幼師口語(yǔ)考試試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒口語(yǔ)教學(xué)中，常用的直觀教具不包括（）A.圖片B.模型C.電視D.文字材料2.與幼兒交流時(shí)，語(yǔ)言應(yīng)（）A.復(fù)雜B.簡(jiǎn)潔生動(dòng)C.嚴(yán)肅D.書(shū)面化3.幼兒故事講述時(shí)，語(yǔ)速要（）A.快速B.適中C.慢速D.隨意4.兒歌朗誦時(shí)，重音主要是為了（）A.突出重點(diǎn)B.拖長(zhǎng)音節(jié)C.改變語(yǔ)調(diào)D.停頓5.以下哪項(xiàng)不是幼兒口語(yǔ)培養(yǎng)的目標(biāo)（）A.清晰發(fā)音B.流利表達(dá)C.掌握高深詞匯D.能簡(jiǎn)單交流6.給幼兒示范發(fā)音時(shí)，要做到（）A.夸張口型B.模糊發(fā)音C.小聲發(fā)音D.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范7.幼兒口語(yǔ)活動(dòng)中，提問(wèn)的目的不包括（）A.引導(dǎo)思考B.打斷表達(dá)C.激發(fā)興趣D.了解想法8.講述幼兒故事時(shí)，表情要（）A.平淡B.夸張C.嚴(yán)肅D.冷漠9.培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)，首先要培養(yǎng)（）A.閱讀能力B.傾聽(tīng)能力C.書(shū)寫(xiě)能力D.繪畫(huà)能力10.與幼兒互動(dòng)時(shí)，眼神要（）A.游離B.專注C.兇狠D.躲避多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒口語(yǔ)教學(xué)的方法有（）A.示范法B.游戲法C.練習(xí)法D.講授法2.適合幼兒傾聽(tīng)的材料有（）A.兒歌B.童話故事C.新聞報(bào)道D.古詩(shī)3.幼兒口語(yǔ)表達(dá)中常出現(xiàn)的問(wèn)題有（）A.發(fā)音不準(zhǔn)B.表達(dá)不完整C.詞匯缺乏D.語(yǔ)速過(guò)快4.提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的途徑有（）A.日常對(duì)話B.角色扮演C.看圖講述D.背誦課文5.為幼兒選擇故事時(shí)，應(yīng)考慮（）A.趣味性B.教育性C.復(fù)雜性D.篇幅長(zhǎng)短6.幼兒口語(yǔ)培養(yǎng)過(guò)程中，教師語(yǔ)言的特點(diǎn)有（）A.親切B.規(guī)范C.生動(dòng)D.有感染力7.幼兒朗誦兒歌時(shí)，需要注意（）A.節(jié)奏B.韻律C.情感D.音量8.培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的方法有（）A.提出問(wèn)題B.重復(fù)講述C.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)D.營(yíng)造安靜環(huán)境9.設(shè)計(jì)幼兒口語(yǔ)活動(dòng)時(shí)，要考慮（）A.幼兒年齡特點(diǎn)B.活動(dòng)目標(biāo)C.活動(dòng)形式D.活動(dòng)場(chǎng)地10.與幼兒交流時(shí)，身體語(yǔ)言可以包括（）A.微笑B.點(diǎn)頭C.擁抱D.皺眉判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒口語(yǔ)教學(xué)只需要讓幼兒多聽(tīng)就行。（）2.教師在幼兒口語(yǔ)教學(xué)中不需要示范發(fā)音。（）3.講述幼兒故事時(shí)可以隨意更改情節(jié)。（）4.培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力不需要考慮個(gè)體差異。（）5.兒歌朗誦對(duì)幼兒口語(yǔ)發(fā)展作用不大。（）6.與幼兒交流時(shí)，音量越大越好。（）7.幼兒口語(yǔ)培養(yǎng)過(guò)程中，游戲是一種有效的方式。（）8.幼兒傾聽(tīng)能力不需要專門(mén)培養(yǎng)。（）9.教師的語(yǔ)言風(fēng)格對(duì)幼兒口語(yǔ)發(fā)展影響不大。（）10.讓幼兒背誦大量文章就能提高口語(yǔ)能力。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒口語(yǔ)教學(xué)中示范法的要點(diǎn)。答：教師示范發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，口型清晰；示范表達(dá)要語(yǔ)句完整、用詞恰當(dāng)；示范語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)要符合內(nèi)容情境，為幼兒提供正確模仿榜樣。2.怎樣選擇適合幼兒的口語(yǔ)教材？答：要選內(nèi)容貼近幼兒生活、富有童趣的；語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)形象；篇幅簡(jiǎn)短，符合幼兒認(rèn)知和注意力特點(diǎn)；兼具教育性與趣味性。3.舉例說(shuō)明如何在游戲中培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)能力。答：如玩“過(guò)家家”游戲，幼兒扮演角色交流，模仿生活場(chǎng)景對(duì)話，能鍛煉表達(dá)能力；“傳話”游戲，可提升傾聽(tīng)與準(zhǔn)確復(fù)述能力。4.幼兒口語(yǔ)表達(dá)中發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦？答：教師先示范正確發(fā)音，讓幼兒觀察口型；通過(guò)兒歌、繞口令等練習(xí)鞏固；對(duì)幼兒正確發(fā)音及時(shí)鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信，耐心糾正錯(cuò)誤。討論題（每題5分，共4題）1.討論在幼兒口語(yǔ)教學(xué)中，如何平衡趣味性和教育性。答：教學(xué)中可選取有趣故事、游戲融入教育內(nèi)容，如通過(guò)講小動(dòng)物互助故事培養(yǎng)友愛(ài)品德。讓幼兒在歡樂(lè)氛圍中既享受樂(lè)趣又學(xué)到知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同時(shí)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。2.談?wù)勅绾卫眉彝キh(huán)境促進(jìn)幼兒口語(yǔ)發(fā)展。答：家長(zhǎng)多與幼兒交流互動(dòng)，耐心傾聽(tīng)回應(yīng)；陪孩子讀繪本講故事；鼓勵(lì)幼兒參與家庭討論；創(chuàng)設(shè)豐富語(yǔ)言環(huán)境，如參觀游玩時(shí)描述所見(jiàn)所聞。3.當(dāng)幼兒在口語(yǔ)活動(dòng)中出現(xiàn)害羞不敢表達(dá)的情況，該如何引導(dǎo)？答：先給予鼓勵(lì)和肯定，消除緊張；用溫和語(yǔ)氣邀請(qǐng)參與，安排簡(jiǎn)單任務(wù)增強(qiáng)信心；營(yíng)造輕松氛圍，讓其在熟悉環(huán)境逐漸放開(kāi)，與同伴互動(dòng)鍛煉表達(dá)。4.探討現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)幼兒口語(yǔ)教學(xué)的影響及應(yīng)用策略。答：影響有提供豐富資源，如動(dòng)畫(huà)兒歌助發(fā)音學(xué)習(xí)。應(yīng)用時(shí)選合適軟件、視頻輔助教學(xué)，控制時(shí)間避免依賴；利用多媒體設(shè)備開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)積極性。答案單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.B4.A5.C6.D7.B8.B9.B10.B多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABD3.ABC4.ABC