福建省龍巖一中11-12學(xué)年高二第一學(xué)段(模塊)考試(歷史文)_第1頁
福建省龍巖一中11-12學(xué)年高二第一學(xué)段(模塊)考試(歷史文)_第2頁
福建省龍巖一中11-12學(xué)年高二第一學(xué)段(模塊)考試(歷史文)_第3頁
福建省龍巖一中11-12學(xué)年高二第一學(xué)段(模塊)考試(歷史文)_第4頁
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文檔簡介

福建省龍巖一中11-12學(xué)年高二第一學(xué)段(模塊)考試(歷史文)一、選擇題要求:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。1.下列關(guān)于中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)的敘述,正確的是:A.長期以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主,農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展緩慢B.農(nóng)業(yè)以家庭為單位,生產(chǎn)工具和生產(chǎn)資料私有C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以耕作為主,兼有漁獵、采集等多種生產(chǎn)方式D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要依靠人力,使用牛耕、水車等先進(jìn)生產(chǎn)工具2.下列關(guān)于秦朝統(tǒng)一的意義的敘述,不正確的是:A.建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)國家B.統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流C.采取了一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,奠定了中國封建社會的基礎(chǔ)D.秦朝的統(tǒng)一結(jié)束了長期的分裂局面,但并未改變社會性質(zhì)二、材料分析題要求:結(jié)合所學(xué)知識,對材料進(jìn)行分析,并回答問題。3.閱讀下列材料,回答問題。材料一:秦朝建立后,秦始皇采取了一系列措施,如焚書坑儒、統(tǒng)一度量衡、推行郡縣制等。材料二:漢武帝時(shí)期,為了加強(qiáng)中央集權(quán),采取了一系列措施,如罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)、設(shè)立中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)等。(1)根據(jù)材料一,列舉秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。(2)根據(jù)材料二,分析漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施與秦始皇有哪些異同。(3)結(jié)合所學(xué)知識,說明秦漢時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)的意義。四、簡答題要求:簡述以下內(nèi)容,并給出自己的觀點(diǎn)。4.簡述唐朝時(shí)期的科舉制度及其影響。五、論述題要求:結(jié)合所學(xué)知識,論述以下問題,并給出自己的觀點(diǎn)。5.論述宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施及其影響。六、材料分析題要求:閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。6.閱讀下列材料,回答問題。材料一:明朝時(shí)期,為了加強(qiáng)中央集權(quán),朱元璋采取了一系列措施,如廢除丞相制度、設(shè)立內(nèi)閣、實(shí)行三司分權(quán)等。材料二:清朝時(shí)期,為了加強(qiáng)中央集權(quán),康熙帝采取了一系列措施,如設(shè)立南書房、實(shí)行軍機(jī)處、加強(qiáng)地方官吏的監(jiān)督等。(1)根據(jù)材料一,列舉明朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。(2)根據(jù)材料二,分析清朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施與明朝有哪些異同。(3)結(jié)合所學(xué)知識,說明明清時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)的背景和原因。本次試卷答案如下:一、選擇題1.A解析思路:中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主,農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展緩慢,因此A項(xiàng)正確。B項(xiàng)中,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以家庭為單位,但生產(chǎn)工具和生產(chǎn)資料并非私有;C項(xiàng)中,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以耕作為主,但并非兼有漁獵、采集等多種生產(chǎn)方式;D項(xiàng)中,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要依靠人力,但并非使用牛耕、水車等先進(jìn)生產(chǎn)工具。2.D解析思路:秦朝的統(tǒng)一結(jié)束了長期的分裂局面,但并未改變社會性質(zhì),因此D項(xiàng)不正確。A、B、C三項(xiàng)均為秦朝統(tǒng)一的意義。二、材料分析題3.(1)秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有:焚書坑儒、統(tǒng)一度量衡、推行郡縣制等。解析思路:根據(jù)材料一,秦始皇通過這些措施來加強(qiáng)中央集權(quán)。(2)漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施與秦始皇的異同:相同點(diǎn):都采取了統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡的措施;都加強(qiáng)了中央對地方的控制。不同點(diǎn):漢武帝采取了罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)的政策,秦始皇則采取了焚書坑儒的政策;漢武帝設(shè)立了中央監(jiān)察機(jī)構(gòu),秦始皇則推行了郡縣制。解析思路:通過對比兩位皇帝的措施,找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(3)秦漢時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)的意義:解析思路:結(jié)合所學(xué)知識,秦漢時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)的意義包括:鞏固國家統(tǒng)一;加強(qiáng)中央對地方的控制;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流;為后世中央集權(quán)制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。四、簡答題4.唐朝時(shí)期的科舉制度及其影響。解析思路:簡述唐朝科舉制度的建立過程、考試科目、選拔方式和影響。五、論述題5.宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施及其影響。解析思路:列舉宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,如設(shè)立三司、設(shè)立中書門下、實(shí)行制錢法等,并分析這些措施對宋朝政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。六、材料分析題6.(1)明朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有:廢除丞相制度、設(shè)立內(nèi)閣、實(shí)行三司分權(quán)等。解析思路:根據(jù)材料一,列舉明朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。(2)清朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施與明朝的異同:相同點(diǎn):都采取了加強(qiáng)中央對地方的控制措施;都設(shè)立了中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)。不同點(diǎn):清朝設(shè)立南書房、實(shí)行軍機(jī)處,明朝則設(shè)立內(nèi)閣;清朝加強(qiáng)地方官吏的監(jiān)督,明朝則實(shí)行三司分權(quán)。解析思路:通過對比明朝和清

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