1移動商務專業(yè)教學標準（中等職業(yè)教育）為適應科技發(fā)展、技術(shù)進步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務等領(lǐng)域帶來的新變化，順應互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下運營助理、新媒體營銷專員、移動視覺設(shè)計助理等崗位（群）的新要求，不斷滿足移動商務領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標準編制要求，制訂本標準。專業(yè)教學直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學標準是開展專業(yè)教學的基本依據(jù)。本標準落實中職基礎(chǔ)性定位，推動多樣化發(fā)展，是全國中等職業(yè)教育移動商務專業(yè)教學的基本標準，學校應結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際和自身辦學定位，依據(jù)本標準制訂本校移動商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案，辦出水平，辦出特色。2專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）移動商務（730703）3入學基本要求初級中等學校畢業(yè)或具備同等學力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）財經(jīng)商貿(mào)大類（73）所屬專業(yè)類（代碼）電子商務類（7307）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）務策劃專業(yè)人員（2-06-07-03）、客戶服務管理員（4-07-02-03）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)品運營執(zhí)行、移動內(nèi)容制作與發(fā)布、移動視覺設(shè)計、移動活動運職業(yè)類證書電子商務數(shù)據(jù)分析、新媒體技術(shù)、直播電商……26培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，扎實的文化基礎(chǔ)知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學習能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)的電子商務師、市場營銷專業(yè)人員、商務策劃專業(yè)人員、客戶服務管理員等職業(yè)，能夠從事產(chǎn)品運營執(zhí)行、移動內(nèi)容制作與發(fā)布、移動視覺設(shè)計、移動活動運營實施、新媒體營銷方案執(zhí)行、社會化用戶運營、移動店鋪設(shè)置工作的技能人才。7培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學生應全面提升知識、能力、素質(zhì)，筑牢科學文化知識和專業(yè)類通用技術(shù)技能基礎(chǔ)，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)技術(shù)技能，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握環(huán)境保護、互聯(lián)網(wǎng)交易安全、項目管理、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準則和行為規(guī)范，具備社會責任感和擔當精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學習和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、歷史、數(shù)學、外語（英語等）、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學習1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運用；（5）掌握零售、商品知識、消費者心理、商務數(shù)據(jù)分析等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；（6）能夠進行移動店鋪設(shè)置、產(chǎn)品運營和活動運營執(zhí)行，收集整理移動運營推廣數(shù)據(jù)并（7）能夠進行移動內(nèi)容的制作、發(fā)布、維護和優(yōu)化；（9）能根據(jù)新媒體營銷方案，確定營銷渠道、采編營銷素材、發(fā)布內(nèi)容并反饋營銷效果；（10）能通過社交媒體進行用戶拉新、用戶留存、交易促成與用戶維護；（12）具有終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；（13）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，養(yǎng)成良好的運動習慣、衛(wèi)生習慣和行為習慣；具備一定的心理調(diào)適能力；3（15）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應的勞動素養(yǎng)，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚。8課程設(shè)置及學時安排8.1課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。8.1.1公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應將思想政治、語文、歷史、數(shù)學、外語（英語等）、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、勞動教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。8.1.2專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學習的基礎(chǔ)性理論知識和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)學?？山Y(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際、辦學定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進行模塊化課程設(shè)計，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標準的真實生產(chǎn)項目和典型工作任務等，開展項目式、情境式教學，結(jié)合人工智能等技術(shù)實施課程教學的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè)，可結(jié)合教學實際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程（2）專業(yè)核心課程體營銷實務、社會化用戶運營、移動店鋪管理等領(lǐng)域的課程。專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容與要求課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務描述主要教學內(nèi)容與要求1產(chǎn)品運營方案分解、產(chǎn)品信息采集與建完成工作任務①熟悉產(chǎn)品品類管理、運營流程。②熟悉移動商務平臺產(chǎn)品發(fā)布與交易流程。③能夠結(jié)合用戶畫像整理產(chǎn)品信息，建立產(chǎn)④能夠根據(jù)運營方案和用戶個性化特點篩選產(chǎn)品，實施產(chǎn)品日常排墻，并在移動商務平臺正⑤能夠利用數(shù)據(jù)監(jiān)測工具監(jiān)測關(guān)鍵指標數(shù)據(jù)，開展多維度關(guān)聯(lián)分析，填寫分類數(shù)據(jù)報表，形成可視化分析報告4課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務描述主要教學內(nèi)容與要求2新媒體移動內(nèi)容制作與發(fā)布，包括內(nèi)容定位、素材采集與加工、內(nèi)容制作、內(nèi)容發(fā)布、內(nèi)容維護與優(yōu)化等工作任務，使用圖形圖像處理軟件、視頻剪輯軟件、辦公軟件、第三方數(shù)據(jù)分析工具、計算機、數(shù)碼相機、攝像機等軟硬件工具完成工作①能夠根據(jù)平臺特征、目標用戶、產(chǎn)品核心訴求，確定內(nèi)容風格定位，構(gòu)建內(nèi)容素材庫。②能夠捕捉社會熱點事件。③能夠根據(jù)平臺規(guī)則和營銷目標，編制標題和軟文內(nèi)容，完成具有視覺引導的版式編排。④能夠?qū)D文、視頻進行簡單處理及編排。⑤能夠根據(jù)平臺規(guī)則和傳播數(shù)據(jù)，正確發(fā)布內(nèi)容，進行內(nèi)容管理與優(yōu)化。⑥能夠與受眾實時進行話題互動，增加受眾3視覺設(shè)計移動視覺設(shè)計，包括設(shè)計需求分析、移動設(shè)計規(guī)范整理、設(shè)計素材采集與處理、設(shè)計稿制作、設(shè)計稿交付等工作任務，使用圖形圖像處理軟件、視頻剪輯軟件、辦公軟件、計算機等軟硬件工具完成工作任務①熟悉移動界面的設(shè)計需求及設(shè)計規(guī)范，熟悉風格調(diào)性的配色方案、字體應用、版式布局。②熟練掌握圖形圖像處理軟件的操作方法與技巧，完成商品推廣圖、活動海報、活動專題頁等具有社交屬性的平面設(shè)計，完成移動店鋪裝修所需的店招、海報、主圖、詳情頁等平面設(shè)計。③能夠制作視覺引導清晰、主題突出的推廣④能夠根據(jù)發(fā)布平臺的規(guī)則進行圖片合規(guī)化4運營實務移動活動運營實施，包括活動調(diào)研、活動方案編寫、活動籌備、活動執(zhí)行、活動效果評估等工作任務，使用辦公軟件、第三方數(shù)據(jù)分析工具、計算機等軟硬件工具完成工作任務②能夠編寫活動方案，完成合作平臺與各部門的協(xié)調(diào)、溝通工作。③能夠?qū)徍送斗艃?nèi)容，跟進內(nèi)容發(fā)布情況。④熟練掌握移動平臺互動工具，妥善處理突⑤能夠使用平臺監(jiān)測工具進行數(shù)據(jù)分析，對活動效果提出初步優(yōu)化建議5新媒體營銷實務新媒體營銷方案執(zhí)行，包括營銷方案解析、營銷渠道確定、營銷素材采編、營銷內(nèi)容發(fā)布、營銷數(shù)據(jù)收集與整理等工作任務，使用辦公軟件、圖形圖像處理軟件、視頻剪輯軟件、第三方數(shù)據(jù)分析工具、計算機等軟硬件工具完成工作任務①熟悉新媒體營銷策略、營銷方法與步驟。③熟悉新媒體營銷平臺基礎(chǔ)操作，能夠進行營銷方案素材收集和處理，準確表達產(chǎn)品及服務內(nèi)容，提高營銷活動的關(guān)注度。④能夠收集、整理、匯總新媒體營銷平臺和第三方數(shù)據(jù)平臺的數(shù)據(jù)。5課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務描述主要教學內(nèi)容與要求6社會化用戶運營社會化用戶運營，包括目標用戶分析、用戶拉新、用戶留存、促活轉(zhuǎn)化、用戶維護等工作任務，使用辦公軟件、第三方數(shù)據(jù)分析工具、計算機等軟硬件工具完成工作任務①熟悉用戶運營的內(nèi)涵、應用領(lǐng)域。②能夠協(xié)助團隊確定社群的定位和規(guī)則，梳理用戶的需求。③能夠通過不同方法完成社會化用戶群體成④能夠根據(jù)用戶特點，策劃用戶活動，打造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，提升用戶留存率。⑤能夠及時解決與交易相關(guān)的咨詢、投訴和物流跟蹤等事宜，提供優(yōu)質(zhì)的客戶服務7店鋪管理移動店鋪設(shè)置，包括店鋪信息設(shè)置、商品設(shè)置、營銷推廣設(shè)置、交易設(shè)置、客戶設(shè)置等工作任務，使用辦公軟件、第三方數(shù)據(jù)分析工具、計算機等軟硬件工具完成工作任務①熟悉主流移動店鋪的開設(shè)和日常管理工作②能夠根據(jù)店鋪運營方案的要求，完成店鋪基礎(chǔ)信息設(shè)置及認證工作。③了解店鋪裝修的基本步驟和設(shè)計方法。④能夠根據(jù)產(chǎn)品運營方案，完成產(chǎn)品上架及管理工作，正確設(shè)置物流信息及交易方式。⑤能夠根據(jù)平臺規(guī)則，完成營銷推廣的設(shè)置。（3）專業(yè)拓展課程主要包括：商品學基礎(chǔ)、市場調(diào)研與分析、消費心理學、電子商務法律法規(guī)、直播營銷、短視頻營銷、社群運營、商務禮儀與溝通、數(shù)據(jù)可視化、人工智能導論、辦公軟件高級應用、財稅基礎(chǔ)、項目管理、零售門店O2O運營、思維訓練等領(lǐng)域的內(nèi)容。8.1.3實踐性教學環(huán)節(jié)實踐性教學應貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學主要包括實習實訓、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐活動等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強實踐性教學。在校內(nèi)外進行產(chǎn)品運營執(zhí)行、移動內(nèi)容制作與發(fā)布、移動視覺設(shè)計、新媒體營銷方案執(zhí)行、社會化用戶運營、移動店鋪運營等實訓，包括單項技能實訓、綜合能力實訓、生產(chǎn)性實在現(xiàn)代服務業(yè)、商貿(mào)流通業(yè)、生產(chǎn)制造業(yè)的開展移動商務運營與服務的企業(yè)進行運營助理、新媒體營銷專員、移動視覺設(shè)計助理等實習，包括認識實習和崗位實習。學校應建立穩(wěn)定、夠用的實習基地，選派專門的實習指導教師和人員，組織開展專業(yè)對口實習，加強對學生實習的指導、管理和考核。6實習實訓既是實踐性教學，也是專業(yè)課教學的重要內(nèi)容，應注重理論與實踐一體化教學。學?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學期安排，靈活開展實踐性教學。應嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實習標準要求。學校應充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實際落實課程思政，推進全員、全過程、全方位育人，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。應開設(shè)安全教育（含典型案例事故分析）、社會責任、綠色環(huán)保、新一代信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務活動和其他實踐每學年為52周，其中教學時間40周（含復習考試累計假期12周，崗位學時安排，3年總學時不少于3000學時。實行學分制的學校，16～18學時折算1學分。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學分。公共基礎(chǔ)課程學時一般占總學時的1/3，可根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)的需要在規(guī)定范圍內(nèi)適當調(diào)整，但必須保證黨和國家要求的課程和學時。專業(yè)課程學時一般占總學時的2/3。實習時間累計不超過6個月，可根據(jù)實際情況集中或分階段安排，校外企業(yè)崗位實習時間一般不超過3個月。實踐性教學學時原則上要占總學時50%以上。各類選修課程的學時占總學時的比例應9師資隊伍按照“四有好老師”“四個相統(tǒng)一”“四個引路人”的要求建設(shè)專業(yè)教師隊伍，將師德師風作為教師隊伍建設(shè)的第一標準。專任教師隊伍的數(shù)量、學歷和職稱要符合國家有關(guān)規(guī)定，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。學生數(shù)與專任教師數(shù)比例不高于20∶1，專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務人數(shù)不低于20%?！半p師型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例應不低于50%。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔任行業(yè)導師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團隊，建立定期開展專業(yè)（學科）教研機制。9.2專業(yè)帶頭人了解國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)發(fā)展新趨勢，準確把握行業(yè)企業(yè)用人需求，具有組織開展專業(yè)建設(shè)、教科研工作和企業(yè)服務的能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。9.3專任教師具有教師資格證書；具有電子商務、市場營銷、電子商務及法律、零售業(yè)管理、計算機科學與技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)學歷；具有一定年限的相應工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達到7相應的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術(shù)開展混合式教學等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展社會服務；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。9.4兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，一般應具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學規(guī)律，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等專業(yè)教學任務。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。10教學條件主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、實訓室和實習實訓基地。10.1.1專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內(nèi)外實訓場所基本要求實訓場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標準（規(guī)定、辦法實訓環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對接真實職業(yè)場景或工作情境，實訓項目注重工學結(jié)合、理實一體化，實訓指導教師配備合理，實訓管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展移動商務運營、新媒體營銷、移動視覺設(shè)計等實訓活動。鼓勵在實訓中運用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）移動商務信息采編實訓室配備服務器、計算機、投影設(shè)備、教師主控臺、互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、錄播主機、導播臺、攝影工作臺、數(shù)碼相機、攝像機、靜物攝影臺、柔光燈、三腳架、虛擬背景幕布、產(chǎn)品陳列柜等，用于產(chǎn)品圖文、視頻信息采編等實訓教學。（2）移動商務視覺設(shè)計實訓室配備服務器、計算機、投影設(shè)備、教師主控臺、互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，配套辦公軟件、圖形圖像處理軟件、視頻編輯軟件等，用于移動界面設(shè)計與制作、店鋪設(shè)計與裝修、海報設(shè)計與制作、短視頻制作等實訓教學。（3）移動商務營銷實訓室配備服務器、計算機、投影設(shè)備、教師主控臺、互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、無線終端（手機或平板電腦）、直播設(shè)備、產(chǎn)品陳列柜，配套辦公軟件、移動營銷實訓系統(tǒng)、新媒體營銷實訓系統(tǒng)、直播營銷實訓系統(tǒng)等，用于軟文營銷、短視頻與直播營銷、社群營銷等實訓教學。8（4）移動商務運營實訓室配備服務器、計算機、投影設(shè)備、教師主控臺、互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，配套辦公軟件、商務數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、移動商務運營實訓系統(tǒng)等，用于產(chǎn)品運營、活動策劃與實施、社會化用戶運營、移動店鋪開設(shè)與運營等實訓教學。（5）移動商務綜合實訓室配備服務器、計算機、投影設(shè)備、教師主控臺、互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，配套辦公軟件、商務數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、移動商務綜合實訓軟件等，用于移動商務全流程認知、移動店鋪運營、移動商務綜合、商務數(shù)據(jù)分析等實訓教學。可結(jié)合實際建設(shè)綜合性實訓場所。10.1.3實習場所基本要求符合《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》《職業(yè)學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關(guān)要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實習基地，并簽署學校、學生、實習單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習基地應能提供運營助理、新媒體營銷專員、移動視覺設(shè)計助理等與專業(yè)對口的相關(guān)實習崗位，能涵蓋當前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備相應數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理，實習單位安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔任實習指導教師，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，完成實習質(zhì)量評價，做好學生實習服務和管理工作，有保證實習學生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學生的基本權(quán)益。主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標準、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進行動態(tài)更新。10.2.2圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻主要包括：有關(guān)電子商務、新聞傳媒、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)分析、供應鏈、零售、視覺設(shè)計的技術(shù)、方法、思維及實務操作類圖書，經(jīng)濟、管理、營銷和文化類文獻等，以及與移動商務、互聯(lián)網(wǎng)營銷相關(guān)的學術(shù)期刊和有關(guān)平臺、工具使用的操作類圖書。及時配置新經(jīng)濟、新技術(shù)、新工