非遺傳承人（剪紙）筆試試題姓名：______________考試時間：______________分數(shù)：______________一、單項選擇題（每題3分，共15分）1.根據(jù)《國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人認定與管理辦法》，剪紙非遺傳承人需連續(xù)從事傳承活動至少？A.5年B.10年C.15年D.20年2.剪紙創(chuàng)作中，表現(xiàn)火焰、云朵形態(tài)常用的紋樣是？A.水紋B.云紋C.渦紋D.朵花紋3.非遺剪紙文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)時，需特別注意保護？A.作品商業(yè)價值B.傳統(tǒng)技藝核心特征C.市場流行趨勢D.產(chǎn)品成本控制4.剪紙裝裱使用的漿糊應避免含有？A.糯米成分B.防腐成分C.酸性物質(zhì)D.防蟲物質(zhì)5.以下哪種場合不適合作為剪紙技藝現(xiàn)場展示的主場地？A.非遺文化博覽會B.小學手工課堂C.酒吧商業(yè)演出D.社區(qū)文化活動中心二、填空題（每題3分，共15分）1.剪紙工具中的刻刀需定期___________以保持鋒利。2.創(chuàng)作生肖主題剪紙時，常結(jié)合___________、花卉等元素豐富畫面。3.非遺剪紙項目申報書需包含___________及保護計劃。4.剪紙作品的收藏與展示需控制環(huán)境的溫濕度和___________強度。5.剪紙教學中，向兒童傳授技藝時應側(cè)重___________與趣味性。三、判斷題（每題2分，共10分）1.非遺剪紙傳承人可將傳統(tǒng)技藝改編為純商業(yè)化流水線生產(chǎn)模式。（）2.修復破損剪紙作品時，可使用現(xiàn)代合成膠水替代傳統(tǒng)漿糊。（）3.剪紙技藝進校園活動需注重與學校課程體系的融合。（）4.數(shù)字化掃描的剪紙圖案可直接替代手工創(chuàng)作參與非遺展覽。（）5.非遺剪紙傳承需平衡傳統(tǒng)技法保護與現(xiàn)代審美創(chuàng)新。（）四、案例分析題（20分）某剪紙非遺傳承人計劃在社區(qū)開設“剪紙技藝傳習班”，面向零基礎居民授課。現(xiàn)有場地為社區(qū)活動室（約50㎡），教學周期為12課時，預算5000元。請分析：1.課程設計應包含的核心內(nèi)容（8分）2.教學工具與材料的采購清單及預算分配（6分）3.可能遇到的傳承難點及解決措施（6分）五、創(chuàng)作論述題（40分）以“鄉(xiāng)村振興”為主題，設計一套系列剪紙作品方案，要求：1.闡述作品的主題立意與文化內(nèi)涵（10分）2.規(guī)劃作品的構(gòu)圖形式、色彩搭配及紋樣運用（20分）3.說明作品在非遺傳承與創(chuàng)新方面的體現(xiàn)（10分）非遺傳承人（剪紙）筆試試題答案一、單項選擇題1.B2.B3.B4.C5.C二、填空題1.打磨2.吉祥紋樣3.傳承譜系4.光照5.安全性三、判斷題1.×2.×3.√4.×5.√四、案例分析題參考答案1.核心內(nèi)容：剪紙歷史文化簡介、基礎工具使用、傳統(tǒng)紋樣（如鋸齒紋、月牙紋）技法、簡單圖案臨?。ㄈ缁B、生肖）、創(chuàng)意設計入門。2.工具材料：●剪紙刀/剪刀（人均1套，約200元）●紅紙、彩紙（500張，約300元）●刻墊板、鉛筆（若干，約100元）●教學示范作品（約100元）。3.難點與措施：●難點：學員基礎差異大、技法掌握速度慢。●措施：分組教學（基礎組/提升組）、增加示范頻次、布置分層作業(yè)。五、創(chuàng)作論述題參考答案（要點）1.主題立意：以鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、文化繁榮為核心，展現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明與現(xiàn)代鄉(xiāng)村發(fā)展的融合。2.構(gòu)圖與紋樣：●采用四聯(lián)幅構(gòu)圖，分別表現(xiàn)“梯田豐收”“民俗節(jié)慶”“生態(tài)茶園”“鄉(xiāng)村新貌”。●運用“谷物紋”“喜鵲登枝”“流水紋”等傳統(tǒng)紋樣，搭配明快色彩（如金黃、翠綠、緋紅）。