拓展課程展示活動方案一、活動背景隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，拓展課程在學校教育中占據(jù)著越來越重要的地位。拓展課程能夠豐富學生的學習體驗，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，滿足不同學生的興趣和需求。為了展示學校拓展課程的成果，促進教師之間的交流與合作，提升拓展課程的教學質(zhì)量，特舉辦此次拓展課程展示活動。二、活動目標1.全面展示學校拓展課程的開設情況、教學成果和學生風采。2.促進教師之間的交流與學習，分享拓展課程教學經(jīng)驗和資源。3.加強學校與家長、社會的溝通與聯(lián)系，提高學校拓展課程的社會影響力。4.收集反饋意見，為進一步優(yōu)化拓展課程體系提供依據(jù)。三、活動主題“多彩拓展，個性飛揚”四、活動時間和地點1.時間：[具體日期]，為期一天2.地點：學校教學樓、體育館、操場及各專用教室五、參與人員1.全體學生2.全體教師3.學生家長代表4.教育界同行六、活動內(nèi)容與安排本次拓展課程展示活動分為課程展示、成果展覽、互動體驗和交流研討四個板塊，具體安排如下：課程展示（上午9:0011:30）1.展示形式集中授課：在教學樓各教室進行，每位授課教師按照課程計劃進行40分鐘的現(xiàn)場教學展示，展示課程的教學內(nèi)容、教學方法和教學過程。小組活動：部分課程安排在體育館、操場及各專用教室進行小組活動展示，學生分組進行實踐操作、項目探究等活動，展示課程的實踐成果和學生的團隊協(xié)作能力。2.課程分類人文素養(yǎng)類：如文學鑒賞、歷史文化、藝術(shù)創(chuàng)作等?？茖W技術(shù)類：如科技創(chuàng)新、機器人編程、數(shù)學思維拓展等。體育健康類：如武術(shù)、足球、籃球、舞蹈等。社會實踐類：如社區(qū)服務、志愿者活動、職業(yè)體驗等。3.課程展示安排表課程類別課程名稱授課教師授課地點人文素養(yǎng)類文學鑒賞與寫作李老師教學樓301教室科學技術(shù)類機器人編程基礎張老師教學樓402教室體育健康類武術(shù)入門王老師體育館社會實踐類社區(qū)服務項目實踐劉老師教學樓203教室人文素養(yǎng)類歷史文化探秘趙老師教學樓302教室科學技術(shù)類數(shù)學思維拓展訓練孫老師教學樓403教室體育健康類足球技巧提升錢老師操場社會實踐類職業(yè)體驗之小小醫(yī)生周老師專用教室1人文素養(yǎng)類藝術(shù)創(chuàng)作（繪畫）吳老師教學樓303教室科學技術(shù)類科技創(chuàng)新實驗鄭老師教學樓404教室體育健康類舞蹈基礎訓練陳老師體育館社會實踐類志愿者活動組織與策劃馮老師教學樓204教室人文素養(yǎng)類經(jīng)典誦讀林老師教學樓304教室科學技術(shù)類編程應用拓展黃老師教學樓405教室體育健康類籃球戰(zhàn)術(shù)講解馬老師操場社會實踐類環(huán)保行動實踐杜老師專用教室2成果展覽（上午9:0011:30）1.展覽地點：學校圖書館一樓大廳2.展覽內(nèi)容學生作品：展示學生在拓展課程學習過程中的優(yōu)秀作品，如文學創(chuàng)作、科技發(fā)明、藝術(shù)作品、社會實踐報告等。課程資料：包括課程教案、教學課件、學生評價、活動照片等，全面呈現(xiàn)拓展課程的教學情況。教師成果：展示教師在拓展課程教學研究方面的成果，如論文發(fā)表、課題研究、教學獲獎等。3.展覽布置作品展示區(qū)：按照課程類別和學生年級進行分區(qū)，展示學生的各類作品，每件作品配有簡要說明和作者信息。課程資料區(qū)：設置多個展板，展示各拓展課程的資料，方便參觀者了解課程詳情。教師成果區(qū)：展示教師的科研成果和榮譽證書，體現(xiàn)教師在拓展課程教學中的專業(yè)水平和貢獻?；芋w驗（下午13:3015:30）1.體驗項目設置科技創(chuàng)新體驗區(qū)：設置機器人展示、3D打印體驗、科學實驗演示等項目，讓學生和家長親身體驗科技的魅力。藝術(shù)創(chuàng)作體驗區(qū)：提供繪畫、手工制作、書法練習等材料，邀請專業(yè)教師現(xiàn)場指導，讓參與者感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。體育活動體驗區(qū)：開展足球、籃球、武術(shù)等體驗活動，讓學生展示自己的體育技能，同時也讓參觀者參與其中，體驗運動的快樂。社會實踐體驗區(qū)：模擬社區(qū)服務場景，設置志愿者服務崗位，讓學生和家長體驗社區(qū)工作的流程和意義。2.體驗區(qū)分布科技創(chuàng)新體驗區(qū)：體育館二樓藝術(shù)創(chuàng)作體驗區(qū)：教學樓一樓美術(shù)教室體育活動體驗區(qū)：操場社會實踐體驗區(qū)：教學樓二樓會議室交流研討（下午15:4517:00）1.研討主題拓展課程的課程設計與實施拓展課程對學生綜合素質(zhì)提升的作用拓展課程教師隊伍建設與發(fā)展2.研討形式主題報告：邀請教育專家就拓展課程的相關(guān)主題進行專題報告，分享最新的教育理念和實踐經(jīng)驗。分組討論：將參會人員分成若干小組，圍繞研討主題進行深入討論，每組推選一名代表進行發(fā)言。經(jīng)驗分享：邀請部分拓展課程教師分享自己在課程教學中的成功經(jīng)驗和心得體會。3.研討地點：學校會議室七、活動宣傳1.校內(nèi)宣傳通過學校官網(wǎng)、微信公眾號、校園廣播、宣傳欄等渠道發(fā)布活動通知和相關(guān)信息，介紹活動的主題、時間、內(nèi)容和參與方式。組織各班級召開主題班會，向?qū)W生宣傳活動的意義和安排，鼓勵學生積極參與。2.校外宣傳向家長發(fā)送活動邀請函，邀請家長前來參觀和參與活動。與教育界同行進行溝通與交流，邀請他們參加活動，擴大活動的影響力。八、活動組織與分工1.活動領(lǐng)導小組組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：各部門負責人職責：全面負責活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)和指導工作，確?；顒拥捻樌M行。2.課程展示組組長：[教導主任姓名]成員：各拓展課程授課教師職責：負責拓展課程的教學展示安排，指導教師做好課程準備和現(xiàn)場教學工作。3.成果展覽組組長：[德育主任姓名]成員：各拓展課程教師及相關(guān)工作人員職責：負責學生作品、課程資料和教師成果的收集、整理和展覽布置工作。4.互動體驗組組長：[體育組長姓名]成員：各體驗項目指導教師及工作人員職責：負責互動體驗項目的設置、組織和指導工作，確保體驗活動的安全和有序進行。5.交流研討組組長：[科研主任姓名]成員：教育專家、教師代表及相關(guān)工作人員職責：負責研討主題的確定、專家邀請、分組討論組織和會議記錄等工作。6.宣傳報道組組長：[宣傳干事姓名]成員：學校宣傳團隊職責：負責活動的宣傳報道工作，通過多種渠道發(fā)布活動信息和新聞稿件，擴大活動的影響力。7.后勤保障組組長：[總務主任姓名]成員：后勤工作人員職責：負責活動的場地布置、物資采購、設備維護、餐飲服務和安全保障等后勤工作，確?；顒拥捻樌_展。九、活動預算1.場地布置費用：[X]元2.宣傳費用：[X]元3.資料印刷費用：[X]元4.專家講座費用：[X]元5.互動體驗材料費用：[X]元6.餐飲費用：[X]元7.其他費用：[X]元總預算：[X]元十、活動評估1.設立評估指標課程展示質(zhì)量：包括教學目標達成情況、教學內(nèi)容設計、教學方法運用、學生參與度等。成果展覽效果：展覽內(nèi)容的豐富性、展示形式的多樣性、作品質(zhì)量和資料完整性等。互動體驗組織：體驗項目的吸引力、參與人數(shù)、安全保障和指導服務等。交流研討成效：研討主題的深度、討論氛圍、發(fā)言質(zhì)量和達成的共識等?；顒訚M意度：通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場訪談等方式收集參與者對活動的滿意度評價。2.評估方式教師自評：授課教師對自己的課程展示進行自我評價，總結(jié)經(jīng)驗和不足之處。同行互評：組織教師之間相互觀摩課程展示，進行評價和交流，提出改進建議。學生反饋：通過問卷調(diào)查、學生座談會等形式，收集學生對拓展課程展示活動的感受和意見。家長評價：邀請家長參與活動，并填寫評價表，了解家長對活動的滿意度和建議。綜合評估：活動領(lǐng)導小組根據(jù)各方面的評估結(jié)果，對活動進行綜合評估，總結(jié)活動的成效和存在的問題，為今后的拓展課程建設提供參考。十一、注意事項1.各部門要密切配合，按照分工認真做好各項工作，確?；顒拥捻樌M行。2.授課教師要精心準備課程展示，注重教學質(zhì)量和學生的參與度，展示拓展課程的特色和亮點。3.成果展覽組要認真收集和整理學生作品、課程資料和教師成果，確保展覽內(nèi)容豐富、形式多樣。4.互動體驗組要合理安排體驗項目，做好安全保障和指導服務工作，確保參與者的人身安全。5.交流研討組要提前確定研討主題，