為沒有朋友一起玩耍而苦惱，可能會因為一丁點兒小事而影響整天的情緒。所以，在平時，我十分注重引導孩子之間團結(jié)友愛、互相幫助、互相謙讓。二、樹孩子自信，助孩子成功1、給予每個學生平等的機會世界上沒有相同的一片樹葉，當然，更沒有一模一樣的兩個孩子。孩子之間肯定是有差異的，但我會以一個公正的心態(tài)去面對每一個孩子，相信班里的每一個孩子都是行的，面對機會人人平等。我常常對孩子們說：只要你愿意，你就有機會；只要你努力，你就會成功。就拿我班的班干部評選來說吧，我主張把機會給每一個學生，人人都可以體驗成功，在橫向比較的同時更多關注的是縱向比較，讓學生學會跟自己爭，和以前的自己比。一學期我們進行2次班干部選舉。選舉方法采用“競選上崗”和“破格上崗”兩種。“競選上崗”一般要過三關：蘋果關，同學關，老師關。（）“破格上崗”就是有時中途發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)特別進步的，可直接上升一級，對于有些小朋友各方面表現(xiàn)一般，一方面有薄弱環(huán)節(jié)的，則向他明確提出這一方面能明顯進步，也可直接當選。當上小隊長、中隊干部，同學們都覺得很光榮，可能有的小朋友一直選不上，為了給更多的同學鍛煉的機會，我班還設立了值日班長，課代表，小組長等崗位，讓每個同學都有為班級服務的機會?？傊谄綍r的很多安排中，我都能注意到給每個孩子平等的機會，去領書、領獎狀什么的，大家都是輪流著去的。我希望每個孩子都能走出教室，去嘗試新的事物。2、多用賞識的眼光去觀察學生。在賞識中成長的孩子，懂得欣賞；在安全感中成長的孩子，會有信心。好孩子是夸出來的，是鼓勵出來的，大家非常熟悉的發(fā)明家愛迪生就講過，自信是成功的第一要素。我們決不能讓我們的孩子輸在起跑線上，我們應讓我們的孩子站在起跑線，但能自信地看到勝利的未來！每一個孩子都是純正的，可愛的，這也是當老師當家長的樂趣?？吹剿麄円荒樀男θ?，我們的心情也很愉悅！我現(xiàn)在不能說，每個孩子每天都是自信的，但我想說，讓我們努力，讓我們的孩子在自信的天空下翱翔！跟一年級相比，很多孩子已經(jīng)變得更加自信了，上課大膽舉手了，下課圍著我說個不停，有什么心里話也愿意和我交流，這真的是一件令人高興的事情。班級整體情況活潑可愛做事積極熱情，樂于助人。舉例：①同學、老師、班級有事，如：有人嘔吐、地上漏水，發(fā)本子啦等等，大家都很樂意來做。有的同學專門備了兩塊紅領巾，帶了兩個勺子，就是為了借給同學用。如果我一問，誰愿意來幫？像樹林中小樹一樣的小手，常常弄得我不知選誰好。②圖書角的建設。我提出每人帶2—3本書，結(jié)果好幾個同學不是帶2本，而是好幾本。更有難為情的是，上學期結(jié)束，不知為啥少了幾本書，有些書看得同學多，都有點破了，但這些同學都毫無怨言。非常大方。當然，這跟家長平時的教育是分不開的。懂事多了，班干部的能力提高了。早讀小老師很負責；衛(wèi)生組長；課代表組織排隊進專用教室存在的問題：衛(wèi)生不夠理想：有個別孩子個人衛(wèi)生不是做得很好，抽屜里、桌子上東西放得很雜。（良好的生活衛(wèi)生習慣是保證孩子身體健康的必要條件。比如孩子的頭發(fā)以整潔、大方為宜。指甲長了，很不衛(wèi)生，應定期給孩子修剪。要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，因為正常、充足的睡眠對于兒童來說十分重要，有時在早自修時，我就看到個別孩子在打哈欠，一問孩子說昨天睡得挺晚的，這樣就影響了這一天的學習。因此，家長應勤督促、多指導，多用語言鼓勵孩子，使孩子逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。）個別孩子比較調(diào)皮好動：比如看書時，看到有趣的內(nèi)容，急忙轉(zhuǎn)過身子跟周圍同學說了；甚至一些同學做作業(yè)思考時，也會邊做邊說：咦，這個字怎么寫呢？這樣對不對呢？啊呀，我錯了……尤其是排隊時，總有一些孩子忍不住，想跟旁邊同學交流。（常言道，沒規(guī)矩就不成方圓。43個孩子在一起學習、生活，肯定不能我想怎樣就怎樣，一定得遵守紀律，遵守規(guī)則。要讓孩子懂得：不遵守規(guī)則，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，遵守規(guī)則的孩子來說也是一種傷害，也是對老師的一種不禮貌。這些事我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。比如：做作業(yè)時要保持安靜；做游戲時要安全、文明；下課看到別人東西不能亂翻等。）待人不夠大度：也有個別孩子不是很大度，當同學之間發(fā)生小摩擦時，總會把責任推給對方，不能找到自身的不足，這樣的孩子往往不能和其他同學友好相處。（在交往中，尤其要寬容謙讓。首先，寬容謙讓，能帶給別人快樂——得到喜歡朋友多例：小學評選班干部投票（越是寬容謙讓的孩子在班干部評選中能得到小朋友的喜歡，票數(shù)也很高）其次，帶給別人快樂的同時也給自己帶來快樂?？鞓返男那樽屔蠈W變得更快樂，而相處的不愉快會直接影響下節(jié)課的學習，甚至影響到孩子對學校生活的喜愛。所以我們要引導孩子多看別人的優(yōu)點，人無完人沒有最好，只有更好。當與同學發(fā)生愉快和矛盾時，應通過換位思考來冷靜處理。同學之間難免會有磨擦，如同學不小心撕壞了自己的本子，在擁擠的過道里不小心撞上了，都應寬容同學，換位想一想，如果自己出現(xiàn)這樣的事情，那又該怎么辦呢？設身處地為別人著想，寬容了別人也就寬容了自己。遇到別人由于誤會而冤枉自己或無意傷害了自己時，應當予以諒解，不應得理不讓人，在指出同學錯誤時，態(tài)度要誠懇，友善，不要抓住人家的錯誤不放。我們還須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴一起游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖。）另外：1、關于小蘋果的獎勵，在各方面表現(xiàn)好都會有小蘋果的獎勵的，比如衛(wèi)生干凈、遵守紀律、上課認真聽講、書寫規(guī)范整潔、作業(yè)本正確無誤，還有創(chuàng)作小詩、寫話、畫畫投入班級信箱的。2、關于雛鷹爭章，每月3章，一個是主題章，還有兩個是特色章。特色章我們都會在月頭全班根據(jù)近期的班情或者是急需要改進的地方討論并篩選出適合想章，就比如本月的“我愛兩操章”、“我想靜凈章”。在每月的第三個星期的隊活動課上進行全班爭章，先由自己說一說能得幾個章，然后其他小朋友提出意見，有意見的章再進行全部投票，票數(shù)一半以上通過該章。沒得到的章，還有一個禮拜的時間可以補，操作跟全班爭章流程類似。3、關于班級特色，我們6班的班級特色是“小暖陽之家，兒童詩育人”。我們206班是“小暖陽之家”，每一位孩子都是一顆小太陽，他們團結(jié)互愛，汲取知識，學習本領，努力把自己變成一顆更大更亮更暖的太陽。一年級我們班開展“小故事育人”的特色活動，小朋友們在一個個淺顯的小故事里學會了許許多多的做人道理、學習習慣以及為人處事的標準，比如孝順、友愛、嚴謹、誠信、愛心、仁義和好學。本學期，我們在“小故事育人”的基礎上，將開展“兒童詩育人”的特色活動。兒童詩在低段課文中出現(xiàn)率高，淺顯易懂，且節(jié)奏明快，貼近二年級孩子的天性，也有助于拓寬孩子們的想象力和創(chuàng)作力?；诖耍覀儼嘁苍谶M行著相關的活動：①為你讀詩。教師利用晨間教育時間和語文課時間，為孩子們展示靜心挑選準備好的兒童詩的PPt，為其讀詩，并解釋兒童詩中的內(nèi)涵，指導孩子們讀詩懂詩。②讀詩寫詩。每天早上的晨讀時間是孩子們的閱讀課外書的時間，推薦孩子們看一些有名的關于兒童詩的書籍，可同桌討論讀也可師生共讀。在教師上完教材上的兒童詩或推薦完合適的兒童詩后，鼓勵孩子們進行改寫或創(chuàng)作。統(tǒng)一的創(chuàng)作書寫在孩子們的寫詩本上，課余的創(chuàng)作作品可以投擲班級信箱“B612號小行星”。激發(fā)孩子們的創(chuàng)作興趣，在不知不覺中提高孩子們的書寫能力。③給“B612號小行星”寫信。在班級安置一個精美的站立式信箱，取名來自著名小說《小王子》中小王子來自的那顆星球，鼓勵孩子們給那顆星球上的小王子寫信，內(nèi)容可以是一首詩、一段話、一句話、一幅畫，其目的是培養(yǎng)孩子們對文字對學習的興趣。④爭做小詩人。采用競爭的手段，每月評選出“閱讀之星”和“206班小詩人”。發(fā)小獎狀并及時公布在后面的墻上，讓每位孩子都能你追我趕，要求上進。⑤我愛爭章。與少先隊大隊部組織的雛鷹爭章活動相結(jié)合，每學期舉行兩次“小詩人章”的爭章活動。每學年開展兩次“寫詩大賽”活動。（在班級開辦了一個“小太陽詩社”）小學二年級家長會教師發(fā)言稿「篇六」尊敬的各位家長：大家好！很高興在這里和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的三十六名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學以來的班級工作向各位家長匯報：一、認識二年級各位家長都知道二年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么二年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對二年級有了新的認識。二、匯報班級工作我們班共有三十六名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文、英語老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！(一)品德方面：我應該很自豪的說，我們