16《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)一下16《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

訓(xùn)練重點(diǎn)：根據(jù)課文信息作簡(jiǎn)單推斷。

教學(xué)目標(biāo)：

【文化自信】體會(huì)準(zhǔn)確傳遞信息對(duì)生活的重要性，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，并感受童話作品的獨(dú)特價(jià)值。

【語(yǔ)言運(yùn)用】

1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字和“牛字旁"；正確美觀地書(shū)寫(xiě)7個(gè)生字。

2.借助圖片說(shuō)一說(shuō)狗熊發(fā)布四次通知的內(nèi)容，認(rèn)真聽(tīng)故事,借助圖片記住故事主要情節(jié),并講出故事的主要內(nèi)容。

【思維能力】

1.借助插圖、利用童話情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)讀懂長(zhǎng)課文，根據(jù)問(wèn)題提取、整合信息,推斷事情的原因和結(jié)果。

2.了解發(fā)布通知時(shí)要把時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、事情等幾個(gè)要素說(shuō)清楚。

【審美創(chuàng)造】

1.借助圖畫(huà)、角色體驗(yàn)讀好對(duì)話，讀出疑問(wèn)句和感嘆句的語(yǔ)氣，能分角色朗讀課文。

2.用動(dòng)物頭飾進(jìn)行角色扮演。

教學(xué)重難點(diǎn)：

發(fā)布通知時(shí)要把時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、事情等幾個(gè)要素說(shuō)清楚。

教學(xué)過(guò)程：

單元回顧

1.了解單元：看目錄，了解單元內(nèi)容（閱讀單元）

2.回顧舊知：識(shí)字方法有哪些？

預(yù)設(shè)：熟字識(shí)字法（加一加，換一換）、看插圖、聯(lián)系生活、象形字規(guī)律、字謎等。

3.導(dǎo)入新課

通過(guò)前兩篇課文的學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了管理文具和管理時(shí)間的好習(xí)慣，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的課文《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》，培養(yǎng)新的好習(xí)慣?！景鍟?shū)：動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)】，齊讀課題。

【設(shè)計(jì)意圖】

1.了解單元內(nèi)容，通過(guò)回顧識(shí)字方法，為本節(jié)課自主識(shí)字做準(zhǔn)備；

2.直接導(dǎo)入新課，引出故事內(nèi)容。

活動(dòng)一

(一)設(shè)情境，識(shí)記生字

1.學(xué)習(xí)“物”字和“牛"字旁。

2.什么是“開(kāi)大會(huì)”？

預(yù)設(shè)：指大家聚在一起商量事情。

3.出示助學(xué)提示

（1）讀：朗讀課文并標(biāo)出自然段。

（2）圈：圈出生字詞。

（3）記：用學(xué)過(guò)的方法記憶生字

（4）說(shuō)：組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果。

4.全班交流

預(yù)設(shè)：

加一加：熊、注意、百、舌

換一換：弟-—第

字源字理識(shí)記：虎、通

5.檢測(cè)詞語(yǔ)：老虎、狗熊、通知、注意、一百遍、因?yàn)?、舌頭、忘記、道理、第二天、呀

(1)搶拿蘋(píng)果，借助拼音識(shí)字。

(2)齊摘蘋(píng)果，去掉拼音識(shí)字。

(3)小鹿過(guò)河，組成詞語(yǔ)識(shí)字。

活動(dòng)二

1.出示助學(xué)提示

（1）讀：瀏覽課文。

（2）畫(huà)：畫(huà)出文中一共有幾個(gè)小動(dòng)物。用橫線畫(huà)出狗熊一共發(fā)布了幾個(gè)通知。故事中狗熊播送通知的過(guò)程中得到了哪些動(dòng)物的幫助呢

（3）說(shuō)：組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果。

2.全班交流

預(yù)設(shè)：

（1）全文一共18個(gè)自然段。

（2）老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿。

（3）狗熊一共通知了大家四次。

大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！

大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！

大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！

請(qǐng)注意啦！明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，清大家準(zhǔn)時(shí)參加！

（4）狐貍、大灰狼、梅花鹿幫助了狗熊。

3.師生合作讀故事。師扮演狗熊，學(xué)生分別說(shuō)其他動(dòng)物的話。

4.借助圖片說(shuō)一說(shuō)故事的內(nèi)容。

活動(dòng)三

1.出示助學(xué)提示：

（1）讀：第一自然段。

（2）想：誰(shuí)讓誰(shuí)發(fā)布的通知？通知里說(shuō)了什么？

（3）說(shuō)：組內(nèi)交流。

2.全班交流。

預(yù)設(shè)：

（1）老虎讓狗熊發(fā)布通知

（2）通知內(nèi)容：做什么事、參加人。

3.寫(xiě)生字，關(guān)注“長(zhǎng)橫"

（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察田字格中“百”字，你發(fā)現(xiàn)了什么

①觀察字的結(jié)構(gòu)。

②觀察字的關(guān)鍵筆畫(huà)。

你有什么要提醒大家的？師小結(jié):它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橫，就像小朋友伸出的手臂，又長(zhǎng)又直。長(zhǎng)橫是這個(gè)字的主筆，寫(xiě)的時(shí)候舒展開(kāi)來(lái)。

（2）師做示范，學(xué)生書(shū)空

（3）提示書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。生描紅