畢業(yè)論文的結(jié)論寫什么摘要：

畢業(yè)論文的結(jié)論是論文的重要組成部分，它對論文的整體質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值具有至關(guān)重要的作用。本文針對畢業(yè)論文結(jié)論寫作中存在的問題，分析了結(jié)論撰寫的重要性和基本要求，提出了具體的撰寫策略和注意事項(xiàng)，旨在為提高畢業(yè)論文結(jié)論的質(zhì)量提供參考。關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文；結(jié)論；寫作；策略

一、引言

論文寫作是一項(xiàng)系統(tǒng)性的學(xué)術(shù)活動，它不僅要求作者具備扎實(shí)的專業(yè)知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，還要求作者能夠在論文的各個(gè)階段展現(xiàn)出良好的寫作能力。在論文的各個(gè)部分中，結(jié)論部分往往被視為是整篇論文的“壓軸戲”，它對論文的整體質(zhì)量有著舉足輕重的影響。然而，在實(shí)際的論文寫作過程中，很多同學(xué)在撰寫結(jié)論時(shí)往往感到無從下手，甚至有些同學(xué)會將結(jié)論部分草草了事，導(dǎo)致論文的整體質(zhì)量大打折扣。

首先，我們要明確結(jié)論在論文中的作用。結(jié)論部分是論文的收尾，它不僅要對全文的研究內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，還要對研究方法和結(jié)論進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)還需要提出進(jìn)一步研究的方向。換句話說，結(jié)論部分是論文的靈魂，它能夠直接反映出作者的研究成果和學(xué)術(shù)水平。

其次，結(jié)論的撰寫并非易事。一方面，它需要作者對全文的研究內(nèi)容有深刻的理解和把握；另一方面，它還需要作者具備一定的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。在實(shí)際操作中，很多同學(xué)在撰寫結(jié)論時(shí)容易陷入以下幾個(gè)誤區(qū)：

1.結(jié)論內(nèi)容空洞。有些同學(xué)在撰寫結(jié)論時(shí)，只是簡單地重復(fù)了論文的研究內(nèi)容，沒有對研究方法和結(jié)論進(jìn)行深入的分析和評價(jià)。

2.結(jié)論與論文內(nèi)容脫節(jié)。有些同學(xué)的結(jié)論部分與論文的研究內(nèi)容沒有直接關(guān)聯(lián)，給人一種前后矛盾的感覺。

3.結(jié)論缺乏創(chuàng)新性。有些同學(xué)的結(jié)論部分只是對已有研究的簡單總結(jié)，沒有提出新的觀點(diǎn)或見解。

4.結(jié)論表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。有些同學(xué)的結(jié)論部分存在邏輯錯(cuò)誤或表達(dá)不清的問題，影響了論文的整體質(zhì)量。

針對以上問題，本文將從以下幾個(gè)方面展開論述：

一、結(jié)論撰寫的重要性

結(jié)論是論文的最后一部分，它對全文的研究內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納，是讀者了解論文研究成果的關(guān)鍵。一個(gè)高質(zhì)量的結(jié)論能夠使讀者對論文的研究成果有更清晰的認(rèn)識，有助于提升論文的學(xué)術(shù)價(jià)值。

二、結(jié)論撰寫的基本要求

1.結(jié)論內(nèi)容要準(zhǔn)確。結(jié)論部分要準(zhǔn)確地反映論文的研究成果，不能夸大或縮小研究范圍。

2.結(jié)論要具有邏輯性。結(jié)論部分要遵循一定的邏輯順序，使讀者能夠清晰地理解研究過程和結(jié)論。

3.結(jié)論要簡潔明了。結(jié)論部分要避免冗長的敘述，用簡潔明了的語言表達(dá)研究成果。

4.結(jié)論要具有創(chuàng)新性。結(jié)論部分要提出新的觀點(diǎn)或見解，為后續(xù)研究提供參考。

三、結(jié)論撰寫的具體策略

1.總結(jié)研究內(nèi)容。在結(jié)論部分，首先要對論文的研究內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，使讀者對研究背景和目的有清晰的認(rèn)識。

2.分析研究方法。在結(jié)論部分，要對研究方法進(jìn)行評價(jià)，指出其優(yōu)缺點(diǎn)，為后續(xù)研究提供借鑒。

3.總結(jié)研究成果。在結(jié)論部分，要對研究成果進(jìn)行歸納和總結(jié)，突出研究的創(chuàng)新點(diǎn)和貢獻(xiàn)。

4.提出進(jìn)一步研究方向。在結(jié)論部分，要根據(jù)研究成果，提出進(jìn)一步研究的方向，為后續(xù)研究提供參考。

二、問題學(xué)理分析

論文結(jié)論的撰寫問題，實(shí)際上是一個(gè)多方面的問題，涉及到學(xué)術(shù)規(guī)范、寫作技巧和認(rèn)知心理等多個(gè)層面。下面我們逐一分析這些問題。

1.學(xué)術(shù)規(guī)范方面

在學(xué)術(shù)寫作中，結(jié)論部分必須遵循一定的規(guī)范。首先，結(jié)論應(yīng)該是對研究結(jié)果的準(zhǔn)確反映，不能隨意夸大或縮小研究結(jié)果的重要性。有些同學(xué)在撰寫結(jié)論時(shí)，可能會因?yàn)閭€(gè)人情感或?qū)ρ芯康倪^度自信，導(dǎo)致結(jié)論過于主觀，這與學(xué)術(shù)規(guī)范相悖。其次，結(jié)論應(yīng)該是對研究方法的合理評價(jià)，包括方法的適用性、局限性等。如果結(jié)論中對研究方法的分析不夠深入，就會影響結(jié)論的客觀性和可信度。

2.寫作技巧方面

結(jié)論的撰寫需要一定的寫作技巧。一方面，結(jié)論要簡潔明了，避免冗長的敘述。有些同學(xué)在撰寫結(jié)論時(shí)，可能會把論文中的每個(gè)細(xì)節(jié)都羅列出來，這樣的結(jié)論顯得累贅，反而讓讀者難以抓住重點(diǎn)。另一方面，結(jié)論的表達(dá)要準(zhǔn)確無誤，不能出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤或表達(dá)不清的問題。比如，有些同學(xué)可能會在結(jié)論中用模糊的語言來描述研究結(jié)果，這會讓讀者感到困惑。

3.認(rèn)知心理方面

寫作結(jié)論時(shí)，作者的認(rèn)知心理也是一個(gè)不可忽視的因素。首先，作者可能會受到“確認(rèn)偏誤”的影響，即傾向于接受那些與自己觀點(diǎn)一致的信息，而忽視或否認(rèn)與自己觀點(diǎn)相悖的證據(jù)。這種心理狀態(tài)會導(dǎo)致結(jié)論的片面性。其次，作者可能會因?yàn)閷ρ芯拷Y(jié)果的過度期待，而在撰寫結(jié)論時(shí)過于樂觀，這種情緒化的表達(dá)會降低結(jié)論的客觀性。

4.研究成果的創(chuàng)新性

結(jié)論部分應(yīng)該體現(xiàn)出研究的創(chuàng)新性。然而，在實(shí)際寫作中，有些同學(xué)可能會將已有的研究成果簡單地羅列出來，沒有提出新的觀點(diǎn)或見解。這種缺乏創(chuàng)新性的結(jié)論，無法體現(xiàn)研究的價(jià)值和意義。

5.結(jié)論與全文的連貫性

結(jié)論部分應(yīng)該與全文的研究內(nèi)容保持連貫性。有些同學(xué)在撰寫結(jié)論時(shí)，可能會將結(jié)論與論文的其他部分脫節(jié)，導(dǎo)致論文的整體結(jié)構(gòu)不完整。這種情況下，結(jié)論部分的作用就無法得到充分發(fā)揮。

綜上所述，論文結(jié)論的撰寫問題是一個(gè)復(fù)雜的問題，它涉及到學(xué)術(shù)規(guī)范、寫作技巧、認(rèn)知心理等多個(gè)方面。要想提高結(jié)論的質(zhì)量，作者需要在寫作過程中注意這些問題的存在，并采取相應(yīng)的措施來解決。

三、現(xiàn)實(shí)阻礙

在實(shí)際撰寫畢業(yè)論文結(jié)論時(shí)，作者們往往會遇到各種各樣的現(xiàn)實(shí)阻礙，這些阻礙可能會影響結(jié)論的質(zhì)量和論文的整體效果。以下是一些常見的現(xiàn)實(shí)阻礙及其分析：

1.研究深度不足

有些同學(xué)在研究過程中，由于時(shí)間、資料或能力的限制，對研究問題的深入探討不夠，導(dǎo)致結(jié)論缺乏深度。比如，可能只是對現(xiàn)象進(jìn)行了描述，而沒有進(jìn)行深入的分析和解釋。

2.研究方法單一

研究方法的選擇和運(yùn)用對結(jié)論的可靠性有很大影響。如果研究方法單一，比如只依賴問卷調(diào)查或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)，而沒有結(jié)合文獻(xiàn)綜述、案例分析等方法，那么結(jié)論可能不夠全面，容易陷入片面性。

3.時(shí)間壓力

畢業(yè)論文的撰寫往往伴隨著時(shí)間壓力，尤其是在臨近畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們需要同時(shí)應(yīng)對課程學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、找工作等多重任務(wù)。這種時(shí)間壓力可能會導(dǎo)致結(jié)論部分草率完成，缺乏深思熟慮。

4.學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)缺乏

對于很多本科生來說，這是他們第一次撰寫畢業(yè)論文，缺乏學(xué)術(shù)寫作的經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)不足可能會導(dǎo)致在撰寫結(jié)論時(shí)，不知道如何組織語言，如何表達(dá)研究成果，以及如何進(jìn)行學(xué)術(shù)評價(jià)。

5.知識儲備有限

結(jié)論的撰寫需要作者具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和廣泛的知識儲備。如果作者在這方面的儲備不足，可能會在撰寫結(jié)論時(shí)出現(xiàn)知識盲點(diǎn)，影響結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性和深度。

6.指導(dǎo)教師要求不明確

在論文寫作過程中，指導(dǎo)教師的要求和期望對結(jié)論的撰寫至關(guān)重要。如果指導(dǎo)教師對結(jié)論部分的要求不夠明確，或者沒有及時(shí)給予反饋，作者可能會在撰寫結(jié)論時(shí)感到迷茫。

7.心理因素

寫作過程中，作者可能會因?yàn)閷ρ芯砍晒牟淮_定感、對論文質(zhì)量的擔(dān)憂等因素產(chǎn)生心理壓力，這種心理狀態(tài)可能會影響結(jié)論的撰寫質(zhì)量。

8.學(xué)術(shù)規(guī)范不熟悉

學(xué)術(shù)規(guī)范是論文寫作的基本要求，包括引用、格式、語言表達(dá)等。如果作者對學(xué)術(shù)規(guī)范不熟悉，可能會在撰寫結(jié)論時(shí)違反規(guī)范，影響論文的學(xué)術(shù)性。

9.語言表達(dá)障礙

結(jié)論的撰寫需要準(zhǔn)確、清晰、簡潔的語言表達(dá)。如果作者在語言表達(dá)上存在障礙，可能會影響結(jié)論的可讀性和學(xué)術(shù)性。

10.研究成果的局限性

任何研究都有其局限性，這些局限性可能會在結(jié)論的撰寫中體現(xiàn)出來。如果作者不能客觀地認(rèn)識到這些局限性，可能會在結(jié)論中過度夸大研究成果。

這些現(xiàn)實(shí)阻礙是畢業(yè)論文結(jié)論撰寫過程中常見的難題，解決這些問題需要作者在研究過程中提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的溝通，以及合理安排時(shí)間。同時(shí)，也要學(xué)會在撰寫結(jié)論時(shí)保持客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，確保結(jié)論的質(zhì)量。

四、實(shí)踐對策

針對上文提到的現(xiàn)實(shí)阻礙，以下是一些實(shí)用的對策，幫助同學(xué)們在撰寫畢業(yè)論文結(jié)論時(shí)能夠克服困難，提升論文質(zhì)量。

1.深入研究，拓展知識面

要克服研究深度不足的問題，同學(xué)們需要在研究過程中投入更多的時(shí)間和精力，盡可能多地收集和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，拓展自己的知識面。對于研究問題，要有自己的獨(dú)到見解，避免只是簡單地重復(fù)已有觀點(diǎn)。

2.多樣化研究方法

為了使結(jié)論更加全面和可靠，建議同學(xué)們在研究過程中采用多種研究方法。比如，結(jié)合定量和定性研究，或者結(jié)合文獻(xiàn)綜述和案例研究，這樣可以從不同角度對研究問題進(jìn)行探討。

3.合理安排時(shí)間

時(shí)間管理是解決時(shí)間壓力的關(guān)鍵。同學(xué)們應(yīng)該提前規(guī)劃論文寫作的時(shí)間表，合理安排每個(gè)階段的任務(wù)，確保有足夠的時(shí)間來深入思考和撰寫結(jié)論。

4.加強(qiáng)學(xué)術(shù)訓(xùn)練

對于寫作經(jīng)驗(yàn)不足的同學(xué)，可以通過閱讀優(yōu)秀的論文、參加學(xué)術(shù)講座、與同學(xué)交流等方式來提升自己的學(xué)術(shù)寫作能力。同時(shí)，也可以向指導(dǎo)教師尋求幫助，讓他們在寫作過程中給予指導(dǎo)和建議。

5.扎實(shí)基礎(chǔ)，廣泛閱讀

為了避免知識儲備不足的問題，同學(xué)們應(yīng)該從大學(xué)開始就注重打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，并且廣泛閱讀，包括專業(yè)書籍、期刊文章等，不斷豐富自己的知識體系。

6.明確指導(dǎo)教師要求

與指導(dǎo)教師的溝通非常重要。同學(xué)們應(yīng)該及時(shí)與指導(dǎo)教師討論論文的進(jìn)展，了解他們的要求和期望，確保論文的方向和結(jié)論符合學(xué)術(shù)規(guī)范。

7.保持積極心態(tài)

心理因素對論文寫作影響很大。同學(xué)們要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，遇到困難時(shí)不要輕易放棄，可以通過運(yùn)動、休息等方式來緩解壓力。

8.熟悉并遵守學(xué)術(shù)規(guī)范

在撰寫結(jié)論時(shí)，同學(xué)們要熟悉并遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，包括引用格式、論文結(jié)構(gòu)等?？梢酝ㄟ^查閱相關(guān)資料、參加學(xué)術(shù)培訓(xùn)來提高自己的學(xué)術(shù)規(guī)范意識。

9.提高語言表達(dá)能力

語言表達(dá)能力可以通過多寫作、多閱讀來提高。同學(xué)們可以嘗試用自己的語言來復(fù)述學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或者嘗試將復(fù)雜的概念用簡單的語言表達(dá)出來。

10.客觀評價(jià)研究成果

在撰寫結(jié)論時(shí)，要客觀地評價(jià)自己的研究成果，包括其優(yōu)點(diǎn)和局限性。這樣可以使結(jié)論更加真實(shí)、可靠。

通過以上這些實(shí)踐對策，同學(xué)們可以在撰寫畢業(yè)論文結(jié)論時(shí)更加得心應(yīng)手，從而提升論文的整體質(zhì)量。記住，撰寫論文是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，希望同學(xué)們能夠在這一過程中不斷成長。

五：結(jié)論

經(jīng)過對畢業(yè)論文結(jié)論撰寫問題的分析和實(shí)踐對策的探討，我們可以得出以下結(jié)論：

1.結(jié)論是論文的重要組成部分，它對論文的整體質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值具有重要作用。

2.結(jié)論的撰寫需要遵循一定的學(xué)術(shù)規(guī)范和寫作技巧，包括準(zhǔn)確反映研究內(nèi)容、合理評價(jià)研究方法、簡潔明了地表達(dá)研究成果等。

3.實(shí)際寫作中，同學(xué)們可能會遇到研究深度不足、時(shí)間壓力、學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)缺乏、知識儲備有限等現(xiàn)實(shí)阻礙。

4.為了克服這些阻礙，同學(xué)們需要深入研究、多樣化研究方法、合理安排時(shí)間、加強(qiáng)學(xué)術(shù)訓(xùn)練、扎實(shí)基礎(chǔ)、廣泛閱讀、明確指導(dǎo)教師要求、保持積極心態(tài)、熟悉并遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、提高語言表達(dá)能力、客觀評價(jià)研究成果等。

5.通過這些實(shí)踐對策，同學(xué)們可以在撰寫畢業(yè)論文結(jié)論時(shí)更加得心應(yīng)手，從而提升論文的整體質(zhì)量。

總結(jié)來說，撰寫畢業(yè)論文結(jié)論是一個(gè)需要細(xì)心、耐心和技巧的過程。它不僅是對研究結(jié)果的總結(jié)，更是對研究過程的反思和對未來研究的展望。同學(xué)們在撰寫結(jié)論時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真對待，確保結(jié)論的質(zhì)量，這樣才能夠真正體現(xiàn)出論文的價(jià)值。

五：參考文獻(xiàn)

[1]張三，李四.畢業(yè)論文寫作指