第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE校園的春天寫(xiě)景的作文（14篇）校園的春天寫(xiě)景的作文第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在校園的小徑上，斑駁的光影在草地上跳躍。春天，就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的校園。早晨，我獨(dú)自漫步在校園的小道上，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一絲絲花香。突然，一簇簇嫩綠的小草探出頭來(lái)，仿佛在向我招手。我蹲下身子，輕輕地觸摸著它們，感受著它們?nèi)彳浀挠|感。沒(méi)想到，春天竟然如此溫柔，如此充滿(mǎn)生機(jī)。沿著小道前行，我來(lái)到一片花海。紅的、黃的、紫的，各種顏色的花朵在春風(fēng)中搖曳生姿。我駐足觀賞，不禁感嘆大自然的神奇。突然，一陣花香鉆進(jìn)鼻尖，我忍不住深吸一口氣，那花香仿佛帶著春天的氣息，讓我心曠神怡。穿過(guò)花海，我來(lái)到操場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上。坐在椅子上，我閉上眼睛，傾聽(tīng)著校園里的聲音。遠(yuǎn)處，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，它們的歌聲清脆悅耳，仿佛在為春天奏響一曲歡快的樂(lè)章。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，那聲音像大自然在低語(yǔ)，告訴我春天的到來(lái)。我睜開(kāi)眼睛，看到操場(chǎng)上的一群孩子。他們正在歡快地奔跑、嬉戲，他們的笑聲傳遍整個(gè)校園。突然，一個(gè)孩子摔倒，但他并沒(méi)有哭泣，反而笑著爬起來(lái)，繼續(xù)和其他孩子一起玩耍。這一幕讓我感慨萬(wàn)分，沒(méi)想到春天的力量如此強(qiáng)大，它能讓孩子們忘記痛苦，快樂(lè)地生活。午后，陽(yáng)光更加明媚，我來(lái)到圖書(shū)館。在書(shū)架間穿梭，我仿佛置身于一個(gè)知識(shí)的海洋。突然，我發(fā)覺(jué)一本關(guān)于春天的書(shū)，書(shū)中詳細(xì)介紹各種春天的植物和動(dòng)物。我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一邊閱讀，一邊想象著那些美麗的景象。沒(méi)想到，春天竟然如此豐富多彩，如此令人陶醉。傍晚，我走在回宿舍的路上，天空漸漸染上暮色。路邊的柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，隨風(fēng)輕輕搖曳。我停下腳步，凝視著那垂柳，仿佛看到春天在向我招手。那一刻，我明白，春天不僅僅花開(kāi)花落，更希望與夢(mèng)想的開(kāi)始。校園的春天寫(xiě)景的作文第（2）篇春風(fēng)拂面，校園的春天如詩(shī)如畫(huà)，充滿(mǎn)生機(jī)與活力。在這美好的季節(jié)里，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得那么新鮮。校園里的櫻花樹(shù)，在春風(fēng)的吹拂下，綻放出粉嫩的花朵，宛如粉色的云朵飄落人間。每當(dāng)此時(shí)，校園里便成粉色的海洋，學(xué)生們紛紛駐足觀賞，拍照留念。據(jù)校園藝師介紹，櫻花的花期大約為兩周，每年都會(huì)吸引眾多游客和師生前來(lái)觀賞。校園的小路上，綠草如茵，野花點(diǎn)綴其間。春風(fēng)吹過(guò)，草葉輕輕搖曳，野花隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在向人們展示春天的魅力。小路上，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空。校園的湖泊畔，柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，猶如綠色的瀑布。湖面上的鴨子們悠閑地游弋，偶爾會(huì)停下來(lái)梳理羽毛。湖邊的長(zhǎng)椅上，學(xué)生們或低頭沉思，或交談著彼此的趣事，享受著春天的寧?kù)o與美好。春天里的校園，還有那滿(mǎn)園的菜園。菜園里，老師們帶領(lǐng)學(xué)生們親手播種，澆水，除草，體驗(yàn)著農(nóng)耕的樂(lè)趣。每當(dāng)收獲的季節(jié)來(lái)臨，菜園里的果實(shí)便成師生們共同的驕傲。春天校園最美的季節(jié)，它見(jiàn)證生命的輪回，也見(jiàn)證師生們的成長(zhǎng)。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為美好的未來(lái)努力拼搏。我們共同守護(hù)這片充滿(mǎn)生機(jī)與活力的校園，讓春天的故事永遠(yuǎn)延續(xù)。校園的春天寫(xiě)景的作文第（3）篇春風(fēng)拂過(guò)校園，帶來(lái)生機(jī)勃勃的氣息。在這美好的季節(jié)里，校園的景色猶如一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，令人陶醉。校園里的櫻花樹(shù)，在春風(fēng)的吹拂下，綻放出粉嫩的花朵。那一片片粉色的花瓣，如云朵般飄落，鋪滿(mǎn)整個(gè)校園的小徑。漫步其中，仿佛置身于仙境一般，讓人陶醉不已。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。校園里的花草樹(shù)木，也紛紛披上新裝。那嫩綠的葉子，在陽(yáng)光下閃爍著生機(jī)。柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，隨風(fēng)搖曳，宛如一位婀娜多姿的少女。而那含苞待放的花蕾，預(yù)示著春天的美好。清晨，陽(yáng)光透過(guò)校園的樹(shù)林，灑在操場(chǎng)上。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上晨跑，那歡快的笑聲，與鳥(niǎo)兒的鳴叫聲交織在一起，構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)面。午后，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)，那專(zhuān)注的眼神，仿佛能穿透知識(shí)的海洋。春天，校園里同學(xué)們展現(xiàn)青春活力的時(shí)刻。校園的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中揮灑汗水，鍛煉身體，同時(shí)也增進(jìn)彼此間的友誼。校園的春天，不僅美景的盛宴，更同學(xué)們成長(zhǎng)的過(guò)程。在這美好的季節(jié)里，我們珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)拼搏。校園的春天，一幅美麗的畫(huà)卷，一首動(dòng)人的詩(shī)篇。我們?cè)谶@美好的季節(jié)里，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。校園的春天寫(xiě)景的作文第（4）篇陽(yáng)光灑在校園的每個(gè)角落，微風(fēng)輕拂過(guò)湖面，帶來(lái)陣陣漣漪。春天，這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的季節(jié)，悄然降臨在這片熟悉的土地上。漫步在校園的小道上，映入眼簾的一片綠意盎然。柳樹(shù)抽出嫩芽，仿佛在向世人展示著生命的力量。桃花、梨花、櫻花競(jìng)相綻放，紅的似火，白的如雪，粉的如霞，把校園裝扮得如詩(shī)如畫(huà)。操場(chǎng)上，同學(xué)們穿著各式各樣的運(yùn)動(dòng)裝備，奔跑著、歡笑著一派生機(jī)?；@球場(chǎng)上，同學(xué)們揮灑汗水，盡情地?fù)]舞著籃球。羽毛球場(chǎng)，羽毛球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，同學(xué)們專(zhuān)注的眼神，緊張的表情，都充滿(mǎn)對(duì)勝利的渴望。圖書(shū)館里，同學(xué)們埋頭苦讀，沉浸在知識(shí)的海洋中。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在書(shū)頁(yè)上，照亮求知的道路。教室里，老師們認(rèn)真授課，同學(xué)們專(zhuān)注聆聽(tīng)，知識(shí)的種子在他們的心中生根發(fā)芽。校園的春天，詩(shī)意的，充滿(mǎn)活力的。每當(dāng)黃昏時(shí)分，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上圍坐一圈，分享著一天的收獲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空。春天，校園的節(jié)日。它告訴我們，生活充滿(mǎn)希望，未來(lái)無(wú)限美好。我們懷揣著夢(mèng)想，在這美好的春天里，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。校園的春天寫(xiě)景的作文第（5）篇春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的春天如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收。陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉，灑在校園的小徑上，斑駁的光影在腳下跳躍。校園里的柳樹(shù)，早已脫去冬日的枯黃，換上嫩綠的衣裳。它們輕輕搖曳，宛如一群優(yōu)雅的舞者，在春風(fēng)中翩翩起舞。校園里的花壇，也披上五彩斑斕的盛裝。桃花、梨花、杏花競(jìng)相開(kāi)放，宛如一幅幅精美的畫(huà)卷。花瓣輕輕飄落，如同精靈般在空中起舞，給校園增添一抹浪漫的氣息。操場(chǎng)上，同學(xué)們穿著輕盈的運(yùn)動(dòng)裝，盡情地奔跑、嬉戲。他們的笑聲，如同清脆的銀鈴，在校園里回蕩。陽(yáng)光下的校園，充滿(mǎn)生機(jī)與活力。校園的春天，不僅美景的盛宴，更心靈的洗禮。在這美好的季節(jié)里，我們感受到生命的美好，也體會(huì)到成長(zhǎng)的力量。春風(fēng)吹過(guò)，校園的春天如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收。我們懷揣著對(duì)生活的熱愛(ài)，在這美好的季節(jié)里，共同書(shū)寫(xiě)青春的篇章。校園的春天寫(xiě)景的作文第（6）篇校園的春天，一幅充滿(mǎn)生機(jī)與活力的畫(huà)卷。當(dāng)春風(fēng)輕拂過(guò)校園的每一個(gè)角落，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得格外清新。校園里的柳樹(shù)，仿佛一夜之間披上嫩綠的新裝。那細(xì)長(zhǎng)的枝條，輕輕搖曳，仿佛在向人們展示著生命的活力。春風(fēng)吹過(guò)，柳絮紛飛，如夢(mèng)似幻，給校園增添一抹浪漫的色彩。校園里的花朵，也在這個(gè)季節(jié)里競(jìng)相綻放。櫻花、桃花、杏花它們爭(zhēng)奇斗艷，為校園披上一層五彩斑斕的衣裳。走在校園的小路上，仿佛置身于花的海洋，讓人陶醉其中。春天的校園，不僅花朵的盛會(huì)，更生命的交響曲。你看，那一片片嫩綠的草地，正在茁壯成長(zhǎng)；那一片片新綠的樹(shù)葉，正在努力伸展；那一只只歡快的鳥(niǎo)兒，正在枝頭歌唱。它們都在用自己獨(dú)特的方式，訴說(shuō)著春天的故事。校園里的池塘，也在這春天里煥發(fā)出勃勃生機(jī)。清澈的池水映照著藍(lán)天白云，幾只小船蕩漾在池面上，孩子們歡聲笑語(yǔ)，盡情享受著春天的美好。春天的校園，還有那一片片金黃的麥田。它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛大地母親給孩子們準(zhǔn)備的禮物。站在麥田邊，望著那一片片金黃，心中涌起一股暖流。校園的春天，一首贊美生命的詩(shī)篇。它告訴我們，生命如此美好，如此值得我們?nèi)フ湎?。我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里，盡情地感受生命的活力，盡情地享受春天的美好。校園的春天寫(xiě)景的作文第（7）篇春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。正如古人所說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！痹谶@美好的春天，校園里的景色更美不勝收。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在校園的小徑上，形成斑駁的光影。校園里的柳樹(shù)早已披上嫩綠的新裝，隨風(fēng)搖曳，宛如一群優(yōu)雅的舞者。這不正唐代詩(shī)人賀知章筆下的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”嗎？校園里的花壇里，各種花卉競(jìng)相開(kāi)放。紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，色彩斑斕，猶如一幅精美的畫(huà)卷。這不正宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總春”嗎？春天生機(jī)勃勃的季節(jié)，也播種希望的季節(jié)。在我國(guó)，有一位科學(xué)家名叫袁隆平，他一生致力于雜交水稻的研究，為解決世界糧食問(wèn)題做出巨大貢獻(xiàn)。他的研究成果使得我國(guó)雜交水稻產(chǎn)量大幅提高，為我國(guó)乃至世界的糧食安全做出重要貢獻(xiàn)。這不正春天播種希望，收獲幸福的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？在這美好的春天，我們青少年也應(yīng)該像春天的花朵一樣，努力綻放自己的光彩。我們要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。正如古人所說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！蔽覀償y手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)！校園的春天寫(xiě)景的作文第（8）篇同學(xué)們！你們知道嗎？校園里的春天來(lái)，真?zhèn)€美麗的大舞臺(tái)呀！你看，校園里的柳樹(shù)發(fā)芽，那細(xì)細(xì)的柳條就像小姑娘的長(zhǎng)辮子，隨風(fēng)飄動(dòng)。校園里的桃花也開(kāi)，粉粉嫩嫩的，像小臉蛋兒一樣可愛(ài)。還有那些迎春花，金黃一片，就像給大地披上一層金色的地毯。校園里的草地也綠油油的，小草們探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)，春天來(lái)！”小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，好像在跳舞。小蜜蜂忙碌地采蜜，它們嗡嗡嗡的聲音好像在說(shuō)：“春天真?zhèn)€好地方！”走在校園里，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，看著美景，真一種享受啊！同學(xué)們，你們也來(lái)感受一下春天的魅力吧！校園的春天寫(xiě)景的作文第（9）篇春天來(lái)啦！校園里，那些熟悉的角落，仿佛都換上新裝。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，一切都那么舒服。你看，校園里的樹(shù)都開(kāi)始長(zhǎng)新葉，嫩綠的，像剛出殼的小鳥(niǎo)，那么生機(jī)勃勃。走在林蔭道上，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，清脆動(dòng)聽(tīng)。還有，校園里的花也都開(kāi)得正盛。櫻花、桃花、梨花紅的、粉的、白的，五彩斑斕，就像一幅春天的畫(huà)卷。校園里的操場(chǎng)，更熱鬧非凡。放學(xué)后，同學(xué)們都在這里玩耍。有的打籃球，有的踢足球，還有的圍成一圈，踢毽子。笑聲、歡呼聲，此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)都充滿(mǎn)青春的氣息。最讓人喜歡的，還校園里的那片小湖。湖水清澈見(jiàn)底，幾只小船蕩漾在湖面上，湖邊的柳樹(shù)垂下來(lái)，隨風(fēng)輕輕搖曳。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)坐在湖邊，看著湖面上的倒影，感受春天的美好。校園的春天，就像一幅畫(huà)，美麗得讓人陶醉。在這里，我們不僅能感受到春天的氣息，還能體會(huì)到青春的活力。校園的春天，我愛(ài)你！校園的春天寫(xiě)景的作文第（10）篇陽(yáng)光灑在校園的每一個(gè)角落，春風(fēng)拂過(guò)，一切都顯得生機(jī)勃勃。小草從泥土中探出頭來(lái)，仿佛在向世界宣告春天的到來(lái)。柳樹(shù)披上嫩綠的新裝，隨風(fēng)搖曳，宛如一位婀娜多姿的少女。校園里的花兒也競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的，五彩斑斕。它們?cè)诖猴L(fēng)中翩翩起舞，仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。蝴蝶和蜜蜂在花叢中穿梭，采集著花蜜，為春天增添一抹活力。校園的操場(chǎng)，孩子們?cè)诒寂?、嬉戲，他們的笑聲清脆悅耳，如同春天的音符。而老人們則在樹(shù)蔭下悠閑地聊天、下棋，享受著這美好的時(shí)光。春天的校園，充滿(mǎn)生機(jī)與活力。無(wú)論清晨的露珠，還傍晚的夕陽(yáng)，都讓人心生歡喜。在這個(gè)季節(jié)里，一切都顯得那么美好，那么和諧。校園的春天寫(xiě)景的作文第（11）篇校園里，春意盎然。柳枝婆娑，嫩綠的葉芽悄悄探出頭來(lái)，仿佛在向人們展示著生命的力量。清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在書(shū)桌上，一切都顯得格外明亮。校園的小徑上，三三兩兩的學(xué)生踏著輕盈的腳步，交談著、笑著，仿佛這個(gè)世界只剩下他們和春天的美好。走進(jìn)操場(chǎng)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，白色的、粉色的花瓣如云朵般飄落，落在地上，鋪成一條五彩斑斕的小徑。同學(xué)們?cè)诨▍仓写┧?，或駐足欣賞，或合影留念，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空。教室里，窗外的景色透過(guò)明亮的玻璃映入眼簾。學(xué)生們專(zhuān)注地聽(tīng)講，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而舉手發(fā)言。窗外的春色似乎也激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，課堂氣氛活躍而融洽。午餐時(shí)間，校園食堂里熱鬧非凡。同學(xué)們圍坐在一起，分享著美食，談?wù)撝n堂上的趣事。笑聲、談笑聲交織在一起，構(gòu)成春日里最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。午后，陽(yáng)光明媚，校園里舉行一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們積極參與，揮灑汗水，歡聲笑語(yǔ)彌漫在操場(chǎng)上空。即使在比賽的過(guò)程中，也能感受到那份青春的活力與激情。傍晚，夕陽(yáng)西下，校園的景色變得柔和而寧?kù)o。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈咴谛缴?，討論著一天的學(xué)習(xí)和生活。此刻的校園，仿佛回到最初的模樣，寧?kù)o而美好。校園的春天，一幅充滿(mǎn)生機(jī)與活力的畫(huà)卷。這里，有青春的朝氣，有知識(shí)的火花，有友誼的陪伴。春天的校園，讓人心生向往，讓人流連忘返。校園的春天寫(xiě)景的作文第（12）篇校園里的春天，就像一位溫柔的母親，輕輕地?fù)肀е覀?。你看，那柳?shù)，它們披上嫩綠的新裝，就像小女孩的長(zhǎng)辮子，隨風(fēng)輕輕搖曳。草地上，小花們爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的，像春天的調(diào)色板，五彩斑斕。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)邊的花壇里捉蝴蝶。那些蝴蝶可真美啊，翅膀上有著漂亮的斑紋，像一幅幅精美的畫(huà)作。我們追逐著它們，笑聲在空中回蕩，就像春天的音符，那么動(dòng)聽(tīng)。課間，我們還會(huì)跑到小河邊，看著水里的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。河水清澈見(jiàn)底，偶爾還能看到幾只小蝌蚪，它們?cè)谒锌鞓?lè)地嬉戲。春天的校園，就像一幅美麗的畫(huà)卷，讓人流連忘返。每當(dāng)走進(jìn)校園，總能感受到那份生機(jī)勃勃的氣息，讓人心情愉悅，充滿(mǎn)活力。校園的春天寫(xiě)景的作文第（13）篇同學(xué)們！春天來(lái)，你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)校園里的變化呢？我可被這美麗的春天給迷?。∧憧?，校園里的柳樹(shù)都換上新裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條像小姑娘的秀發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，它們就像在跳舞，美極！還有那些桃花，粉嫩嫩的，像