惠東縣2024—2025學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)政治（2025.4）1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，用簽字筆直接將答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。念信心不動(dòng)搖，直面矛盾問題不回避，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不退縮，就一定能夠打開改革發(fā)展新天地?！雹偬岢鼍G水青山就是金山銀山的理念，創(chuàng)新②提出建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識(shí)④提出我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化這一政治論斷，禁即入”清單，清理歧視性政策，完善科技成果產(chǎn)權(quán)激勵(lì)制度。下列對(duì)這一政策效應(yīng)的傳導(dǎo)路徑描④完善科技成果產(chǎn)權(quán)激勵(lì)制度→保障創(chuàng)新主4.下圖為2020—2024年我國(guó)全社會(huì)研究與試驗(yàn)發(fā)展（R&D）經(jīng)費(fèi)及投入強(qiáng)度情況（數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局據(jù)此可推知()注：R&D經(jīng)費(fèi)強(qiáng)度指研究與試驗(yàn)發(fā)展（R&D）經(jīng)費(fèi)與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）之比。國(guó)際上通常采用研究與試驗(yàn)發(fā)展（R&D）活動(dòng)的規(guī)模和強(qiáng)度指標(biāo)反映一國(guó)的科技實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。①R&D經(jīng)費(fèi)的增速高于GDP的增速②多元主體協(xié)同創(chuàng)新格局逐步形成③科技成果正加速走向“產(chǎn)業(yè)鏈”④科技創(chuàng)新為新質(zhì)生產(chǎn)力蓄勢(shì)賦能5.2025年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告指出，要推動(dòng)更多資金資源“投資于人”、服務(wù)于民生。“投資于人”6.習(xí)近平總書記在湖南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化湖南篇章就必須加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建立市、縣、鄉(xiāng)、村貫通的線上四級(jí)平臺(tái)，并形成“問題自動(dòng)發(fā)現(xiàn)、任務(wù)智能分派、信息直達(dá)基層、①說(shuō)明人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主②堅(jiān)持了直接民主與間接民主的有機(jī)統(tǒng)一③暢通了人民群眾直接行使國(guó)家權(quán)力的渠道④通③發(fā)揮了法治對(duì)社會(huì)與個(gè)人關(guān)系的協(xié)調(diào)作用④厘清了基層政府公共事務(wù)管理的邊界字形交通網(wǎng)絡(luò)骨架的關(guān)鍵一“橫”，深中通道跨越伶仃洋，讓珠江口東西兩岸的“深莞惠”與“珠中江”染水排海問題上的承諾，在國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)組獨(dú)立采集待排放核污染水、海水等樣本，并參與黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)制定出臺(tái)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法提出了明確要求。在前期征求意見；2025年2月，全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)修改完善后的草案進(jìn)行會(huì)工作報(bào)告顯示，2025年將圍繞健全社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律制度，制定民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識(shí)，說(shuō)明英歌舞的“出圈”又“出?！睂?duì)我國(guó)非遺民材料一甲公司運(yùn)營(yíng)某款智能手機(jī)記賬軟件，在該軟件中，用戶可以自行創(chuàng)設(shè)或添加“AI陪伴者”與用戶的互動(dòng)內(nèi)容，系統(tǒng)稱之為“調(diào)教”。張某系