第第頁廣東省2024年七年級上學期語文入學分班考試模擬卷一、選擇題（共5小題，每題3分，共15分）1．下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．搓捻（cuō）綻開（dìng）摸索（suǒ）奇跡（jì）B．唯恐（kǒng）緩慢（huǎn）苦惱（lǎo）啟示（qǐ）C．領悟（wù）企盼（pàn）寂靜（jì）感慨（gaì）D．模仿（fǎng）慚愧（kuì）譬如（pì）悔恨（huǐ）2．下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）春分到，百花俏，屏聲斂息了一冬的林木花卉喜笑顏開，迎接著2024年成都世界園藝博覽會。展區(qū)內遍布著各種巧妙絕倫的園林建筑，千姿百態(tài)的海市蜃樓、美不勝收的奇花異草……市民們紛至沓來，在其中盡享游春的樂趣。A．屏聲斂息 B．巧妙絕倫 C．海市蜃樓 D．紛至沓來3．下列各句中沒有語病的一句是（）A．當一群大雁沖破3月暖流的霧靄時，讓我們知道春天就要來到了。B．經過長期的重壓和膠結，那些碎石和泥沙重新形成了巖石。C．我穿過了一道又一道小橋，超越并趕上了其他水滴，躍入江流，奔向大海。D．是否具有良好的身體素質，是登上長江源頭各拉丹東的條件之一。4．依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┺r諺道：“驚蟄節(jié)到聞雷聲，震醒蟄伏越冬蟲□驚蟄是24節(jié)氣中的第3個，驚蟄日有吃梨的習俗，為啥要吃梨呢□這是因為梨性寒味甘，有助于改善肺熱引起的咳嗽痰涌等癥狀，同時也可以清熱化痰□生津止渴。A．”。??？??， B．。”??？??、C．?！??，??， D．”。??，??、5．下面各項中說法正確的一項是（）A．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”中的“龍城飛將”指的是漢朝名將霍去病。B．《詩經》是我國第一部浪漫主義詩歌總集，被稱為“詩三百”，分為風、雅、頌。C．被蘇軾贊為“詩中有畫、畫中有詩”的唐代詩人是李商隱。D．“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”描寫的是王熙鳳。二、基礎知識（共2小題，共14分）6．將拼音所提供的詞語寫在橫線上。??站在峰頂，但見天空zhànlán，空氣像ɡuòl(fā)ǜ過似的，風中夾帶著méiɡui的芬芳。fǔkàn原野，柳樹似女子piāoyì的長發(fā)，那池塘，就像是女子tiánjìnɡ的臉，微風拂過，“臉”上zhànfànɡ波紋。池塘邊，chángyáng著幾個少年，手中的風箏，放飛希望。7．“魁、裹、晶、碑”都是我們在小學所學過的字。請按要求回答。①按照聲母音序排序：。②任選其中一字，談談古人造字智慧：。三、語言運用（共2小題，8分）語言運用8．你的好朋友小明最近沉迷于手機游戲，幾乎不閱讀課外書籍了。請你勸說小明多讀書，少玩游戲。9．你所在的班級七年級二班，將于下周一的班會課在本班教室舉行愛國詩詞朗誦比賽，班級安排你去邀請學生處的張老師擔任評委。你如何對張老師說呢？四、默寫（共1小題，每空1分，共6分）10．請將橫線上的內容補充完整。①，不拘一格降人才。（《己亥雜詩》）②，青春作伴好還鄉(xiāng)。（《聞官軍收河南河北》）③洛陽親友如相問，。（《芙蓉樓送辛漸》）④千磨萬擊還堅勁，。（《竹石》）⑤，及日中則如盤盂。（《兩小兒辯日》）⑥，聞道龍標過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）五、文言文閱讀（共1小題，共13分）簡單文言文閱讀。高陽應造屋??高陽應將為室家①，匠②對曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必將撓⑤。以生為室，今雖善，后將必敗⑥?！备哧枒唬骸熬壸又寓撸瑒t室不敗也——木益⑧枯⑨則勁⑩，涂益干則輕，以益勁任?益輕則不敗?！苯橙藷o辭而對，受令而為之。室之始成也善，其后果敗?！咀⑨尅竣偈壹遥悍课?，房舍。②匠：古代專指木工。③生：這里指木材伐下不久，水分未干。④涂：泥。⑤撓（náo）：彎曲。⑥?。簹?。⑦緣子之言：按照您的話。緣，順著，按照。子，對人的尊稱，相當于現(xiàn)代漢語中的“您”。⑧益：更加，越發(fā)。⑨枯：干。⑩勁：堅固有力。?任：擔負。11．解釋下面句中加線字的意思。①高陽應將為室家：②以生為室：③今雖善：④其后果?。?2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①以生為室，今雖善，后將必敗。②匠人無辭而對，受令而為之。13．你認為文中的高陽應是個怎樣的人？六、現(xiàn)代文閱讀（共1小題，共14分）閱讀下面的文章，完成下列各題。湯圓畢飛宇①那一天我得到了一碗湯圓。但我們鄉(xiāng)下人要土氣一些，把湯圓叫作“圓子”。我的碗里一共有四個圓子，后來，有幾個大人又給了我一些，我把它們吃光了。以我當時的年紀，我的母親認為，我吃下去的數(shù)量遠遠超出了我的實際能力。所以，她不停地重復，她的兒子“愛吃圓子”，“他吃了八個”。②直到現(xiàn)在，我都快五十了，我的母親仍認定她的兒子“愛吃圓子”。其實我不喜歡。在那樣一個年代，在“吃”這個問題上，愛和不愛是一個根本不存在的問題，首要的問題是“有”。在“有”的時候，一個孩子只有一個態(tài)度，或者說一個行為：能吃就吃。③我還想告訴我的母親，其實那一次我吃傷了。很抱歉，“吃傷了”是一件很讓人難為情的事，可我會原諒自己。④我為什么至今還記得那碗湯圓呢？倒不是因為我“吃傷了”，首要的原因是湯圓屬于“好吃的”。吃好吃的，在當時這樣的機會并不多。⑤“好吃的”有什么可說的嗎？有。⑥我們村有一個很特殊的風俗，在日子比較富裕的時候，如果哪一家做了“好吃的”，關起門來獨享是一件十分不得體的事情，是要被人瞧不起的。我這么說也許有人要質疑：你不說你們家做了“好吃的”，人家怎么會知道呢？這么說的人一定沒有過過苦日子。我要告訴大家，人的嗅覺是十分神奇的，在你營養(yǎng)不良的時候，你的基因會變異，你的嗅覺會變得和狗的嗅覺一樣靈敏。這么說吧，你家在村東，如果你家的鍋里燒了紅燒肉，村子西邊的鼻子會因為你們家的爐火而亢奮——除非你生吃。⑦所以，鄉(xiāng)下人永遠都不會去燒單純的紅燒肉，他們只會做青菜燒肉、蘿卜燒肉、芋頭燒肉，一做就是滿滿的一大鍋。為什么要這么做呢？要送。左邊的鄰居家送一碗，右邊的鄰居家送一碗，三舅媽家送一碗，陳先生（我母親）家送一碗。因為有青菜、蘿卜和芋頭墊底，好辦了，肉就成了一點“意思”，點綴在最上頭。⑧我們鄉(xiāng)下人就是這樣的，也自私，也狠毒，但是，因為風俗，大家都有一種思維上的慣性：自己有一點兒好的馬上就會想起別人。它是普遍的，常態(tài)的。⑨有一首名曲，叫《如歌的行板》。它是這么唱的：“瓦尼亞將身坐在沙發(fā)/酒瓶酒杯手中拿/他還沒有倒?jié)M半杯酒/就叫人去喊卡契卡?！雹膺@第一次讀到歌詞是在1987年的冬天。那一年，我大學畢業(yè)，一個人在宿舍。讀到最后一句的時候，幾乎沒有過渡，我的眼淚奪眶而出。我不需要回憶，不需要。往事歷歷在目。在我的村莊，在那樣一個艱難的時刻偉大而溫潤的中國鄉(xiāng)村傳統(tǒng)依然沒有泯滅，它在困厄里流淌，延續(xù)：每一個鄉(xiāng)親都是瓦尼亞，每一個鄉(xiāng)親都是卡契卡。我就是卡契卡，可我還沒有來得及做瓦尼亞，就離開了我的村莊。這是我欠下的。?很可惜，在我還沒有離開鄉(xiāng)村的時候，這個風俗已經出現(xiàn)了衰敗的態(tài)勢，最終徹底沒落了。?分享，多么芬芳的一個東西，它到哪里去了呢？?“一塊給狗的骨頭不是慈善，一塊與狗分享的骨頭才是慈善。”這句話是杰克?倫敦說的。我讀到這句話的時候正上大學二年級，在揚州師范學院的圖書館里。這句話至今還像骨頭一樣生長在我的肉里。?我要感謝杰克?倫敦，他在我的青年時代給我送來了最為重要的一個詞：分享。此時此刻，我愿意與所有的朋友分享這個詞：分享。這個詞可以讓一個男孩迅速地成長為一個男人——他曾經夢想著獨自抱著一根甘蔗，從清晨啃到黃昏。?我很高興地注意到一個現(xiàn)象，“分享”這個詞的使用率正在上升。我渴望著有那么一天，“分享”終于成為漢語世界里使用率最高的一個詞，而“分享”也真的成為我們切實可感的“民風”。14．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）A．40多年后，“我”依然記得小時候那碗湯圓，這并非母親所認為的我愛吃湯圓，事實上這和愛不愛吃沒有太大關系。B．過苦日子的鄉(xiāng)下人自己有一點兒好的馬上就會想起別人，并不是因為他們高尚無私，而是淳樸的風俗造成的思維習慣。C．作者對風俗和法律的關系給出自己的理解，這與他曾經在艱難的日子里感受到偉大而溫潤的中國鄉(xiāng)村傳統(tǒng)有一定的關系。D．“分享”的好風俗在我的村莊經久不衰，且“分享”的使用率不斷攀升。我期待自己鄉(xiāng)村的好風俗能夠傳播到全國各地。15．第⑩段中“我”讀到這首西亞民歌最后一句的時候，“我的眼淚奪眶而出”的原因有哪些？請具體說說。16．北京師范大學教授張同道說“畢飛宇的語言是詩性的，像瑞士表一樣準確、精致，字里行間流淌著漢語的血脈和韻律”。試品析下面句子中“點綴”一詞的意味。因為有青菜、蘿卜和芋頭墊底，好辦了，肉就成了一點“意思”，點綴在最上頭。17．有人認為，在物質匱乏的時代，分享是一種淳樸的風俗。如今物質豐富，衣食無憂，分享失去了時代意義，不必再傳揚了。請結合文章內容，談談你的認識。七、作文（共1小題，30分）18．生活中，我們每個人都有一些有趣的小幻想、小創(chuàng)意、小興趣、小志向，而在實現(xiàn)它們時又遇到怎樣一些令你難忘的小故事、小挫敗、小感動，小收獲，請以“我的小創(chuàng)意”為題寫一篇不少于500字的作文，要求寫真話、抒真情、講真理。書寫要規(guī)范好看喲！加油！

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A：綻開（dìng）——（zhàn）

B：苦惱（lǎo）——（nǎo）

C：感慨（gaì）——（kǎi）

D：正確

故答案為：D

【點評】本題考查學生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字。2．【答案】C【解析】【分析】A：屏聲斂息，形容靜悄悄不出聲息。使用正確

B：巧妙絕倫，靈巧高明，無與倫比。使用正確

C：海市蜃樓，比喻虛幻的事物或變幻莫測的情態(tài)。不能形容真實存在的事物，使用錯誤

D：紛至沓來，形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。用于指人或事物。使用正確

故答案為：C

【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：張冠李戴、望文生義、重復贅余、自相矛盾、褒貶誤用、不合邏輯、搭配不當、對象出錯等等。3．【答案】B【解析】【分析】A：成分殘缺，刪去“當時”或者“讓”。

B：正確

C：語序不當，按照邏輯順序，應該先“趕上”再“超越”。

D：“是否是”兩面對一面，刪去“是否”即可。

故答案為：B

【點評】本題考查學生修改病句能力。學生在日常學習中要熟練掌握修改病句“增刪調換”這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動。病句常見錯誤類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當、兩面對一面。4．【答案】B【解析】【分析】驚蟄節(jié)到聞雷聲，震醒蟄伏越冬蟲。這句是完整引用，句號在引號內。排除AD。為啥要吃梨呢，疑問句，后面接問號。排除C?！扒鍩峄怠焙汀吧蛑箍省辈⒘校妙D號。

故答案為：B

【點評】本題考查標點符號正確運用。標點符號運用要先分析句子結構，結合標點符號的功用。?？挤栍校簡柼枴⒕涮?、嘆號、逗號、分號、頓號、冒號、破折號、省略號、書名號等。5．【答案】D【解析】【分析】A：錯誤。飛將：指西漢名將李廣，曾任右北平太守，治盧龍縣。一說指西漢名將衛(wèi)青。不是霍去病。

B：錯誤?！对娊洝肥乾F(xiàn)實主義，不是浪漫主義。我國第一部浪漫主義詩歌總集是《離騷》。

C：錯誤。被蘇軾贊為“詩中有畫、畫中有詩”的唐代詩人是王維，不是李商隱。

D：正確故答案為：D【點評】本題考查文學文化常識。注意這類試題一般不考過于冷僻的內容，涉及的大多是較為知名的作家作品、文學中的地理、歷史故事、成語典故、科舉禮儀、年齡稱謂、名號、歷法、節(jié)氣、官職、音律等?？忌⒅仄綍r知識的積累，課文上的知識點一定要掌握，這是根本，平時做題遇到的常識，是額外發(fā)展要記住。6．【答案】湛藍；過濾；玫瑰；俯瞰；飄逸；恬靜；綻放；徜徉【解析】【分析】湛藍zhànlán狀態(tài)詞。深藍色（多形容天空、湖海等）。

過濾guòl(fā)ǜ使流體通過濾紙或其他多孔材料，將固體顆?；蛴泻Τ煞址蛛x出去。

玫瑰méigui落葉灌木。（朵，枝）這種植物的花。

俯瞰fǔkàn俯視。

飄逸piāoyì灑脫，自然，與眾不同。飄浮；飄散。

恬靜tiánjìng安靜；寧靜。

綻放zhànfàng（花朵）開放。

徜徉chángyáng閑游；安閑自在地步行。故答案為：湛藍、過濾、玫瑰、俯瞰、飄逸、恬靜、綻放、徜徉【點評】本題考查學生漢字書寫能力。注意積累，掌握字詞讀音，理解字詞含義，不寫錯別字。7．【答案】碑、裹、魁、晶；魁：字義勇敢無畏，體格強壯?？煞纸獬蓛蓚€字，“鬼”和“斗”，敢于和鬼斗爭，就是勇敢無畏的人，就是體格強壯的人。【解析】【分析】①魁kuí、裹guǒ、晶jīng、碑bēi。按照聲母順序，應該是碑bēi、裹guǒ、魁kuí、晶jīng。

②碑，形聲字。本義指古時宮、廟門前用來觀測日影及拴牲畜的豎石。右部的“卑”作聲旁，表示讀音與此接近；左部的“石”是表義的形旁，說明碑是石制的。

魁，形聲字。本義是勇敢無畏、體格強壯。拆分為“鬼斗”兩部分。敢和鬼戰(zhàn)斗，敢與困難斗爭，即勇敢無畏的人，也是體格強壯的人?。裹，形聲字?！?衣”作為形旁，表示與衣物或包裹相關的意義，“?果”作為聲旁，提供了字的讀音。這種構造方式使得裹字既表達了“包裹”的意義，又通過“果”的讀音幫助人們正確發(fā)音。這種造字方法不僅有效地傳達了字的意義，還便于記憶和識別。晶，古字形像天上的群星，本義是指星?！墩f文解字》：“晶，精光也。從三日。三個“日”組詞，形容明亮；光亮。故答案為：①碑、裹、魁、晶。②魁：字義勇敢無畏，體格強壯?？煞纸獬蓛蓚€字，“鬼”和“斗”，敢于和鬼斗爭，就是勇敢無畏的人，就是體格強壯的人?！军c評】本題考查詞語掌握。日常注意積累，掌握詞語的拼音、字形、含義及用法，根據(jù)題目要求，按照聲母音序排序即可。根據(jù)詞語的組成結構，理解詞語由來，分析古人造字的智慧?！敬鸢浮?．示例：小明，最近見你經常玩手機游戲，作為朋友，我明白游戲給你帶來的樂趣，可是我們現(xiàn)在是學習的關鍵時期，不能將時間都浪費在玩手機游戲上，以后我們互相監(jiān)督，慢慢戒掉手機游戲好不好？9．示例：張老師，您好！七年級二班將于下星期一的班會課在本班教室舉行愛國詩詞朗誦比賽，想請您前去擔任評委，請問您是否有時間？【解析】【點評】（1）本題考查學生語言表達能力。根據(jù)題目要求，勸說小明多讀書，少玩游戲。語言簡潔明了，有邏輯，突出重點即可。語言表達題要注意說話分寸，語言得體，避免因語言不當產生沖突。

（2）本題考查學生語言表達能力。根據(jù)題目要求，邀請學生處的張老師擔任愛國詩詞朗誦比賽的評委。語言簡潔明了，有邏輯，突出重點即可。語言表達題要注意說話分寸，語言得體，避免因語言不當產生沖突。8．勸說小明多讀書，少玩游戲。語言簡潔明了，有邏輯，突出重點即可。如：小明，最近很少看你讀課外書了，大部分時間都在玩游戲。確實游戲讓人放松，但是我們是學生，多讀書少玩游戲，不然學習成績要下降了，以后我們一起多讀書怎么樣？

故答案為：小明，最近見你經常玩手機游戲，作為朋友，我明白游戲給你帶來的樂趣，可是我們現(xiàn)在是學習的關鍵時期，不能將時間都浪費在玩手機游戲上，以后我們互相監(jiān)督，慢慢戒掉手機游戲好不好？9．邀請學生處的張老師擔任愛國詩詞朗誦比賽的評委。語言簡潔明了，有邏輯，突出重點即可。如：張老師您好，我是七年級二班XX，我班打算在下星期一的班會課上，在本班教室舉行愛國詩詞朗誦比賽，想請您前去擔任評委，請問您方便嗎？

故答案為：張老師，您好！七年級二班將于下星期一的班會課在本班教室舉行愛國詩詞朗誦比賽，想請您前去擔任評委，請問您是否有時間？10．【答案】我勸天公重抖擻；白日放歌須縱酒；一片冰心在玉壺；任爾東西南北風；日初出大如車蓋；楊花落盡子規(guī)啼【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“擻、須、楊”等字。故答案為：①我勸天公重抖擻；②白日放歌須縱酒；③一片冰心在玉壺；④任爾東西南北風；⑤日初出大如車蓋；⑥楊花落盡子規(guī)啼【點評】本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于直接默寫，比較簡單。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。【答案】11．建造；用；好；果然、果真12．①用沒有干的木料來建造房屋，今天即使是好的，以后也一定會坍塌的。②匠人沒有話可以回答他，只好聽從他的吩咐來造屋。13．善于詭辯卻不顧客觀規(guī)律，光憑主觀意志去做事?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言字詞解釋。文言字詞包括實詞和虛詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結合語境正確答題。初中階段遇到的虛詞有：而，何，乎，乃，其，且，為，焉，也，以，于，則，者。?？嫉氖牵褐⒍?、以、于、其。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

（3）本題考查人物形象分析。從以下角度出發(fā)：人物言行舉止；旁觀者角度；作者對人（事）物的評價；文中人物的身份、地位、經歷等。在理解文章內容和主旨的基礎上結合文中重點段落和句子分析概括，盡可能四字詞語答題?！緟⒖甲g文】高陽應將要建造房屋，木匠對他說：“不可以，（現(xiàn)在）木料還沒有干，把濕泥抹在木料上，那么木材必將彎曲。用沒有干的木料來建造房屋，現(xiàn)在即使是好的，以后也一定會毀壞的。”高陽應回答說：“依據(jù)您的說法，那么房子就不會壞——木料越干就越堅固有力，而濕泥越干就越輕。用越堅固有力的木料去承受越輕的濕泥，這個房子就不會毀壞?！蹦窘碂o言以對，（只好）接受他的命令來造屋子。房子剛造好時是很好，（但）后來房屋果然坍塌了。11．①翻譯為：高陽應將要建造房屋。為，建造

②翻譯為：用沒有干的木料來建造房屋。以，用

③翻譯為：現(xiàn)在即使是好的。善，好

④翻譯為：以后也一定會毀壞的。果，果然、果真

故答案為：①建造；②用；③好；④果然、果真12．翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。重點字“以、為、善、果、辭、對、受、令”。以，用。為，建造。善，好。果，果然、果真。辭，話。對，回答。受，聽從，接受。令，命令。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

故答案為：①用沒有干的木料來建造房屋，今天即使是好的，以后也一定會坍塌的。②匠人沒有話可以回答他，只好聽從他的吩咐來造屋。13．①高陽應曰：“緣子之言，則室不敗也——木益枯則勁，涂益干則輕，以益勁任益輕則不敗。”匠人無辭而對。翻譯為：高陽應回答說：“依據(jù)您的說法，那么房子就不會壞——木料越干就越堅固有力，而濕泥越干就越輕。用越堅固有力的木料去承受越輕的濕泥，這個房子就不會毀壞?！蹦窘碂o言以對。寫高陽應善于詭辯，能把別人噎得無話可說。

②室之始成也善，其后果敗。翻譯為：房子剛造好時是很好，（但）后來房屋果然坍塌了。寫高陽應不看重客觀規(guī)律，光憑主觀意志去做事情。

故答案為：善于詭辯卻不顧客觀規(guī)律，光憑主觀意志去做事?！敬鸢浮?4．D15．①讀了這首歌詞，“我”馬上回憶起我們村分享“好吃的”風俗，因親切的懷念而流淚；②“我”又想到在我們村艱難的時刻，分享的傳統(tǒng)風俗依然存在并延續(xù)，因感慨、喜悅、激動而流淚；③“我”接受了鄉(xiāng)親們的分享，可自己沒來得及給鄉(xiāng)親們分享就離開了“我”的村莊，因遺憾、愧疚而流淚。16．“點綴”一詞本意是裝點、襯托、裝飾。此處用肉點綴蔬菜，暗示肉少菜多，暗指當時村民的貧窮。但是村民即使貧窮，仍然愿意分享美味的事物，說明村民淳樸友善的品質。17．我不贊同小語的看法。分享不僅僅包括物質層面，還包括精神層面。分享是慈善的出發(fā)點和落腳點。在物質匱乏時代，物質的分享，還體現(xiàn)了淳樸的鄰里鄉(xiāng)情，是一代人成長的精神懷戀在物質豐富時代，分享的良好風俗有利于建設善意、互助的人際關系，良好的風俗有利于法治社會的建設?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文章內容理解。讀懂文章內容，理解文章大意。選擇題注意在文章中找到對應句，逐字分析，選項內容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結構、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查文章內容理解。解答此題的關鍵是在理解文章內容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，概括“我的眼淚奪眶而出”的原因。

（3）本題考查詞語含義。含義包括本義和語境義，答題要聯(lián)系上下文，結合主旨情感，分析歸納含義即可。

（4）本題考查個人看法。注意讀懂文章大意，理解出題人意圖。結合自身經歷談對“分享”的看法，態(tài)度要積極向上，言之合理即可。14．D：錯誤。第十五段：我很高興地注意到一個現(xiàn)象，“分享”這個詞的使用率正在上升。我渴望著有那么一天，“分享”終于成為漢語世界里使用率最高的一個詞，而“分享”也真的成為我們切實可感的“民風”。不是說“分享”風俗的使用率在我的村莊不斷攀升。

故答案為：D15．①第六段：我們村有一個很特殊的風俗，在日子比較富裕的時候，如果哪一家做了“好吃的”，關起門來獨享是一件十分不得體的事情，是要被人瞧不起的。第七段：要送。左邊的鄰居家送一碗，右邊的鄰居家送一碗，三舅媽家送一碗，陳先生（我母親）家送一碗。歌詞中寫瓦尼亞叫人去喊卡契卡來一起喝酒，讓作者聯(lián)想到他的村子有分享“好吃的”的習俗，想到村子里的親人和鄉(xiāng)親們，因而懷念的流淚。

②第十段：在我的村莊，在那樣一個艱難的時刻偉大而溫潤的中國鄉(xiāng)村傳統(tǒng)依然沒有泯滅，它在困厄里流淌，延續(xù)。寫歌詞讓我想到即使在艱難的時刻，我們村子依然有分享“好吃的”的習俗，村民們樸實、善良、淳樸的美好品格讓作者感慨、感動，進而流淚。

③第十段：每一個鄉(xiāng)親都是瓦尼亞，每一個鄉(xiāng)親都是卡契卡。我就是卡契卡，可我還沒有來得及做瓦尼亞，就離開了我的村莊。這是我欠下的。寫我接受了村民們的分享，但是我還沒來得及給村民們分享我的東西，我就離開了村莊，所以我很遺憾，也很愧疚，進而流淚了。

故答案為：①讀了這首歌詞，“我”馬上回憶起我們村分享“好吃的”風俗，因親切的懷念而流淚；②“我”又想到在我們村艱難的時刻，分享的傳統(tǒng)風俗依然存在并延續(xù)，因感慨、喜悅、激動而流淚；③“我”接受了鄉(xiāng)親們的分享，可自己沒來得及給鄉(xiāng)親們分享就離開了“我”的村莊，因遺憾、愧疚而流淚。16．點綴，指加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。應景兒；湊數(shù)兒。此處形容雖是菜燒肉，但是肉少菜多，肉只是一點點的裝飾，湊個數(shù)，暗示村民們貧窮的現(xiàn)狀，但是即使貧窮，依然愿意分享好吃的，突出村民們淳樸、善良的品性。

故答案為：“點綴”一詞本意是裝點、襯托、裝飾。此處用肉點綴蔬菜，暗示肉少菜多，暗指當時村民的貧窮。但是村民即使貧窮，仍然愿意分享美味的事物，說明村民淳樸友善的品質。17．先表明態(tài)度再分析。不贊同。分享不僅僅是分享物質，分享家里燒的好吃的菜，其實更多的是背后蘊藏著的淳樸的鄰里鄉(xiāng)情，即使是在艱難的時刻里，村里還是堅持分享，讓下一輩在美好的鄉(xiāng)情中長大，繼承了分享的精神，長大后也傳承了這樣美好的品質。分享，讓村子中的人家關系更融洽，更和樂。這樣好的風俗習慣，培養(yǎng)了人們美好善良的品性，構建和諧美好的人際關系，有利于美好社會的建議和發(fā)展。

故答案為：我不贊同小語的看法。分享不僅僅包括物質層面，還包括精神層面。分享是慈善的出發(fā)點和落腳點。在物質匱乏時代，物質的分享，還體現(xiàn)了淳樸的鄰里鄉(xiāng)情，是一代人成長的精神懷戀在物質豐富時代，分享的良好風俗有利于建設善意、互助的人際關系，良好的風俗有利于法治社會的建設。18．【答案】范文：我的小創(chuàng)意一天晚上，我正看著電視剪指甲，爸爸在喝茶。一不留神，“啪”的一聲，一小片指甲竟然飛到了爸爸的茶碗里。爸爸喊起來：“可惜，可惜！我這頭碗茶，讓你給糟蹋了?！蔽亿s忙賠不是：“對不起，老爸！我不是故意的，是這指甲刀太淘氣，不聽話！”“狡辯！指甲刀是死的，人是活的，它不聽話，你就沒辦法了？”我不吭聲了，可心里卻沒閑著：“是啊，剪指甲，指甲屑亂飛，是夠煩人的。怎么才能讓剪下的指甲不亂飛呢？”我反反復復地端詳著這小小的指甲刀，思索著，電視也看不下去了。接下來的幾天，我腦海里總想這個問題：怎么才能讓指甲屑不亂飛呢？為此，我不僅動腦，還動起手來。下面是我的探索與實踐：我先找來一個方便袋，把兩手放在方便袋里，這樣