第一節(jié)質(zhì)點參考系第一章運動的描述新知導入世界萬物都在運動，古希臘杰出的哲學家、科學家亞里士多德說過：不了解運動，就不了解自然?？茖W家是怎么描述物體的運動的呢？著名德國物理學家海森伯：為了理解現(xiàn)象，首要條件是引入適當?shù)母拍?，只有借助于正確的概念，我們才能真正知道觀察到了什么?機械運動：在物理學中，研究物體機械運動規(guī)律的分支叫做力學物體的空間位置隨時間的變化機械運動的常見的形式：平動、轉(zhuǎn)動、振動

生活中隨處可見運動的物體，例如玩耍的孩子，行駛的汽車、翱翔的雄鷹......對于這些運動的物體。我們該如何準確地描述它們的運動呢？要研究雄鷹是如何飛行的只研究雄鷹從哪里移動到了哪里就不必太在意它的形狀，大小可以把它看成一個點來描述質(zhì)點看成質(zhì)點的條件生活中是否所有的物體都能看成質(zhì)點？在火車上找座位，能把火車看成質(zhì)點嗎？

公轉(zhuǎn)時的地球從桂林開往北京的動車地球自轉(zhuǎn)你能總結(jié)物體能看做質(zhì)點的條件是什么嘛？忽略物體的大小和形狀，用來代替物體的有質(zhì)量的點。質(zhì)點：質(zhì)點是一種理想化的物理模型，在實際生活中并不存在。物體的大小與形狀對研究的問題的影響可忽略不計時,可看成質(zhì)點。物體和質(zhì)點2.質(zhì)點在現(xiàn)實生活中是否存在:1.物體看成質(zhì)點的條件:質(zhì)點的拓展相同點：都是沒有形狀和大小的點。不同點：質(zhì)點是實際物體的抽象表示，它具有一定的物理內(nèi)涵，不僅具有物體的全部質(zhì)量，而且是一個相對的物理概念；幾何中的點沒有質(zhì)量，僅表示位置，而且應該絕對的小。拓展2：物理中的“質(zhì)點”和幾何中的點有哪些異同？拓展1：是不是很小的物體才看作質(zhì)點，大的物體不能看做質(zhì)點？第一節(jié)質(zhì)點參考系1.質(zhì)點：在某些情況下，可以忽略物體的大小和形狀，把它簡化為一個具有質(zhì)量的點，這樣的點叫做質(zhì)點。一、物體和質(zhì)點

——理想模型：突出主要因素，忽略次要因素，建立理想化物理模型。模型是重要的抽象方法之一。第一節(jié)質(zhì)點參考系2.物體可以視為質(zhì)點的條件：一、物體和質(zhì)點（1）物體的大小、形狀對研究問題沒有影響或影響微?。?）物體上各點的運動完全相同（平動）不能片面地說某物體可以看成質(zhì)點或某物體不能看成質(zhì)點，討論某物體是否能看成質(zhì)點需要結(jié)合所研究的問題而定。第一節(jié)質(zhì)點參考系1.參考系：為描述一個物體的運動，選定某個其他物體作為參考，這個作為參考的物體叫做參考系。二、參考系2.運動的相對性：運動是絕對的，但是描述某個物體的位置隨時間的變化，總是相對一個參考系而言的。參考系的選?。海?）可以任意選?。唬?）應以觀測方便和使運動的描述盡可能簡單為原則；（3）常選擇地面或相對地面靜止的物體為參考系；（4）參考系的選取不同，對物體運動的描述可能不同；（5）比較兩個物體的運動情況，必須選擇同一參考系才有意義；參考系：用來做參考的物體稱為參考系。1、標準性：作為參考系的物體不論原來是運動的還是靜止的，選擇作為參考系后都假定不動。其他被研究的物體都是以參考系作為標準；2、任意性：參考系的選取在原則上是任意的；3、統(tǒng)一性：比較不同物體的運動時，應選擇同一參考系（盡量選擇地面或相對地面不動的物體作為參考系）；4、差異性：對于同一物體選擇不同參考系，結(jié)果一般不同。例1.下列說法正確的是()A.運動中的地球不能看成質(zhì)點，而原子核可以看成質(zhì)點B.研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火車可看成質(zhì)點C.研究奧運會乒乓球女單冠軍張怡寧打出的乒乓球時的運動狀態(tài)，能把乒乓球看成質(zhì)點D.研究在平直的高速公路上飛馳的汽車的速度時，可以將汽車看成質(zhì)點D例2.下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（）A.體積很小的物體都可看成質(zhì)點B.質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點C.物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用很小，可以忽略不計時，我們就可以把物體看成質(zhì)點D.只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點，高速運動的物體不可看成質(zhì)點C例3.某校高一的新同學分別乘兩輛汽車去市公園游玩。當兩輛汽車在平直公路上運動時，甲車內(nèi)一同學看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一同學看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系，那么，根據(jù)上述觀察到的現(xiàn)象可說明()A.甲車不動，乙車向東運動B.乙車不動，甲車向東運動C.甲車向西運動，乙車向東運動D.甲、乙兩車以相同的速度都向東運動D例4.第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000米的高空飛行時，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小東西，他以為是一只小飛蟲，敏捷地把它抓過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓住子彈的原因是()A.飛行員反應快B.子彈相對飛行員是靜止的C.子彈已經(jīng)飛行的沒勁了D.飛行員有手勁B課堂總結(jié)1、質(zhì)點：用來代替物體的有質(zhì)量的點；是一