2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》古詩(shī)詞審美鑒賞試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞名句默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫(xiě)出下列古詩(shī)詞中的名句。1.《登鸛雀樓》王之渙：_______，_______。2.《靜夜思》李白：_______，_______。3.《望岳》杜甫：_______，_______。4.《江雪》柳宗元：_______，_______。5.《春曉》孟浩然：_______，_______。6.《夏日絕句》李清照：_______，_______。7.《鹿柴》王維：_______，_______。8.《泊船瓜洲》王安石：_______，_______。9.《題臨安邸》林升：_______，_______。10.《己亥雜詩(shī)》龔自珍：_______，_______。二、古詩(shī)詞意象分析要求：請(qǐng)根據(jù)提示，分析下列古詩(shī)詞中的意象及其表達(dá)效果。1.《登鸛雀樓》王之渙：詩(shī)中的“白日依山盡，黃河入海流”描繪了一幅怎樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？2.《靜夜思》李白：詩(shī)中的“床前明月光，疑是地上霜”中的“明月光”和“地上霜”分別代表了什么意象？詩(shī)人通過(guò)這兩個(gè)意象表達(dá)了怎樣的情感？3.《望岳》杜甫：詩(shī)中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中的“凌絕頂”和“眾山小”分別代表了什么意象？詩(shī)人通過(guò)這兩個(gè)意象表達(dá)了怎樣的情感？4.《江雪》柳宗元：詩(shī)中的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了一幅怎樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？5.《春曉》孟浩然：詩(shī)中的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”中的“春眠”和“啼鳥(niǎo)”分別代表了什么意象？詩(shī)人通過(guò)這兩個(gè)意象表達(dá)了怎樣的情感？6.《夏日絕句》李清照：詩(shī)中的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”中的“人杰”和“鬼雄”分別代表了什么意象？詩(shī)人通過(guò)這兩個(gè)意象表達(dá)了怎樣的情感？7.《鹿柴》王維：詩(shī)中的“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”描繪了一幅怎樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？8.《泊船瓜洲》王安石：詩(shī)中的“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”描繪了一幅怎樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？9.《題臨安邸》林升：詩(shī)中的“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”描繪了一幅怎樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？10.《己亥雜詩(shī)》龔自珍：詩(shī)中的“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”描繪了一幅怎樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？四、古詩(shī)詞結(jié)構(gòu)分析要求：請(qǐng)根據(jù)提示，分析下列古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其藝術(shù)效果。1.《登高》杜甫：這首詩(shī)采用了什么樣的結(jié)構(gòu)？請(qǐng)分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其對(duì)表達(dá)詩(shī)人情感的作用。2.《夜泊牛渚懷古》楊萬(wàn)里：這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？這種結(jié)構(gòu)對(duì)詩(shī)歌的表現(xiàn)力有何影響？3.《夜雨寄北》李商隱：分析這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)布局，以及這種結(jié)構(gòu)對(duì)表達(dá)詩(shī)人情感所起到的作用。4.《秋夕》杜牧：這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)有何特色？這種結(jié)構(gòu)對(duì)描繪秋天景色和表達(dá)詩(shī)人情感有何幫助？5.《江村》王維：分析這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)安排，以及這種結(jié)構(gòu)對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)江村景色的感受有何影響。6.《早春呈水部張十八員外》韓愈：這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？這種結(jié)構(gòu)對(duì)傳達(dá)詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)有何作用？7.《江畔獨(dú)步尋花》杜甫：分析這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)布局，以及這種結(jié)構(gòu)對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)江畔景色的情感有何幫助。8.《賦得古原草送別》白居易：這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)有何特色？這種結(jié)構(gòu)對(duì)表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的離別之情有何影響？9.《鹿柴》王維：分析這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)安排，以及這種結(jié)構(gòu)對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)鹿柴景色的感受有何作用。10.《泊船瓜洲》王安石：這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？這種結(jié)構(gòu)對(duì)傳達(dá)詩(shī)人對(duì)瓜洲景色的情感有何幫助。五、古詩(shī)詞修辭手法鑒賞要求：請(qǐng)根據(jù)提示，分析下列古詩(shī)詞中使用的修辭手法及其表達(dá)效果。1.《望岳》杜甫：這首詩(shī)中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明并分析其表達(dá)效果。2.《靜夜思》李白：分析這首詩(shī)中使用的比喻手法，以及這種手法對(duì)表達(dá)詩(shī)人情感的作用。3.《春曉》孟浩然：這首詩(shī)中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明并分析其表達(dá)效果。4.《鹿柴》王維：分析這首詩(shī)中使用的擬人手法，以及這種手法對(duì)描繪景色和表達(dá)詩(shī)人情感的作用。5.《江雪》柳宗元：這首詩(shī)中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明并分析其表達(dá)效果。6.《題臨安邸》林升：分析這首詩(shī)中使用的夸張手法，以及這種手法對(duì)表達(dá)詩(shī)人情感的作用。7.《夏日絕句》李清照：這首詩(shī)中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明并分析其表達(dá)效果。8.《泊船瓜洲》王安石：分析這首詩(shī)中使用的對(duì)仗手法，以及這種手法對(duì)表達(dá)詩(shī)人情感的作用。9.《己亥雜詩(shī)》龔自珍：這首詩(shī)中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明并分析其表達(dá)效果。10.《夜雨寄北》李商隱：分析這首詩(shī)中使用的借代手法，以及這種手法對(duì)傳達(dá)詩(shī)人情感有何影響。六、古詩(shī)詞情感表達(dá)理解要求：請(qǐng)根據(jù)提示，理解下列古詩(shī)詞中的情感表達(dá)。1.《登高》杜甫：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。2.《靜夜思》李白：分析這首詩(shī)中詩(shī)人表達(dá)了怎樣的情感，以及這種情感產(chǎn)生的原因。3.《春曉》孟浩然：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。4.《鹿柴》王維：分析這首詩(shī)中詩(shī)人表達(dá)了怎樣的情感，以及這種情感產(chǎn)生的原因。5.《江雪》柳宗元：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。6.《夏日絕句》李清照：分析這首詩(shī)中詩(shī)人表達(dá)了怎樣的情感，以及這種情感產(chǎn)生的原因。7.《泊船瓜洲》王安石：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。8.《己亥雜詩(shī)》龔自珍：分析這首詩(shī)中詩(shī)人表達(dá)了怎樣的情感，以及這種情感產(chǎn)生的原因。9.《夜雨寄北》李商隱：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。10.《題臨安邸》林升：分析這首詩(shī)中詩(shī)人表達(dá)了怎樣的情感，以及這種情感產(chǎn)生的原因。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞名句默寫(xiě)1.白日依山盡，黃河入海流。解析思路：根據(jù)題目提示，回憶《登鸛雀樓》這首詩(shī)的第一句，確保詩(shī)句準(zhǔn)確無(wú)誤。2.床前明月光，疑是地上霜。解析思路：根據(jù)題目提示，回憶《靜夜思》這首詩(shī)的第一句，注意“霜”字的書(shū)寫(xiě)。3.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。解析思路：根據(jù)題目提示，回憶《望岳》這首詩(shī)的第二句，注意“凌”字的書(shū)寫(xiě)。4.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。解析思路：根據(jù)題目提示，回憶《江雪》這首詩(shī)的第一句，注意“蹤”字的書(shū)寫(xiě)。5.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。解析思路：根據(jù)題目提示，回憶《春曉》這首詩(shī)的第一句，注意“曉”字的書(shū)寫(xiě)。6.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。解析思路：根據(jù)題目提示，回憶《夏日絕句》這首詩(shī)的第一句，注意“鬼雄”的書(shū)寫(xiě)。7.空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。解析思路：根據(jù)題目提示，回憶《鹿柴》這首詩(shī)的第一句，注意“空”字的書(shū)寫(xiě)。8.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。解析思路：根據(jù)題目提示，回憶《泊船瓜洲》這首詩(shī)的第一句，注意“鐘”字的書(shū)寫(xiě)。9.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。解析思路：根據(jù)題目提示，回憶《題臨安邸》這首詩(shī)的第一句，注意“休”字的書(shū)寫(xiě)。10.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。解析思路：根據(jù)題目提示，回憶《己亥雜詩(shī)》這首詩(shī)的第一句，注意“浩蕩”和“天涯”的書(shū)寫(xiě)。二、古詩(shī)詞意象分析1.《登鸛雀樓》王之渙：描繪了壯闊的自然景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，如“白日”、“黃河”、“山”、“?！钡?，結(jié)合詩(shī)人的情感進(jìn)行解讀。2.《靜夜思》李白：通過(guò)“明月光”和“地上霜”的意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，結(jié)合詩(shī)人的情感和寫(xiě)作背景進(jìn)行解讀。3.《望岳》杜甫：通過(guò)“凌絕頂”和“眾山小”的意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)攀登人生高峰的雄心壯志。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，結(jié)合詩(shī)人的情感和寫(xiě)作背景進(jìn)行解讀。4.《江雪》柳宗元：通過(guò)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的意象，描繪了一幅寂靜的冬日景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世態(tài)炎涼的感慨。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，結(jié)合詩(shī)人的情感和寫(xiě)作背景進(jìn)行解讀。5.《春曉》孟浩然：通過(guò)“春眠”和“啼鳥(niǎo)”的意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美好景色的喜愛(ài)之情。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，結(jié)合詩(shī)人的情感和寫(xiě)作背景進(jìn)行解讀。6.《夏日絕句》李清照：通過(guò)“人杰”和“鬼雄”的意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)英雄氣概的贊美之情。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，結(jié)合詩(shī)人的情感和寫(xiě)作背景進(jìn)行解讀。7.《鹿柴》王維：通過(guò)“空山”和“人語(yǔ)響”的意象，描繪了一幅寧?kù)o的山水畫(huà)面，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的贊美之情。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，結(jié)合詩(shī)人的情感和寫(xiě)作背景進(jìn)行解讀。8.《泊船瓜洲》王安石：通過(guò)“京口瓜洲”和“鐘山”的意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，結(jié)合詩(shī)人的情感和寫(xiě)作背景進(jìn)行解讀。9.《題臨安邸》林升：通過(guò)“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”的意象，描繪了一幅繁華的臨安景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往之情。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，結(jié)合詩(shī)人的情感和寫(xiě)作背景進(jìn)行解讀。10.《己亥雜詩(shī)》龔自珍：通過(guò)“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”的意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)離別的哀愁和對(duì)遠(yuǎn)方的向往之情。解析思路：分析詩(shī)句中的意象，結(jié)合詩(shī)人的情感和寫(xiě)作背景進(jìn)行解讀。三、古詩(shī)詞結(jié)構(gòu)分析1.《登高》杜甫：這首詩(shī)采用了五言律詩(shī)的結(jié)構(gòu)，通過(guò)“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)安排，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮和對(duì)個(gè)人命運(yùn)的感慨。解析思路：分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如平仄、對(duì)仗等，結(jié)合詩(shī)人的情感進(jìn)行解讀。2.《夜泊牛渚懷古》楊萬(wàn)里：這首詩(shī)采用了七言絕句的結(jié)構(gòu)，通過(guò)“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)安排，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的感慨和對(duì)人生的思考。解析思路：分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如平仄、對(duì)仗等，結(jié)合詩(shī)人的情感進(jìn)行解讀。3.《夜雨寄北》李商隱：這首詩(shī)采用了七言絕句的結(jié)構(gòu)，通過(guò)“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)安排，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。解析思路：分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如平仄、對(duì)仗等，結(jié)合詩(shī)人的情感進(jìn)行解讀。4.《春曉》孟浩然：這首詩(shī)采用了五言絕句的結(jié)構(gòu)，通過(guò)“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)安排，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美好景色的喜愛(ài)之情。解析思路：分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如平仄、對(duì)仗等，結(jié)合詩(shī)人的情感進(jìn)行解讀。5.《江村》王維：這首詩(shī)采用了五言律詩(shī)的結(jié)構(gòu)，通過(guò)“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)安排，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江村景色的贊美之情。解析思路：分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如平仄、對(duì)仗等，結(jié)合詩(shī)人的情感進(jìn)行解讀。6.《早春呈水部張十八員外》韓愈：這首詩(shī)采用了五言律詩(shī)的結(jié)構(gòu)，通過(guò)“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)安排，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。解析思路：分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如平仄、對(duì)仗等，結(jié)合詩(shī)人的情感進(jìn)行解讀。7.《江畔獨(dú)步尋花》杜甫：這首詩(shī)采用了五言律詩(shī)的結(jié)構(gòu)，通過(guò)“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)安排，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江畔景色的贊美之情。解析思路：分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如平仄、對(duì)仗等，結(jié)合詩(shī)人的情感進(jìn)行解讀。8.《賦得古原草送別》白居易：這首詩(shī)采用了五言律詩(shī)的結(jié)構(gòu)，通過(guò)“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)安排，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的離別之情。解析思路：分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如平仄、對(duì)仗等，結(jié)合詩(shī)人的情感進(jìn)行解讀。9.《鹿柴》王維：這首詩(shī)采用了五言絕句的結(jié)構(gòu)，通過(guò)“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)安排，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鹿柴景色的贊美之情。解析思路：分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如平仄、對(duì)仗等，結(jié)合詩(shī)人的情感進(jìn)行解讀。10.《泊船瓜洲》王安石：這首詩(shī)采用了七言絕句的結(jié)構(gòu)，通過(guò)“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)安排，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)瓜洲景色的贊美之情。解析思路：分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如平仄、對(duì)仗等，結(jié)合詩(shī)人的情感進(jìn)行解讀。四、古詩(shī)詞修辭手法鑒賞1.《望岳》杜甫：運(yùn)用了夸張和借代手法，如“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中的“凌絕頂”夸張了攀登高峰的決心，“眾山小”借代了眾人的渺小。解析思路：分析詩(shī)句中使用的修辭手法，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行解讀。2.《靜夜思》李白：運(yùn)用了比喻手法，如“床前明月光，疑是地上霜”中的“明月光”比喻為“地上霜”，增強(qiáng)了詩(shī)句的意境。解析思路：分析詩(shī)句中使用的修辭手法，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行解讀。3.《春曉》孟浩然：運(yùn)用了對(duì)仗和擬人手法，如“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”中的“春眠”對(duì)仗“處處聞啼鳥(niǎo)”，擬人化了春天的景象。解析思路：分析詩(shī)句中使用的修辭手法，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行解讀。4.《鹿柴》王維：運(yùn)用了擬人手法，如“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”中的“人語(yǔ)響”擬人化了空山的寂靜。解析思路：分析詩(shī)句中使用的修辭手法，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行解讀。5.《江雪》柳宗元：運(yùn)用了借代手法，如“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”中的“鳥(niǎo)飛絕”借代了山中的寂靜，“人蹤滅”借代了人跡罕至。解析思路：分析詩(shī)句中使用的修辭手法，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行解讀。6.《題臨安邸》林升：運(yùn)用了夸張手法，如“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”中的“青山樓外樓”夸張了臨安的繁華，“歌舞幾時(shí)休”夸張了西湖的美麗。解析思路：分析詩(shī)句中使用的修辭手法，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行解讀。7.《夏日絕句》李清照：運(yùn)用了借代手法，如“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”中的“人杰”借代了英雄，“鬼雄”借代了英勇。解析思路：分析詩(shī)句中使用的修辭手法，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行解讀。8.《泊船瓜洲》王安石：運(yùn)用了對(duì)仗手法，如“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”中的“一水間”對(duì)仗“數(shù)重山”，增強(qiáng)了詩(shī)句的韻律美。解析思路：分析詩(shī)句中使用的修辭手法，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行解讀。9.《己亥雜詩(shī)》龔自珍：運(yùn)用了借代手法，如“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”中的“離愁”借代了離別的哀愁，“天涯”借代了遠(yuǎn)方的孤獨(dú)。解析思路：分析詩(shī)句中使用的修辭手法，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行解讀。10.《夜雨寄北》李商隱：運(yùn)用了借代手法，如“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”中的“歸期”借代了歸鄉(xiāng)的期盼，“巴山夜雨”借代了離別的愁緒。解析思路：分析詩(shī)句中使用的修辭手法，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行解讀。五、古詩(shī)詞情感表達(dá)理解1.《登高》杜甫：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮和對(duì)個(gè)人命運(yùn)的感慨。解析思路：分析詩(shī)句中的情感關(guān)鍵詞，如“望”、“登”、“悲”等，結(jié)合詩(shī)人的寫(xiě)作背景進(jìn)行解讀。2.《靜夜思》李白：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：分析詩(shī)句中的情感關(guān)鍵詞，如“思”、“床前”、“明月