道教導(dǎo)學(xué)案七下數(shù)學(xué)試卷_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

道教導(dǎo)學(xué)案七下數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(每題1分,共10分)

1.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,以下哪項(xiàng)不屬于直觀教學(xué)的原則?

A.具體形象性原則

B.系統(tǒng)性原則

C.可接受性原則

D.量力性原則

2.下列哪個(gè)概念不屬于幾何學(xué)的基本概念?

A.點(diǎn)

B.線

C.面積

D.角

3.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,以下哪種教學(xué)方法最適合培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力?

A.演示法

B.討論法

C.案例分析法

D.舉例法

4.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,以下哪種教學(xué)組織形式有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?

A.個(gè)人學(xué)習(xí)

B.小組合作

C.全班討論

D.集體學(xué)習(xí)

5.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,以下哪種評(píng)價(jià)方法最有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?

A.考試評(píng)價(jià)

B.案例分析評(píng)價(jià)

C.課堂觀察評(píng)價(jià)

D.學(xué)生自評(píng)

6.下列哪個(gè)數(shù)學(xué)公式不屬于一元二次方程的解法?

A.b2-4ac

B.x?=(-b+√(b2-4ac))/2a

C.x?=(-b-√(b2-4ac))/2a

D.x=b/a

7.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,以下哪種教學(xué)策略有助于提高學(xué)生的計(jì)算能力?

A.精講多練

B.靈活多樣

C.循序漸進(jìn)

D.注重直觀

8.下列哪個(gè)數(shù)學(xué)概念不屬于集合論的基本概念?

A.元素

B.集合

C.子集

D.集合運(yùn)算

9.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,以下哪種教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維?

A.探究式教學(xué)

B.問(wèn)答式教學(xué)

C.講授式教學(xué)

D.演示式教學(xué)

10.下列哪個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題不屬于數(shù)列問(wèn)題?

A.等差數(shù)列的求和

B.等比數(shù)列的求和

C.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式

D.一元二次方程的根

二、多項(xiàng)選擇題(每題4分,共20分)

1.以下哪些是數(shù)學(xué)教學(xué)中的基本教學(xué)原則?

A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合

B.系統(tǒng)性與連貫性

C.量力性原則

D.可接受性原則

E.靈活多樣性原則

2.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,以下哪些方法有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力?

A.案例分析法

B.演示法

C.探究式教學(xué)

D.問(wèn)答式教學(xué)

E.實(shí)驗(yàn)法

3.以下哪些是數(shù)學(xué)教學(xué)中的基本教學(xué)方法?

A.講授法

B.演示法

C.探究式教學(xué)

D.小組合作學(xué)習(xí)

E.信息技術(shù)輔助教學(xué)

4.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,以下哪些評(píng)價(jià)方式有助于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?

A.課堂觀察

B.作業(yè)批改

C.定期測(cè)試

D.學(xué)生自評(píng)

E.同伴互評(píng)

5.以下哪些數(shù)學(xué)概念屬于平面幾何學(xué)的基礎(chǔ)概念?

A.點(diǎn)、線、面

B.直線、射線、線段

C.角、圓、圓心

D.三角形、四邊形、多邊形

E.平行線、垂直線

三、填空題(每題4分,共20分)

1.數(shù)學(xué)教學(xué)中的“直觀性原則”強(qiáng)調(diào)通過(guò)______和______來(lái)幫助學(xué)生理解抽象的數(shù)學(xué)概念。

2.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,為了培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,教師應(yīng)注重______和______的教學(xué)。

3.一元二次方程的解法中,判別式Δ的值為______時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根。

4.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,為了提高學(xué)生的計(jì)算能力,教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行______和______的練習(xí)。

5.在平面幾何中,若兩條直線相交,則它們所形成的角中,相鄰的兩個(gè)角互為______,它們的度數(shù)之和為______。

四、計(jì)算題(每題10分,共50分)

1.解一元二次方程:x2-5x+6=0。

2.計(jì)算下列等差數(shù)列的前10項(xiàng)和:3,6,9,...,27。

3.已知直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為3cm和4cm,求斜邊的長(zhǎng)度。

4.計(jì)算下列等比數(shù)列的第5項(xiàng):2,4,8,16,...。

5.解方程組:

\[

\begin{cases}

2x+3y=8\\

5x-y=1

\end{cases}

\]

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下:

一、選擇題答案及知識(shí)點(diǎn)詳解

1.B(系統(tǒng)性原則不屬于直觀教學(xué)的原則)

2.C(面積不屬于幾何學(xué)的基本概念)

3.C(案例分析法最適合培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力)

4.B(小組合作有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣)

5.C(課堂觀察評(píng)價(jià)最有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展)

6.D(x=b/a不是一元二次方程的解法)

7.A(精講多練有助于提高學(xué)生的計(jì)算能力)

8.D(集合運(yùn)算不屬于集合論的基本概念)

9.A(探究式教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維)

10.B(等比數(shù)列的求和不屬于數(shù)列問(wèn)題)

二、多項(xiàng)選擇題答案及知識(shí)點(diǎn)詳解

1.ABCDE(這些是數(shù)學(xué)教學(xué)中的基本教學(xué)原則)

2.ABCD(這些方法有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力)

3.ABCDE(這些是數(shù)學(xué)教學(xué)中的基本教學(xué)方法)

4.ABCDE(這些評(píng)價(jià)方式有助于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況)

5.ABCD(這些是平面幾何學(xué)的基礎(chǔ)概念)

三、填空題答案及知識(shí)點(diǎn)詳解

1.直觀材料、實(shí)際操作

2.演示法、實(shí)例教學(xué)

3.0

4.計(jì)算練習(xí)、應(yīng)用練習(xí)

5.補(bǔ)角,90°

四、計(jì)算題答案及解題過(guò)程

1.解一元二次方程:x2-5x+6=0

解題過(guò)程:因式分解得(x-2)(x-3)=0,解得x=2或x=3。

2.計(jì)算等差數(shù)列的前10項(xiàng)和:3,6,9,...,27

解題過(guò)程:首項(xiàng)a?=3,公差d=3,項(xiàng)數(shù)n=10,和S??=n/2*(2a?+(n-1)d)=10/2*(2*3+(10-1)*3)=155。

3.計(jì)算直角三角形的斜邊長(zhǎng)度

解題過(guò)程:使用勾股定理,斜邊長(zhǎng)度c=√(32+42)=√(9+16)=√25=5cm。

4.計(jì)算等比數(shù)列的第5項(xiàng):2,4,8,16,...

解題過(guò)程:首項(xiàng)a?=2,公比r=2,第5項(xiàng)a?=a?*r?=2*2?=2*16=32。

5.解方程組:

\[

\begin{cases}

2x+3y=8\\

5x-y=1

\end{cases}

\]

解題過(guò)程:將第二個(gè)方程乘以3得15x-3y=3,將第一個(gè)方程乘以5得10x+15y=40。將兩個(gè)方程相加得25x=43,解得x=43/25。將x的值代入第一個(gè)方程得2*(43/25)+3y=8,解得y=4/15。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

本試卷涵蓋了數(shù)學(xué)教學(xué)中的多個(gè)理論基礎(chǔ)部分,包括:

-教學(xué)原則:直觀性原則、系統(tǒng)性原則、量力性原則、可接受性原則、靈活多樣性原則。

-教學(xué)方法:講授法、演示法、探究式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、信息技術(shù)輔助教學(xué)。

-教學(xué)評(píng)價(jià):課堂觀察、作業(yè)批改、定期測(cè)試、學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)。

-幾何學(xué)基礎(chǔ)概念:點(diǎn)、線、面、直線、射線、線段、角、圓、圓心、三角形、四邊形、多邊形、平行線、垂直線。

-數(shù)列:等差數(shù)列、等比數(shù)列、數(shù)列的求和、數(shù)列的通項(xiàng)公式

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