XX學(xué)校書記在學(xué)期末時給全體教職員工的談心談話范文各位同仁：轉(zhuǎn)眼間，又是一學(xué)年畫上句號的時候了，回首過往，深有感慨：時間咋過得這么快，工作還有很多沒做完。剛才，敬校長就一學(xué)年的工作進(jìn)行了總結(jié)，擺出了一些問題，下學(xué)期的工作做了一些規(guī)劃安排。借此機(jī)會，我還是想和大家開展一次談心談話活動，和大家聊聊心里話，聊聊我們的職業(yè)、我們的學(xué)校發(fā)展、我們的職業(yè)未來。希望能夠端正思想、疏解心結(jié)、堅定信心、攜手同行。首先，我要代表學(xué)校黨政班子，向在座的每一位同事，道一聲：辛苦了！這一學(xué)年，我們共同經(jīng)歷了許多，也共同創(chuàng)造了屬于開封中學(xué)的榮光。常規(guī)管理、后勤保障，一線教師、處室職員，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、優(yōu)化改革，結(jié)對幫扶、駐村工作，檢查巡察，整改完善，我們開封中學(xué)的每一位員工堅守在各自崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，一天天，一點(diǎn)點(diǎn)的付出，最終才有今天沉甸甸的果實：校園平安，是底線，更是基石。過去的一學(xué)年，學(xué)校沒有大的安全事故，這本身就是最大的成績。質(zhì)量提升，是核心，更是生命線。中考成績穩(wěn)中求進(jìn)，期考成績保持穩(wěn)定，或者說沒有下降，這本身也是我們的成績。特色彰顯，是優(yōu)勢，更是品牌。我們做到了文化課成績穩(wěn)步提升的同時，我們的德體美勞教育也搞得有聲有色，我們的特色社團(tuán)、五節(jié)活動越來越有吸引力，社會關(guān)注度不斷提高。社會滿意，是口碑，更是動力。越來越多的家長愿意把孩子送到開封中學(xué)，社會各界對學(xué)校的評價持續(xù)向好。這份信任，是我們最大的財富，也是我們繼續(xù)前行的最強(qiáng)動力。這些成績的取得，沒有驚天動地，有的只是每一位開中人在平凡崗位上的堅守與付出、奉獻(xiàn)與智慧。你們，是開中當(dāng)之無愧的脊梁。這份沉甸甸的成績單，屬于我們每一個人。當(dāng)然，我們也要清醒地看到，我們所處的時代，是一個充滿深刻變革的時代。世界風(fēng)云變幻，經(jīng)濟(jì)下行壓力增大，國家提出“內(nèi)循環(huán)”戰(zhàn)略。大環(huán)境必然影響到社會的方方面面，教育也不例外。大家可能感受到，社會對教育的期望值更高了，家長的焦慮感似乎更強(qiáng)了，教育領(lǐng)域確實存在一些“內(nèi)卷”現(xiàn)象。同時，國家教育層面的“三新”改革全面推進(jìn)，強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)，要求“均衡發(fā)展、提質(zhì)增效”。這些，都是我們必須面對、必須適應(yīng)的“新常態(tài)”。說到當(dāng)下的教育環(huán)境，八項規(guī)定精神的嚴(yán)格落實，以及對教育亂象的大力整治。校園餐的規(guī)范管理、教輔資料的清理征訂、學(xué)生校服采購的透明化、延時服務(wù)的整改優(yōu)化、高中雙休政策的推行……這些工作確實讓大家壓力倍增。但咱們靜下心來想想，這些舉措都是為了讓教育回歸本質(zhì)。雖然這些政策的嚴(yán)格執(zhí)行，可能會讓部分同志感到“不適應(yīng)”，甚至有些“迷茫。但是，治理教育亂象，是為了教育的長遠(yuǎn)健康發(fā)展，是為了守護(hù)教育這片凈土，更是為了保護(hù)我們教師隊伍的聲譽(yù)和權(quán)益。大家要明白：那些擠占挪用學(xué)生伙食費(fèi)、重復(fù)征訂教輔資料，侵占學(xué)生校服費(fèi)用的做法，必然加重學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)，這不僅違背教育初心，更是在透支社會對教育的信任。規(guī)范整治這些領(lǐng)域，是大勢所趨，是民心所向。短期的“陣痛”是為了長久的“健康”。我們作為教育工作者，更應(yīng)帶頭理解、支持、遵守這些規(guī)定。規(guī)范不是束縛，而是讓我們能更純粹、更安心地從事這份神圣的事業(yè)。我相信，假以時日，規(guī)范的陽光大道，最終受益的是我們所有人。老師們，教育絕對是個良心活，我們呼喚那份純粹與熱愛。一定要記住，教育，面對的是活生生的、正在成長中的人，肩負(fù)的是塑造靈魂、啟迪智慧、關(guān)乎國家民族未來的重任。它容不得半點(diǎn)虛假和功利。我們搞教育不能只看分?jǐn)?shù)，更要看學(xué)生成長；不能只求短期效應(yīng)，更要謀求長遠(yuǎn)發(fā)展。需要我們摒棄浮躁的心態(tài)和急功近利的想法，用心、用情、用愛去做教育，做純粹的教育；需要我們合心、合力、合拍去管理教育，促進(jìn)教育發(fā)展，高質(zhì)量發(fā)展。各位，當(dāng)我們把目光投向劍閣教育，投向我們的開封中學(xué)，我們完全有充分的理由對我們的未來充滿信心。我們劍閣的教育，雖然目前還存在一些小問題，但縣委、縣政府對教育的重視程度前所未有，教育投入持續(xù)加大，政策支持力度不斷增強(qiáng)。整個劍閣教育生態(tài)在逐步規(guī)范，義務(wù)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年高考也取得了不錯的成績。大環(huán)境在改善，我們身處其中，更應(yīng)感受到這種向上的力量。我們開封中學(xué)正處于轉(zhuǎn)軌提質(zhì)，蓄勢待發(fā)的關(guān)鍵時期。學(xué)校從硬件設(shè)施的上檔升級，到管理機(jī)制的不斷優(yōu)化，從教學(xué)改革的深入推進(jìn)，到校園文化的精心培育，我們都在朝著更高質(zhì)量、更具特色的方向邁進(jìn)。開封中學(xué)在全縣、全市備受關(guān)注關(guān)愛，這既是壓力，更是動力，證明我們有潛力、有實力成為區(qū)域教育的品牌。證明我們開中人骨子里就有這股不服輸、敢拼搏的勁兒。作為第六學(xué)區(qū)的學(xué)區(qū)長學(xué)校，領(lǐng)航學(xué)校，我們肩負(fù)著示范、引領(lǐng)、輻射的重任。學(xué)校明確提出了創(chuàng)建“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領(lǐng)航學(xué)?！钡暮陚ツ繕?biāo)。這不是一句空話，這是我們開中人共同的愿景和使命。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，需要每一位同事的認(rèn)同、參與和奮斗。我必須要說，開封中學(xué)的教職工隊伍整體是優(yōu)秀的、有政治覺悟的、能打硬仗的。我們有一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的骨干和模范，他們是學(xué)校的脊梁和驕傲。然而，也必須正視，極個別人可能出現(xiàn)了“佛系”心態(tài)，甚至“躺平”現(xiàn)象。我想真誠地提醒：在這個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代，在這個需要我們共同奮斗的集體里，“躺平”是沒有出路的，更是沒有資格的。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的未來，容不得半點(diǎn)懈怠。每一位同事都肩負(fù)著責(zé)任，都需要在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)校今后將旗幟鮮明地表彰先進(jìn)、樹立榜樣，也會對不作為、慢作為的現(xiàn)象進(jìn)行必要的引導(dǎo)和督促。我們這個團(tuán)隊需要的是一種共同奮斗的姿態(tài)。我認(rèn)為一所知名的學(xué)校，離不開一個優(yōu)秀的管理團(tuán)隊。我們需要的是團(tuán)結(jié)和諧、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。每一位管理干部，都要時刻牢記肩上的責(zé)任，以身作則、率先垂范。要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于碰硬，善于解決問題；要公平公正，關(guān)心教師，服務(wù)師生；要精誠合作，互相補(bǔ)臺，形成合力。要堅決反對和抵制拈輕怕重、偷奸?；?、自私自利的不良風(fēng)氣。管理者，意味著更多的付出、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更強(qiáng)的自律。我們歡迎全體教職工監(jiān)督，共同營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。開封中學(xué)的發(fā)展，需要更多優(yōu)秀的人才脫穎而出。我們身邊其實是藏龍臥虎，有很多有才華、有潛力的人才。也許是因為平臺不夠，也許是因為機(jī)會不顯，他們還沒能在更大的舞臺上綻放光彩。這，某種程度上也是我們團(tuán)隊的遺憾。學(xué)校今后要積極搭建平臺、創(chuàng)造機(jī)會，完善機(jī)制，努力讓每一位有理想、有能力、肯付出的老師都有出彩的機(jī)會。無論是教學(xué)比武、課題研究、管理崗位，還是對外交流、評優(yōu)評先，學(xué)校都將秉持公平公正的原則，積極推薦、大力托舉。只要你想干、肯干、能干，學(xué)校就全力支持你干好、干出彩！不要懷疑自己，舞臺就在那里，用心耕耘，你一定能閃耀光芒。同事們，以上所談，是我個人基于對當(dāng)前教育形勢的觀察，對劍閣教育和開封中學(xué)發(fā)展的一些思考，以及對大家深厚情感的真摯表達(dá)。不一定完全正確，但句句發(fā)自肺腑。我真誠地歡迎大家隨時交流討論，提出寶貴意見。面對當(dāng)前的環(huán)境，確實充滿挑戰(zhàn)，但也孕育著無限生機(jī)。越是這個時候，我們越需要彼此之間多一份信任與理解，多一份溫和與包容。