第32頁(yè)（共32頁(yè)）2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理教科新版八年級(jí)期末必刷?？碱}之壓強(qiáng)一．選擇題（共8小題）1．（2025?河?xùn)|區(qū)二模）小明在“大氣壓強(qiáng)”一節(jié)知識(shí)進(jìn)行了流理，如下表所示，其中對(duì)應(yīng)的實(shí)例成實(shí)驗(yàn)正確的是（）證實(shí)大氣壓強(qiáng)的存在——①馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、②三峽船閘大氣壓強(qiáng)測(cè)量大氣壓強(qiáng)——③托里拆利實(shí)驗(yàn)應(yīng)用大氣壓強(qiáng)——④轎車(chē)上的安全氣囊A．①③ B．②④ C．①② D．③④2．（2025?青秀區(qū)校級(jí)二模）早上喝豆?jié){，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，如圖是裝有豆?jié){的密閉包裝杯平放在水平桌面上。若將該杯倒置，有關(guān)壓力、壓強(qiáng)的變化情況是（）A．杯子對(duì)桌面的壓力減小 B．杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變 C．杯內(nèi)豆?jié){對(duì)杯子底的壓強(qiáng)增大 D．杯內(nèi)豆?jié){對(duì)杯子底的壓力增大3．（2025?長(zhǎng)春二模）新立城水庫(kù)是位于長(zhǎng)春市南郊伊通河干流上的綜合利用水庫(kù)，此水庫(kù)的核心工程是全長(zhǎng)2630米的攔河大壩。下列大壩的橫截面示意圖中，設(shè)計(jì)最合理的是（）A． B． C． D．4．（2025?渾南區(qū)二模）下列裝置中，利用連通器原理工作的是（）A．液體壓強(qiáng)計(jì) B．活塞式抽水機(jī) C．自制氣壓計(jì) D．地漏的存水杯5．（2025?建湖縣二模）用如圖所示方案“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素”。下列說(shuō)法不正確的是（）A．U形管兩側(cè)液面高度差越大，說(shuō)明薄膜所受液體壓強(qiáng)越大 B．增大探頭在水中的深度，U形管兩側(cè)液面高度差變小 C．甲、乙、丙三圖說(shuō)明：同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 D．丙、丁兩圖說(shuō)明：深度相同時(shí)，液體壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)6．（2025春?海淀區(qū)校級(jí)期中）下列圖示的實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．紀(jì)念碑下有寬大的底座 B．眼鏡架的鼻托比較寬 C．滑雪時(shí)穿滑雪板 D．盲道上有凸起7．（2025?江都區(qū)二模）如圖甲所示，總質(zhì)量相同的兩人分別在雪地里滑雪和行走，圖乙、丙、丁是利用海綿、小桌、砝碼探究影響壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．滑雪者沒(méi)有陷入雪地，是因?yàn)榛┱邔?duì)雪地的壓力比步行者的小 B．若要探究滑雪者和步行者對(duì)雪地壓力的作用效果應(yīng)該選擇乙與丙進(jìn)行模擬研究 C．本實(shí)驗(yàn)中用木板代替海綿也可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究 D．本實(shí)驗(yàn)通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果8．（2025春?中山區(qū)期中）自行車(chē)是生活中最常見(jiàn)的交通工具，其結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí)。下列有關(guān)自行車(chē)的說(shuō)法正確的是（）A．坐墊較寬是通過(guò)增大受力面積減小壓力 B．剎車(chē)時(shí)用力捏車(chē)閘是增大壓力從而增大摩擦 C．自行車(chē)受到的壓力和自行車(chē)受到的支持力是一對(duì)平衡力 D．當(dāng)自行車(chē)輪胎漏氣時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)變大二．多選題（共4小題）（多選）9．（2025?青島二模）圖甲是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是一個(gè)“自制氣壓計(jì)”（用插有細(xì)管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口，下管口沒(méi)入水中，管中水面在P點(diǎn)），P點(diǎn)與瓶?jī)?nèi)水面Q高度差為h3，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮菏铅阉yg（h1+h2） B．甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)中玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱豎直高度不變 C．乙圖中的瓶?jī)?nèi)氣壓減外界大氣壓等于ρ水gh3 D．帶著乙圖中的裝置登山，會(huì)發(fā)現(xiàn)h3會(huì)增大（多選）10．（2025春?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量為4.5kg，深40cm的水。（g取10N/kg）下列說(shuō)法正確的是（）A．水和容器的總重力是50N B．距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)103Pa C．容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是5×103Pa D．水對(duì)容器底的壓力是45N（多選）11．（2025春?海淀區(qū)校級(jí)期中）下列說(shuō)法中正確的是（）A．圖甲：受力面積一定時(shí)，桌腿給海綿的壓力越大，桌腿下陷越深 B．圖乙：壓強(qiáng)計(jì)U形管的液面高度差不同，說(shuō)明水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度有關(guān) C．圖丙：檢查桌面是否水平，利用的是重力方向是垂直向下 D．圖?。号潘艿腢形“反水彎”是一個(gè)連通器，起到隔絕下水道異味的作用（多選）12．（2025春?榆樹(shù)市校級(jí)月考）一個(gè)未裝滿飲料的密閉瓶子，正立放在水平桌面上如圖甲所示，飲料對(duì)瓶底的壓力為F甲，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p甲；倒立放在桌面上如圖乙所示，飲料對(duì)瓶蓋的壓力為F乙，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p乙。則下列判斷正確的是（）A．F甲＞F乙 B．F甲＝F乙 C．p甲＜p乙 D．p甲＞p乙三．填空題（共7小題）13．（2025?石家莊一模）圖所示為“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程。實(shí)驗(yàn)中，液體壓強(qiáng)是用U形管兩側(cè)液面來(lái)表示的；通過(guò)比較A、B、C三個(gè)步驟，可得出結(jié)論：；若想探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作過(guò)程（可添加器材）：。14．（2025?錫山區(qū)三模）如圖，某實(shí)驗(yàn)小組利用水對(duì)液體壓強(qiáng)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)前需用手，檢驗(yàn)裝置氣密性；圖中壓強(qiáng)計(jì)顯示的是水中（選填“h1”或“h2”）深度處的壓強(qiáng)；接下來(lái)可以旋轉(zhuǎn)，改變橡皮膜的朝向，比較水中不同方向的液體壓強(qiáng)大小。15．（2025?澄海區(qū)一模）在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時(shí)，如圖所示，從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，壓強(qiáng)計(jì)（選填“是”或“不是”）連通器；比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可得出液體壓強(qiáng)與的關(guān)系；由乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以判斷出丙圖中未知液體的密度ρ液與水的密度ρ水的大小關(guān)系是ρ液ρ水（選填“＞”“＝”或“＜”）。16．（2025?長(zhǎng)沙模擬）如圖所示，足夠高的甲、乙兩柱形容器放在水平地面上，甲中液體未知，乙中液體為水，容器的質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)。已知甲、乙容器的底面積分別為1.2×10﹣3m2和1×10﹣3m2，容器底部受到的液體壓強(qiáng)分別為p甲和p乙。已知p甲：p乙＝1：8，乙中水的質(zhì)量為0.12kg，則p乙＝Pa，液體對(duì)甲底部的壓力為N。若將容器乙放入容器甲中，液面穩(wěn)定后，容器甲的液面與容器乙的水面相差0.06m，此時(shí)液體對(duì)容器甲的壓強(qiáng)變化了750Pa，則容器甲中液體的密度為kg/m3。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）17．（2025春?蜀山區(qū)校級(jí)期中）我國(guó)古代先賢留下很多智慧的設(shè)計(jì)，如圖a所示的“陰陽(yáng)壺”就是眾多智慧杰作中的一個(gè)。通過(guò)控制壺柄上的孔，可以控制倒出的液體類型，從而實(shí)現(xiàn)“一壺三出”，其原理圖如圖b所示，若捂住甲孔，倒出的是乙液體，這是由于的作用。18．（2025春?長(zhǎng)沙期中）如圖甲所示的是以前農(nóng)民耙田的情景，人站在耙上，牛拉著人和耙一起向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)人相對(duì)于耙是的。如圖乙所示，耙是由底部裝有鐵刀的木板做成的，耙身做得比較寬大，鐵刀做得比較鋒利。鐵刀做得比較鋒利是為了壓強(qiáng)，有利于劃破田里的泥土。19．（2025春?和平區(qū)校級(jí)期中）小聰自制了一個(gè)簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)，如圖所示，細(xì)管內(nèi)封閉著一小段液柱，在空氣中時(shí)橡皮膜形變忽略不計(jì)。將該壓強(qiáng)計(jì)浸入水中，橡皮膜將（選填“上凹”或“下凸”），增加簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度，細(xì)玻璃管中液柱會(huì)（選填“上升”“不動(dòng)”或“下降”），保持簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度不變，改變橡皮膜的朝向，細(xì)玻璃管中液柱會(huì)（選填“上升”“不動(dòng)”或“下降”）。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）20．（2025?大東區(qū)二模）在生產(chǎn)生活中，人們常需要將水從低處抽到高處，方法和工具有很多種。其中有一種活塞式抽水機(jī)，利用人力反復(fù)提壓手柄就可以抽水?；钊匠樗畽C(jī)蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)?！卷?xiàng)目分析】（1）了解活塞式抽水機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理。（2）設(shè)計(jì)一臺(tái)簡(jiǎn)易活塞式抽水機(jī)。（3）選擇材料，完成制作?！卷?xiàng)目實(shí)施】（1）了解活塞式抽水機(jī)的工作原理如圖（a）所示是活塞式抽水機(jī)的工作原理示意圖。甲：提起活塞時(shí)，閥門(mén)A關(guān)閉，低處的水受到作用推開(kāi)閥門(mén)B進(jìn)入圓筒；乙：壓下活塞時(shí)，閥門(mén)B被水壓下而關(guān)閉、水受阻不能向下流動(dòng)、于是沖開(kāi)閥門(mén)A進(jìn)入圓筒的上部；丙：再提起活塞時(shí)，閥門(mén)（填“A”或“B”）關(guān)閉，它上面的水從出水口流出，低處的水又推開(kāi)閥門(mén)B，水就進(jìn)入圓筒。這樣、活塞不停地上下移動(dòng)、水就從管口連續(xù)不斷地流出。（2）活塞式抽水機(jī)的設(shè)計(jì)與選材了解活塞式抽水機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理后，同學(xué)們選取一個(gè)用來(lái)裝洗滌液的空瓶子，一根筷子，一塊塑料片，一個(gè)玻璃球，一塊橡皮膏，一根塑料管制作成了一個(gè)簡(jiǎn)易的活塞式抽水機(jī)。關(guān)于如圖（b）所示的自制的簡(jiǎn)易活塞式抽水機(jī)結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）（填正確選項(xiàng)前的字母）A.作為活塞的瓶底的外徑要與作為圓筒的瓶子的內(nèi)徑相吻合，并保證緊密接觸而不漏氣B.此抽水機(jī)提升水的高度只取決于圓筒的長(zhǎng)度C.此抽水機(jī)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，其上的閥門(mén)是向上打開(kāi)的D.此抽水機(jī)抽水時(shí)，若活塞在圓筒內(nèi)上升到出水管口C后繼續(xù)上升，則圓筒內(nèi)水面將開(kāi)始下降【項(xiàng)目拓展】小明成功制作完成簡(jiǎn)易抽水機(jī)后，對(duì)運(yùn)用物理知識(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他又利用礦泉水瓶設(shè)計(jì)制作了寵物自動(dòng)喂水裝置，如圖（c）所示。當(dāng)寵物飲水使瓶口露出水面時(shí)，瓶?jī)?nèi)的水流出，到水面封住瓶口時(shí)，在大氣壓的作用下瓶?jī)?nèi)的水（填“繼續(xù)”或“不再”）流出，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）瓶外的大氣壓。21．（2025?西寧模擬）夏季汛期來(lái)臨，暴雨后洪水流入水庫(kù)會(huì)導(dǎo)致水位急劇上升，此時(shí)需開(kāi)閘泄洪避免出現(xiàn)潰壩的危險(xiǎn)。小寧了解到液體壓強(qiáng)是導(dǎo)致潰壩的主要原因，他想利用微小壓強(qiáng)計(jì)來(lái)探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。他根據(jù)水位上漲及河水變得渾濁密度變大的情況作出以下猜想：A.液體壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)B.液體壓強(qiáng)大小可能與液體密度有關(guān)為驗(yàn)證以上猜想，他利用相關(guān)器材完成了如下實(shí)驗(yàn)：（1）用微小壓強(qiáng)計(jì)U形管左右兩邊液面高度差來(lái)反映探頭處液體壓強(qiáng)的大小，在我們學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，與這種研究物理問(wèn)題方法相同的是。A.探究平面鏡成像B.探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱C.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系（2）為了驗(yàn)證猜想B，應(yīng)比較（選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)操作，初步得出結(jié)論：深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；（3）小寧通過(guò)以上探究得出結(jié)論：液體壓強(qiáng)與液體深度和液體密度有關(guān)，所以大壩應(yīng)修成（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀。（4）中國(guó)古人早已將液體壓強(qiáng)等知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)、生活。江西省贛州市的福壽溝是北宋時(shí)期修建的世界上先進(jìn)的古代排水系統(tǒng)。如圖2所示，是福壽溝的工作原理簡(jiǎn)化示意圖，其中有一個(gè)獨(dú)特的設(shè)計(jì)——“水窗”。當(dāng)江水水位低于水窗時(shí)，城內(nèi)水通過(guò)福壽溝將水窗沖開(kāi)流入江中，該水窗類似于（簡(jiǎn)單機(jī)械名稱）；當(dāng)江水水位高于水窗位置時(shí)，隨著水位的上升，水窗受到江水的壓強(qiáng)，水窗處于關(guān)閉狀態(tài)，阻止江水倒灌。五．計(jì)算題（共2小題）22．（2025春?海淀區(qū)校級(jí)期中）近年來(lái)在東北林區(qū)發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多野生東北虎的足跡。生物學(xué)家為了估算某只野生東北虎的質(zhì)量，在松軟、平坦且足夠深的雪地上，選取該東北虎四腳著地停留時(shí)的腳印，其中的一個(gè)腳印如圖甲所示。在方格紙上描繪出腳印的輪廓，如圖乙所示，圖中每個(gè)小方格的面積均為9cm2，數(shù)出腳印輪廓所圍小方格的個(gè)數(shù)（凡大于半格的都算一個(gè)格，小于半格的都不算），用數(shù)出的小方格的個(gè)數(shù)乘以一個(gè)小方格的面積，就大致得出了腳印的面積。測(cè)出腳印的深度，在腳印旁邊相同的雪地上放一底面積為100cm2的平底容器，在容器中緩緩放入適當(dāng)?shù)奈矬w，當(dāng)容器下陷的深度與腳印的深度相同時(shí)，測(cè)出容器及內(nèi)部物體的總質(zhì)量為30kg。忽略腳趾和腳掌之間空隙的面積，g取10N/kg，求：（1）該東北虎一只腳印的面積；（2）該東北虎對(duì)雪地產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（3）該東北虎的質(zhì)量。23．（2025春?橋西區(qū)校級(jí)月考）如圖所示的是桌面上的一個(gè)平底水壺，厚度不計(jì)，重2N，最大裝水量為3L，底面積為400cm2。相關(guān)高度數(shù)據(jù)如圖所示。（ρ水=1×103kg（1）裝滿水時(shí)水的重力；（2）裝滿水時(shí)，水對(duì)壺底的壓力；（3）裝滿水時(shí)，水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理教科新版八年級(jí)期末必刷?？碱}之壓強(qiáng)參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）題號(hào)12345678答案ADCDBDDB二．多選題（共4小題）題號(hào)9101112答案BCDACABDAC一．選擇題（共8小題）1．（2025?河?xùn)|區(qū)二模）小明在“大氣壓強(qiáng)”一節(jié)知識(shí)進(jìn)行了流理，如下表所示，其中對(duì)應(yīng)的實(shí)例成實(shí)驗(yàn)正確的是（）證實(shí)大氣壓強(qiáng)的存在——①馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、②三峽船閘大氣壓強(qiáng)測(cè)量大氣壓強(qiáng)——③托里拆利實(shí)驗(yàn)應(yīng)用大氣壓強(qiáng)——④轎車(chē)上的安全氣囊A．①③ B．②④ C．①② D．③④【分析】（1）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是一個(gè)經(jīng)典的證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)；（2）上端開(kāi)口，下端連通的容器叫連通器，連通器里只有一種液體時(shí)，在液體靜止時(shí)液面是相平的；（3）托里拆利實(shí)驗(yàn)第一個(gè)準(zhǔn)確測(cè)出了大氣壓的值；（4）轎車(chē)上的安全氣囊在發(fā)生安全事故時(shí)，氣囊充入氣體保護(hù)人體。【解答】解：A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是一個(gè)經(jīng)典的證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)，故①正確；B．三峽船閘利用了連通器原理工作，故②錯(cuò)誤；C．托里拆利實(shí)驗(yàn)第一個(gè)準(zhǔn)確測(cè)出了大氣壓的值，故③正確；D．轎車(chē)上的安全氣囊在發(fā)生安全事故時(shí)，氣囊充入氣體保護(hù)人體，與大氣壓無(wú)關(guān)，故④正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查大氣壓強(qiáng)的存在、應(yīng)用等，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單。2．（2025?青秀區(qū)校級(jí)二模）早上喝豆?jié){，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，如圖是裝有豆?jié){的密閉包裝杯平放在水平桌面上。若將該杯倒置，有關(guān)壓力、壓強(qiáng)的變化情況是（）A．杯子對(duì)桌面的壓力減小 B．杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變 C．杯內(nèi)豆?jié){對(duì)杯子底的壓強(qiáng)增大 D．杯內(nèi)豆?jié){對(duì)杯子底的壓力增大【分析】（1）水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于自身的重力；根據(jù)p=F（2）根據(jù)容器的形狀分析壓力的大小關(guān)系；（3）根據(jù)飲料深度的變化，利用p＝ρgh判斷飲料對(duì)杯底的壓強(qiáng)的變化。【解答】解：A．杯子對(duì)桌面的壓力等于杯子與飲料的重力之和，無(wú)論正放，還是倒放，杯子與飲料的重力不變，則杯子對(duì)桌面的壓力不變，故A錯(cuò)誤；B．杯子對(duì)桌面的壓力不變，受力面積變大，根據(jù)p=FS可知，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小，故C．由圖可知，正放時(shí)，杯中飲料的深度h較大，根據(jù)p＝ρgh可知，正放時(shí)飲料對(duì)杯底的壓強(qiáng)較大，即p甲＞p乙，故杯內(nèi)飲料對(duì)杯子底的壓強(qiáng)減小，故C錯(cuò)誤。D．倒置前，容器上寬下窄，此時(shí)的壓力小于飲料的重力；倒置后，容器上窄下寬，此時(shí)的壓力大于飲料的重力，杯內(nèi)奶茶對(duì)杯子底的壓力增大，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了壓力和壓強(qiáng)的大小比較，關(guān)鍵是分析出兩種放置方式中液體深度和壓力的變化，要注意水平面上物體的壓力和自身的重力相等。3．（2025?長(zhǎng)春二模）新立城水庫(kù)是位于長(zhǎng)春市南郊伊通河干流上的綜合利用水庫(kù)，此水庫(kù)的核心工程是全長(zhǎng)2630米的攔河大壩。下列大壩的橫截面示意圖中，設(shè)計(jì)最合理的是（）A． B． C． D．【分析】在液體密度相同時(shí)，深度越深，壓強(qiáng)越大。【解答】解：根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知，在液體密度相同時(shí)，深度越深，壓強(qiáng)越大，所以要把攔河壩的橫截面設(shè)計(jì)成樣式，故C正確，ABD不正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。4．（2025?渾南區(qū)二模）下列裝置中，利用連通器原理工作的是（）A．液體壓強(qiáng)計(jì) B．活塞式抽水機(jī) C．自制氣壓計(jì) D．地漏的存水杯【分析】上端開(kāi)口、下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點(diǎn)是容器中的液體不流動(dòng)時(shí)，各個(gè)容器中液面總是相平的?！窘獯稹拷猓篈、液體壓強(qiáng)計(jì)只有一端開(kāi)口，不是連通器，故A不符合題意；B、活塞式抽水機(jī)利用的是大氣壓強(qiáng)，不是連通器，故B不符合題意；C、自制氣壓計(jì)只有一端開(kāi)口，不是連通器，故C不符合題意；D、地漏存水杯，上端開(kāi)口、下部連通，水不再流動(dòng)時(shí)，水面保持相平，是連通器的應(yīng)用，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查連通器的原理，關(guān)鍵知道連通器是上端開(kāi)口、底部相連的，內(nèi)裝同種液體靜止不流動(dòng)時(shí)液面保持相平。5．（2025?建湖縣二模）用如圖所示方案“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素”。下列說(shuō)法不正確的是（）A．U形管兩側(cè)液面高度差越大，說(shuō)明薄膜所受液體壓強(qiáng)越大 B．增大探頭在水中的深度，U形管兩側(cè)液面高度差變小 C．甲、乙、丙三圖說(shuō)明：同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 D．丙、丁兩圖說(shuō)明：深度相同時(shí)，液體壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)【分析】（1）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小是通過(guò)液體壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差來(lái)判斷的，高度差越大說(shuō)明此時(shí)的液體壓強(qiáng)越大，采用了轉(zhuǎn)換法；（2）在液體密度不變時(shí)，深度越大產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大；（3）同一液體，同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；（4）液體壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變?！窘獯稹拷猓篈．根據(jù)轉(zhuǎn)換法，U形管左右兩側(cè)液面高度差反映液體壓強(qiáng)大小，U形管左右兩側(cè)液面高度差越大，說(shuō)明了薄膜所受液體的壓強(qiáng)越大，故A正確；B．增大探頭在水中的深度，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)變大，由轉(zhuǎn)換法，U形管兩側(cè)液面高度差變大，故B錯(cuò)誤；C、比較甲、乙、丙三圖可得：同一液體深度相同，探頭方向不同，U形管左右兩側(cè)液面高度差相同，說(shuō)明：同一液體，同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等，故B正確；D．比較丙、丁兩圖，液體深度相同，鹽水密度大于水，丁圖中U形管左右兩側(cè)液面高度差更大，說(shuō)明：在深度相同時(shí)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素，考查轉(zhuǎn)換法、控制變量法及的運(yùn)用。6．（2025春?海淀區(qū)校級(jí)期中）下列圖示的實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．紀(jì)念碑下有寬大的底座 B．眼鏡架的鼻托比較寬 C．滑雪時(shí)穿滑雪板 D．盲道上有凸起【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在壓力一定時(shí)，在受力面積一定時(shí)，增大壓力；減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力?！窘獯稹拷猓篈、紀(jì)念碑下有寬大的底座，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B、眼鏡架的鼻托比較寬，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C、滑雪時(shí)穿滑雪板，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D、盲道上有凸起，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問(wèn)題。7．（2025?江都區(qū)二模）如圖甲所示，總質(zhì)量相同的兩人分別在雪地里滑雪和行走，圖乙、丙、丁是利用海綿、小桌、砝碼探究影響壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．滑雪者沒(méi)有陷入雪地，是因?yàn)榛┱邔?duì)雪地的壓力比步行者的小 B．若要探究滑雪者和步行者對(duì)雪地壓力的作用效果應(yīng)該選擇乙與丙進(jìn)行模擬研究 C．本實(shí)驗(yàn)中用木板代替海綿也可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究 D．本實(shí)驗(yàn)通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果【分析】A、由p=BD、根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果，海綿的凹陷程度越大，說(shuō)明壓力的作用效果越明顯，用到的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法，據(jù)此分析回答；C、根據(jù)被壓物質(zhì)的形變來(lái)反映壓力的作用效果，受壓面的材料相同且形變要明顯。【解答】解：A．質(zhì)量相同的滑雪者和步行者，由G＝mg可知：體重相同，對(duì)雪地的壓力相同，受力面積不同，由p=FSB．探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變，故應(yīng)選擇丙與丁圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，故B錯(cuò)誤；C．海綿容易發(fā)生形變，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果，而木板發(fā)生形變程度不容易觀察，不能用木板代替海綿實(shí)驗(yàn)，故C錯(cuò)誤；D．由轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。8．（2025春?中山區(qū)期中）自行車(chē)是生活中最常見(jiàn)的交通工具，其結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí)。下列有關(guān)自行車(chē)的說(shuō)法正確的是（）A．坐墊較寬是通過(guò)增大受力面積減小壓力 B．剎車(chē)時(shí)用力捏車(chē)閘是增大壓力從而增大摩擦 C．自行車(chē)受到的壓力和自行車(chē)受到的支持力是一對(duì)平衡力 D．當(dāng)自行車(chē)輪胎漏氣時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)變大【分析】（1）（4）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力。（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。（3）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上?！窘獯稹拷猓篈、坐墊做得較寬，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B、剎車(chē)時(shí)用力捏車(chē)閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故B正確；C、自行車(chē)受到的支持力等于人和自行車(chē)的總重力，自行車(chē)受到的壓力等于人的重力，兩個(gè)力大小不等，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、當(dāng)車(chē)胎緩慢漏氣時(shí)，車(chē)胎變扁，與地面間的接觸面積（受力面積）增大，在同樣壓力（車(chē)、人總重相同）的情況下，減小壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了減小壓強(qiáng)和增大摩擦的方法，以及平衡力和相互作用力的辨別，屬于綜合題，但都屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查，難度不大。二．多選題（共4小題）（多選）9．（2025?青島二模）圖甲是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是一個(gè)“自制氣壓計(jì)”（用插有細(xì)管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口，下管口沒(méi)入水中，管中水面在P點(diǎn)），P點(diǎn)與瓶?jī)?nèi)水面Q高度差為h3，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮菏铅阉yg（h1+h2） B．甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)中玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱豎直高度不變 C．乙圖中的瓶?jī)?nèi)氣壓減外界大氣壓等于ρ水gh3 D．帶著乙圖中的裝置登山，會(huì)發(fā)現(xiàn)h3會(huì)增大【分析】（1）在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，水銀柱的高度差應(yīng)是垂直高度，即玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差；（2）當(dāng)玻璃管傾斜后，管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度會(huì)變大，但水銀柱的豎直高度不變，即玻璃管傾斜不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果；（3）“自制氣壓計(jì)”的原理：瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)加玻璃管內(nèi)水柱的壓強(qiáng)；（4）大氣壓強(qiáng)是由于空氣具有重力和流動(dòng)性而產(chǎn)生的，大氣壓與高度有關(guān)，隨高度的增加而減小?！窘獯稹拷猓篈、圖中h1高度才是水銀柱的垂直高度，它產(chǎn)生的壓強(qiáng)與大氣壓大小相等，則甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮菏铅阉ygh1，故A錯(cuò)誤；B、在大氣壓的測(cè)量實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了平衡法﹣﹣大氣壓大小等于水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。當(dāng)玻璃管傾斜后，雖長(zhǎng)度增大，但管內(nèi)水銀柱豎直高度不變，故B正確；C、“自制氣壓計(jì)”的原理：瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)等于大氣強(qiáng)加上玻璃管內(nèi)水柱的壓強(qiáng)，ρ水gh3是玻璃管內(nèi)水柱的壓強(qiáng)，故C正確；D、大氣壓隨高度的增加而減小，乙圖“自制氣壓計(jì)”登山后，瓶外氣壓減小，瓶?jī)?nèi)氣壓不變，因此瓶?jī)?nèi)管子水面上升，h3會(huì)增大，故D正確。故選：BCD?！军c(diǎn)評(píng)】掌握托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理。利用身邊的器材做成氣壓計(jì)，探究大氣壓的變化、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)與能力同步發(fā)展。（多選）10．（2025春?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量為4.5kg，深40cm的水。（g取10N/kg）下列說(shuō)法正確的是（）A．水和容器的總重力是50N B．距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)103Pa C．容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是5×103Pa D．水對(duì)容器底的壓力是45N【分析】（1）根據(jù)G＝mg求出容器中水的重力，進(jìn)而求出水和容器的總重力；（2）根據(jù)圖示求出A點(diǎn)離液面的高度；（3）容器對(duì)水平桌面的壓力等于水和容器的重力之和，根據(jù)p=F（4）根據(jù)公式p＝ρgh可求出水對(duì)容器底的壓強(qiáng)，再根據(jù)p=F【解答】解：A、容器內(nèi)水的重力為：G水＝m水g＝4.5kg×10N/kg＝45N，水和容器的總重力為：G總＝G容+G水＝5N+45N＝50N，故A正確；B、A處的深度為：hA＝40cm﹣10cm＝30cm＝0.3m，則距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)為：pA＝ρ水ghA＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa，故B錯(cuò)誤；C、容器對(duì)水平桌面的壓力為：F＝G總＝50N，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為：p'=FS=50N100×10-D、水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為：p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m＝4000Pa，水對(duì)容器底的壓力為：F水＝p水S＝4000Pa×100×10﹣4m2＝40N，故D錯(cuò)誤。故選：AC?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查壓強(qiáng)定義式、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，有一定難度。（多選）11．（2025春?海淀區(qū)校級(jí)期中）下列說(shuō)法中正確的是（）A．圖甲：受力面積一定時(shí)，桌腿給海綿的壓力越大，桌腿下陷越深 B．圖乙：壓強(qiáng)計(jì)U形管的液面高度差不同，說(shuō)明水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度有關(guān) C．圖丙：檢查桌面是否水平，利用的是重力方向是垂直向下 D．圖?。号潘艿腢形“反水彎”是一個(gè)連通器，起到隔絕下水道異味的作用【分析】（1）壓力的作用效果與壓力和受力面積的大小有關(guān)；（2）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（3）重力的方向是豎直向下的；（4）上端開(kāi)口，下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點(diǎn)是容器中的水不流動(dòng)時(shí)，各個(gè)容器中液面總是相平的。【解答】解：A、甲圖實(shí)驗(yàn)，受力面積一定時(shí)，桌腿給海綿的壓力越大，力的作用效果越明顯，桌腿下陷越深，故A正確；B、圖乙：壓強(qiáng)計(jì)U形管的液面高度差不同，說(shuō)明水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度有關(guān)，故B正確；C、檢查桌面是否水平，利用的是重力方向是豎直向下的，故C錯(cuò)誤；D、排水管的U形“反水彎”底部相連，上端開(kāi)口，是一個(gè)連通器，起到隔絕下水道異味的作用，故D正確。故選：ABD。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物理學(xué)中與壓強(qiáng)相關(guān)的多個(gè)實(shí)驗(yàn)，以及物理知識(shí)的應(yīng)用，了解實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，能正確分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果，是正確解答的關(guān)鍵。（多選）12．（2025春?榆樹(shù)市校級(jí)月考）一個(gè)未裝滿飲料的密閉瓶子，正立放在水平桌面上如圖甲所示，飲料對(duì)瓶底的壓力為F甲，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p甲；倒立放在桌面上如圖乙所示，飲料對(duì)瓶蓋的壓力為F乙，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p乙。則下列判斷正確的是（）A．F甲＞F乙 B．F甲＝F乙 C．p甲＜p乙 D．p甲＞p乙【分析】（1）飲料對(duì)杯底的壓力，可以根據(jù)飲料產(chǎn)生的壓力和飲料重力的關(guān)系進(jìn)行分析，注意上下粗細(xì)一樣的容器中，飲料對(duì)容器底的壓力等于飲料的重力；上面粗、下面細(xì)的容器中飲料對(duì)容器底的壓力小于飲料的重力；上面細(xì)、下面粗的容器中飲料的壓力大于飲料的重力；（2）瓶子對(duì)桌面的壓力等于瓶子與飲料的重力之和；根據(jù)p=F【解答】解：正放時(shí)，瓶中的飲料柱是上下粗細(xì)相同，所以瓶底受到的壓力等于瓶中液體的重力；倒放時(shí)，一部分飲料壓的是瓶子壁，瓶中的飲料柱下細(xì)上粗，所以瓶底受到的壓力小于飲料的重力；因此F甲＞F乙；把瓶子和瓶?jī)?nèi)的飲料視為一個(gè)整體，無(wú)論是正放還是倒放，瓶子對(duì)桌面的壓力相等。如圖可知，當(dāng)瓶子正放時(shí)受力面積較大，倒放時(shí)受力面積較小，根據(jù)p=FS可知，受力面積小的壓強(qiáng)大，即p甲＜故選：AC?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了壓力和壓強(qiáng)的大小比較，關(guān)鍵是分析出兩種放置方式中液體深度和壓力的變化，要注意水平面上物體的壓力和自身的重力相等。三．填空題（共7小題）13．（2025?石家莊一模）圖所示為“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程。實(shí)驗(yàn)中，液體壓強(qiáng)是用U形管兩側(cè)液面高度差來(lái)表示的；通過(guò)比較A、B、C三個(gè)步驟，可得出結(jié)論：在同種液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；若想探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作過(guò)程（可添加器材）：將探頭放在和D實(shí)驗(yàn)相同深度的鹽水中，比較U形管兩側(cè)液面的度差?！痉治觥恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)的大小是通過(guò)液體壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差來(lái)判斷的，即采用了轉(zhuǎn)換法。在同種液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。若想探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，操作過(guò)程為：將探頭放在和D實(shí)驗(yàn)相同深度的鹽水中，比較U形管兩側(cè)液面的度差?！窘獯稹拷猓阂后w內(nèi)部壓強(qiáng)的大小是通過(guò)液體壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差來(lái)判斷的，高度差越大說(shuō)明此時(shí)的液體壓強(qiáng)越大，即采用了轉(zhuǎn)換法。通過(guò)比較A、B、C三個(gè)步驟知道，深度相同，探頭的朝向不同，U形管兩側(cè)液面高度差相同，壓強(qiáng)相同?？傻贸鼋Y(jié)論：在同種液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。若想探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，要控制深度相同，改變液體的密度，操作過(guò)程為：將探頭放在和D實(shí)驗(yàn)相同深度的鹽水中，比較U形管兩側(cè)液面的高度差。故答案為：高度差；同種液體內(nèi)部同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；將探頭放在和D實(shí)驗(yàn)相同深度的鹽水中，比較U形管兩側(cè)液面的高度差?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素實(shí)驗(yàn)，利用控制控制變量法和轉(zhuǎn)換法分析。14．（2025?錫山區(qū)三模）如圖，某實(shí)驗(yàn)小組利用水對(duì)液體壓強(qiáng)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)前需用手輕按橡皮膜，檢驗(yàn)裝置氣密性；圖中壓強(qiáng)計(jì)顯示的是水中h1（選填“h1”或“h2”）深度處的壓強(qiáng)；接下來(lái)可以旋轉(zhuǎn)探頭，改變橡皮膜的朝向，比較水中不同方向的液體壓強(qiáng)大小。【分析】用手指輕輕按壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面高度差變化都很小，這說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差；若液面靈活升降，則裝置不漏氣，壓強(qiáng)計(jì)的氣密性好；深度是液體內(nèi)一點(diǎn)到液體自由面的豎直距離，液體壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變；比較水中不同方向的液體壓強(qiáng)大小，探頭應(yīng)朝向不同的方向。【解答】解：實(shí)驗(yàn)前需用手輕按橡皮膜，檢驗(yàn)裝置氣密性，若液面靈活升降，則裝置不漏氣，壓強(qiáng)計(jì)的氣密性好。深度是液體內(nèi)一點(diǎn)到液體自由面的豎直距離，圖中壓強(qiáng)計(jì)顯示的是水中h1深度處的壓強(qiáng)。接下來(lái)可以旋轉(zhuǎn)探頭，改變橡皮膜的朝向，比較水中不同方向的液體壓強(qiáng)大小。故答案為：輕按橡皮膜；h1；探頭?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素，考查轉(zhuǎn)換法、控制變量法的運(yùn)用和對(duì)操作過(guò)程的理解。15．（2025?澄海區(qū)一模）在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時(shí)，如圖所示，從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，壓強(qiáng)計(jì)不是（選填“是”或“不是”）連通器；比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可得出液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；由乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以判斷出丙圖中未知液體的密度ρ液與水的密度ρ水的大小關(guān)系是ρ液＞ρ水（選填“＞”“＝”或“＜”）。【分析】（1）上端開(kāi)口，下端連通的容器叫連通器；（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度和液體的密度有關(guān)，在探究時(shí)注意控制變量；（3）取另外一種液體，使探頭在水和液體中的深度相同，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如乙、丙兩圖所示，丙中U形管的液面高度差較大，說(shuō)明液體中橡皮膜所受的液體壓強(qiáng)較大。【解答】解：壓強(qiáng)計(jì)的左端是密閉的，所以不是連通器；比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，都是水，液體的密度相同，但壓強(qiáng)計(jì)在液體中的深度不同，深度越深，液體壓強(qiáng)越大，可探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體深度關(guān)系；取另外一種液體，使探頭在水和液體中的深度相同，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如乙、丙兩圖所示，丙中U形管的液面高度差較大，說(shuō)明液體中橡皮膜所受的液體壓強(qiáng)較大，液體的密度較大，可以判斷出液體的密度ρ液＞ρ水。故答案為：不是；深度；＞?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，要掌握U形管壓強(qiáng)計(jì)以及它的工作原理，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，解題的關(guān)鍵是掌握液體壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)。16．（2025?長(zhǎng)沙模擬）如圖所示，足夠高的甲、乙兩柱形容器放在水平地面上，甲中液體未知，乙中液體為水，容器的質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)。已知甲、乙容器的底面積分別為1.2×10﹣3m2和1×10﹣3m2，容器底部受到的液體壓強(qiáng)分別為p甲和p乙。已知p甲：p乙＝1：8，乙中水的質(zhì)量為0.12kg，則p乙＝1200Pa，液體對(duì)甲底部的壓力為18N。若將容器乙放入容器甲中，液面穩(wěn)定后，容器甲的液面與容器乙的水面相差0.06m，此時(shí)液體對(duì)容器甲的壓強(qiáng)變化了750Pa，則容器甲中液體的密度為0.5×103或1.5×103kg/m3。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）【分析】（1）已知乙容器中水的質(zhì)量，根據(jù)ρ=mV的變形式計(jì)算乙容器中水的體積，根據(jù)V＝Sh計(jì)算乙容器中水的深度，根據(jù)p＝ρ（2）根據(jù)p甲和p乙的關(guān)系計(jì)算容器甲中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)，根據(jù)p=F（3）若將容器乙放入容器甲中，液面穩(wěn)定后，容器甲的液面與容器乙的水面相差0.06m，根據(jù)h液＝h水+Δh計(jì)算此時(shí)容器甲的液體深度，根據(jù)液體對(duì)容器甲的壓強(qiáng)變化了750Pa計(jì)算出此時(shí)液體對(duì)容器甲的壓強(qiáng)，根據(jù)p＝ρgh可計(jì)算容器甲中液體的密度。【解答】解：（1）乙容器中水的質(zhì)量為0.12kg，根據(jù)ρ=mV水=m水ρ水=0.12kg1.0×1由V＝Sh得，乙容器中水的深度為：h水=V水乙容器中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為：p乙＝ρ水gh水＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m＝1200Pa；（2）由p甲：p乙＝1：8可知，容器甲中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為：p甲=18p乙=18由p=FF甲＝p甲S甲＝150Pa×1.2×10﹣3m2＝18N；（3）若將容器乙放入容器甲中，液面穩(wěn)定后，容器甲的液面與容器乙的水面相差0.06m，則容器甲的液面高度為：h液＝h水+Δh＝0.12m+0.06m＝0.18m，或h液＝h水﹣Δh＝0.12m﹣0.06m＝0.06m，又因?yàn)橐后w對(duì)容器甲的壓強(qiáng)變化了750Pa，則此時(shí)液體對(duì)容器甲的壓強(qiáng)為：p′甲＝p甲+Δp＝150Pa+750Pa＝900Pa，由p＝ρgh得，容器甲中液體的密度為：ρ液=p'甲gh液=900Pa10N/kg×0.18m=0.5故答案為：1200；18；0.5×103或1.5×103?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查液體壓強(qiáng)公式、壓強(qiáng)定義公式的靈活運(yùn)用。17．（2025春?蜀山區(qū)校級(jí)期中）我國(guó)古代先賢留下很多智慧的設(shè)計(jì)，如圖a所示的“陰陽(yáng)壺”就是眾多智慧杰作中的一個(gè)。通過(guò)控制壺柄上的孔，可以控制倒出的液體類型，從而實(shí)現(xiàn)“一壺三出”，其原理圖如圖b所示，若捂住甲孔，倒出的是乙液體，這是由于大氣壓的作用?！痉治觥繗怏w的質(zhì)量一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)隨體積的增大而減??；陰陽(yáng)壺傾斜時(shí)，液體向下運(yùn)動(dòng)，若捂住小孔，氣體體積增大時(shí)，氣體壓強(qiáng)會(huì)減小，當(dāng)壺內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界大氣壓的時(shí)候，壺中的液體將倒不出來(lái)?！窘獯稹拷猓骸瓣庩?yáng)壺”使用時(shí)，陰陽(yáng)壺傾斜，兩種液體都向下運(yùn)動(dòng)，若捂住甲孔，左側(cè)壺內(nèi)氣壓隨著體積的增大而減小，小于外界大氣壓，甲液體在外界大氣壓作用下不能倒出；而乙孔使得右側(cè)壺內(nèi)氣體與外界相通，壺內(nèi)氣壓始終等于外界大氣壓，乙液體在重力作用下可以倒出來(lái)。故答案為：大氣壓?！军c(diǎn)評(píng)】本題以古代勞動(dòng)人民發(fā)明的“陰陽(yáng)壺”為載體，考查了物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧。18．（2025春?長(zhǎng)沙期中）如圖甲所示的是以前農(nóng)民耙田的情景，人站在耙上，牛拉著人和耙一起向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)人相對(duì)于耙是靜止的。如圖乙所示，耙是由底部裝有鐵刀的木板做成的，耙身做得比較寬大，鐵刀做得比較鋒利。鐵刀做得比較鋒利是為了增大壓強(qiáng)，有利于劃破田里的泥土。【分析】（1）在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，要看物體的位置相對(duì)于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運(yùn)動(dòng)的，若不改變，則是靜止的；（2）增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí)，增大壓力?！窘獯稹拷猓海?）人站在耙上，牛拉著人和耙一起向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)人相對(duì)于耙的位置沒(méi)有發(fā)生變化，因此人相對(duì)于耙是靜止的。（2）鐵刀做得比較鋒利是通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)的。故答案為：靜止；增大?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了機(jī)械運(yùn)動(dòng)和增大壓強(qiáng)的方法，屬于基礎(chǔ)題。19．（2025春?和平區(qū)校級(jí)期中）小聰自制了一個(gè)簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)，如圖所示，細(xì)管內(nèi)封閉著一小段液柱，在空氣中時(shí)橡皮膜形變忽略不計(jì)。將該壓強(qiáng)計(jì)浸入水中，橡皮膜將上凹（選填“上凹”或“下凸”），增加簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度，細(xì)玻璃管中液柱會(huì)上升（選填“上升”“不動(dòng)”或“下降”），保持簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度不變，改變橡皮膜的朝向，細(xì)玻璃管中液柱會(huì)不動(dòng)（選填“上升”“不動(dòng)”或“下降”）?！痉治觥恳后w內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，同種液體內(nèi)部，深度相同，壓強(qiáng)相同，深度越大，壓強(qiáng)越大?！窘獯稹拷猓阂后w內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，深度越深液體壓強(qiáng)越大；將簡(jiǎn)易的壓強(qiáng)計(jì)浸入水中，由于橡皮膜朝下，所以橡皮膜受到向上的壓強(qiáng)，橡皮膜將向上凹；增加簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度，橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大，橡皮膜向上凹得越多，里面空氣的體積越小，里面空氣的壓強(qiáng)越大，支撐的液柱越高，故細(xì)玻璃管中的液柱會(huì)上升；保持簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度不變，改變橡皮膜的朝向，橡皮膜受到的壓強(qiáng)不變，橡皮膜向上凹的程度不變，里面空氣的體積不變，里面空氣的壓強(qiáng)不變，支撐的液柱不變，故細(xì)玻璃管中的液柱會(huì)不動(dòng)。故答案為：上凹；上升；不動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)，液體壓強(qiáng)是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）20．（2025?大東區(qū)二模）在生產(chǎn)生活中，人們常需要將水從低處抽到高處，方法和工具有很多種。其中有一種活塞式抽水機(jī)，利用人力反復(fù)提壓手柄就可以抽水?；钊匠樗畽C(jī)蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)。【項(xiàng)目分析】（1）了解活塞式抽水機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理。（2）設(shè)計(jì)一臺(tái)簡(jiǎn)易活塞式抽水機(jī)。（3）選擇材料，完成制作?！卷?xiàng)目實(shí)施】（1）了解活塞式抽水機(jī)的工作原理如圖（a）所示是活塞式抽水機(jī)的工作原理示意圖。甲：提起活塞時(shí)，閥門(mén)A關(guān)閉，低處的水受到大氣壓作用推開(kāi)閥門(mén)B進(jìn)入圓筒；乙：壓下活塞時(shí)，閥門(mén)B被水壓下而關(guān)閉、水受阻不能向下流動(dòng)、于是沖開(kāi)閥門(mén)A進(jìn)入圓筒的上部；丙：再提起活塞時(shí)，閥門(mén)A（填“A”或“B”）關(guān)閉，它上面的水從出水口流出，低處的水又推開(kāi)閥門(mén)B，水就進(jìn)入圓筒。這樣、活塞不停地上下移動(dòng)、水就從管口連續(xù)不斷地流出。（2）活塞式抽水機(jī)的設(shè)計(jì)與選材了解活塞式抽水機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理后，同學(xué)們選取一個(gè)用來(lái)裝洗滌液的空瓶子，一根筷子，一塊塑料片，一個(gè)玻璃球，一塊橡皮膏，一根塑料管制作成了一個(gè)簡(jiǎn)易的活塞式抽水機(jī)。關(guān)于如圖（b）所示的自制的簡(jiǎn)易活塞式抽水機(jī)結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（AC）（填正確選項(xiàng)前的字母）A.作為活塞的瓶底的外徑要與作為圓筒的瓶子的內(nèi)徑相吻合，并保證緊密接觸而不漏氣B.此抽水機(jī)提升水的高度只取決于圓筒的長(zhǎng)度C.此抽水機(jī)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，其上的閥門(mén)是向上打開(kāi)的D.此抽水機(jī)抽水時(shí)，若活塞在圓筒內(nèi)上升到出水管口C后繼續(xù)上升，則圓筒內(nèi)水面將開(kāi)始下降【項(xiàng)目拓展】小明成功制作完成簡(jiǎn)易抽水機(jī)后，對(duì)運(yùn)用物理知識(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他又利用礦泉水瓶設(shè)計(jì)制作了寵物自動(dòng)喂水裝置，如圖（c）所示。當(dāng)寵物飲水使瓶口露出水面時(shí)，瓶?jī)?nèi)的水流出，到水面封住瓶口時(shí)，在大氣壓的作用下瓶?jī)?nèi)的水不再（填“繼續(xù)”或“不再”）流出，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓小于（填“大于”、“小于”或“等于”）瓶外的大氣壓。【分析】（1）活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來(lái)工作的。（2）根據(jù)活塞式抽水機(jī)的原理進(jìn)行分析。（3）自動(dòng)喂水器是利用大氣壓來(lái)工作的?！窘獯稹拷猓海?）甲：提起活塞時(shí)，閥門(mén)A關(guān)閉，低處的水受到大氣壓作用推開(kāi)閥門(mén)B進(jìn)入圓筒；丙：再提起活塞時(shí)，閥門(mén)A關(guān)閉，它上面的水從出水口流出，低處的水又推開(kāi)閥門(mén)B，水就進(jìn)入圓筒。這樣、活塞不停地上下移動(dòng)、水就從管口連續(xù)不斷地流出。（2）A.作為活塞的瓶底的外徑要與作為圓筒的瓶子的內(nèi)徑相吻合，并保證緊密接觸而不漏氣，故A正確；B.此抽水機(jī)提升水的高度取決于圓筒的長(zhǎng)度和大氣壓的數(shù)值，故B錯(cuò)誤；C.此抽水機(jī)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，其上的閥門(mén)是向上打開(kāi)的，故C正確；D.此抽水機(jī)抽水時(shí)，若活塞在圓筒內(nèi)上升到出水管口C后繼續(xù)上升，在大氣壓的作用下，則圓筒內(nèi)水面不會(huì)下降，故D錯(cuò)誤。故選：AC?！卷?xiàng)目拓展】當(dāng)寵物飲水使瓶口露出水面時(shí)，瓶?jī)?nèi)的水流出，到水面封住瓶口時(shí)，在大氣壓的作用下瓶?jī)?nèi)的水不再流出，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外的大氣壓。故答案為：（1）大氣壓；A；（2）AC；【項(xiàng)目拓展】不再；小于?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是大氣壓的應(yīng)用；知道活塞式抽水機(jī)的基本構(gòu)造和原理。21．（2025?西寧模擬）夏季汛期來(lái)臨，暴雨后洪水流入水庫(kù)會(huì)導(dǎo)致水位急劇上升，此時(shí)需開(kāi)閘泄洪避免出現(xiàn)潰壩的危險(xiǎn)。小寧了解到液體壓強(qiáng)是導(dǎo)致潰壩的主要原因，他想利用微小壓強(qiáng)計(jì)來(lái)探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。他根據(jù)水位上漲及河水變得渾濁密度變大的情況作出以下猜想：A.液體壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)B.液體壓強(qiáng)大小可能與液體密度有關(guān)為驗(yàn)證以上猜想，他利用相關(guān)器材完成了如下實(shí)驗(yàn)：（1）用微小壓強(qiáng)計(jì)U形管左右兩邊液面高度差來(lái)反映探頭處液體壓強(qiáng)的大小，在我們學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，與這種研究物理問(wèn)題方法相同的是B。A.探究平面鏡成像B.探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱C.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系（2）為了驗(yàn)證猜想B，應(yīng)比較②③（選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)操作，初步得出結(jié)論：深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；（3）小寧通過(guò)以上探究得出結(jié)論：液體壓強(qiáng)與液體深度和液體密度有關(guān)，所以大壩應(yīng)修成上窄下寬（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀。（4）中國(guó)古人早已將液體壓強(qiáng)等知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)、生活。江西省贛州市的福壽溝是北宋時(shí)期修建的世界上先進(jìn)的古代排水系統(tǒng)。如圖2所示，是福壽溝的工作原理簡(jiǎn)化示意圖，其中有一個(gè)獨(dú)特的設(shè)計(jì)——“水窗”。當(dāng)江水水位低于水窗時(shí)，城內(nèi)水通過(guò)福壽溝將水窗沖開(kāi)流入江中，該水窗類似于杠桿（簡(jiǎn)單機(jī)械名稱）；當(dāng)江水水位高于水窗位置時(shí)，隨著水位的上升，水窗受到江水的壓強(qiáng)變大，水窗處于關(guān)閉狀態(tài)，阻止江水倒灌?！痉治觥浚?）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，液體壓強(qiáng)大小是通過(guò)U形管內(nèi)液面的高度差來(lái)反映的，液面高度差越大，液體的壓強(qiáng)越大；（2）（3）液體壓強(qiáng)與深度和液體的密度有關(guān)，研究液體壓強(qiáng)與其中一個(gè)因素的關(guān)系，要控制另外一個(gè)因素不變；分析實(shí)驗(yàn)中相同量和不同量，根據(jù)轉(zhuǎn)換法得出結(jié)論；（4）杠桿是指在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒；液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，由此可知，隨著水位的上升，水窗受到江水的壓強(qiáng)變化；根據(jù)p＝ρ液gh求江水的深度為8米時(shí)，江水對(duì)江底的壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓海?）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀察U形管兩端液面的高度差來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)的大小，U形管兩端液面的高度差越大，說(shuō)明橡皮膜所受液體壓強(qiáng)越大，這種研究物理問(wèn)題的方法是轉(zhuǎn)換法。A.用兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)用等效替代法，故A不合題意；B.比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，應(yīng)用轉(zhuǎn)換法，故B合題意；C.探究電流與電壓