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文檔簡介
08對題號猜押第22題
寫作
考點探究:
命題形式:
命題作文:給定一個明確的題目,如2024年吉林中考作文題“情味浸潤的時光”,考生需圍繞題目
核心“情味”和“時光”來立意選材,注重對特定時光中情感體驗的表達。
半命題作文:給出一個不完整的題目,讓考生補充完整后再進行寫作,如“—一的力量”。補題的過
程就是確定寫作方向和主題的過程,補題的恰當與否直接影響作文的質量。
材料作文:提供一段或多段材料,要求考生根據材料內容,自選角度,自擬題目進行寫作。如2023年
吉林中考材料作文,以科學家錢學森的研究手記為材料,考查考生從材料中提煉觀點并進行論述或敘述的
能力。
話題作文:給出一個話題,如2024年吉林長春中考以“青春與奉獻”為話題,讓考生圍繞話題展
開寫作,考生有較大的選材和立意空間,但需緊扣話題核心。
立意與選材:
關注自我成長:包括個人的經歷、體驗、感悟等,如成長過程中的挫折與進步、夢想的追求、性格的
轉變等。如命題作文“成長的足跡”,就需要考生回顧自己成長中的點滴,展現成長的歷程和收獲。
重視情感表達:親情、友情、師生情等情感主題是常見考點。如“情味浸潤的時光”,旨在讓考生通
過回憶一段充滿情感的時光,表達對某種情感的珍視和感悟。
思考社會生活:引導考生關注社會現象、熱點問題,培養(yǎng)社會責任感和正確的價值觀。如材料中涉及
“兩彈一星”精神、艱苦奮斗精神等,要求考生結合這些精神,思考青春的價值和意義3。
文化傳承與創(chuàng)新:對傳統(tǒng)文化、地方文化的理解和傳承也逐漸成為考點。如結合文化傳承主題進行句
子仿寫,也可能會在寫作中要求考生體現對文化的認識和思考。
語言表達與結構:
語言表達:要求考生運用準確、流暢、生動的語言進行表達,能夠恰當地運用修辭手法、描寫方法等
來增強文章的感染力和表現力。如通過比喻、擬人等修辭手法使描寫的事物更加形象生動,通過細節(jié)描寫
來刻畫人物形象、烘托氣氛等。
文章結構:考查考生對文章結構的把握能力,要求層次分明、條理清晰。常見的結構方式有總分總、
總分、分總等,也可以采用小標題、片段組合等新穎的結構形式來展現文章內容。
考點預測:
命題趨勢:
多元融合:命題形式可能更加靈活多樣,不局限于單一的命題、半命題、材料或話題作文,可能會出
現將多種形式融合的情況,如給出一段材料后,讓考生根據材料內容自擬題目進行命題作文,或者給出一
個話題的同時,提供一些相關材料作為寫作提示。
貼近生活與時代:題目會緊密聯(lián)系學生的生活實際和當下的時代熱點,引導考生關注生活、關注社會。
如以人工智能、航天科技等熱點話題為背景,讓考生思考科技發(fā)展對生活的影響;或者以校園生活、家庭
生活中的具體事件為切入點,考查考生對生活的觀察和感悟。
立意與選材:
強化立德樹人:注重培養(yǎng)考生的品德修養(yǎng)和價值觀念,引導考生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
如以“責任與擔當”“誠信友善”等為主題,讓考生通過具體事例來闡述這些品質的重要性。
突出地域特色:可能會結合吉林省的地域文化、自然風光、歷史名人等特色元素命題,激發(fā)考生對家
鄉(xiāng)的熱愛之情。比如讓考生寫一篇關于吉林的民俗文化、長白山的景色或者吉林籍英雄人物的文章。
能力考查:
思維能力的提升:更加注重考查考生的思維能力,包括分析問題、解決問題的能力,邏輯思維能力和
創(chuàng)新思維能力等。如在材料作文中,要求考生對復雜的社會現象進行分析,提出自己的觀點并進行論證;
或者在命題作文中,鼓勵考生從獨特的角度立意,展現創(chuàng)新思維。
綜合素養(yǎng)的體現:寫作題將綜合考查考生的語文素養(yǎng),包括字詞運用、語法修辭、文學常識、閱讀積
累等多個方面。例如,在寫作中要求考生正確運用成語、詩句等,體現對文學知識的積累和運用能力。
真題顧
(2024年吉林中考真題)閱讀下面材料,任選角度,自擬題目,寫一篇作文。
任何人都擁有創(chuàng)造力,首先要堅信這一點。關鍵是要經常保持好奇心,不斷積累知識;不滿足于一個
答案,而去探求新思路,去運用所得的知識;一旦產生小的靈感,相信它的價值,并鍥而不舍地把它發(fā)展
試卷第2頁,共23頁
下去。如果能做到這些,你一定會成為一個富有創(chuàng)造力的人。
作文要求:(1)有創(chuàng)意地表達真情實感。
(2)文體不限,詩歌除外。
(3)不少于500字。
(4)文字和標點書寫規(guī)范、整潔。
(5)文中不得出現考生姓名以及畢業(yè)學校名。
(2024年吉林中考真題)作文
題目:情味浸潤的時光
作文要求:(1)有創(chuàng)意地表達真情實感。
(2)文體不限,詩歌除外。
(3)不少于500字。
(4)文字和標點書寫規(guī)范、整潔。
(5)文中不得出現考生姓名以及畢業(yè)學校名。
試卷第4頁,共23頁
押題預測
1.閱讀下面的文字,根據要求寫作。
近日,“爬山驚現全程電梯''的話題引發(fā)關注。相關視頻顯示,筆直的扶梯搭架在山石間,電梯底部有
鋼柱作為支撐,游客站在電梯上便可觀賞周圍風景,一路被送至較高位置。景區(qū)的工作人員表示,上山有
兩種方式可以選擇,一種是先坐索道再乘電梯,幾分鐘登高;另一種是完全自主爬山,但要一定的體力和
耐力。傳統(tǒng)的靠雙腳甚至雙手憑借不屈精神、堅韌毅力爬山的方式被改變了,變成了只要站著,一步都不
需要動也能“一覽眾山小”的“懶人模式
有人認為,爬山的意義不就在“爬''么,沒有體會到登山的艱難過程,自然無法理解登山的樂趣,無法
與登山文化共鳴。
以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請從以下任務中選擇一個,自擬題目,完成作文。
任務一:根據你的見聞或經歷,以“這一次我選擇攀登”寫一篇記敘性文章。
任務二:聯(lián)系生活現象,表達你的思考與看法,寫一篇議論性文章。
作文要求:(1)有創(chuàng)意地表達真情實感。
(2)文體不限,詩歌除外。
(3)不少于600字。
(4)文字和標點書寫規(guī)范、整潔。
(5)文中不得出現考生姓名以及畢業(yè)學校名。
2.作文
題目:與時光對話
作文要求:文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;表達要有真情實感;不要套作,不得抄襲;不得泄露
個人信息;不少于600字。
試卷第6頁,共23頁
3.閱讀下面材料,任選角度,自擬題目,寫一篇作文。
在人生的舞臺上,我們都在演繹著自己的故事。而故事里,總有一些特別的物件,它們或許是一把承
載著童年回憶的舊木椅,或許是一本寫滿青春心事的筆記本,又或許是一張見證了家庭變遷的老照片……
這些物件,看似普通,卻有著獨特的意義。它們或許是情感的寄托,或許是夢想的象征,或許是回憶的鑰
匙,或許是……
作文要求:(1)有創(chuàng)意地表達真情實感。
(2)文體不限,詩歌除外。
(3)不少于500字。
(4)文字和標點書寫規(guī)范、整潔。
(5)文中不得出現考生姓名以及畢業(yè)學校名。
4.作文
題目:我想試試
作文要求:(1)有創(chuàng)意地表達真情實感。
(2)文體不限,詩歌除外。
(3)不少于500字。
(4)文字和標點書寫規(guī)范、整潔。
(5)文中不得出現考生姓名以及畢業(yè)學校名。
試卷第8頁,共23頁
5.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
“三只牛吃草,一只羊也吃草,一只羊不吃草,他看著花?!?/p>
《開明國語課本》
“生活中一味追求有用,舍棄無用,會讓生活質地單一而堅硬。
——王安憶
一一三
1
他笑1
看羊羊4
著不也噪
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擬。
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文章
一篇
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感想
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材料
兩則
讀完
字和
4)文
。(
600字
少于
3)不
。(
除外
詩歌
限,
體不
(2)文
感。
情實
達真
地表
創(chuàng)意
1)有
:(
要求
作文
。
校名
業(yè)學
及畢
名以
生姓
現考
得出
中不
(5)文
潔。
、整
規(guī)范
書寫
標點
頁
共23
頁,
第10
試卷
6.閱讀下面材料,任選角度,自擬題目,寫一篇作文。
所有的付出,本質上都是得到。你做成的每一件事情,都是你遼闊人生的一部分,沒有任何人可以搶
走。
要求:(1)有創(chuàng)意地表達真情實感。(2)文體不限,詩歌除外。(3)不少于500字。(4)文字和標點
書寫規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現考生本人姓名及學校名。
7.親情如冬日暖陽,似暗夜星光,在平凡的生活中綻放著溫暖的光芒。那些藏在時光里的溫情,或
許是母親清晨熬煮的一碗粥,是節(jié)日里全家圍坐的笑聲,是困境中相互扶持的雙手……
請以“藏在時光里的溫情”為題,寫一篇文章。
要求:(1)有創(chuàng)意地表達真情實感。(2)文體不限,詩歌除外。(3)不少于500字。(4)文字和標點
書寫規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現考生本人姓名及學校名。
試卷第12頁,共23頁
8.題目:遺憾?釋懷
要求:(1)有創(chuàng)意地表達真情實感。(2)文體不限,詩歌除外。(3)不少于500字。(4)文字和標點
書寫規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現考生姓名以及畢業(yè)學校名。
9.閱讀下面材料,任選角度,自擬題目,寫一篇作文。
1931年出生的黃宗德,17歲便參軍入伍,在抗美援朝戰(zhàn)場上,黃宗德所在的連隊奉命攻打上九井西
山,身為班長的他帶領戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨,沖鋒陷陣,取得了戰(zhàn)斗的勝利,他本人也因此身負重傷。和
平年代,黃宗德將軍離休不離黨,他時刻不忘自己是一名共產黨員,始終保持著軍人的本色和作風。離休
后,黃宗德將軍積極投身到宣講紅色故事和愛國主義教育工作中,他數十次走進校園、部隊、機關、社區(qū)
等地,向青少年和人民群眾講述自己的戰(zhàn)斗經歷和革命故事,用親身經歷鼓舞士氣、激勵斗志、傳承紅色
基因。
要求:(1)有創(chuàng)意地表達真情實感。(2)文體不限,詩歌除外。(3)不少于500字。(4)文字和標點
書寫規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現考生姓名以及畢業(yè)學校名。
試卷第14頁,共23頁
10.閱讀下面的文字,根據要求寫作。
風暴的自由與莖干的束縛
共同造就了枝丫的婀娜之舞
?泰戈爾《流螢集?36》
上面詩句引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?選擇以下一個任務進行寫作。
任務一:根據自己的經歷和感悟,寫一篇記敘性文章;
任務二:提煉觀點,展開論述,寫一篇議論性文章;
作文要求:(1)有創(chuàng)意地表達真情實感。
(2)文體不限,詩歌除外。
(3)不少于600字。
(4)文字和標點書寫規(guī)范、整潔。
(5)文中不得出現考生姓名以及畢業(yè)學校名。
11.作文。
題目:初心依然
要求:①自由、有創(chuàng)意地表達真情實感。②除詩歌外,其他文體不限。③不少于500字。④文字和標點書
寫規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現考生本人姓名及畢業(yè)學校名。
試卷第16頁,共23頁
12.按要求作文。
成長中,有許多人會讓我們感受到美好。也許是你崇拜的偶像,也許是你尊崇的名家;也許是你敬重
的親人,也許是你知心的朋友;也許是陌生的路人...
請以“我心中,你最美”為題目,寫一篇文章。
要求:①選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內容,表達你的真情實感;②文中不要出現真實的校名、
人名,否則扣分;③卷面整潔,書寫美觀;④不得抄襲;⑤不少于700字
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