站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《段位制套路》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在網(wǎng)球運動中，以下關(guān)于反手擊球的描述，正確的是：反手擊球是網(wǎng)球中的重要技術(shù)之一，需要不斷練習(xí)來提高。那么，反手擊球時，身體的重心應(yīng)該？（）A.偏向左側(cè)B.偏向右側(cè)C.保持平衡D.以上都不對2、在排球運動中，以下關(guān)于進攻戰(zhàn)術(shù)的說法，不正確的是：進攻戰(zhàn)術(shù)需要根據(jù)對手的防守情況和自身隊員的特點來制定。那么，哪種進攻戰(zhàn)術(shù)更適合身高較高的隊員？（）A.前排強攻B.后排進攻C.快攻D.以上都不適合3、在乒乓球比賽中，當(dāng)雙方比分達到11平后，以下關(guān)于后續(xù)比賽的規(guī)則描述，正確的是：（）A.誰先領(lǐng)先2分誰就獲勝B.誰先得到13分誰就獲勝C.雙方輪流發(fā)球，每輪發(fā)1個球，直到一方領(lǐng)先2分獲勝D.雙方輪流發(fā)球，每輪發(fā)2個球，直到一方領(lǐng)先2分獲勝4、對于想要提高心肺功能的人來說，每周進行有氧運動的頻率和時間應(yīng)該是多少？（）A.每周3-5次，每次20-30分鐘B.每周1-2次，每次60分鐘以上C.每周5-7次，每次10-15分鐘D.每周2-3次，每次30-60分鐘5、在排球比賽中，如果進攻方擊球出界，但是防守方隊員在球出界前觸球，應(yīng)該如何判罰？（）A.進攻方得分B.防守方得分C.重新發(fā)球D.雙方都不得分6、在籃球運動中，以下關(guān)于犯規(guī)的判罰，正確的是：犯規(guī)是指球員在比賽中違反規(guī)則的行為，會受到相應(yīng)的判罰。那么，當(dāng)防守隊員打手犯規(guī)時，進攻隊員將獲得？（）A.罰球機會B.發(fā)球權(quán)C.重新發(fā)球機會D.球權(quán)7、對于剛剛開始進行健身鍛煉的人來說，以下哪種訓(xùn)練計劃更容易適應(yīng)？（）A.每周三次，每次高強度訓(xùn)練B.每周五次，每次低強度訓(xùn)練C.每周兩次，每次中等強度訓(xùn)練D.每天訓(xùn)練，強度適中8、在武術(shù)的劍術(shù)項目中，以下關(guān)于劍法的描述，正確的是：劍術(shù)有多種劍法，如刺、劈、撩等。那么，刺劍時，劍身應(yīng)該？（）A.與地面平行B.與地面垂直C.傾斜D.隨意角度9、在網(wǎng)球比賽中，球在第二次落地前被球員回?fù)暨^網(wǎng)，對方未接到球，此球應(yīng)算有效嗎？（）A.有效B.無效C.重賽D.由主裁判決定10、在網(wǎng)球比賽中，運動員在回球時將球打到了觀眾席，此球應(yīng)如何判定？（）A.失分B.得分C.重賽D.繼續(xù)比賽11、在長跑運動中，正確的呼吸方式對于提高耐力和減輕疲勞非常重要。以下關(guān)于長跑呼吸的描述，合理的是：（）A.全程用嘴呼吸，以增加進氣量B.全程用鼻子呼吸，避免冷空氣刺激C.可以采用口鼻并用的呼吸方式，根據(jù)跑步節(jié)奏調(diào)整D.呼吸頻率越快越好，以提供更多氧氣12、關(guān)于健美操的訓(xùn)練方法，以下哪種不是主要的訓(xùn)練內(nèi)容：健美操訓(xùn)練包括多個方面。那么，對于力量訓(xùn)練，主要側(cè)重于？（）A.上肢力量B.下肢力量C.核心力量D.以上都是13、在排球比賽中，后排隊員在前排進行進攻性擊球，裁判員應(yīng)如何判罰？（）A.判該隊得分B.判該隊員犯規(guī)C.重新發(fā)球D.比賽繼續(xù)，不做判罰14、在籃球比賽中，如果一名球員在防守時犯規(guī)滿5次，會發(fā)生什么情況？（）A.被罰下場B.繼續(xù)比賽但要注意C.該隊失去球權(quán)D.對方罰球兩次15、在網(wǎng)球比賽中，一名運動員在一局比賽中連續(xù)兩次發(fā)球失誤，會有什么后果？（）A.失去這一分B.重新發(fā)球C.對方得分并獲得發(fā)球權(quán)D.本局比賽判負(fù)二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在籃球比賽中，防守隊員用手封蓋對方投籃時，碰到了對方的手，一定是犯規(guī)。（）2、在健身騎行過程中，站立騎行比坐著騎行更能鍛煉腿部肌肉。（）3、在游泳比賽中，運動員可以使用任何一種泳姿參加自由泳項目的比賽，這種做法被允許嗎？（）4、在游泳比賽中，蝶泳項目中，運動員雙手必須同時入水，否則會被判犯規(guī)。這種規(guī)則是否必要？（）5、在足球比賽中，球員在比賽中受傷下場治療后可以隨時回到場上。（）6、長期進行高強度的力量訓(xùn)練，但不注重拉伸放松，可能會導(dǎo)致肌肉僵硬、柔韌性下降，這種情況會發(fā)生嗎？（）7、足球比賽中，裁判員可以在比賽中根據(jù)自己的判斷更改判罰。（）8、進行健身操鍛煉時，根據(jù)自己的身體狀況調(diào)整動作難度和強度是明智的選擇，這種說法對嗎？（）9、乒乓球比賽中，發(fā)球時球拋起的高度沒有限制，只要能把球發(fā)過去就行。（）10、在足球比賽中，守門員可以在禁區(qū)外用手接球。（）三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）請論述大學(xué)生體育文化活動的策劃與組織。分析體育文化活動的策劃原則、組織流程以及對校園體育文化建設(shè)的推動作用。2、（本題5分）體育與醫(yī)療的融合是應(yīng)對健康問題的創(chuàng)新模式。請論述體醫(yī)融合的概念和內(nèi)涵，分析體醫(yī)融合的模式和實踐案例，如運動康復(fù)中心、健康管理服務(wù)等，探討體醫(yī)融合在預(yù)防疾病、康復(fù)治療和促進健康方面的作用和發(fā)展前景。3、（本題5分）論述大學(xué)體育教學(xué)中的羽毛球教學(xué)。分析羽毛球的運動魅力和健身效果，探討羽毛球教學(xué)在大學(xué)體育課程中的意義和教學(xué)方法。4、（本題5分）詳細(xì)探討體育與社會治理創(chuàng)新的結(jié)合，分析體育社會組織在社會治理中的角色和作用，探討如何通過體育推動社會治理模式創(chuàng)新。5、（本題5分）請論述大學(xué)生體育志愿者服務(wù)的社會價值與意義。分析體育志愿者服務(wù)對社會的貢獻、對大學(xué)生自身成長的影響以及對社會和諧發(fā)展的促進作用。四、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）田徑的中長跑項目，如何合理分配體力和掌