幼兒園鉆桌子活動方案一、活動主題“鉆鉆樂，趣無限”二、活動目的1.通過鉆桌子活動，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和空間感知能力，促進幼兒身體機能的發(fā)展。2.培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、探索的精神品質(zhì)，增強幼兒的自我挑戰(zhàn)意識。3.營造積極、歡樂的幼兒園活動氛圍，增進幼兒之間的合作與交流，提升幼兒的社交能力。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在上午陽光充足、幼兒精神狀態(tài)良好的時候進行，時長控制在11.5小時左右。四、活動地點幼兒園室內(nèi)寬敞、安全的活動區(qū)域，如多功能廳或大型教室，確保周圍沒有尖銳物品和障礙物。五、參與人員全體幼兒及相關(guān)教師六、活動準備1.場地布置在活動區(qū)域內(nèi)，用彩色膠帶或繩子圍出若干個大小適中的“桌子區(qū)域”，每個區(qū)域放置46張桌子，桌子擺放要整齊有序，留出足夠的活動空間。在桌子周圍地面鋪上柔軟的泡沫墊，以防幼兒摔倒受傷。在活動區(qū)域的入口處設(shè)置“活動規(guī)則提示板”，用簡單易懂的圖片和文字向幼兒說明活動的規(guī)則和注意事項。2.材料準備準備足夠數(shù)量的適合幼兒鉆爬的桌子，桌子高度應(yīng)根據(jù)幼兒身高進行調(diào)整，一般以幼兒站立時頭部剛好能碰到桌面為宜，確保桌子表面光滑無毛刺。為每個幼兒準備一套輕便、舒適的運動服裝和運動鞋，便于幼兒活動。在活動區(qū)域內(nèi)放置一些小型的玩具或獎勵物品，如貼紙、小卡片等，用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。3.人員安排主班教師負責(zé)活動的組織與引導(dǎo)，確保幼兒的安全和活動的順利進行。配班教師協(xié)助主班教師進行活動，負責(zé)觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導(dǎo)，并負責(zé)活動現(xiàn)場的秩序維護。安排一名保健醫(yī)生在活動現(xiàn)場隨時待命，以防幼兒發(fā)生意外情況。七、活動流程1.活動導(dǎo)入（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒來到活動場地，引導(dǎo)幼兒觀察布置好的活動區(qū)域，激發(fā)幼兒的好奇心和參與熱情。通過簡單的熱身游戲，如“小動物模仿操”，讓幼兒活動身體各個部位，為接下來的鉆桌子活動做好準備。2.規(guī)則講解（5分鐘）教師向幼兒詳細講解鉆桌子活動的規(guī)則和注意事項：要從桌子的一端鉆到另一端，不能碰到桌子邊緣。鉆的時候要低頭、彎腰，注意保護頭部。按照規(guī)定的路線依次鉆爬，不推擠、不打鬧。請個別幼兒進行示范，確保每個幼兒都清楚活動規(guī)則。3.分組活動（3040分鐘）將幼兒分成若干小組，每組810人，每組安排一名教師作為領(lǐng)隊。領(lǐng)隊教師帶領(lǐng)小組幼兒來到指定的“桌子區(qū)域”，開始鉆桌子活動。教師在旁邊觀察幼兒的表現(xiàn)，鼓勵幼兒勇敢嘗試，提醒幼兒注意安全，及時給予指導(dǎo)和幫助。對于一些不敢鉆或鉆得較慢的幼兒，教師要耐心引導(dǎo)，給予更多的鼓勵和支持，幫助他們克服恐懼心理，完成鉆桌子的挑戰(zhàn)。4.趣味挑戰(zhàn)（2030分鐘）在幼兒熟悉鉆桌子活動后，增加一些趣味挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，如設(shè)置不同的鉆爬路線（直線、曲線、S形等），讓幼兒根據(jù)指令進行鉆爬，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和空間感知能力。開展小組競賽，比一比哪個小組的幼兒鉆爬速度快、動作規(guī)范，獲勝的小組可以獲得相應(yīng)的獎勵。5.放松活動（1015分鐘）活動結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動，如深呼吸、全身放松按摩等，幫助幼兒緩解身體疲勞，放松身心。對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進行表揚和獎勵，頒發(fā)小貼紙、小卡片等，鼓勵幼兒繼續(xù)保持勇敢、探索的精神。請幼兒分享自己在活動中的感受和體驗，教師給予積極的回應(yīng)和引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自我認知能力。八、活動注意事項1.活動前要對場地和材料進行全面檢查，確保無安全隱患。2.教師要提前了解每個幼兒的身體狀況，對于身體不適或有特殊情況的幼兒，要給予適當?shù)恼疹櫤桶才拧?.在活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的動態(tài)，及時制止危險行為，確保幼兒的安全。4.活動結(jié)束后，要引導(dǎo)幼兒整理好活動材料，保持活動場地的整潔。九、活動延伸1.在班級美工區(qū)投放相關(guān)材料，鼓勵幼兒用繪畫、手工等形式表現(xiàn)自己在鉆桌子活動中的情景和感受。2.在戶外活動中，設(shè)置類似的鉆爬游戲區(qū)域，如鉆山洞、爬網(wǎng)等，進一步鍛煉