2/2收集整理，僅供參考河北科技大學選聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網絡系統(tǒng)，下列A.學生的思想匯報B.電話通知C.E－mail通知D.班會通知【答案】：A2.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.兩個月B.一周C.一個月D.半月【答案】：C3.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎助學金B(yǎng).國家助學貸款和國家勵志獎學金C.國家助學貸款和國家助學金D.國家助學貸款和國家獎學金【答案】：B4.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.社會環(huán)境B.人際關系的處理C.自身的內部沖突D.家庭內部【答案】：C5.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學原則B.科學目標C.科學信仰D.科學精神【答案】：D6.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.團結協(xié)作C.依法執(zhí)教D.廉潔從教【答案】：A7.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問B.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間C.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D8.高校教師的社會責任包括（）。A.教書育人B.以科研推動社會科學技術進步C.以上都是D.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務【答案】：C9.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.理論聯(lián)系實際C.實事求是D.嚴謹治學【答案】：D10.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學規(guī)章C.高校教學計劃D.高校教學進度【答案】：C11.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.公序良俗B.高等教育的特殊性C.主觀意愿D.社會準則【答案】：B12.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.獨特的人格魅力C.崇高的職業(yè)道德D.先進的教育理念【答案】：B13.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經驗概括說B.關系轉換說C.相同要素說D.認知結構說【答案】：B14.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.培養(yǎng)目標B.教育政策C.人才供給D.學生的發(fā)展需求【答案】：A15.高等學校面向產業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.生態(tài)保護功能B.文化功能C.政治功能D.經濟功能【答案】：D16.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關于教師地位的建議》中提出了應該把教師工作視為（）。A.專門職業(yè)B.非專門職業(yè)C.獨立的社會職業(yè)D.非獨立的社會職業(yè)【答案】：A17.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響？（）A.環(huán)境因素B.自我意識C.家庭因素D.教育因素【答案】：A18.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.自變量與無關變量B.無關變量C.因變量D.自變量【答案】：C19.高校精品課程建設的根本保證是（）A.配備現(xiàn)代化教學方法和手段B.建設高水平的師資隊伍C.高標準的教材建設D.改革教學內容和課程體系【答案】：B20.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.可逆性階段B.公正階段C.自我中心階段D.權威階段【答案】：A21.根據艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內容是（）。A.不均衡且先快后慢B.均衡且先快后慢C.不均衡且先慢后快D.均衡且先慢后快【答案】：A22.與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是（）。A.培養(yǎng)學生多向思維、求異思維的習慣B.教學過程的預定性C.教學設計預留空間D.善于利用“突發(fā)事件”【答案】：B23.一邊負有責任心的教師在強制學生學習，另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領導方式和態(tài)度B.師生之間相互的認知度C.師生交往的時空、性別等因素D.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點【答案】：B24.下列情境中代表內在動機的情境是（）。A.老師表揚愛勞動的學生B.王佳每天獨自聽音樂C.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起D.王老師對張華的數學測驗成績表示滿意【答案】：B25.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一，這體現(xiàn)了大學的（）A.終身學習職能B.社會服務職能C.科學研究職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：B26.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程（）。A.意志過程B.激情C.情緒過程D.認知過程【答案】：C27."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.相互作用B.對比現(xiàn)象C.補償作用D.適應現(xiàn)象【答案】：D28.教師績效考評的首要原則是（）A.注重實效B.客觀公正C.科學合理D.分類考核【答案】：B29.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德品質B.師德教育C.師德規(guī)范D.師德原則【答案】：B30.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.利益需要B.情感需要C.控制需要D.包容需要【答案】：C31.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.行為反應B.生理喚醒C.主觀體驗D.外部表現(xiàn)【答案】：D32.關于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人B.它是教師在從事教育勞動過程中所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德C.它是教師追求自身人格完善的主觀需要D.它調整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關系【答案】：D33.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）A.矩陣式組織結構B.直線—職能制組織結構C.直線制組織結構D.職能制組織結構【答案】：A34.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性?（）A.再認策略B.目標策略C.組織策略D.意義策略【答案】：D35.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.四因素模型B.三因素模型C.兩因素模型D.五因素模型【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.動機和效果作為教師道德評價依據觀點正確的是（）。A.進行教師道德評價時，應該更關注效果B.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點C.動機應成為教師道德評價的側重點D.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準【答案】：BD37.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.停止高等教育大眾化B.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模C.提升博士教育質量D.培育?？平逃厣敬鸢浮浚築CD38.下列行為中屬于公職人員違背服務人民要求的有（）。A.收受賄賂B.違反財經紀律以權謀私C.為配偶、子女謀私利D.經商辦企業(yè)【答案】：ABCD39.高校弘揚和傳播優(yōu)秀文化的重要意義（）。A.有助于大學生發(fā)展健全人格，提升內在修養(yǎng)B.有助于大學生豐富基礎文化知識C.有助于大學生培養(yǎng)正確的社會主義核心價值觀D.有助于大學生提高專業(yè)知識【答案】：ABC40.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學生學的知識，教職員躬親共學C.要學生做的事，教職員躬親共做D.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：BCD41.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習動機差異B.學習能力差異C.學習風格差異D.認知水平差異【答案】：ABCD42.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養(yǎng)人的理性B.課程的核心在于改造社會C.課程過去、現(xiàn)在、未來都應該是“不變的學問”D.提出了“閱讀百部名著”的計劃E.是對學校課程功利主義的批判【答案】：ACDE43.與學術道德規(guī)范相關的政策文件有（）。A.《關于善待實驗動物的指導性意見》B.《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》C.《高校人文社會科學學術規(guī)范指南》D.《涉及人的生物醫(yī)學研究倫理審查辦法（試行）》【答案】：ABD44.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神B.教師的政治思想和職業(yè)道德水平C.教師的學術水平和工作能力D.教師的工作成效【答案】：ABCD45.職業(yè)道德具有如下特點（）。A.內容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達特定職業(yè)的義務和責任B.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性C.調適范圍上具有特定的適用范圍和對象D.價值取向上注重利益性【答案】：ABC46.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促使大學課程注重經典B.促使大學內容學問化C.促進大學課程向結構化轉變D.促進大學課程以問題為導向E.促進大學課程更加專門化【答案】：BCE47.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.較高的工作能力B.良好的職業(yè)道德C.良好的職業(yè)修養(yǎng)D.較好的工作技能【答案】：BC48.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的內在因素包括（）A.同伴關系B.人生價值追求C.個體身心特征D.自我意識提高【答案】：BCD49.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.不用高高在上的眼光看待學生B.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等C.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上D.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現(xiàn)。E.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCDE50.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德他律B.尋求認可C.道德自律D.服從權威【答案】：AC51.學校心理健康教育的任務是（）A.維護學生心理健康B.成為"四有"新人C.培養(yǎng)學生良好心理素質D.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應【答案】：ABCD52.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài)，其特征一般有（）。A.行業(yè)性B.實踐性C.繼承性D.多樣性