2/2收集整理，僅供參考2024年貴港市桂平市特崗教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A.活動(dòng)課程B.隱性課程C.核心課程D.顯性課程【答案】：B2.在別人對自己的評價(jià)中，教師應(yīng)（）。A.與之辯論，更好地證明自己B.從中判斷誰是自己的朋友C.更好地認(rèn)識(shí)自己，改造自己D.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)【答案】：C3.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練B.假設(shè)法C.談話法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】：D4.在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問題情境，它與現(xiàn)實(shí)問題情境（）。A.有所不同B.沒有必然聯(lián)系C.相類似D.有一定聯(lián)系【答案】：C5.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時(shí)，說明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注自我感受階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：B6.學(xué)生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利是指學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：C7.教育的本質(zhì)是（）。A.培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人B.有目的地培養(yǎng)人C.影響人的身心發(fā)展D.為統(tǒng)治階級服務(wù)【答案】：B8.班級組織能夠?yàn)榘嗉壋蓡T提供發(fā)展的機(jī)會(huì),這說明班級具有（）功能。A.診斷B.社會(huì)化C.促進(jìn)發(fā)展D.校正【答案】：C9.在中國教育史上首倡“性善論”的教育家是（）。A.孟子B.墨子C.孔子D.老子【答案】：A10.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的（）。A.兩因素模型B.五因素模型C.三因素模型D.四因素模型【答案】：C11.下列思想中，體現(xiàn)了教育公平的是（）A.長善救失B.開而弗達(dá)C.不憤不啟D.有教無類【答案】：D12.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德情感D.道德信念【答案】：A13.楊老師終身奉獻(xiàn)教育，不求個(gè)人聞達(dá)，在退休前獲得“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。楊老師這樣為教育而教育的教師，是秉持了（）教育價(jià)值。A.實(shí)利的B.外在的C.特殊的D.非工具性的【答案】：D14.下列情景中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.老師表揚(yáng)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生B.王麗每天獨(dú)自看幾小時(shí)書C.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起D.老師對學(xué)生的考試成績表示滿意【答案】：B15.歷史上最早提出德、智、體和諧發(fā)展，并把體育即身體的訓(xùn)練放在智力訓(xùn)練之先的哲學(xué)家是古希臘的（）。A.柏拉圖B.蘇格拉底C.亞里士多德D.畢達(dá)哥拉斯【答案】：C16.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提髙內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.成年期B.青年初期C.少年期D.兒童早期【答案】：D17.決定我國現(xiàn)階段多種所有制方式并存的根本原因是（）。A.物質(zhì)利益的差別B.勞動(dòng)就業(yè)的差別C.社會(huì)生產(chǎn)力的多層次性D.產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)的存在【答案】：C18.汽車與汽油互為互補(bǔ)品，近期汽油價(jià)格下降，對汽車最直接的影響是（）A.汽車的需求曲線增加B.汽車的需求曲線減少C.汽車價(jià)格上升D.汽車的供給曲線減少【答案】：A19.在物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)關(guān)系問題上，唯心主義哲學(xué)的錯(cuò)誤是（）A.否認(rèn)靜止的存在B.設(shè)想無物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)C.設(shè)想無運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)D.否認(rèn)運(yùn)動(dòng)的存在【答案】：B20.馬克思主義產(chǎn)生的階級基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)是（）。A.工人罷工和起義B.資本主義的剝削和壓迫C.無產(chǎn)階級作為一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)D.工人運(yùn)動(dòng)得到了“農(nóng)民的合唱”【答案】：C21.根據(jù)我國《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的規(guī)定，社會(huì)主義道德建設(shè)的原則是（）。A.集體主義B.為人民服務(wù)C.改革創(chuàng)新D.愛國主義【答案】：A22.下列情形出現(xiàn)時(shí)，債務(wù)人所負(fù)債務(wù)消滅的是（）。A.張三欠自己哥哥張二2萬元，不久張二因車禍去世，張三是張二的唯一繼承人B.韓某償還拖欠姜某的兩箱啤酒，姜某拒絕受領(lǐng)，韓某便將啤酒放在姜某的門外，后被乞丐偷走C.王某向段某借款3萬元，為期一年，但過了四年，段某也沒有向王某要求還錢D.債務(wù)人李某將欠王某的1萬元錢還給了宋某【答案】：A23.人民法院在依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)時(shí)（）。A.必須聽從行政領(lǐng)導(dǎo)的指示B.必須接受黨委指導(dǎo)C.不受行政機(jī)關(guān)，社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉D.應(yīng)當(dāng)聽取社會(huì)各界的意見【答案】：C24.中國古代的四大名樓分別是“欲窮千里目，更上一層樓”的鸛雀樓，“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”的黃鶴樓，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的岳陽樓，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的滕王閣。上述引用詩文的作者依次是（）。A.王之渙、李頎、范仲淹、王勃B.王之渙、崔顥、范仲淹、王勃C.陳子昂、李頎、王勃、范仲淹D.陳子昂、崔顥、王勃、范仲淹【答案】：B25.從理論上說，語言交流應(yīng)該是彼此平等、相互影響，每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利，不同文明間的交流應(yīng)該對等地相互吸收“外來語”。但實(shí)際上語言也十分“勢利”，如同流水，也是從高往低流，根本不可能完全“平等”。

下列說法不符合作者原意的是（）。A.世界上各種語言都有可能互相影響B(tài).世界上各種語言地位并不平等C.各種語言之間的交流實(shí)際上是對等的D.有些語言的影響力超過了其他語言【答案】：C26.一個(gè)人的心理只要是健康的，他就有自知之明，就有可能（）地了解自己，知道自己存在的價(jià)值，對自己的能力、性格和優(yōu)缺點(diǎn)都能作出（）的評價(jià)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.客觀條分縷析B.透徹恰如其分C.如實(shí)不偏不倚D.準(zhǔn)確鞭辟人里【答案】：B27.每個(gè)人都希望漲工資，漲得越快越好，但恐怕大多數(shù)人都不敢奢望未來五年工資翻番，因?yàn)楣べY漲不漲與漲多少，并不是職工說了算，市場化企業(yè)的工資也不是政府部門說了算，甚至不是全由企業(yè)說了算，工資增長速度與幅度還受制于多種因素。但如若政府首先有所擔(dān)當(dāng)，比如切切實(shí)實(shí)給企業(yè)減稅降費(fèi)，通過制度改革提高職工博弈能力等，則能在一定程度上提高居民收入，保持職工工資較快增長。這段文字意在說明的是：（）。A.工資的漲幅受多種因素的影響B(tài).工資較快增長需政府財(cái)稅支持C.未來五年的工資翻番只是奢望D.僅靠企業(yè)擔(dān)不起漲工資的重任【答案】：B28.盤龍類在頭部背面有一塊很大的骨，用以支持頜骨，在獸孔類中，這塊骨頭已大大縮小了，而四角龍的這塊骨要較獸孔類大，又較盤龍類稍小。更為重要的是，四角龍的頭角上有個(gè)骨架，穿越顳孔的咀嚼肌像獸孔類那樣直接依附其上，而不像盤龍類那樣由肌腱相接。文中“直接依附其上”的“其”字指代的是（）。A.頭角上的骨架B.四角龍的頭角C.被穿越的顳孔D.穿越顳孔的肌肉【答案】：A29.組織公民行為是指一種由員工自主決定的行為，不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中，但它無疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。

根據(jù)上述定義，下列屬于組織公民行為的是（）。A.小王按時(shí)上下班B.小王經(jīng)常被上司要求加班C.小王喜歡集郵，并結(jié)交了許多朋友D.小王經(jīng)常幫助同事小李照顧其生病的父親【答案】：D30.德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)研究人員模仿自然系統(tǒng)創(chuàng)建了一種分子化合物，當(dāng)添加燃料（一種稱為碳化二亞胺的高能分子）時(shí)，開始自由移動(dòng)組裝成水凝膠。只要能源供應(yīng)持續(xù)，化學(xué)反應(yīng)能使該材料穩(wěn)定；當(dāng)能源耗盡，這些材料簡單的分解為基本分子?？刂谱畛踅o定燃料的多少，研究者能按需設(shè)置，實(shí)現(xiàn)需要的有效智慧。研究人員說，這種技術(shù)近期內(nèi)就能用做靶向藥物的傳遞系統(tǒng)，以球狀結(jié)構(gòu)將藥物帶到身體各處，在需要的地方自動(dòng)溶解，釋放有效載荷。另一個(gè)設(shè)想是設(shè)計(jì)成組織工程的支架結(jié)構(gòu)，植入身體來幫助愈合，并在身體自身細(xì)胞接管后降解。此外，可用這類材料制成塑料件或電子裝置，它們在垃圾填埋會(huì)自毀，避免堆積。

關(guān)于這種能自毀的材A.研發(fā)過程B.應(yīng)用前景C.自毀原理D.化學(xué)成分【答案】：D31.慈善是一種高尚的行為，無國界之隔、人種之別、膚色之分。慈善的本質(zhì)是愛，是誠，是真心實(shí)意地幫助別人，不帶任何功利色彩。所以，慈善的表現(xiàn)方式理當(dāng)是沉默的、悄然的、無聲的，使別人得到了幫助，而且還不使別人的自尊和名譽(yù)受到傷害。有些“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，讓捐助的影視明星在電視上與接受幫助的失學(xué)兒童面對面，又是擁抱，又是流淚，又是發(fā)言，竭力煽情；這些與慈善精神相去甚遠(yuǎn)，且顯得淺薄可笑。慈善如陽光普照人間，溫暖人心，而陽光，恰恰是無聲的。最能準(zhǔn)確地概括上面文字內(nèi)容的是（）。A.慈善是高尚的行為B.慈善貴在沉默C.慈善如陽光普照D.慈善的本質(zhì)是愛【答案】：B32.規(guī)范，是指人們在特定環(huán)境下被要求如何行動(dòng)、如何思維、如何體驗(yàn)的期望，是一種相對固定的行為表現(xiàn)。根據(jù)以上定義，下面哪種行為體現(xiàn)了規(guī)范？（）。A.小鄭身著背心和短褲，腳上穿著拖鞋參加好朋友的婚禮B.律師在法庭上表現(xiàn)鎮(zhèn)定、穩(wěn)重、客觀、富于正義感C.為了使大家玩得更開心，我們制定了新的游戲規(guī)則D.一個(gè)從小生活在海邊的人到草原工作，慢慢適應(yīng)了那里的生活【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.夸美紐斯是17世紀(jì)的偉大的教育家，代表作有《大教學(xué)論》《世界圖解》，其主要教育思想有（）。A.教育有享受性和現(xiàn)實(shí)性，通過教育享受現(xiàn)實(shí)的福，為來世轉(zhuǎn)世做準(zhǔn)備B.主張建立資產(chǎn)階級的“理性王國”，提出“天賦人權(quán)說”提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展C.教育的社會(huì)作用體現(xiàn)在改造社會(huì)建設(shè)國家D.提出普及教育，一切人都要受教育，都要受到百科全書式的教育，提倡建造泛智學(xué)校，編寫統(tǒng)一“泛智”教材【答案】：ACD34.下列關(guān)于各類教育起源說及其代表人物對應(yīng)正確的有（）。A.神話起源說—昆體良B.心理起源說—孟祿C.勞動(dòng)起源說—?jiǎng)P洛夫D.生物起源說—利托爾諾【答案】：BCD35.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.抵制不正之風(fēng)C.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展D.提高全面素質(zhì)【答案】：ABCD36.教育不是盲目、自發(fā)的活動(dòng)，而是一種自覺的、有目的的活動(dòng)，能夠有目的地選擇（）培養(yǎng)人，促進(jìn)人的發(fā)展。A.目標(biāo)B.組織內(nèi)容C.活動(dòng)方式D.營利手段【答案】：ABC37.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.練習(xí)律B.準(zhǔn)備律C.效果律D.聯(lián)想律【答案】：ABC38.社會(huì)輿論成為教師道德評價(jià)的重要手段的原因是（）。A.輿論是教師道德評價(jià)的唯一手段B.通過社會(huì)輿論，能對教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用C.通過輿論評判的形式，使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋D.輿論的重要功能是對教師行為進(jìn)行善惡判斷【答案】：BCD39.關(guān)于道德評價(jià)，錯(cuò)誤的說法是（）。A.對一種行為進(jìn)行道德評價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范B.每個(gè)人都能對他人進(jìn)行道德評價(jià)，但不能做自我道德評價(jià)C.道德評價(jià)是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.領(lǐng)導(dǎo)的道德評價(jià)具有權(quán)威性【答案】：BCD40.《民辦教育促進(jìn)法》通過設(shè)立哪些制度來保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.分類管理制度B.財(cái)務(wù)管理制度C.國家監(jiān)督制度D.內(nèi)部管理制度【答案】：ABCD41.下列關(guān)于教育的起源及發(fā)展歷程表述正確的有（）。A.商朝實(shí)行“以法為教，以吏為師”的文教政策B.杜威提出“生活即教育”的教育觀點(diǎn)C.教育的“生物起源說”抹殺了教育的社會(huì)性D.赫爾巴特提出以興趣的多方面性作為教學(xué)基礎(chǔ)【答案】：CD42.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化主要表現(xiàn)為（）。A.塑造社會(huì)角色B.完善自我觀念C.形成社會(huì)價(jià)值觀D.掌握社會(huì)技能【答案】：ABCD43.所謂“零碳城市”，就是最大限度地減少溫室氣體排放的環(huán)保型城市，也可稱“生態(tài)城市”，地球大氣中主要的溫室氣體包括水汽、（）等。A.氧氣B.二氧化碳C.二氧化硫D.甲烷【答案】：BD44.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)理由是通過魔幻現(xiàn)實(shí)主義將（）與當(dāng)代社會(huì)融合在一起。A.歷史B.帝王故事C.民間故事D.愛情【答案】：AC45.下列屬于影響組織集權(quán)與分權(quán)程度的因素的有（）。A.主管人員的數(shù)量與管理水平B.組織的動(dòng)態(tài)特性與職權(quán)的穩(wěn)定性C.控制技術(shù)及手段是否完善D.組織形成的歷史【答案】：ABCD46.眼下正是桃花盛開的時(shí)節(jié)，下列關(guān)于桃樹的說法中，正確的有（）。A.是直根系B.先長葉后開花C.是單子葉植物D.是被子植物【答案】：AD47.在公共生活中，道德的作用體現(xiàn)在（）。A.道德是法律的補(bǔ)充B.道德能夠調(diào)整法律效力所不及的問題C.道德可以用來調(diào)節(jié)、規(guī)范人們的行為D.道德能夠代替法律來約束制止不文明的行為【答案】：ABC48.不準(zhǔn)在鐵道?上擺放異物?，無論是（）都不能擺放?石頭、磚塊、鐵棒等影響?行車安全的?物件。A.鐵道附近B.路旁C.道心D.軌面【答案】：ACD49.公文不得隨?意減少或省?略的數(shù)據(jù)項(xiàng)?目有（）。A.正文B.印章或簽署?C.成文時(shí)間D.發(fā)文機(jī)關(guān)【答案】：ABCD50.根據(jù)規(guī)定，應(yīng)當(dāng)設(shè)立勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)的行政區(qū)域是（）。A.市轄區(qū)B.自治州和盟C.縣D.市【答案】：ABCD51.公安機(jī)關(guān)辦理行政案件詢問違法嫌疑人時(shí),可以（）。A.到違法嫌疑人住處進(jìn)行B.傳喚到其所在市、縣外較近的指定地點(diǎn)進(jìn)行C.將違法嫌疑人傳喚到其所在的市、縣內(nèi)的指定地點(diǎn)D.到違法嫌疑人所在單位進(jìn)行【答案】：ACD52.詢問筆錄的結(jié)構(gòu)包括以下（）部分。A.補(bǔ)