××中學(xué)學(xué)生課間活動(dòng)考核制度?

一、總則1.目的本制度旨在規(guī)范我校學(xué)生課間活動(dòng)行為，營(yíng)造安全、有序、文明、健康的課間環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)建立科學(xué)合理的考核機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益的課間活動(dòng)，提高學(xué)生的自我管理能力和綜合素質(zhì)，同時(shí)保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園安全。2.適用范圍本制度適用于我校全體學(xué)生在課間活動(dòng)期間的行為考核。涵蓋教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書館、食堂等校園內(nèi)所有學(xué)生課間活動(dòng)場(chǎng)所。3.學(xué)校文化體現(xiàn)我校一直秉持“以人為本，全面發(fā)展，追求卓越”的辦學(xué)理念。在課間活動(dòng)考核制度中，充分體現(xiàn)這一文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生在課間進(jìn)行具有創(chuàng)新性、合作性和文化傳承性的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在輕松愉快的課間活動(dòng)中感受到學(xué)校文化的熏陶。4.與行業(yè)特性結(jié)合教育行業(yè)注重學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。本制度緊密結(jié)合這一特性，關(guān)注學(xué)生課間活動(dòng)的質(zhì)量和安全，不僅從紀(jì)律和規(guī)范的角度進(jìn)行考核，更注重引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有利于身心健康的活動(dòng)，如體育鍛煉、文化交流等，以符合教育行業(yè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的要求。二、組織架構(gòu)與職責(zé)劃分1.考核領(lǐng)導(dǎo)小組-組成：由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括各年級(jí)主任、德育主任、安全主任等。-職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生課間活動(dòng)考核工作，制定考核制度和政策，協(xié)調(diào)各部門之間的工作，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。負(fù)責(zé)定期召開(kāi)會(huì)議，分析考核情況，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)和方法，確?？己斯ぷ鞯目茖W(xué)性和有效性。2.考核執(zhí)行小組-組成：由各班級(jí)班主任、任課教師、學(xué)生會(huì)干部和志愿者組成。-職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的日常考核工作。班主任和任課教師要在課間對(duì)本班學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行巡查和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生在課間活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題；學(xué)生會(huì)干部和志愿者要協(xié)助教師進(jìn)行監(jiān)督和記錄，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)情況。3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析小組-組成：由學(xué)校信息技術(shù)教師和部分行政人員組成。-職責(zé)：負(fù)責(zé)收集、整理和分析學(xué)生課間活動(dòng)考核的數(shù)據(jù)。利用信息化手段對(duì)考核數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，生成各類報(bào)表和分析報(bào)告，為考核領(lǐng)導(dǎo)小組提供決策依據(jù)。同時(shí)，要確保數(shù)據(jù)的安全和保密，防止數(shù)據(jù)泄露。4.安全保障小組-組成：由學(xué)校安全主任、體育教師和校醫(yī)組成。-職責(zé)：負(fù)責(zé)課間活動(dòng)期間的安全保障工作。制定安全預(yù)案，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。在學(xué)生發(fā)生意外情況時(shí)，要迅速采取措施進(jìn)行救治和處理，確保學(xué)生的生命安全。三、管理流程1.考核內(nèi)容制定-根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的課間活動(dòng)考核內(nèi)容。包括紀(jì)律遵守情況（如是否追逐打鬧、是否在非指定區(qū)域活動(dòng)等）、行為文明程度（如是否使用文明用語(yǔ)、是否愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等）、活動(dòng)參與度（如是否積極參加有益的課間活動(dòng)、活動(dòng)形式是否多樣化等）、安全意識(shí)（如是否遵守安全規(guī)則、是否注意自身和他人安全等）等方面。-考核內(nèi)容要明確、具體、可操作，每個(gè)考核項(xiàng)目都要有相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。例如，對(duì)于紀(jì)律遵守情況，若學(xué)生在課間追逐打鬧，每次扣2分；對(duì)于行為文明程度，若學(xué)生使用不文明用語(yǔ)，每次扣3分等。2.日常巡查與記錄-考核執(zhí)行小組的成員要在課間進(jìn)行定期和不定期的巡查。班主任和任課教師要在課間到班級(jí)和活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行巡查，了解本班學(xué)生的活動(dòng)情況；學(xué)生會(huì)干部和志愿者要按照分工，在校園內(nèi)進(jìn)行巡查。-在巡查過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行詳細(xì)記錄。記錄內(nèi)容包括學(xué)生的姓名、班級(jí)、行為表現(xiàn)、發(fā)生時(shí)間和地點(diǎn)等信息。記錄方式可以采用紙質(zhì)記錄和電子記錄相結(jié)合的方式，確保記錄的準(zhǔn)確性和完整性。3.數(shù)據(jù)收集與整理-每天放學(xué)后，考核執(zhí)行小組的成員要將當(dāng)天的巡查記錄提交給數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析小組。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析小組要對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分類，將學(xué)生的行為表現(xiàn)按照考核內(nèi)容進(jìn)行歸類，便于后續(xù)的統(tǒng)計(jì)和分析。-利用學(xué)校的信息化管理系統(tǒng)，將整理好的數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)。通過(guò)系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)統(tǒng)計(jì)和分析，生成學(xué)生個(gè)人的考核報(bào)表、班級(jí)考核報(bào)表等，直觀地反映學(xué)生和班級(jí)的課間活動(dòng)情況。4.定期評(píng)價(jià)與反饋-每周對(duì)學(xué)生的課間活動(dòng)情況進(jìn)行一次小評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果以班級(jí)為單位進(jìn)行公布，同時(shí)將學(xué)生個(gè)人的考核結(jié)果反饋給班主任和家長(zhǎng)。-召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)班級(jí)的課間活動(dòng)考核情況進(jìn)行分析和總結(jié)。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和學(xué)生，指出存在的問(wèn)題和不足，并提出改進(jìn)的建議和措施。班主任要將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給班級(jí)學(xué)生，組織學(xué)生進(jìn)行討論和反思，引導(dǎo)學(xué)生積極改進(jìn)自己的行為。5.問(wèn)題處理與改進(jìn)-對(duì)于在課間活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題較多的學(xué)生，班主任要及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行談話，了解原因，進(jìn)行教育和引導(dǎo)。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，要按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。-根據(jù)考核結(jié)果和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)考核制度和管理措施進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。不斷完善考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化管理流程，提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性。四、權(quán)利與義務(wù)1.學(xué)生權(quán)利-學(xué)生有權(quán)在課間進(jìn)行符合學(xué)校規(guī)定的、有益身心健康的活動(dòng)。學(xué)校要為學(xué)生提供豐富多樣的活動(dòng)資源和場(chǎng)地設(shè)施，滿足學(xué)生不同的興趣愛(ài)好和發(fā)展需求。-學(xué)生對(duì)課間活動(dòng)考核結(jié)果有知情權(quán)和申訴權(quán)。如果學(xué)生對(duì)考核結(jié)果有異議，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，考核領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查和處理，并及時(shí)給予學(xué)生答復(fù)。-學(xué)生在課間活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的，有權(quán)獲得學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品等，學(xué)校要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳和推廣，樹(shù)立榜樣。2.學(xué)生義務(wù)-學(xué)生有義務(wù)遵守學(xué)校的課間活動(dòng)制度，自覺(jué)維護(hù)課間秩序，不進(jìn)行危險(xiǎn)、違規(guī)的活動(dòng)。要聽(tīng)從教師和學(xué)生會(huì)干部的管理和指導(dǎo)，積極配合學(xué)校的考核工作。-學(xué)生有義務(wù)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的公共財(cái)物和環(huán)境，保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔衛(wèi)生。在活動(dòng)過(guò)程中，要注意保護(hù)公共設(shè)施，不隨意破壞，如有損壞要照價(jià)賠償。-學(xué)生有義務(wù)積極參與有益的課間活動(dòng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。要注重與同學(xué)之間的交流與合作，共同營(yíng)造良好的課間氛圍。3.教師權(quán)利-教師有權(quán)對(duì)學(xué)生的課間活動(dòng)進(jìn)行管理和指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定合理的活動(dòng)計(jì)劃和要求。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織開(kāi)展具有特色的課間活動(dòng)。-教師有參與課間活動(dòng)考核制度制定和完善的權(quán)利?？梢愿鶕?jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，提出合理的建議和意見(jiàn)，為學(xué)校的管理工作提供參考。-教師在課間活動(dòng)管理工作中表現(xiàn)突出的，有權(quán)獲得學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校要肯定教師的工作成績(jī)，激勵(lì)教師更好地開(kāi)展工作。4.教師義務(wù)-教師有義務(wù)認(rèn)真履行課間活動(dòng)管理職責(zé)，按時(shí)到崗巡查，關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和引導(dǎo)，確保學(xué)生在課間活動(dòng)中的安全。-教師有義務(wù)配合學(xué)校的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析工作，如實(shí)提供學(xué)生的行為記錄和相關(guān)信息。要積極參與學(xué)校組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的管理能力和水平。-教師有義務(wù)與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在課間活動(dòng)中的表現(xiàn)，共同做好學(xué)生的教育工作。五、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲機(jī)制1.監(jiān)督機(jī)制-學(xué)校設(shè)立專門的監(jiān)督小組，由學(xué)校工會(huì)成員、家長(zhǎng)代表和部分學(xué)生代表組成。監(jiān)督小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)考核工作進(jìn)行全程監(jiān)督，確?？己斯ぷ鞯墓健⒐?、公開(kāi)。-監(jiān)督小組要定期對(duì)考核執(zhí)行小組的工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，查看巡查記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作是否規(guī)范、準(zhǔn)確。同時(shí)，要收集學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給考核領(lǐng)導(dǎo)小組，促進(jìn)考核工作的改進(jìn)和完善。-設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)于舉報(bào)的問(wèn)題，學(xué)校要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，如情況屬實(shí)，要嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人，并及時(shí)向社會(huì)公布處理結(jié)果。2.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制-對(duì)于在課間活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校將給予個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)立“文明之星”“活力之星”“安全之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，每月評(píng)選一次，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。同時(shí)，在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行表彰，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡，樹(shù)立榜樣。-對(duì)于課間活動(dòng)組織有序、學(xué)生表現(xiàn)良好的班級(jí)，學(xué)校將給予班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。每月評(píng)選“優(yōu)秀課間活動(dòng)班級(jí)”，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并在班級(jí)量化考核中加分。對(duì)于連續(xù)多次獲得“優(yōu)秀課間活動(dòng)班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將給予額外的獎(jiǎng)勵(lì)，如組織班級(jí)外出參觀學(xué)習(xí)等。-對(duì)于在課間活動(dòng)管理工作中表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)立“優(yōu)秀課間活動(dòng)管理教師”獎(jiǎng)項(xiàng)，每年評(píng)選一次，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等，并在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面給予優(yōu)先考慮。3.懲罰機(jī)制-對(duì)于違反課間活動(dòng)制度的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的懲罰。對(duì)于初次違反規(guī)定的學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)教育，并要求其寫出檢討書；對(duì)于多次違反規(guī)定的學(xué)生，給予警告、記過(guò)等紀(jì)律處分，并通知家長(zhǎng)到校配合教育。-對(duì)于在課間活動(dòng)管理工作中敷衍了事、不負(fù)責(zé)任的教師，學(xué)校將進(jìn)行批評(píng)教育，并要求其限期整改。對(duì)于因工作失誤導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生安全事故等嚴(yán)重后果的教師，將按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，直至追究法律責(zé)任。-對(duì)于在考核工作中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的考核執(zhí)行小組成員，學(xué)校將給予嚴(yán)肅的紀(jì)律處分，取消其當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并要求其退還違規(guī)所得。六、附則1.制度解釋權(quán)本制度的解釋權(quán)歸學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組所有。如有未盡事宜，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充和完善。2.制度修訂本制度將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)