第一章1、單選題心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛提出了需求層次理論，請(qǐng)選擇每一層的需求是什么。頂層：A尊重需求B生存需求C對(duì)WIFI的需求D安全需求E.自我實(shí)現(xiàn)F.情感需求（社交需求）E2、單選題第二層A尊重需求B生存需求C對(duì)WIFI的需求D安全需求E.自我實(shí)現(xiàn)F.情感需求（社交需求）A3、單選題第三層A尊重需求B生存需求C對(duì)WIFI的需求D安全需求E.自我實(shí)現(xiàn)F.情感需求（社交需求）F4、單選題第四層A尊重需求B生存需求C對(duì)WIFI的需求D安全需求E.自我實(shí)現(xiàn)F.情感需求（社交需求）D5、單選題底層A尊重需求B生存需求C對(duì)WIFI的需求D安全需求E.自我實(shí)現(xiàn)F.情感需求（社交需求）B6、多選題西格蒙德·弗洛伊德提出的精神分析包括（）A潛意識(shí)理論B心理治療方法C《夢(mèng)的解析》D人格結(jié)構(gòu)E.《尤利西斯》F.心理防御機(jī)制G.催眠H.意念控制ABCDF7、判斷題本節(jié)課提到了認(rèn)識(shí)自己的理論，喬韓窗口，這是一位叫做喬韓的美籍華裔心理學(xué)家發(fā)明的。錯(cuò)8、判斷題弗洛伊德的理論核心并不是性本能，而是被壓抑的人類無(wú)意識(shí)。對(duì)9、判斷題自我、本我、超我的人格結(jié)構(gòu)理論是瑞士分析心理學(xué)家榮格提出的。錯(cuò)10、判斷題本我完全處于無(wú)意識(shí)之中。對(duì)11、判斷題本我遵從快樂(lè)原則，追求的是無(wú)條件地滿足自身的欲望。對(duì)12、判斷題自我遵從社會(huì)原則，有道是“社會(huì)自我哥，人狠話不多”，所以自我在人格中最有分量。錯(cuò)13、判斷題自我是完全能夠被人意識(shí)到的。錯(cuò)14、判斷題超我服從道德命令，代表一個(gè)人內(nèi)在的良知。對(duì)15、判斷題超我有的時(shí)候會(huì)過(guò)于理想化，而變得批評(píng)自己，導(dǎo)致心理沖突。對(duì)第二章1、判斷題安娜弗洛伊德在1936年出版了一本書(shū)，題目叫做《自我與防御機(jī)制》對(duì)2、判斷題人類在常態(tài)和病態(tài)的情況下都會(huì)運(yùn)用心理防御機(jī)制對(duì)3、判斷題運(yùn)用心理防御機(jī)制，一定可以減輕痛苦，防止精神崩潰錯(cuò)4、判斷題心理防御機(jī)制不會(huì)歪曲自己的知覺(jué)錯(cuò)5、判斷題不同的心理防御機(jī)制都是在出生后一起發(fā)展出來(lái)的錯(cuò)6、判斷題心理防御機(jī)制通常都是多種形式一起使用的對(duì)7、單選題心理防御機(jī)制不可以：A.支持自我B.美化自我C.保護(hù)自我D.提升自我D8、單選題不屬于“否認(rèn)”的情況是：A.打破東西后捂眼睛B.丈夫去世后妻子還對(duì)他說(shuō)話C.失戀后不走原來(lái)的路C9、單選題“升華”作為心理防御機(jī)制可以：A.滿足個(gè)人和社會(huì)的需要B.滿足文化的需要C.滿足家庭的需要10、單選題以下情況屬于“合理化”的是：A.吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸B.做夢(mèng)想吃天鵝肉C.在單位受氣了回家訓(xùn)兒子A第三講1、判斷題大多數(shù)人都會(huì)“浪費(fèi)”時(shí)間。對(duì)2、判斷題一個(gè)人只要愿意掌控時(shí)間，一定可以掌控時(shí)間。錯(cuò)3、判斷題“拖延癥”的說(shuō)法最早是由一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出的。對(duì)4、判斷題“戰(zhàn)拖”的念頭，是導(dǎo)致“拖延”的一部分原因。對(duì)5、判斷題“拖延癥”并不是一個(gè)精神疾病診斷。對(duì)6、判斷題不擅于管理時(shí)間的本質(zhì)是耽于享樂(lè)。錯(cuò)7、單選題以下哪一條不屬于米哈伊“心流體驗(yàn)”的三大原則？A即時(shí)反饋B挑戰(zhàn)與技能匹配C高度的自律D目標(biāo)清晰C8、單選題以下哪一點(diǎn)屬于“適應(yīng)的生活狀態(tài)”？A沉浸于自責(zé)B平常心看待當(dāng)下C迫切希望改變現(xiàn)狀D渴盼未來(lái)的解脫B9、單選題以下哪一種想法最有助于一個(gè)人在當(dāng)下開(kāi)展行動(dòng)？A最可怕是比你聰明的人比你還要勤奮B浪費(fèi)每一分鐘都是罪惡C我要先做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備再開(kāi)始D先完成，再完美，不需要一開(kāi)始做到最好D第四講1、單選題自我意識(shí)是指人們?cè)谝庾R(shí)中覺(jué)察自己心理或行為的過(guò)程，也是一個(gè)人在意識(shí)活動(dòng)中，把自己變成（）作為對(duì)象去認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。A客體B主體C本體D實(shí)體A2、單選題自我體驗(yàn)就是你在認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中所產(chǎn)生的伴隨而來(lái)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，他反映了你對(duì)自己是不是接納，是不是肯定，是不是喜愛(ài)，是不是尊重等態(tài)度，所以自我體驗(yàn)解決的是（）。A你是否自我滿足B你是否喜歡自己C你是否接受自己D你是否欣賞自己C3、單選題當(dāng)一個(gè)人他有能力做自己想做的事情，他就感覺(jué)到自己被別人喜歡，其實(shí)也被自己喜歡了，覺(jué)得有能力朝向自己期許的目標(biāo)前行，我們就把這樣的同學(xué)叫做有積極的（），也叫做有健康的自戀。A自我認(rèn)知B自我認(rèn)同C自我判斷D自我評(píng)價(jià)B4、單選題成功的事情中獲得能量是天賦人的能力，每一名同學(xué)都會(huì)；從失敗的事情中仍然能看到（），還會(huì)獲得能量其實(shí)這是一種智慧的選擇。A他人的消極評(píng)價(jià)B積極的信息C自己所犯的錯(cuò)誤D消極的信息B5、多選題自我認(rèn)識(shí)就是你自己對(duì)自己身心狀況的認(rèn)知，比如說(shuō)包括你對(duì)自己的覺(jué)察，自己的觀察，自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，自己對(duì)自己的印象，下面哪些選項(xiàng)屬于自我認(rèn)識(shí)？A你是誰(shuí)B你有多高C你的氣質(zhì)是怎樣的D你是一個(gè)怎樣的人ABCD6、多選題健康的自戀就是你喜歡自己，可是也沒(méi)有獨(dú)自老大的意思。以下哪種表現(xiàn)屬于健康的自戀？A認(rèn)同自己也不貶低他人B喜歡自己的同時(shí)也接納別人C覺(jué)得自己比他人有優(yōu)越感D自己是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，別人是平庸的個(gè)體AB7、多選題大學(xué)是一個(gè)人生新的階段，這個(gè)階段有哪些特點(diǎn)呢？A青春期到來(lái)了B有專業(yè)學(xué)習(xí)C有職業(yè)理想D開(kāi)始踐行愛(ài)情ABCD8、多選題事情本身不重要，我們?nèi)绾稳ィǎ┧匾?，所以積極心理學(xué)提出一個(gè)觀點(diǎn)，幫助人們化解挫折的傷痛，叫人生沒(méi)有成敗，凡事正面思考。A認(rèn)識(shí)B理解C評(píng)價(jià)D解讀ABCD9、判斷題自我意識(shí)包括三個(gè)部分，第一個(gè)是你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，還有一個(gè)叫自我體驗(yàn)，第三個(gè)部分叫自我調(diào)控。對(duì)10、判斷題自我調(diào)控是一個(gè)人對(duì)自己行為和心理活動(dòng)的調(diào)節(jié)和控制，以達(dá)到自我的目標(biāo)，為你自我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而服務(wù)，老百姓常說(shuō)的話會(huì)是自強(qiáng)，自立，自主，或者是我們自己設(shè)計(jì)，或者叫做自我教育。所以自我調(diào)控他解決的是你如何改變自己。錯(cuò)11、判斷題自我認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的原因之一來(lái)自比較。自我認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的緣由之二來(lái)自是不是成功。但是心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)識(shí)其實(shí)更多的還取決于他人對(duì)自己的看法。錯(cuò)12、判斷題人們一生需要5000次的肯定。18歲之前，對(duì)自己的肯定來(lái)自于父母，可是18歲以后人就要為自己的人生負(fù)責(zé)，你要學(xué)會(huì)的是來(lái)自自己的肯定，這樣當(dāng)你擁有自信，你喜歡自己，你覺(jué)得自己有價(jià)值的時(shí)候，就塑造了你強(qiáng)大的內(nèi)心世界。對(duì)第五講1、多選題所謂的陽(yáng)光的想法就是跟你原本讓你感覺(jué)（）的想法不一樣的想法，陽(yáng)光的想法可以給我們帶來(lái)新思維。A郁悶B痛苦C平靜D喜悅AB2、多選題散發(fā)陽(yáng)光味道的新思維至少有八個(gè)方向，以下哪些選項(xiàng)屬于新思維的方向？A發(fā)現(xiàn)新的可能性B變悲觀為樂(lè)觀C挖掘挫敗或者是弱點(diǎn)的積極的意義D失敗是成功的一部分ABCD3、判斷題我們把誘發(fā)事件用A來(lái)代表。我們把情緒或者結(jié)果（consequences,C）用C來(lái)代表。ABC理論發(fā)現(xiàn)在生活中常常是一個(gè)誘發(fā)事件（activatingevents,A）的出現(xiàn)導(dǎo)致了我們的情緒或者是行為，即誘發(fā)事件A導(dǎo)致了結(jié)果C。錯(cuò)4、判斷題ABC理論對(duì)我們理解情緒的重大貢獻(xiàn)：情緒的真正來(lái)源原來(lái)不是我們內(nèi)心的信念（想法、渴望、期待等），而是那個(gè)外部事件（誘發(fā)事件）。錯(cuò)5、判斷題當(dāng)你在路上遇到了你特別喜歡的授課老師，你跟他打招呼，他沒(méi)有理你。原來(lái)你會(huì)覺(jué)得，他不喜歡我了，或者是，其實(shí)我是一廂情愿的喜歡他?，F(xiàn)在你可能想，哇，老師沒(méi)看見(jiàn)或者老師自己心里有事，或者是我的聲音不夠大，那我下次就可以聲音更大一些，我就讓他看到我自己，所以這是一種散發(fā)陽(yáng)光味道的想法－發(fā)現(xiàn)新的可能性。對(duì)6、判斷題本來(lái)對(duì)自己的大學(xué)成績(jī)充滿希望，渴望大學(xué)四年前三的成績(jī)，但是經(jīng)過(guò)一年努力，發(fā)現(xiàn)這基本是個(gè)神話。于是同意自己努力就可以了，是不是前三不重要的了。這是一種散發(fā)陽(yáng)光味道的想法－調(diào)整個(gè)人的期待和抱負(fù)水平。對(duì)7、單選題情緒是人對(duì)客觀世界是否符合或者滿足自己的需要而產(chǎn)生的一種（）。A外部感受B內(nèi)心體驗(yàn)C認(rèn)知態(tài)度D行為狀態(tài)B8、單選題AlbertEllis是一位心理學(xué)家，他在情緒研究理論的領(lǐng)域非常非常的有名。他在1955年的時(shí)候就提出來(lái)一個(gè)理論，叫（）。A合理情緒療法B認(rèn)知行為療法C暴露療法D行為激活療法A9、單選題每個(gè)人天生都會(huì)有（）的心結(jié)，所以當(dāng)挫敗的事情來(lái)的時(shí)候，我們馬上就會(huì)否定自己，它印證了我確實(shí)不好。A自負(fù)B自卑C自信D自滿B10、單選題假如你今天看自己是一個(gè)失敗的人，是一個(gè)成績(jī)不夠好的人，對(duì)自己不滿意。二十年后通過(guò)努力自己已經(jīng)成為一個(gè)有社會(huì)成就的人。想想二十年后看到今天自己那么認(rèn)真地對(duì)待成績(jī)，為成績(jī)不好而傷心，會(huì)啞然失笑，贊嘆今天的可愛(ài)和認(rèn)真。這是一種散發(fā)陽(yáng)光味道的想法－（）。A從未來(lái)的視角看今天B從過(guò)去的視角看今天C從當(dāng)下的視角看今天D從原本的視角看今天A11、單選題表白被拒是一種失敗，很痛苦。但是，今天的失敗盡管是失敗，從歷史的脈絡(luò)來(lái)看，可能也是成功，因?yàn)槲覀兛梢园驯戆卓闯墒沁@位男生從小到大一路走來(lái)新的人生開(kāi)始。他開(kāi)始喜歡女生了，他開(kāi)始有能力有勇氣來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心了。這是一種散發(fā)陽(yáng)光味道的想法－（）。A從未來(lái)的視角看今天B從過(guò)去的視角看今天C從當(dāng)下的視角看今天D從原本的視角看今天B12、多選題影響一個(gè)人情緒的因素主要有兩個(gè)。一個(gè)是誘發(fā)事件也就是客觀因素，另一個(gè)主觀因素。以下哪項(xiàng)選項(xiàng)屬于主觀因素？A我們內(nèi)心世界對(duì)這件事情的理解B我們內(nèi)心世界對(duì)這件事情的觀念C我們內(nèi)心世界對(duì)這件事情的想法D我們內(nèi)心世界對(duì)這件事情的渴望ABCD第六講1、判斷題影響人的目的和方法是彼此聯(lián)系的，目的是好的，方法就是好的。錯(cuò)2、判斷題騙子使用的方法，不可以用在正當(dāng)?shù)氖聵I(yè)中錯(cuò)3、判斷題自我暗示能夠通過(guò)想象，改變?nèi)说男袨楹椭饔^經(jīng)驗(yàn)對(duì)4、判斷題運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)前，通過(guò)積極的自我暗示，可以提升比賽成績(jī)對(duì)5、判斷題沒(méi)有差異的信息更容易讓人產(chǎn)生懷疑對(duì)6、單選題受暗示性與人的哪個(gè)特點(diǎn)無(wú)關(guān)：A.性格B.思維類型C.文化水平D.外貌D7、單選題催眠現(xiàn)象是：A.特殊的睡眠狀態(tài)B.恍惚狀態(tài)C.失憶狀態(tài)D.創(chuàng)傷狀態(tài)B8、單選題準(zhǔn)確地猜到職業(yè)后，對(duì)方就相信了“大忽悠”看病的能力，這是什么現(xiàn)象：A.催眠現(xiàn)象B.暈輪效應(yīng)C.羅森塔爾效應(yīng)D.馬太效應(yīng)B9、單選題小品中哪個(gè)情節(jié)涉及鏡像神經(jīng)元現(xiàn)象：A.范偉騎車時(shí)聽(tīng)到“拐了”B.猜職業(yè)C.范偉跺腳D.大忽悠示范自己的“壞腿D10、單選題神經(jīng)科學(xué)家拉瑪錢(qián)德蘭提出，鏡像神經(jīng)元在哪方面有重要作用：A.模仿學(xué)習(xí)B.知識(shí)記憶C.書(shū)寫(xiě)能力D.繪畫(huà)能力A第七講1、判斷題反思是貫穿整個(gè)戀愛(ài)過(guò)程的品質(zhì)。對(duì)2、判斷題每一段情感經(jīng)歷都可以引發(fā)我們的思考，為其賦予意義。對(duì)3、判斷題兩性差異中，男性更傾向于聽(tīng)覺(jué)型，女性更傾向于視覺(jué)型。錯(cuò)4、判斷題研究表明，語(yǔ)言鼓勵(lì)對(duì)男性有明顯而積極的影響。對(duì)5、判斷題大多數(shù)情侶之間都會(huì)遇到?jīng)_突。對(duì)6、判斷題只有達(dá)到了斯騰伯格所說(shuō)的完滿的愛(ài)，才可以戀愛(ài)。錯(cuò)7、判斷題戀愛(ài)的過(guò)程，也是我們進(jìn)一步了解自己的過(guò)程。對(duì)8、單選題心理的成長(zhǎng)不包括：A自我認(rèn)識(shí)B自我接納C自我調(diào)控D自我限制D9、多選題斯騰伯格愛(ài)情三成分理論包括A親密B專一C激情D承諾ACD10、單選題如果和戀人發(fā)生沖突，怎么做會(huì)更有利于關(guān)系。A冷靜后，多交流B回避問(wèn)題C總結(jié)對(duì)方的錯(cuò)誤D分手A第八講1、判斷題即使男人在射精前抽出陰莖，女人也有可能懷孕。對(duì)2、判斷題除非有過(guò)性行為，女人不必做定期的婦科檢查。錯(cuò)3、判斷題青春期的男孩應(yīng)該定期檢查睪丸，就像女人自我檢查乳房有無(wú)腫瘤一樣。對(duì)4、判斷題勃起的困難通常始因于生理問(wèn)題。對(duì)5、判斷題幾乎所有的勃起問(wèn)題都能成功地治愈。對(duì)6、判斷題停經(jīng)期或更年期并不會(huì)導(dǎo)致大部分的女人對(duì)性失去興趣。對(duì)7、單選題h1>排序題：以下列出若干避孕措施，請(qǐng)按照避孕的有效程度從1開(kāi)始排列，1代表最有效短效避孕藥A1B2C3D4B8、單選題結(jié)扎A1B2C3D4A9、單選題體外射精及安全期避孕A1B2C3D4D10、單選題避孕套A1B2C3D4C11、單選題選出性少數(shù)群體縮寫(xiě)字母的含義——LA雙性戀B跨性別C女同性戀D男同性戀C12、單選題G——性少數(shù)群體縮寫(xiě)字母的含義為A雙性戀B跨性別C女同性戀D男同性戀D13、單選題B——性少數(shù)群體縮寫(xiě)字母的含義為A雙性戀B跨性別C女同性戀D男同性戀A14、單選題T——性少數(shù)群體縮寫(xiě)字母的含義為A雙性戀B跨性別C女同性戀D男同性戀B15、單選題生于1894年，1956年去世的美國(guó)著名性學(xué)家的名字是（）A阿爾弗雷德·金賽B阿爾弗雷德·銀賽C阿爾弗雷德·銅賽D阿爾弗雷德·可賽A16、判斷題即使兩人都沒(méi)有受到艾滋病毒的感染，也會(huì)因肛交而得到艾滋病。錯(cuò)17、判斷題一般人可以不必經(jīng)過(guò)醫(yī)師處方就在藥房中買到殺死艾滋病病毒的藥。對(duì)18、判斷題凡士林、嬰兒油和妮維雅不是使用保險(xiǎn)套或子宮膜時(shí)的好潤(rùn)滑劑。對(duì)19、判斷題僅憑外表動(dòng)作，通常很難判斷一個(gè)人是不是同性戀者。對(duì)20、判斷題女人或少女在月經(jīng)期間也有可能懷孕。對(duì)第九講1、判斷題發(fā)育中的任何階段都要經(jīng)歷達(dá)到，喪失，再達(dá)到，再喪失的過(guò)程。對(duì)2、判斷題感覺(jué)自己抑郁了，要到精神專科就診，由醫(yī)生來(lái)幫助判斷自己的情況。對(duì)3、判斷題我上星期由于失戀心情很不好，這星期好了一些，上星期我抑郁了嗎？錯(cuò)4、判斷題抑郁也是我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，改變自己的機(jī)會(huì)。對(duì)5、判斷題斯金納的實(shí)驗(yàn)中，鴿子在很不確定的情況下，會(huì)通過(guò)儀式來(lái)獲得安全感。對(duì)6、判斷題如果得了抑郁