2025年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試真題卷：班級活動策劃與教育信息化考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、班級活動策劃要求：請針對以下班級活動主題，設(shè)計(jì)一個完整的活動方案，包括活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動流程、活動評估等。1.活動主題：關(guān)愛留守兒童，傳遞溫暖2.活動目標(biāo)：（1）讓留守兒童感受到社會的關(guān)愛和溫暖；（2）提高留守兒童的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們的自信心；（3）培養(yǎng)同學(xué)們的愛心和責(zé)任感。二、教育信息化要求：請結(jié)合以下教育信息化內(nèi)容，分析其優(yōu)勢、劣勢，并提出改進(jìn)措施。1.教育信息化內(nèi)容：微課教學(xué)2.分析微課教學(xué)的優(yōu)勢：（1）打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高教學(xué)效率；（2）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；（3）方便教師進(jìn)行教學(xué)資源整合和共享。3.分析微課教學(xué)的劣勢：（1）制作微課需要較高的技術(shù)要求，對教師的專業(yè)技能有一定要求；（2）微課教學(xué)過程中，學(xué)生容易分心，注意力難以集中；（3）微課教學(xué)資源有限，難以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.提出改進(jìn)措施：（1）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師制作微課的能力；（2）引導(dǎo)學(xué)生正確使用微課，提高學(xué)生的注意力；（3）豐富微課教學(xué)資源，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。四、班級管理要求：請根據(jù)以下情境，回答以下問題。1.班級中有一名同學(xué)經(jīng)常在課堂上講話，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，作為班主任，你將如何處理這個問題？2.班級組織了一次戶外活動，但在活動中，有部分同學(xué)不遵守紀(jì)律，導(dǎo)致活動無法順利進(jìn)行。作為班主任，你將如何引導(dǎo)同學(xué)們遵守紀(jì)律？3.班級中有一名同學(xué)因?yàn)榧彝ピ?，情緒低落，影響了學(xué)習(xí)和生活。作為班主任，你將如何關(guān)心和幫助這名同學(xué)？4.班級中存在一些同學(xué)之間存在小團(tuán)體現(xiàn)象，影響了班級的和諧氛圍。作為班主任，你將如何解決這個問題？5.班級中有一名同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)抄襲被同學(xué)舉報(bào)，作為班主任，你將如何處理這個問題？6.班級組織了一次主題班會，但部分同學(xué)參與度不高，作為班主任，你將如何提高同學(xué)們的參與積極性？五、教育法律法規(guī)要求：請根據(jù)以下法律法規(guī)內(nèi)容，回答以下問題。1.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，下列哪項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段的內(nèi)容？（）A.小學(xué)教育B.初中教育C.高中教育D.職業(yè)教育2.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有下列哪項(xiàng)權(quán)利？（）A.教學(xué)權(quán)B.研究權(quán)C.管理權(quán)D.表達(dá)權(quán)3.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對未成年人的安全教育，下列哪項(xiàng)不屬于安全教育的范疇？（）A.防火安全教育B.防溺水安全教育C.防自然災(zāi)害安全教育D.防校園欺凌教育4.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對未成年人的法制教育，下列哪項(xiàng)不屬于法制教育的范疇？（）A.憲法教育B.民法教育C.刑法教育D.倫理道德教育5.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生，下列哪項(xiàng)行為違反了這一規(guī)定？（）A.學(xué)校因?qū)W生成績差而開除學(xué)生B.學(xué)校因?qū)W生違反校規(guī)而開除學(xué)生C.學(xué)校因?qū)W生患有疾病而開除學(xué)生D.學(xué)校因?qū)W生家庭困難而開除學(xué)生6.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家鼓勵和支持學(xué)校開展科學(xué)研究，下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)?？茖W(xué)研究的內(nèi)容？（）A.教育科學(xué)研究B.自然科學(xué)研究C.社會科學(xué)研究D.軍事科學(xué)研究六、教學(xué)設(shè)計(jì)要求：請根據(jù)以下教學(xué)情境，設(shè)計(jì)一個教學(xué)方案。1.教學(xué)內(nèi)容：《小學(xué)語文》二年級《小蝌蚪找媽媽》2.教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生學(xué)會本課的生字詞，理解課文內(nèi)容；（2）培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力；（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的自然現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的探索精神。3.教學(xué)重難點(diǎn)：（1）生字詞的教學(xué)；（2）理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。4.教學(xué)過程：（1）導(dǎo)入：通過圖片或視頻展示小蝌蚪找媽媽的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；（2）生字詞教學(xué)：通過游戲、比賽等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)生字詞；（3）課文閱讀：引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，理解課文內(nèi)容；（4）討論交流：讓學(xué)生分組討論，分享自己對課文的理解和感受；（5）總結(jié)提升：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。本次試卷答案如下：一、班級活動策劃1.活動目標(biāo)：（1）讓留守兒童感受到社會的關(guān)愛和溫暖；（2）提高留守兒童的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們的自信心；（3）培養(yǎng)同學(xué)們的愛心和責(zé)任感。2.活動方案設(shè)計(jì)：（1）活動目標(biāo)：如上所述。（2）活動內(nèi)容：組織同學(xué)們?yōu)榱羰貎和瘜懶牛磉_(dá)關(guān)心和祝福；開展手工藝品制作比賽，為留守兒童制作禮物；邀請留守兒童來校參觀，與同學(xué)們互動交流。（3）活動流程：前期準(zhǔn)備、活動實(shí)施、活動總結(jié)。（4）活動評估：通過問卷調(diào)查、訪談等方式了解活動效果，對活動進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。二、教育信息化1.微課教學(xué)的優(yōu)勢：（1）打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高教學(xué)效率；（2）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；（3）方便教師進(jìn)行教學(xué)資源整合和共享。2.微課教學(xué)的劣勢：（1）制作微課需要較高的技術(shù)要求，對教師的專業(yè)技能有一定要求；（2）微課教學(xué)過程中，學(xué)生容易分心，注意力難以集中；（3）微課教學(xué)資源有限，難以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.改進(jìn)措施：（1）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師制作微課的能力；（2）引導(dǎo)學(xué)生正確使用微課，提高學(xué)生的注意力；（3）豐富微課教學(xué)資源，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。四、班級管理1.處理課堂上講話同學(xué)的問題：（1）與該同學(xué)進(jìn)行個別談話，了解其講話的原因；（2）向全班同學(xué)宣傳課堂紀(jì)律的重要性，提醒大家共同維護(hù)課堂秩序；（3）安排該同學(xué)擔(dān)任課堂紀(jì)律監(jiān)督員，培養(yǎng)其責(zé)任感；（4）與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)。2.引導(dǎo)同學(xué)們遵守紀(jì)律：（1）制定戶外活動紀(jì)律規(guī)定，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性；（2）在活動中設(shè)置紀(jì)律檢查員，監(jiān)督同學(xué)們遵守紀(jì)律；（3）對違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)懲罰，如取消活動資格；（4）活動結(jié)束后，對同學(xué)們的紀(jì)律表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)。3.關(guān)心和幫助情緒低落同學(xué)：（1）了解該同學(xué)的家庭情況，給予關(guān)心和支持；（2）鼓勵同學(xué)之間相互關(guān)心，共同幫助情緒低落的同學(xué)；（3）組織心理輔導(dǎo)活動，幫助該同學(xué)調(diào)整心態(tài)；（4）與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。4.解決班級小團(tuán)體現(xiàn)象：（1）開展主題班會，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識小團(tuán)體現(xiàn)象；（2）鼓勵同學(xué)們?nèi)谌爰w，積極參與班級活動；（3）對小團(tuán)體成員進(jìn)行個別談話，引導(dǎo)他們樹立正確的集體觀念；（4）加強(qiáng)班級凝聚力，組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動。5.處理學(xué)生作業(yè)抄襲問題：（1）了解抄襲原因，給予適當(dāng)?shù)慕逃团u；（2）加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育，提高學(xué)生的道德水平；（3）與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況；（4）建立班級誠信檔案，對抄襲行為進(jìn)行記錄和公示。6.提高同學(xué)們的參與積極性：（1）提前預(yù)告班會主題，讓同學(xué)們有充分準(zhǔn)備；（2）設(shè)計(jì)豐富多樣的班會活動形式，提高同學(xué)們的參與興趣；（3）鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)和感受；（4）對積極參與的同學(xué)給予表揚(yáng)和獎勵。五、教育法律法規(guī)1.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，下列哪項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段的內(nèi)容？（）答案：D.職業(yè)教育解析：義務(wù)教育階段包括小學(xué)教育和初中教育，職業(yè)教育不屬于義務(wù)教育階段。2.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有下列哪項(xiàng)權(quán)利？（）答案：A.教學(xué)權(quán)解析：教師法規(guī)定教師享有教學(xué)權(quán)、研究權(quán)、管理權(quán)、表達(dá)權(quán)等權(quán)利，教學(xué)權(quán)是教師的基本權(quán)利。3.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對未成年人的安全教育，下列哪項(xiàng)不屬于安全教育的范疇？（）答案：D.防校園欺凌教育解析：安全教育的范疇包括防火安全教育、防溺水安全教育、防自然災(zāi)害安全教育等，防校園欺凌教育屬于德育教育。4.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對未成年人的法制教育，下列哪項(xiàng)不屬于法制教育的范疇？（）答案：D.倫理道德教育解析：法制教育的范疇包括憲法教育、民法教育、刑法教育等，倫理道德教育屬于德育教育。5.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生，下列哪項(xiàng)行為違反了這一規(guī)定？（）答案：A.學(xué)校因?qū)W生成績差而開除學(xué)生解析：義務(wù)教育法規(guī)定學(xué)校不得開除學(xué)生，無論成績好壞。6.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家鼓勵和支持學(xué)校開展科學(xué)研究，下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)?？茖W(xué)研究的內(nèi)容？（）答案：D.軍事科學(xué)研究解析：學(xué)校科學(xué)研究的內(nèi)容包括教育科學(xué)研究、自然科學(xué)研究、社會科學(xué)研究等，軍事科學(xué)研究不屬于學(xué)?？茖W(xué)研究范疇。六、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容：《小學(xué)語文》二年級《小蝌蚪找媽媽》2.教學(xué)目標(biāo)：（1）讓學(xué)生學(xué)會本課的生字詞，理解課文內(nèi)容；（2）培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力；（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的自然現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的探索精神。3.教學(xué)重難點(diǎn)：（1）生字詞的教學(xué)；