第第頁湖南省郴州市2025年中考語文模擬(四)試卷一、【“書”的含義】1．下面是同學們對“書”的字體演變及含義的探討，對加點字讀音、字形或意思解釋完全正確的一項是（）小語向同學們介紹了“書”的字體演變過程，同學們聽后議論紛紛。小語說：“‘書’的甲骨文字體就像人以手執(zhí)筆，將口中所說的話記錄下來，意思就是‘書寫’?！毙∶髋哉鞑┮?，分析“書”的字義：“《陳涉世家》中‘乃丹書帛曰’的‘書’，就是‘書寫’的意思。‘書’還有‘書法、書信、文件、書籍’等字義，如在成語‘琴棋書畫’中是指‘書法’，在《春望》‘家書抵萬金’中是指‘書信’，在《木蘭詩》‘軍書十二卷’中是指‘文件’，在《送東陽馬生序》‘每假借于藏書之家’中是指‘書籍’。”小文的見解則獨樹一幟：“從甲骨文、金文、小篆到楷書，反映了中國漢字演變的規(guī)律，漢字是從注重便于理解和字形勻美到注重簡化、實用?！盇．“執(zhí)筆”中“執(zhí)”的讀音為“chí”，“抵萬金”中“抵”的讀音為“dǐ”。B．“旁征博引”中“博”的讀音為“bó”，意思是“廣博”，“旁征博引”指為了表示論證充足而廣泛地引用材料。C．“議論紛紛”應寫成“議綸紛紛”，“獨樹一幟”應寫成“獨豎一幟”。D．“楷書”中“楷”的讀音為“gǎi”，“勻美”中“勻”的讀音為“yún”。二、【“書”的文化】2．小語模仿《典籍里的中國》寫了一段文字，贊譽那些熱愛讀書，以傳承中華文化為己任的讀書人。請你幫小語完成填空。在典籍流傳的浩瀚文化長河中，讀書人化作執(zhí)火者，于竹簡紙帛間溯文明之源。他們恰似《賣炭翁》里“（1），”的老人，甘愿被墨香浸透鬢發(fā)，在書寫中烏墨了十指，長期苦讀鉆研，卻甘之如飴。他們志向遠大，恰似辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“（2），”的將士渴望在沙場上建功立業(yè)那般，期望能在文化發(fā)展之路上留下自己探索的足跡，以思想薪火點燃文明長河。3．閱讀下面關于書籍的語段，下列修改正確的一項是（）①在當今快節(jié)奏的數(shù)字社會中，書籍的力量愈發(fā)重要。②從傳統(tǒng)典籍到科學論著，從詩詞小說到哲思隨筆，這些文化載體不僅構筑著人類的精神殿堂，還鍛造著我們的認知維度，更肩負著文化傳承的使命。③然而，書籍作為文化傳承的重要載體，正面臨數(shù)字化浪潮的沖擊。④比如，人們在看電子書這種淺閱讀中不能自拔，將大量的時間用在讀圖和看視頻上。⑤當下，構建全民閱讀的“書香社會”已上升為國家戰(zhàn)略，這既是對文化根脈的守護，更是對創(chuàng)新思維的培育，只有這樣，書籍才能持續(xù)照亮人類文明的進階之路。A．第①句主謂搭配不當，應改為“書籍在當今快節(jié)奏的數(shù)字社會中，力量愈發(fā)重要”。B．第②句中第一個標點使用錯誤，應將逗號改為頓號，因為“從傳統(tǒng)典籍到科學論著”和“從詩詞小說到哲思隨筆”是并列關系的短語。C．第③句末尾的句號使用錯誤，應改為冒號，因為后面的內(nèi)容是對書籍面臨數(shù)字化浪潮沖擊的舉例說明。D．“如何實現(xiàn)文化傳承與數(shù)字社會的深度融合，成為亟待破解的時代命題?！贝司鋺旁诘冖菥渲?，與第⑤句緊密相連，進一步闡述倡導全民閱讀的意義，使文段表意更完整。三、【“書”的活動】4．光明中學“書香致遠，墨韻流芳”讀書節(jié)活動形式豐富多樣，意在全方位激發(fā)學生的閱讀興趣，提升學生的文學素養(yǎng)。學校以活動手冊的形式將學習任務發(fā)布給各個班級，請你參加并完成相應的學習任務。活動內(nèi)容學習任務【書韻活動擷英】新聞簡訊：光明中學舉辦了“書香致遠，墨韻流芳”讀書節(jié)活動，活動為期兩周，從6月5日至6月18日?；顒悠陂g，學校舉辦了“閱讀點亮生活”主題演講比賽，同學們暢談閱讀感悟；開展了好書展銷會，各類精品書籍匯聚；組織了“閱讀馬拉松”比賽，挑戰(zhàn)同學們的閱讀耐力。學校還邀請了知名作家張老師于6月10日下午3點在學校禮堂開展創(chuàng)作講座（1）請你用簡潔的語言概括光明中學“書香致遠，墨韻流芳”讀書節(jié)活動的主要內(nèi)容，注意要點明確，不超過80字?；顒觾?nèi)容學習任務【品悟書香啟思】活動調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參與主題演講比賽的同學閱讀量平均增加3本，語文口語表達測試成績平均提升8分，日常交流更加自信流暢；參加好書展銷會的同學中，85%的人閱讀視野顯著拓寬，70%的人開始主動與同學交流讀書心得；參與“閱讀馬拉松”比賽的同學，閱讀專注力顯著提升，閱讀速度平均提高了25%，超過80%的人養(yǎng)成了每日固定閱讀的習慣（2）請你結合左邊的材料，探究讀書節(jié)活活動調(diào)查：動對學生產(chǎn)生的影響。從左邊的材料可探究出讀書節(jié)活動對學生產(chǎn)生了多方面的積極影響。在語言與社交方面，讀書節(jié)活動提升了學生的表達能力，①，促使學生主動交流讀書心得；在閱讀習慣與能力方面，讀書節(jié)活動增加了學生的閱讀量，②，幫助學生養(yǎng)成了固定閱讀的習慣【墨香感恩致情】感謝信尊敬的張老師：您好！我?！皶阒逻h，墨韻流芳”讀書節(jié)活動已圓滿。結束。讀書節(jié)期間，您在我校禮堂開展了以“文學創(chuàng)作中的靈感捕捉與技巧運用”為主題的講座。您憑借豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗與獨到見解，不僅分享了諸多！實用的創(chuàng)作技巧，還結合大量鮮活案例，生動詮釋了創(chuàng)作理念，使大家對閱讀與創(chuàng)作的理解達到全新高度，在此，我們向您致以最衷心、最誠摯的感謝。期待您再次到來！光明中學6月22日（3）請你結合具體要求對感謝信中的兩處問題進行修改完善，使表達更得體。①請你在開頭問候語后，增添一句體現(xiàn)對張老師尊重與期待的話：。②請你將結尾“期待您再次到來！”改為更書面、更具期待感的表達：！四、非文學作品閱讀（共8分）閱讀下面的材料，完成小題?！静牧弦弧俊静牧隙竣佟斑@是我們數(shù)字稻田精準種植平臺中的一環(huán)，不僅可以提高育秧效率，還可以全方位、多維度對水稻全生育期關鍵生長指標進行監(jiān)測?！笔准胰腭v岳麓山實驗室的科研團隊負責人——湖南雜交水稻研究中心主任唐文幫指著棚內(nèi)的智能控制系統(tǒng)向記者介紹。②“經(jīng)過數(shù)月的實體化運行，岳麓山實驗室集聚區(qū)41.76萬平方米建安工程均完成竣工驗收，遴選匯聚了首批231個PI團隊、2066名科研人員，正在分批入駐?！痹搶嶒炇铱蒲胁坎块L王峰接受記者采訪時表示，此次關于支持岳麓山實驗室納入國家實驗室體系的建議，不僅凝聚了湖南科技創(chuàng)新的期待，更承載著岳麓山實驗室邁向國家實驗室體系的堅定決心。③近年來，岳麓山實驗室打造了一支令人矚目的科技力量“后備軍”。聚焦雜交水稻核心技術攻關，湖南雜交水稻研究中心正為岳陽市屈原管理區(qū)“精心定制”全域單產(chǎn)提升、綠色發(fā)展、智慧管理、模式創(chuàng)新方案；首創(chuàng)發(fā)明的“重離子誘變+M1TDS”定向育種技術體系，快速實現(xiàn)了優(yōu)良品種的低鎘定向升級；實驗室入駐的國家耐鹽堿水稻技術創(chuàng)新中心在崖州灣研發(fā)的11個耐鹽堿水稻品種，均已通過國家審定并開始產(chǎn)業(yè)化……④“團隊最近正竭盡全力，建設高度數(shù)字化的中藥材種子資源庫和大科學裝置?！敝兴幉钠贩N創(chuàng)制中心主任曾建國教授說。盡管在周末，岳麓山實驗室農(nóng)大農(nóng)科院集聚區(qū)依舊是熱火朝天，油茶、油菜等多個品種創(chuàng)制中心科研辦公室內(nèi)也時時傳來討論聲。⑤“等到清明前后，這些秧盤就可以機插下田了?！碧莆膸妥叱鲇泶笈铮屑毝谥r(nóng)戶。放眼望去，田野上生機盎然。他認為，鄉(xiāng)村是充滿希望的田野，也是農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的沃土，以農(nóng)業(yè)科技作為支撐，一定能端牢中國人自己的飯碗。（選自《湖南日報》2025年3月11日《科技之歌唱響在希望的田野》，有刪減）【材料三】5．下列關于岳麓山實驗室的描述，正確的一項是（）A．岳麓山實驗室主要面向種植這一大領域。B．岳麓山實驗室聚焦的三大種業(yè)是植物、動物和昆蟲。C．岳麓山實驗室的育種方式包含馴化、選育、雜交育種、分子育種和設計育種。D．岳麓山實驗室屬于國家實驗室體系。6．下列對材料二內(nèi)容的理解與推斷，正確的一項是（）A．從數(shù)字稻田精準種植平臺能提高育秧效率和監(jiān)測水稻關鍵生長指標可推斷，未來傳統(tǒng)水稻種植技術將被徹底淘汰。B．因為岳麓山實驗室集聚區(qū)41.76萬平方米建安工程均完成竣工驗收，所以其科研成果已經(jīng)達到國際頂尖水平。C．文中提到實驗室打造科技力量“后備軍”以及在雜交水稻、耐鹽堿水稻等方面的成果，說明實驗室在農(nóng)業(yè)科研多領域發(fā)力并取得成效。D．中藥材品種創(chuàng)制中心建設高度數(shù)字化的種子資源庫和大科學裝置，表明未來中藥材的市場價格將會大幅降低。7．下面是光明中學小語和小文同學關于岳麓山實驗室形象標識設計的對話，請你結合材料內(nèi)容補充完整。小語：小文，你看這個實驗室的形象標識整體是藍色的，寓意著實驗室像大海一樣包容、開放。小文：確實很形象。（1）？小語：那些是向上生長的稻穗，由一顆顆飽滿的果實凝聚而成，象征著種業(yè)，代表著（2），也展示出實驗室各參建單位的凝聚力、向心力。小文：原來是這樣。那中間這部分有什么含義呢？小語：中間這部分是“岳麓山”拼音的首字母“Y、L、S”。上面的“Y”象征著豐收（Yield），寓意實驗室（3）；三角瓶左邊的“L”象征著大地（Land），鼓勵實驗室科研人員把科技創(chuàng)新成果寫在祖國大地上；三角瓶右邊的“S”象征著科學（Science），寓意實驗室是（4）。小文：哇，沒想到一個形象標識背后有這么多含義。五、文學作品閱讀（共16分）閱讀下面的文章，完成小題。星城新章，奮進長沙何文群①在華夏大地的中部，有一座城市宛如一顆璀璨明珠，散發(fā)著獨特的魅力，它就是長沙。這座承載著深厚歷史底蘊，擁有蓬勃發(fā)展活力的城市，正以嶄新的姿態(tài)邁向未來。②長沙，是一座歷史的豐碑。三千年時光流轉，城名未改，城址不移。從古代的長沙郡到如今的現(xiàn)代化都市，歲月的痕跡在每一寸土地上鐫刻下獨特的記憶。作為“屈賈之鄉(xiāng)”，屈原的浪漫詩篇、賈誼的千古奇文，都為這座城市注入了深厚的文化基因。岳麓書院，這座千年學府，歷經(jīng)風雨，弦歌不絕，傳承著“經(jīng)世致用、兼收并蓄”的湖湘精神，培養(yǎng)出一代又一代心懷天下的湖湘子弟，“惟楚有材，于斯為盛”的贊譽便是對其最好的詮釋。③近代以來，長沙更是一座英雄的城市。它是紅色搖籃，無數(shù)仁人志士從這里走出，為國家的獨立和民族的解放而奮斗。毛澤東站在橘子洲頭，發(fā)出“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪邁天問，激昂的文字里滿是對國家命運的擔當與對革命理想的堅定。在那個風雨飄搖的年代，長沙人民以無畏的勇氣投身革命，為中華人民共和國的誕生貢獻出自己的力量。④而如今，長沙正以驚人的速度蛻變，煥發(fā)出前所未有的活力。漫步在長沙街頭，高樓大廈鱗次櫛比，現(xiàn)代化的建筑與古老的街巷相互映襯，展現(xiàn)出傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的獨特美感。五一廣場，作為長沙的商業(yè)核心，人潮涌動，繁華喧囂。國金中心高聳入云，成為城市的新地標，商場內(nèi)匯聚了全球時尚品牌，展現(xiàn)著長沙與世界接軌的開放姿態(tài)；平和堂、友阿等老牌商場也不甘示弱，在新時代的浪潮中不斷創(chuàng)新，吸引著市民和游客前來購物休閑。⑤長沙的美食文化更是令人陶醉?；饘m殿里彌漫著誘人的香氣，臭豆腐外酥里嫩，一口咬下，濃郁的香味瞬間在口中散開；糖油粑粑色澤鮮亮，軟糯香甜，讓人回味無窮；小龍蝦麻辣鮮香，是夏夜餐桌上的主角。人們圍坐在一起，一邊品嘗美食，一邊談天說地，享受著這充滿煙火氣的生活。文和友還原了老長沙的市井風貌，在這里，人們可以一邊品嘗地道美食，一邊感受長沙的歷史韻味。茶顏悅色則將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代茶飲相結合，獨特的口感和精美的包裝，成為游客來長沙必打卡的飲品。⑥不僅如此，長沙還是一座科技創(chuàng)新之城。“世界工程機械之都”的名號便是對其硬核實力的認可。中聯(lián)重科、三一重工、山河智能等一批行業(yè)領軍企業(yè)，不斷突破技術瓶頸，將“長沙制造”推向全球。這些企業(yè)的產(chǎn)品在基礎設施建設、資源開采等領域發(fā)揮著重要作用，為國家的發(fā)展貢獻著長沙力量。在人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源等新興領域，長沙也積極布局，搶占發(fā)展先機。岳麓山下、尖山湖畔，一個個科技創(chuàng)新園區(qū)如雨后春筍般涌現(xiàn)，吸引著眾多高科技企業(yè)和創(chuàng)新人才匯聚于此。⑦長沙的文化產(chǎn)業(yè)同樣蓬勃發(fā)展。作為“世界媒體藝術之都”，馬欄山視頻文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園成為文化創(chuàng)新的高地。這里匯聚了眾多知名的媒體和文創(chuàng)企業(yè)，芒果TV、湖南廣播電視臺等在影視制作方面不斷推陳出新，打造出一系列深受觀眾喜愛的作品，引領著全國的影視文化潮流。⑧這座古老而又年輕的城市，在歷史的傳承中堅守初心，在時代的浪潮中奮勇前行。它用獨特的魅力吸引著人們前來追逐夢想，用無限的可能書寫著屬于自己的輝煌篇章。未來的長沙，必將如同一顆更加耀眼的星辰，在華夏大地上綻放出更加璀璨的光芒。8．下列對文章的理解或賞析不正確的兩項是（）A．文章開篇將長沙比作璀璨明珠，生動形象地展現(xiàn)出長沙的獨特魅力，也為全文奠定激昂向上的基調(diào)，總領下文對長沙的描述。B．文章第②段寫“城名未改，城址不移”，旨在突出長沙地理位置優(yōu)越，交通便利，是其經(jīng)濟發(fā)展迅速的主要原因。C．文章中對長沙美食文化的描寫，細致展現(xiàn)了其誘人魅力，體現(xiàn)出長沙充滿煙火氣的生活氣息，側面烘托出長沙的城市活力。D．作者在講述長沙的文化產(chǎn)業(yè)時，著重提及馬欄山視頻文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園，是因為它在全國文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)中毫無影響力，作者想借此呼吁人們關注。E．文章結尾表達了對長沙未來發(fā)展的堅定信心，運用比喻的修辭手法，把長沙比作耀眼的星辰，與文章開頭呼應，使結構更完整。9．文章運用了多種修辭手法來展現(xiàn)長沙的獨特魅力，請從修辭手法及表達效果的角度賞析文中畫波浪線的句子。平和堂、友阿等老牌商場也不甘示弱，在新時代的浪潮中不斷創(chuàng)新，吸引著市民和游客前來購物休閑。10．結合文章和鏈接材料，談談你對“這座古老而又年輕的城市，在歷史的傳承中堅守初心，在時代的浪潮中奮勇前行”這一發(fā)展目標的理解與感悟。【鏈接材料】長沙近年來致力于打造智慧城市，通過大數(shù)據(jù)、人工智能等技術，實現(xiàn)交通智能化管理，緩解擁堵狀況；推進智慧醫(yī)療，市民可通過線上平臺便捷預約掛號、查詢檢驗報告，醫(yī)療服務效率大幅提升。同時，長沙積極發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，鼓勵企業(yè)采用環(huán)保生產(chǎn)技術，眾多新能源企業(yè)落戶長沙，為城市發(fā)展注入綠色動力。六、古詩文閱讀（共18分）閱讀下面的詩歌，完成小題。四時讀書樂·其一[宋]翁森山光照檻①水繞廊，舞雩②歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。【注釋】①檻（jiàn）：欄桿。②舞雩（yú）：古代為求雨而舉行的祭祀儀式，這里指魯國求雨的壇。在詩中借指詩人在美好的春日里享受自然與讀書的樂趣。11．下列對這首詩歌的理解或賞析不正確的一項是（）A．首聯(lián)“照”字將山光的明亮動態(tài)化，“繞”字賦予水靈動之感，且“舞雩歸詠”巧用《論語》典故，為畫面增添文化底蘊，描繪出春日里悠然的場景。B．頷聯(lián)運用了擬人、比喻的修辭手法，把鳥兒當作朋友，將落花比作文章，形象地展現(xiàn)出自然景象與讀書生活的奇妙融合。C．頸聯(lián)中，“蹉跎”一詞指虛度光陰，詩人以直白的語言勸勉人們珍惜時光，凸顯讀書的重要性，這一句從表達方式上屬于直接議論。D．尾聯(lián)采用設問，先提問讀書之樂如何，再以窗前綠草之景作答，以景結情，給讀者留下豐富的想象空間。12．小語同學在閱讀中發(fā)現(xiàn)，本詩“讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除”一句和劉禹錫《陋室銘》中“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”都圍繞讀書等高雅生活展開，但在情感表達上既有共通之處，又各有側重。請結合詩句內(nèi)容，從情感角度進行比較分析。閱讀下面的文言文，完成小題。張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學①，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時天下承平②日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。衡善機巧③，尤致思于天文、陰陽、歷算④。安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右⑤，共為不軌⑥。衡下車治威嚴整法度陰知奸黨名姓一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事⑦三年，上書乞骸骨⑧，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。（選自《后漢書·張衡傳》，有刪減）【注釋】①太學：古代設在京城的全國最高學府，西漢武帝時開始設立。②承平：太平，指國家持續(xù)地太平安定。③機巧：指器械制造方面的巧妙。④歷算：指推算年月日和節(jié)氣。⑤豪右：豪族大戶，指權勢盛大的家族。⑥不軌：指違反法紀的事。⑦視事：這里指官員到職工作。⑧乞骸骨：古代官吏因年老請求退職的一種說法。13．下列對文中加點字的理解或推斷不正確的一項是（）A．“衡少善屬文”中的“屬”在《說文解字》中的解釋是“連也”，此處意為“連綴”，引申為“寫作”之意。B．“莫不逾侈”中的“逾”和成語“逾規(guī)越矩”中的“逾”意思相同，都是“越過、超越”之意。C．“再遷為太史令”中的“再”與“一鼓作氣，再而衰”（《曹劌論戰(zhàn)》）中的“再”都是“第二次”的意思。D．“遂通五經(jīng)，貫六藝”中的“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《論語》。14．下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（）A．衡下車/治威嚴/整法度/陰知奸黨名姓/一時收禽B．衡下車治/威嚴整/法度陰知/奸黨名姓/一時收禽C．衡下車治威嚴/整法度陰知/奸黨名姓/一時收禽D．衡下車/治威嚴整/法度陰知/奸黨名姓/一時收禽15．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。16．《張衡傳》記載，張衡在科技領域發(fā)明了地動儀、渾天儀，文學方面創(chuàng)作了《二京賦》等佳作。請結合文本，談談他的經(jīng)歷對你在閱讀中實現(xiàn)自我成長有哪些啟示與感悟。七、名著閱讀（共8分）閱讀下面摘編自《簡·愛》的材料，完成小題?！静牧弦弧课蚁铝藰翘荩哌^了樓底下的一段路，毫無聲響地開了和關了兩道門后，到了另一排樓梯，拾級而上，迎面就是譚波爾小姐的房間。門鎖孔里透出一道光來，門下面也是，四周一片寂靜。走近一些，我發(fā)現(xiàn)門開著一條縫，也許是為了讓密不通風的病房里透進一點新鮮空氣。不愿意多猶豫，又滿心迫不及待，——心靈和感官都焦急痛苦得直打戰(zhàn)，——我把門推開，探進頭去。我的目光一邊在尋找海倫，一邊唯恐看見了死亡?！静牧隙俊半x開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德。我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一段時間。我沒有受到踐踏。我沒有被嚇呆。我沒有被埋在低劣的心靈中，沒有被排斥在同聰明、能干、高尚的心靈交往的一切機會之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人——一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認識了你，羅切斯特先生，一旦感到我非得永遠跟你生生分開，真叫我感到害怕和痛苦。我看出了非分手不可，但這就像看到了非死不可一樣?！薄静牧先竣偎斐鍪?，顫抖著撫摸我的頭發(fā)、臉龐，似乎要通過觸摸來確認我的存在?！昂?，我以為我失去你了，永遠地失去了?！雹凇安唬阌肋h不會失去我。從今天起，我永遠不會離開你了。我們要一起面對未來的一切?！蔽铱吭谒募珙^，感受著彼此的心跳。17．下列對材料內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）A．材料一通過對簡·愛一系列動作的描寫，如“毫無聲響地開了”“拾級而上”等，生動地展現(xiàn)出她為了能見到朋友而十分小心謹慎，體現(xiàn)了她勇敢的品質和對朋友真摯的情感。B．材料二以第一人稱的敘事角度，表現(xiàn)了簡·愛離開桑菲爾德很痛苦是因為在那里有著她與羅切斯特先生的美好回憶，他們有著精神層面的深度交流。C．材料三主要運用動作和語言描寫，描繪出羅切斯特因簡·愛的歸來而流露出的驚喜與難以置信，以及簡·愛堅定陪伴的決心，展現(xiàn)了兩人深厚的感情。D．這三則材料都直接體現(xiàn)了簡·愛對平等愛情的執(zhí)著追求，無論是在尋找朋友還是在面對愛情抉擇時，她都堅守著自己的原則。18．在原著中，簡·愛歷經(jīng)諸多波折，始終追求平等交流和精神共鳴。材料三中簡·愛在羅切斯特殘疾且失去財富地位后依然選擇陪伴在其左右。請結合材料和原著說說這一情節(jié)是如何體現(xiàn)簡·愛的成長的，以及這一情節(jié)對小說主題深化起到怎樣的作用。八、寫作（共50分）19．請結合下面的材料，聯(lián)系你在閱讀活動中的經(jīng)歷與思考，以《讀書如破繭》為題目寫一篇作文。在光明中學“書香致遠，墨韻流芳”讀書節(jié)開幕式上，校長講了蝴蝶破繭的故事：幼蟲掙扎破繭，有人卻好心剪開繭，導致蝴蝶因翅膀發(fā)育不全無法飛翔；而靠自身努力掙脫的蝴蝶則能振翅飛舞。聽到這里，小語說：“讀書如破繭，不鉆研難獲真智慧?！毙∥膶τ谧x書，也有自己的理解：“讀書如破繭，要學會獨立思考，不對他人的指導形成依賴，這才是真正的閱讀?！睂懽鲿r注意以下要求：①力求寫出自己獨特的感受或體會；②文體不限，但不要寫成詩歌或戲?。虎鄄簧儆?00字，不要抄襲，不要套作；④文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關信息。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】本題考查字音字形。A．“執(zhí)筆”的“執(zhí)”讀音為“zhí”，而不是“chí”，該選項讀音判斷錯誤。

B．正確。

C．“議綸紛紛”中“綸”為錯別字，“獨豎一幟”中“豎”為錯別字，該選項字形判斷錯誤。

D．“楷書”中“楷”正確讀音是“kǎi”，不是“gǎi”，該選項讀音判斷錯誤。故答案為：B

【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。2．【答案】滿面塵灰煙火色；兩鬢蒼蒼十指黑；了卻君王天下事；贏得生前身后名【解析】【分析】本題考查名句默寫。

（1）“甘愿被墨香浸透鬢發(fā)，在書寫中烏墨了十指，長期苦讀鉆研，卻甘之如飴”，強調(diào)的是外在形象因專注文化傳承而呈現(xiàn)出的滄桑感，以及內(nèi)在對這份事業(yè)的執(zhí)著熱愛。白居易《賣炭翁》中“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”，生動刻畫了賣炭老人在艱辛勞作中，滿臉灰塵、鬢發(fā)斑白、手指熏黑的形象。此處巧妙化用，以賣炭翁飽經(jīng)風霜的外貌，類比讀書人因長期沉浸典籍、苦讀鉆研，在外表上留下的歲月痕跡，同時也暗喻他們?nèi)缤u炭翁堅守營生般，堅守文化傳承的使命，雖歷經(jīng)辛苦卻始終如一。

（2）題干提及讀書人“志向遠大……期望能在文化發(fā)展之路上留下自己探索的足跡，以思想薪火點燃文明長河”，突出的是宏大的志向與為文化事業(yè)奉獻的決心。辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，描繪了將士渴望完成收復失地的國家大事，從而在生前死后都留下美名的壯志豪情。將其用于形容讀書人，是把文化傳承事業(yè)比作將士的沙場征戰(zhàn)，讀書人以傳承中華文化為己任，就像將士渴望在沙場上建功立業(yè)一樣，期望憑借自己的努力，推動文化發(fā)展，在歷史長河中留下濃墨重彩的一筆，展現(xiàn)出強烈的責任感與使命感。故答案為：滿面塵灰煙火色；兩鬢蒼蒼十指黑；了卻君王天下事；贏得生前身后名

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。3．【答案】D【解析】【分析】本題考查基礎知識綜合。A．在原句中，“在當今快節(jié)奏的數(shù)字社會中”是狀語，用于限定句子的情境；“書籍的力量”是主語，“愈發(fā)重要”是謂語，整個句子結構合理，表達清晰，“力量”與“重要”搭配符合語言習慣，不存在主謂搭配不當?shù)恼Z病，所以原句無需修改。?

B．雖然“從傳統(tǒng)典籍到科學論著”和“從詩詞小說到哲思隨筆”是并列關系，但此處使用逗號，能舒緩語氣，使句子在列舉時更具節(jié)奏感，且兩個并列短語結構相對復雜，用逗號隔開更符合長句的表達習慣，有助于讀者清晰理解，所以該逗號使用恰當，無需改為頓號。?

C．第③句“然而，書籍作為文化傳承的重要載體，正面臨數(shù)字化浪潮的沖擊”是一個完整的陳述觀點的句子，句號在此處表示該句表意結束。后續(xù)“比如……”是對書籍面臨沖擊這一觀點的舉例說明，即便不用冒號，通過“比如”一詞也能明確前后的解釋關系，使用句號不會影響邏輯表達，且在語言習慣中，這種舉例說明的銜接，用句號隔開更為常見，所以原句句號使用正確，無需修改為冒號。

Ｄ．正確。故答案為：D

【點評】本題考查標點符號使用正誤的辨析。平時學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。4．【答案】6月5日—6月18日，光明中學舉辦“書香致遠，墨韻流芳”讀書節(jié)，期間舉辦主題演講比賽、好書展銷會、“閱讀馬拉松”比賽，還邀請作家開展創(chuàng)作講座。；增強了學生交流的自信流暢度；提升了學生的閱讀專注力和閱讀速度；您一直是我們敬仰的文學前輩，得知您要來舉辦講座，我們滿懷期待。；翹首以盼您再次蒞臨我校！【解析】【分析】（1）從新聞簡訊中明確“光明中學”為新聞對象，“6月5日至6月18日”是活動時間，“‘書香致遠，墨韻流芳’讀書節(jié)活動”是核心事件，“主題演講比賽、好書展銷會、‘閱讀馬拉松’比賽、作家創(chuàng)作講座”為主要活動。

精簡表述：剔除冗余修飾，將關鍵信息串聯(lián)成句，同時嚴格控制字數(shù)在80字以內(nèi)。例如“6月5日-6月18日，光明中學舉辦‘書香致遠，墨韻流芳’讀書節(jié)，開展演講、展銷、‘閱讀馬拉松’等活動，還邀作家辦講座”，確保內(nèi)容完整、表達簡潔。

（2）仔細研讀活動調(diào)查材料，按影響維度劃分信息。在語言與社交方面，依據(jù)“日常交流更加自信流暢”，可概括出“增強了學生交流的自信流暢度”；在閱讀習慣與能力方面，從“閱讀專注力顯著提升，閱讀速度平均提高了25%”，提煉出“提升了學生的閱讀專注力和閱讀速度”。概括時需緊扣關鍵詞，避免過度引申或遺漏要點，確保準確反映材料內(nèi)容。

（3）在問候語后添加語句時，需體現(xiàn)對張老師文學地位的敬重和對講座的期待。如“您在文學創(chuàng)作領域成就斐然，是我們敬仰已久的前輩，得知您將為我們帶來精彩講座，全校師生無不翹首以盼”，通過強調(diào)張老師的成就和師生的期待，強化尊重之情。將結尾改為更書面、具期待感的表述，可選用“翹首以盼您再次蒞臨我校，為我們帶來更多文學啟迪”，運用“翹首以盼”“蒞臨”等書面語，同時點明期待張老師再次帶來知識分享，使表達更顯正式、懇切。故答案為：（1）6月5日—6月18日，光明中學舉辦“書香致遠，墨韻流芳”讀書節(jié)，期間舉辦主題演講比賽、好書展銷會、“閱讀馬拉松”比賽，還邀請作家開展創(chuàng)作講座。（2）增強了學生交流的自信流暢度；提升了學生的閱讀專注力和閱讀速度（3）您一直是我們敬仰的文學前輩，得知您要來舉辦講座，我們滿懷期待。翹首以盼您再次蒞臨我校！

【點評】（1）本題考查新聞內(nèi)容的概括。答題思路：先找出材料的主體對象，然后按照“誰干什么”或“誰怎么樣”的思路整理得出基本答案，最后再根據(jù)字數(shù)等具體要求對修飾性成分進行添加、刪減或對語意進行精練化概括。

（2）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。

（3）本題考查學生的語言表達能力。依據(jù)材料表達感想，作答時，一定要緊緊圍繞材料中的某些關鍵詞語來表達，有必要在答案中出現(xiàn)材料中的一些關鍵字詞，表達時，語意要清晰連貫，不能有語病?！敬鸢浮?．C6．C7．標識里那些向上生長的圖案是什么呀；實驗室在種業(yè)研究方面的成果與希望；能取得豐碩的科研成果；開展科學研究的重要場所【解析】【點評】（1）（2）本題考查根據(jù)材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項和文章內(nèi)容進行比較、辨別，確認正確選項。一定要忠實于原文。

（3）本題考查圖文轉換。解答時要仔細觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)律以及所揭示的實際問題。由于圖文轉換大多屬于說明文的范疇，表述過程中應注意用詞的準確、嚴密。5．本題考查對內(nèi)容的理解與分析。A．材料一示意圖清晰顯示岳麓山實驗室統(tǒng)籌種植、養(yǎng)殖兩大領域，并非僅側重種植領域，所以A選項錯誤。

B．依據(jù)材料一示意圖，岳麓山實驗室面向的是植物、動物、微生物三大種業(yè)，并非植物、動物和昆蟲，B選項錯誤。

C．正確。

D．根據(jù)材料二第②段“此次關于支持岳麓山實驗室納入國家實驗室體系的建議……”可知，目前岳麓山實驗室尚未納入國家實驗室體系，D選項錯誤。故答案為：C6．本題考查對內(nèi)容的理解與推斷。A．材料二僅提及數(shù)字稻田精準種植平臺的優(yōu)勢，并未提及要淘汰傳統(tǒng)水稻種植技術，且傳統(tǒng)種植技術有其自身特點和價值，不會被徹底淘汰，A選項過度推斷，錯誤。

B．材料二提到岳麓山實驗室集聚區(qū)建安工程完成竣工驗收以及科研團隊入駐情況，但這與科研成果達到國際頂尖水平?jīng)]有必然因果聯(lián)系，不能據(jù)此得出該結論，B選項錯誤。

C．正確。

D．材料二第④段說的是中藥材品種創(chuàng)制中心在建設數(shù)字化種子資源庫和大科學裝置，這主要是科研方面的工作，和未來中藥材市場價格降低沒有直接關聯(lián)，D選項錯誤。故答案為：C7．本題考查圖文轉換及情景對話。結合上下文，小文看到標識中有不明白的向上生長圖案，自然會詢問“標識里那些向上生長的圖案是什么呀”，這樣的表述符合對話邏輯和情境。從材料可知實驗室在種業(yè)研究成果頗豐，且不斷探索創(chuàng)新，標識中稻穗象征種業(yè)，所以代表著實驗室在種業(yè)研究方面已有的成果以及對未來發(fā)展的期望?！癥”象征豐收（Yield），而實驗室致力于科研，目標之一就是取得豐富成果，如同豐收一般，所以寓意實驗室“能取得豐碩的科研成果”?！癝”象征科學（Science），岳麓山實驗室是科研開展的重要場所，眾多科研團隊在此工作，所以寓意實驗室是“開展科學研究的重要場所”。故答案為：標識里那些向上生長的圖案是什么呀；實驗室在種業(yè)研究方面的成果與希望；能取得豐碩的科研成果；開展科學研究的重要場所【答案】8．B；D9．運用擬人的修辭手法，賦予老牌商場“不甘示弱”的人的情感和行為，生動形象地寫出老牌商場在新時代積極創(chuàng)新的狀態(tài)，突出長沙商業(yè)的活力。10．理解：長沙歷史悠久，傳承著屈賈文化、湖湘精神等；同時在現(xiàn)代積極發(fā)展，如發(fā)展商業(yè)、美食文化、科技創(chuàng)新、文化產(chǎn)業(yè)，推進智慧城市建設、發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)等。感悟：城市發(fā)展應在堅守傳統(tǒng)文化的基礎上，順應時代潮流積極創(chuàng)新，這樣才能不斷進步?！窘馕觥俊军c評】（1）（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。8．本題考查內(nèi)容理解辨析。

ＡＣＥ．正確；B.文章第②段“三千年時光流轉，城名未改，城址不移”，重點在于凸顯長沙歷史的延續(xù)性與穩(wěn)定性，強調(diào)其深厚的歷史底蘊，并非突出地理位置優(yōu)越、交通便利，也未提及這是經(jīng)濟發(fā)展迅速的主要原因。原文中長沙經(jīng)濟發(fā)展迅速是多方面因素共同作用的結果，此選項對原文理解錯誤。D.根據(jù)文章第⑦段“作為‘世界媒體藝術之都’，馬欄山視頻文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園成為文化創(chuàng)新的高地。這里匯聚了眾多知名的媒體和文創(chuàng)企業(yè)……引領著全國的影視文化潮流”可知，馬欄山視頻文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園在全國文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)中極具影響力，并非毫無影響力，該選項與原文不符，錯誤。故答案為：BD9．本題考查句子理解賞析。句子“平和堂、友阿等老牌商場也不甘示弱，在新時代的浪潮中不斷創(chuàng)新，吸引著市民和游客前來購物休閑”中，“不甘示弱”一詞賦予平和堂、友阿等老牌商場人的情感和行為，屬于擬人的修辭手法。通過擬人，將商場人格化，生動形象地描繪出這些老牌商場在新時代背景下，積極主動、不斷創(chuàng)新的狀態(tài)。這種創(chuàng)新舉措吸引了市民和游客，側面體現(xiàn)出長沙商業(yè)領域充滿活力，使讀者更易感受到長沙商業(yè)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，增強了語言的感染力和表現(xiàn)力。故答案為：運用擬人的修辭手法，賦予老牌商場“不甘示弱”的人的情感和行為，生動形象地寫出老牌商場在新時代積極創(chuàng)新的狀態(tài)，突出長沙商業(yè)的活力。10．本題考查內(nèi)容理解。文章第②段指出，長沙作為“屈賈之鄉(xiāng)”，屈原的詩篇、賈誼的文章為其注入深厚文化基因；岳麓書院傳承“經(jīng)世致用、兼收并蓄”的湖湘精神，培養(yǎng)眾多心懷天下的湖湘子弟，且“城名未改，城址不移”，充分體現(xiàn)長沙歷史悠久，在歲月變遷中堅守文化根基，傳承初心。文章中，長沙在現(xiàn)代積極發(fā)展，商業(yè)上，五一廣場繁華，國金中心等新地標崛起，老牌商場創(chuàng)新；美食文化獨具特色，火宮殿美食、文和友市井風貌、茶顏悅色特色茶飲吸引眾人；科技創(chuàng)新方面，是“世界工程機械之都”，在新興領域積極布局；文化產(chǎn)業(yè)蓬勃，馬欄山視頻文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園引領影視文化潮流。鏈接材料中，長沙打造智慧城市，實現(xiàn)交通智能化管理、推進智慧醫(yī)療；發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，吸引新能源企業(yè)落戶，這些都展現(xiàn)出長沙在時代浪潮中積極進取、奮勇前行。故答案為：理解：長沙歷史悠久，傳承著屈賈文化、湖湘精神等；同時在現(xiàn)代積極發(fā)展，如發(fā)展商業(yè)、美食文化、科技創(chuàng)新、文化產(chǎn)業(yè)，推進智慧城市建設、發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)等。感悟：城市發(fā)展應在堅守傳統(tǒng)文化的基礎上，順應時代潮流積極創(chuàng)新，這樣才能不斷進步?！敬鸢浮?1．C12．共通之處：都表達了對讀書這種高雅生活的喜愛與享受。側重：本詩通過“綠滿窗前草不除”的美景，側重表現(xiàn)讀書帶來的快樂與滿足；《陋室銘》通過“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，側重突出讀書時遠離世俗紛擾的寧靜閑適?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情.當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。11．本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。

ＡＢＤ．正確；C.頸聯(lián)“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”，“蹉跎”意為虛度光陰。此聯(lián)雖表達了勸勉人們珍惜時光、重視讀書的觀點，但并非單純的直接議論?！磅沲伞币辉~暗含對時光易逝的惋惜之情，“莫遣韶光老”流露出詩人對歲月匆匆的感慨；“人生唯有讀書好”則飽含著詩人對讀書的熱愛與推崇，是議論與抒情的有機結合，并非純粹的直接議論，該選項錯誤。故答案為：C12．本題考查情感理解及對比閱讀。本詩“讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除”中，一個“樂”字直接點明讀書帶來的愉悅感受，詩人沉浸在讀書之樂中，連窗前雜草叢生都不在意，足見對讀書這種生活方式的喜愛與享受?！堵毅憽分小翱梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，作者將調(diào)素琴、閱金經(jīng)視為在陋室中的愜意之事，通過“可以”一詞，自然流露出對這種高雅生活的認可與喜愛。由此可見，兩首詩都表達了對讀書這種高雅生活的熱愛與享受之情。“綠滿窗前草不除”描繪了一幅窗前綠草如茵、生機勃勃的畫面。詩人以景襯情，將讀書之樂融入這充滿生命力的自然景象中，側重表現(xiàn)讀書給人帶來的內(nèi)心快樂與精神滿足，仿佛讀書能讓人如沐春風，內(nèi)心充滿生機與喜悅?！堵毅憽贰盁o絲竹之亂耳，無案牘之勞形”通過“無……無……”的句式，強調(diào)在陋室中讀書、調(diào)素琴時，沒有世俗音樂的喧鬧干擾，也無需為公務文書而勞累，突出了一種遠離世俗紛擾、寧靜閑適的讀書氛圍，側重表達在讀書過程中獲得的擺脫塵世喧囂的寧靜與自在。故答案為：共通之處：都表達了對讀書這種高雅生活的喜愛與享受。側重：本詩通過“綠滿窗前草不除”的美景，側重表現(xiàn)讀書帶來的快樂與滿足；《陋室銘》通過“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，側重突出讀書時遠離世俗紛擾的寧靜閑適?！敬鸢浮?3．D14．A15．安帝素常聽說張衡擅長術數(shù)方面的學問，命公車特地征召他，任命他為郎中，兩次升遷后擔任太史令。（3分，重點字詞翻譯正確，語句通順即可）16．啟示：要廣泛學習，如張衡通五經(jīng)貫六藝；要有淡泊名利的品質，不熱衷于名利才能專注于提升自我；要有創(chuàng)新精神和鉆研精神，張衡在科技和文學領域的成就都源于此?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準?！緟⒖甲g文】張衡，字平子，是南陽郡西鄂縣人。張衡年輕時就擅長寫文章，曾到“三輔”一帶游學，趁機進了洛陽，在太學學習，于是通曉了五經(jīng)，貫通了六藝。雖然他的才華比一般的人高，但他沒有驕傲自大的神情。（他）平時舉止從容，態(tài)度平靜，不喜歡與世俗之人交往。永元年間，他被推舉為孝廉，卻不應薦，屢次被公府征召，都沒有就任。當時社會長期太平無事，從王侯到一般官吏，沒有不過度奢侈的。張衡于是摹仿班固的《兩都賦》寫了《二京賦》，用它來（向朝廷）諷喻規(guī)勸。（這篇賦，他）精心構思潤色，用了十年才完成。張衡善于器械制造方面的巧妙，尤其在天文、氣象和歷法的推算等方面用盡心思。漢安帝常聽說他擅長術數(shù)方面的學問，命公車特地征召他，任命他為郎中，兩次遷升后擔任太史令。于是，張衡就精心研究、考核陰陽之學，精辟地研究透了測天儀器的正確道理，制作了渾天儀，著有《靈憲》《算罔論》，論述十分詳盡明白。永和初年，張衡調(diào)離京城擔任河間王的相。當時河間王驕橫奢侈，不遵守法令制度；（河間地區(qū)）又有很多豪族大戶，一起做違法的事。張衡上任之后治理嚴厲，整飭法令制度，暗中探知奸黨的姓名，一下子同時逮捕，于是上上下下都很敬畏恭順，稱贊他政治清明。張衡在河間相位上任職三年，向朝廷上書，請求辭職回家，朝廷任命他為尚書。張衡活了六十二歲，永和四年去世。13．本題考查實詞含義。

ＡＢＣ．正確；D．“五經(jīng)”在古代是固定稱謂，指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，而非《論語》，該選項錯誤。故答案為：D14．本題考查文言文內(nèi)容的理解。句意為：“衡下車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽”意思是“張衡到任后，樹立威嚴，整頓法令制度，暗中探知奸黨的姓名，同時將他們逮捕”。“衡下車”，“下車”在古代指官員到任，是一個完整表達，其后應斷開?！爸瓮馈焙汀罢ǘ取保鶠閯淤e結構，分別描述張衡到任后的治理措施，是并列關系，各自獨立，中間應斷開?！瓣幹辄h名姓”，“陰知”是謂語，“奸黨名姓”是賓語，構成完整句子，表達暗中了解奸黨姓名這一行為，其后斷開?！耙粫r收禽”，是前面一系列行為的結果，單獨成句。所以，正確斷句為“衡下車/治威嚴/整法度/陰知奸黨名姓/一時收禽”。故答案為：A15．本題考查學生對句子翻譯能力。重點詞：“雅”，素常、向來；“善”，擅長；“特征”，古今異義，此處指特地征召；“拜”，授予官職；“再遷”，兩次升遷。

故答案為：安帝素常聽說張衡擅長術數(shù)方面的學問，命公車特地征召他，任命他為郎中，兩次升遷后擔任太史令。16．本題考查文言文內(nèi)容的理解。從“衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學，遂通五經(jīng)，貫六藝”可知，張衡年少便游歷求學，在太學深入學習，最終通曉“五經(jīng)”、貫通“六藝”。這啟示我們在閱讀中，應廣泛涉獵不同領域書籍，拓寬知識面，提升綜合素養(yǎng)，為個人成長筑牢基礎。例如，閱讀文學作品提升表達能力，閱讀科普書籍增長科學知識?！半m才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就”體現(xiàn)出張衡才華出眾卻不驕傲，性格淡泊，拒絕官府征召。在閱讀與成長路上，我們要摒棄浮躁功利心，不被外界名利誘惑干擾，專注知識汲取和能力提升，如專注學術研究的學者，不為物質利益動搖。張衡在科技領域“善機巧，尤致思于天文、陰陽、歷算。遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》”；文學上“擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會，十年乃成”。他在不同領域憑借創(chuàng)新思維突破常規(guī)，以鉆研精神追求卓越。這提醒我們閱讀和實踐中，要敢于突破固有思維，保持好奇心和探索欲，不斷鉆研，像科學家突破科研難題、作家創(chuàng)新寫作風格一樣實現(xiàn)自我成長。故答案為：啟示：要廣泛學習，如張衡通五經(jīng)貫六藝；要有淡泊名利的品質，不熱衷于名利才能專注于提升自我；要有創(chuàng)新精神和鉆研精神，張衡在科技和文學領域的成就都源于此?！敬鸢浮?7．D18．體現(xiàn)成長：簡·愛之前經(jīng)歷諸多波折，但在面對羅切斯特的變故時，她沒有因財富地位的變化而改變心意，說明她更加堅定追求平等和精神共鳴，不再受世俗觀念影響，內(nèi)心更加成熟強大。深化主題：這一情節(jié)強化了小說追求平等、真愛，超越世俗的主題，展現(xiàn)出愛情的力量和人性的美好?！窘馕觥俊军c評】（1）（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。17．本題考查內(nèi)容理解。

ＡＢＣ．正確；D.材料一主要圍繞簡?愛去尋找朋友海倫展開，重點體現(xiàn)的是她對友情的珍視，并未直接體現(xiàn)對平等愛情的執(zhí)著追求；材料二雖體現(xiàn)出簡?愛對羅切斯特的感情以及在桑菲爾德的精神收獲，但不能將其等同于直接體現(xiàn)平等愛情追求；材料三僅展現(xiàn)兩人重逢后的情感交流，也無法直接得出簡?愛對平等愛情的執(zhí)著追求。所以“三則材料都直接體現(xiàn)”的表述錯誤，該選項符合題意。故答案為：D18．本題考查內(nèi)容理解。原著中簡?愛自幼在蓋茨海德府遭受表兄欺凌、舅媽不公對待，在洛伍德學校也歷經(jīng)艱苦生活與苛刻教育，這些經(jīng)歷使她對平等、尊嚴有著強烈渴望，不斷追求精神層面的獨立與尊重。材料二中，簡?愛對桑菲爾德的熱愛，源于與羅切斯特先生精神層面的深度交流，此時她的愛情觀已基于平等與共鳴。當羅切斯特在材料三中因火災殘疾且失去財富地位后，簡?愛卻堅定表示“從今天起，我永遠不會離開你了”。這一選擇表明她徹底擺脫了世俗對財富、地位等因素的束縛，不再受外在條件左右，更加堅定地追求純粹的平等交流和精神共鳴，相比以往內(nèi)心更加成熟強大，實現(xiàn)了從追求自我尊嚴到堅守純粹愛情的成長跨越。小說主題圍繞平等、真愛以及超越世俗展開，簡?愛始終在為平等而抗爭，無論是生活中的遭遇，還是愛情中的抉擇，都體現(xiàn)出對平等的不懈追求。羅切斯特失去財富地位和健全身體后，簡?愛依然選擇陪伴，這一情節(jié)打破了世俗對愛情中物質條件和外在因素的考量標準。她的選擇有力地強化了小說追求平等、真愛的主題，深刻展現(xiàn)出真正的愛情應基于精神共鳴，是能夠超越世俗物質和地位的。通過這一情節(jié)，讀者更能深刻體會到簡?愛所追求的平等愛情的純粹與偉大，進一步凸顯了人性在真愛的光輝下所綻放的美好，使小說主題得到升華與深化。故答案為：體現(xiàn)成長：簡·愛之前經(jīng)歷諸多波折，但在面對羅切斯特的變故時，她沒有因財富地位的變化而改變心意，說明她更加堅定追求平等和精神共鳴，不再受世俗觀念影響，內(nèi)心更加成熟強大。深化主題：這一情節(jié)強化了小說追求平等、真愛，超越世俗的主題，展現(xiàn)出愛情的力量和人性的美好。19．【答案】例文：讀書如破繭在光明中學的讀書節(jié)開幕式上，校長講述了