語(yǔ)文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生熟悉句子賞析的不同角度。2、讓學(xué)生掌握句子賞析的具體方法和技巧。教學(xué)重難點(diǎn):1:學(xué)生掌握從多種角度賞析句子的方法。2:學(xué)生能靈活運(yùn)用從不同角度賞析句子的方法。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入句子賞析是語(yǔ)文考試閱讀題?？嫉念}型之一，很多同學(xué)不能正確分析句子賞析的角度，不能有條理的分點(diǎn)寫(xiě)出答案。今天我們這堂課就主要從句子賞析的角度和答題步驟兩個(gè)方面來(lái)解決這些問(wèn)題。二、句子賞析的角度1、修辭手法。修辭常見(jiàn)的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn))，它們?cè)诓煌恼Z(yǔ)境中所起到的作用各不相同。比喻:形象生動(dòng)。擬人:生動(dòng)形象，賦予事物以人的某些特征。排比:層層深入，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)?？鋸?突出事物的特征。反復(fù):強(qiáng)調(diào)。反問(wèn):加強(qiáng)語(yǔ)氣。設(shè)問(wèn):引起讀者的思考，引出下文。對(duì)偶:工整的句式，增強(qiáng)文章節(jié)奏感。2、表達(dá)方式表達(dá)方式分為:記敘(敘事、描寫(xiě))、議論、抒情、說(shuō)明。其中最?lèi)?ài)考的是描寫(xiě)。描寫(xiě)又分為景物描寫(xiě)和人物描寫(xiě)(肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě))。景物描寫(xiě)的作用主要有:①交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，暗示社會(huì)背景。②渲染氣氛，烘托人物心情。③反襯人物心情。④在敘事性作品中環(huán)境描寫(xiě)的最終目的是寫(xiě)人，且為表現(xiàn)人物性格，烘托人物形象。⑤推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，為后面故事情節(jié)發(fā)展、抒情作鋪墊。人物描寫(xiě)的作用主要有:①肖像描寫(xiě):揭示人物身份、境遇、所處的社會(huì)環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。②動(dòng)作描寫(xiě):展示人物精神面貌，直接體現(xiàn)人物性格。③語(yǔ)言描寫(xiě):表達(dá)人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時(shí)代的特點(diǎn)。④心理描寫(xiě):揭示人物內(nèi)心，刻畫(huà)人物性格。3、表現(xiàn)手法句子經(jīng)常用到的表現(xiàn)手法有:托物言志，借景抒情，直抒胸臆，襯托，象征，想象，聯(lián)想，寓情于景，反襯，烘托，虛實(shí)結(jié)合，設(shè)置懸念，點(diǎn)面結(jié)合，正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)，以聲(動(dòng))襯靜，對(duì)比等。三、句子賞析的答題技巧角度+特征(內(nèi)容)+情感具體表述為:①、用了……修辭或表達(dá)方式或表現(xiàn)手法。②、生動(dòng)形象的寫(xiě)出了……特點(diǎn)或內(nèi)容。③、表達(dá)了……的感情。四、例句賞析1、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。賞析:①用了比喻的修辭方法，把春天比作小姑娘。②生動(dòng)形象的寫(xiě)出了春天的美麗、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。③表現(xiàn)出作者對(duì)春天的喜愛(ài)、贊美之情。2、等到快日落到時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。賞析:①擬人，賦予雪后小山人的情態(tài)。②生動(dòng)形象地表現(xiàn)了冬天的濟(jì)南暖和舒適的特點(diǎn)，雪后的小山的秀氣的特點(diǎn)。③表現(xiàn)了作者對(duì)濟(jì)南冬天雪后小山、濟(jì)南冬天氣候溫暖的喜愛(ài)、贊美之情。3、讀到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后拗過(guò)去，拗過(guò)去。賞析:①動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，反復(fù)的修辭。②描寫(xiě)了這位老師陶醉于自己所讀文章的狀態(tài)。③表現(xiàn)了魯迅先生觀察仔細(xì)，對(duì)老師十分敬佩的感情。五、學(xué)生練習(xí)句子賞析。1、花白的貓，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的。參考答案:①運(yùn)用比喻修辭，把花白的貓比作帶著泥土的白雪球似的。②生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小貓的活潑可愛(ài)的特點(diǎn)。③表達(dá)了我對(duì)它的喜愛(ài)之情。2、不過(guò)他自己心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢，”因此擺出一副更驕傲的神氣。參考答案:①心理描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)。②并寫(xiě)出了皇帝為了維護(hù)自己的統(tǒng)治和權(quán)威，他不能在公眾面前暴露出自己的愚蠢和不稱職，只好硬撐著的虛榮心理，外強(qiáng)中干的特點(diǎn)。③表現(xiàn)了作者對(duì)皇帝虛偽、愚蠢丑態(tài)的諷刺。3、時(shí)間在慢慢地過(guò)去，影子在慢慢拉長(zhǎng),太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)在西邊低矮的樹(shù)梢下,夜幕開(kāi)始降臨。參考答案:①運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)。②寫(xiě)出了時(shí)間流逝地飛快，剩余的時(shí)間不多，渲染了“我”當(dāng)時(shí)十分恐懼，害怕的心理。③生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”內(nèi)心的凄苦，害怕與恐懼的情感。4、黃色的花淡雅，白色的花高潔，紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)的浪漫。參考答案:①景物描寫(xiě)，描寫(xiě)北海秋天各色菊花盛開(kāi)的景象。②寫(xiě)出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壯、深沉的氛圍，③突出了“我”的心