小學(xué)班主任試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.個(gè)別教育D.建立學(xué)生檔案2.班級管理的主要對象是（）A.班級公共財(cái)產(chǎn)B.班級信息C.學(xué)生D.班級資料3.首次提出“班級”一詞的教育家是（）A.夸美紐斯B.埃拉斯莫斯C.赫爾巴特D.杜威4.小學(xué)低年級兒童的主導(dǎo)活動是（）A.游戲B.學(xué)習(xí)C.勞動D.社會實(shí)踐5.班主任與學(xué)生平等相處，善于傾聽學(xué)生的建議，并能積極引導(dǎo)學(xué)生。這種管理方式屬于（）A.常規(guī)管理B.民主管理C.平行管理D.目標(biāo)管理6.學(xué)生在班級中為了獲得教師和同伴的贊許和認(rèn)可而表現(xiàn)出來的努力學(xué)習(xí)的需要，屬于（）A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.成就內(nèi)驅(qū)力7.班主任對學(xué)生進(jìn)行操行評定的主要目的是（）A.讓家長了解學(xué)生情況B.選拔班干部C.教育學(xué)生D.評選優(yōu)秀學(xué)生8.小學(xué)班級活動的主要形式是（）A.主題班會B.科技活動C.體育活動D.文藝活動9.良好班集體形成的重要標(biāo)志是（）A.有明確的奮斗目標(biāo)B.有健全的組織系統(tǒng)C.有正確的輿論和良好的班風(fēng)D.有嚴(yán)格的規(guī)章制度10.班主任工作的首要任務(wù)是（）A.促進(jìn)班級全體成員的全面發(fā)展B.組織建立良好的班集體C.培養(yǎng)學(xué)生良好的品德D.做好個(gè)別教育工作多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)班主任的職責(zé)包括（）A.教育職責(zé)B.管理職責(zé)C.指導(dǎo)職責(zé)D.協(xié)調(diào)職責(zé)2.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理3.小學(xué)班級活動的特點(diǎn)有（）A.自愿性B.靈活性C.多樣性D.教育性4.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準(zhǔn)則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍5.班主任了解學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查訪問法6.小學(xué)班主任培養(yǎng)班干部的方法有（）A.嚴(yán)格要求B.耐心引導(dǎo)C.注意培養(yǎng)其工作能力D.保持教師權(quán)威7.班級規(guī)章制度的作用有（）A.規(guī)范作用B.約束作用C.協(xié)調(diào)作用D.激勵(lì)作用8.小學(xué)班主任對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的途徑有（）A.開設(shè)心理健康教育課程B.開展心理咨詢C.滲透在學(xué)科教學(xué)中D.組織班級活動9.小學(xué)班級文化的構(gòu)成要素有（）A.物質(zhì)文化B.行為文化C.制度文化D.精神文化10.小學(xué)班主任處理突發(fā)事件的原則有（）A.教育性原則B.客觀性原則C.有效性原則D.冷處理原則判斷題（每題2分，共10題）1.班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（）2.班級管理就是對班級學(xué)生的管理。（）3.主題班會只能由班主任主持。（）4.良好的班集體有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。（）5.班主任對學(xué)生的操行評定主要以成績?yōu)橐罁?jù)。（）6.班級活動的目的就是為了讓學(xué)生放松。（）7.班干部一旦選出就不能更換。（）8.小學(xué)低年級學(xué)生自我管理能力較強(qiáng)。（）9.班級文化對學(xué)生有潛移默化的教育作用。（）10.處理突發(fā)事件時(shí)應(yīng)先懲罰犯錯(cuò)學(xué)生。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。答：要具備高尚的思想品德、深厚的教育理論素養(yǎng)、多方面的知識、較強(qiáng)的組織管理能力、良好的溝通能力、敏銳的觀察和分析能力以及教育機(jī)智等。2.簡述組織主題班會的一般步驟。答：首先確定主題，要貼近學(xué)生生活和需求；然后制定計(jì)劃，包括時(shí)間、地點(diǎn)、流程等；接著準(zhǔn)備相關(guān)材料和道具；實(shí)施班會，引導(dǎo)學(xué)生積極參與；最后進(jìn)行總結(jié)和反思，鞏固班會成果。3.如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好行為習(xí)慣？答：一是明確規(guī)范要求，讓學(xué)生清楚具體標(biāo)準(zhǔn)；二是榜樣示范，教師和優(yōu)秀學(xué)生做表率；三是強(qiáng)化訓(xùn)練，通過日?；顒硬粩囔柟?；四是及時(shí)評價(jià)反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)，糾正不足。4.簡述小學(xué)班主任協(xié)調(diào)與任課教師關(guān)系的方法。答：主動與任課教師溝通交流，定期召開任課教師會議，共同商討班級管理和教學(xué)問題；尊重任課教師的意見和建議，協(xié)助解決教學(xué)中遇到的困難；及時(shí)反饋學(xué)生對任課教師的評價(jià)和需求。討論題（每題5分，共4題）1.在小學(xué)班級中，如何營造積極向上的班級氛圍？答：首先要確立共同目標(biāo)，讓學(xué)生有努力方向；開展豐富多彩且有意義的活動，增強(qiáng)班級凝聚力；樹立正面榜樣，宣傳優(yōu)秀事跡；教師要給予關(guān)愛和鼓勵(lì)，用積極態(tài)度感染學(xué)生。2.當(dāng)班級中出現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾沖突時(shí)，班主任應(yīng)如何處理？答：先及時(shí)制止沖突，避免事態(tài)擴(kuò)大。然后分別了解情況，公平公正分析原因。引導(dǎo)學(xué)生換位思考，相互理解，協(xié)商解決辦法。最后借此機(jī)會對全班進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確處理矛盾。3.如何激發(fā)小學(xué)學(xué)生參與班級管理的積極性？答：給予學(xué)生更多自主權(quán)利，如參與制定班級規(guī)章制度；設(shè)置多樣化管理崗位，讓更多學(xué)生有機(jī)會；及時(shí)肯定和獎(jiǎng)勵(lì)積極參與管理的學(xué)生；開展管理經(jīng)驗(yàn)分享活動，提高學(xué)生管理興趣。4.談?wù)勑W(xué)班主任如何開展家校合作？答：可以定期召開家長會，溝通學(xué)生情況；建立家長微信群等及時(shí)交流平臺；組織家長開放日活動，讓家長了解教學(xué)；邀請家長參與班級活動，發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，共同促進(jìn)學(xué)生成長。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.A5.B6.B7.C8.A9.C10.B多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC