《五年級下冊語文句子、標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)復(fù)習(xí)》句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文五年級下冊比喻句1.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。2.祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？3.他們就像這梅花一樣。4.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的不動了比喻句5.一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。6.接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。7.武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。8.啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。比喻句9.他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，一文一武，片刻不離。10.這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。11.手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。擬人句1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個(gè)花，就開一個(gè)花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。2.那只英勇的黑甲蟲,走進(jìn)了村子。3.那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。排比句1.在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。2.祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)個(gè)地溜平。反問句1.我跑到屋里拿了一個(gè)谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎？”2.外公，這不是您最寶貴的畫嗎？3.看見慈祥的外公大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕呢？?4.蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？反問句5.不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎??6.祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？就是那擁有長江、黃河、萬里長城的國土嗎？7.十萬支箭，三天怎么造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？8.天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？反問句9.那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？10.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？古詩四時(shí)田園雜興（其三十一）宋

范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。稚子弄冰宋楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。村晚宋雷震

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。游子吟唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。鳥鳴澗唐王維人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。從軍行唐王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。秋夜將曉出籬門迎涼有感宋

陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。涼州詞唐王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。鄉(xiāng)村四月宋翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。日積月累1.君子喻于義小人喻于利?！墩撜Z》2.君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！墩撜Z》3.惻隱之心，人之端也?！睹献印?.多行不義，必自斃?！蹲髠鳌?.人有恥，則能有所不為?！吨熳诱Z類》有關(guān)做人的名言◎莫道君行早，更有早行人?！蚪~性，近山識鳥音?！蚵愤b知馬力，日久見人心?！蜃x書須用意，一字值千金?！蚵牼幌?，勝讀十年書。教育方面的名言一、照貓畫虎，仿寫句子。1.金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買來藥品，但買不來健康；?????????????????????????????仿寫：金錢能買來

，但買不來

。2.瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步”?是一種喜悅的瀟灑；

；

。??????????????????????禮物真情“凌寒獨(dú)自開”是一種孤傲的瀟灑“沙場秋點(diǎn)兵”是一種豪放的瀟灑二、句子大瘦身，縮句。1.二十只草船上的草把子插滿了曹軍射過來的箭。

。2.氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。

。3.吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。

。4.穿著一身黑色衣服的刷子李正在認(rèn)真地刷墻。

。草把子插滿了箭。萬里長城，是奇跡。周瑜妒忌諸葛亮。刷子李正在刷墻。三、句子加工廠。1.諸葛亮借來了十萬支箭。

改為把字句：

？

改為被字句：

！2.武松終于把那只兇猛的大蟲打死了。改為“被”字句：_____________________________諸葛亮把十萬支箭借來了。十萬支箭被諸葛亮借來了。那只兇猛的大蟲被武松打死了。3.把反問句改為陳述句。

蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？4.諸葛亮說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。”改為間接引語：蜻蜓飛得那么快，不會追得上。諸葛亮說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。6.周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為雙重否定句）7.武松走上景陽岡來。（擴(kuò)句）

8.大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。（仿寫帶有連續(xù)動作句子）周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不得不承認(rèn)比不上他！”他走進(jìn)屋立即放下包跑了出去。武松提了哨棒，大踏步走上景陽岡來。四、一錘定音（判斷修辭方法）。1.青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。（??????）2.一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。（

）

3.大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動了。（??????）?4.像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想象的。（

）比喻借代夸張引用五、一錘定音（判斷描寫方法）。1.主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。（?????）2.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗。頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。???（???????）3.他在心里不住地說著：“買鞋的，快來吧!買鞋的，快來吧!……”

（??????）4.病人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。???（????????）神態(tài)描寫外貌描寫心理描寫動作描寫給句子治病我行。（用正確修改符號修改病句）

維持

（1）星期天，我們小隊(duì)到52路終點(diǎn)站保持公共秩序。

（2）今天下午可能要下雨，你出去不帶傘，肯定會被淋濕的。（3）上課鈴一響，沸騰的校園頓時(shí)立刻安靜下來了。

（4）“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

六、病句門診。七、給下面的句子排序。()這時(shí),遠(yuǎn)處的天邊呈灰藍(lán)色,煙霧在繼續(xù)減退、變薄,薄得像一層輕紗。(

)不知道是云霧在飄移,還是象山在蠕動,叫人覺得屹立眼前的仿佛是頭活象。()不一會兒,乳白色的濃霧在流動,在減退,透過云流的縫隙,藏青色的山崖和山樹隱約可見.()早晨有霧的時(shí)候,整座象山籠罩在白茫茫的霧氣中.()從這輕紗垂幕中看去,巨象的輪廓立即呈現(xiàn)在眼前,它正伸長了鼻子①②③④⑤八、按原文填空。1.誰言寸草心，

。2.月出驚山鳥，

。3.晝出耘田夜績麻，

。4.勸君更盡一杯酒，

。報(bào)得三春暉時(shí)鳴春澗中村莊兒女各當(dāng)家西出陽關(guān)無故人5.君子坦蕩蕩，

。6.路遙知馬力，

。7.聽君一席話，

。小人長戚戚日久見人心勝讀十年書九、按原文填空。1.惻隱之心，

。2.三萬里河?xùn)|入海，

。3.鄉(xiāng)村四月閑人少，

。4.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

。人之端也五千仞岳上摩天不破樓蘭終不還才了蠶桑又插田十、日積月累《村晚》這首詩描寫了農(nóng)村晚景，我是從“

”看出來的。

《稚子弄冰》詩中孩子弄冰的場景，充滿了樂趣：其中描寫聲音的句子是

。草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文五年級下冊頓號定義：是并列的詞或詞組之間的停頓，在漢語中主要有兩個(gè)用途，分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當(dāng)中的停頓較逗號短。分隔用漢字作為序號的序號和內(nèi)文。等于“/”，但“、”是中文符號，“/”是英文符號。頓號的作用1、分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當(dāng)中的停頓較逗號短。2、分隔用漢字作為序號的序號和內(nèi)文。分號定義：分號是一種介于逗號和句號之間的標(biāo)點(diǎn)符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多）的兩句分句——分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分號還可以用來分隔作為列舉分項(xiàng)出現(xiàn)的并列短語，或是辭書中同一義項(xiàng)的不同釋義。分號主要用法：1.在兩個(gè)以上并列分句的復(fù)句中，各并列分句之間的停頓用分號。2.非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一重之間用分號。3.分條說明一個(gè)完整的意思，在每一條里，不管是詞、詞組、單句，還是復(fù)句，都作為一個(gè)分句，各條末尾用分號，最后一條完了用句號。4.句子里用了余指代詞“等等”，代表未說出的并列部分，在“等等”的前邊也用分號。冒號定義冒號是行文中常用標(biāo)點(diǎn)符號之一，①英文半角作“:”；②英文全角作“：”；③中文全角作“：”；④中文半角作“：”。通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總括上文。冒號作用⒈用在稱呼語的后面，表示提起下文。如：“同志們：現(xiàn)在我們開中英文半、全角冒號會了?！痹跁?、公文中常常出現(xiàn)。有人時(shí)常忽略稱呼語后邊的這個(gè)冒號，容易將它寫為逗號。⒉用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”等詞語的后邊，表示提示下文。破折號作用：（1）表示解釋說明（2）表示意思的遞進(jìn)（3）表示語音的延長（4）表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折1.“我們——是——中國人，

我們——愛——自己的——祖國”（語音的延長）

破折號2.他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃。（解釋說明）3.他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般的好看，而是特別的好看。（意思的遞進(jìn)）4.于是奶奶又講了一個(gè)故事——又是寶葫蘆的故事。（意思的遞進(jìn)）省略號小學(xué)語文省略號的作用：①表示引文、列舉、重復(fù)詞語等的省略。?②表示說話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。?③表示語意含蓄，讓讀者去想象。?④表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。省略號1.要是我有那么一個(gè)葫蘆，那……”2.“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼啊……”3.好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……4.到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……省略號1.你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。2.它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……?單引號單引號是指一般用于直接引用的部分或話語，當(dāng)引號里面還要用引號時(shí)，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。單引號作用1.引號里面還要用引號時(shí)，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例子：.小明舉手問：“老師，‘兒童不宜’是什么意思？”2.用于各大拼音輸入法，隔音符例子：余額，正常拼音：yue，輸入法：yu'e3.用于突出文章結(jié)構(gòu);或表達(dá)特殊內(nèi)容。例子:也許，這就是'生活的詩意吧'!1.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。我曾幻想山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧頂天立地好不威風(fēng)以后到了濟(jì)南才見到山恍然大悟原來山是這個(gè)樣子呀

因此我在故鄉(xiāng)里望月從來不同山聯(lián)系像蘇東坡說的月出于東山之上徘徊于斗牛之間完全是我無法想像的，，！，：，“”。，，。，，。，2.說說下面句子中省略號、破折號、引號的不同用法。1.愛迪生又發(fā)明了電燈、留聲機(jī)……他一生發(fā)明的東西有一千多種，???（）?2.想不到淚眼朦朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細(xì)亞麻布上面繡著血色的梅花。???????（??）?3.那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會……??（）?4.最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。

（

??）?重復(fù)部分的省略解釋說明語意斷斷續(xù)續(xù)特定稱謂3.選擇省略號的用法A．表示引文、列舉、重復(fù)詞語等的省略。?B.表示說話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。?C.表示語意含蓄，讓讀者去想象。?D.表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。1.這時(shí)，孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說：“從剛才的情形看，大王的馬比你的馬快不了多少呀……”（??）

2.最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子……（）3.想不到外公竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭起來了……?（）CAA4.選擇破折號的用法A．補(bǔ)充說明。???????B．意思轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。?C．聲音的延長。??????D．插入內(nèi)容。?1.傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——???（???）?2.四十秒鐘后——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了，孩子的身體浮上來了。（??）?3.我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。?（）BDA5.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號，使它表示不同的意思。?這蘋果不大好吃?A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B．＿＿＿＿＿＿＿_(dá)____＿

C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿??D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?這蘋果,不大好吃。這蘋果不大,好吃。這蘋果不大好，吃。這蘋果不大好吃？6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)?shù)氖?)。A.月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷