羿射九日24語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)讀一讀讀一讀連一連描一描想一想搜一搜任務(wù)：結(jié)識(shí)羿

講射日的故事乘坐時(shí)空列車回遠(yuǎn)古結(jié)識(shí)羿第一課時(shí)zhuāngténgshèjiànróngtuì射箭熔化炎熱退去jiān艱難奔騰詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)滋潤(rùn)人類莊稼jiàyán值日裂開lèilièzhízī途經(jīng)

字詞集中站1覺(jué)值類艱生字我會(huì)寫弓炎害此點(diǎn)擊生字觀看生字視頻

第二筆的收筆在豎中線上。第八筆撇的起筆在橫中線上。第九筆豎彎鉤起筆在豎中線上。書寫指導(dǎo)jué第五筆豎寫在豎中線上。“直”里面的三橫要與第五筆的豎相連，與第六筆橫折的折段不相連。zhí

第四筆寫在豎中線上。第六筆是長(zhǎng)點(diǎn)，不能寫成短捺。第七筆橫要寫長(zhǎng)一些，托住上半部分。lèi類“艮”的前三筆都在橫中線上方。豎提沿豎中線運(yùn)筆，下端比“又”要低，捺的收筆位置要高于豎提下端。jiān

筆順：橫折、橫、豎折折鉤。

第一、二筆不能連一筆。gōng

第三筆撇從豎中線上起筆。第四筆是點(diǎn)，第八筆是捺。yánhài點(diǎn)寫在豎中線上。中間三橫長(zhǎng)短不一，下面的橫最長(zhǎng)，中間橫寫在橫中線上。直貫三橫的豎要寫在豎中線上?！翱凇币獙懙蒙员?。

第三筆豎起筆位置和第二筆橫齊平。第四筆是提。第六筆豎彎鉤起筆比第一筆稍高，豎段在豎中線右側(cè)。cǐ2途經(jīng)人物驛站，結(jié)識(shí)羿

羿，神話人物。擅長(zhǎng)射箭。傳說(shuō)堯時(shí)十個(gè)太陽(yáng)一塊兒出來(lái)，植物枯死，猛獸、大鳥、長(zhǎng)蛇為害，他射去九個(gè)太陽(yáng)，射殺猛獸、大鳥、長(zhǎng)蛇，為民除害，于是天下太平。3途經(jīng)課文驛站默讀課文，給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)，想一想：課文是按照什么順序?qū)懙?？不出聲、不指讀。我知道：本課是按照事情發(fā)展的先后順序?qū)懙摹?234567想一想：描寫故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果的分別是哪幾個(gè)自然段？為什么射日經(jīng)過(guò)結(jié)果起因第1—3自然段怎么射日的第4—6自然段射日的結(jié)果第7自然段

恭喜你乘坐時(shí)空列車，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，并且結(jié)識(shí)了羿?，F(xiàn)在，我們就了解羿射九日的過(guò)程，感受其中的神奇吧！陪羿回顧射日感其中的神奇射日的起因

默讀第1—3自然段。

想一想：羿為什么射日？

找一找：哪些內(nèi)容很神奇？很久很久以前，在世界最東邊的海上，生長(zhǎng)著一棵大樹叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個(gè)太陽(yáng)，底下還有九個(gè)太陽(yáng)。每天天快亮?xí)r，扶桑枝頭的太陽(yáng)就坐上兩輪車，開始從東往西穿過(guò)天空。十個(gè)太陽(yáng)每天輪換，給大地萬(wàn)物帶來(lái)光明和溫暖?？墒?，有一天，這十個(gè)太陽(yáng)覺(jué)得輪流值日太沒(méi)意思啦，于是，他們一齊跑了出來(lái)，出現(xiàn)在天空中。十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球，炙烤著大地。比喻體現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)輪流升起給大地帶來(lái)的好處。神奇1：大樹扶桑枝頭站著太陽(yáng)。神奇2：十個(gè)太陽(yáng)輪流坐兩輪車值日。神奇3：十個(gè)太陽(yáng)覺(jué)得輪流值日沒(méi)有意思，一起跑出來(lái)炙烤。禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要熔化了。人類的日子非常艱難。想一想：十個(gè)太陽(yáng)炙烤大地，是怎樣的景象？排比表現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)對(duì)大地萬(wàn)物的傷害，點(diǎn)明羿射九日的原因。

羿射九日24語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)射日的經(jīng)過(guò)

默讀第4—6自然段。

想一想：羿是怎么射日的？

找一找：哪些內(nèi)容很神奇？神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過(guò)九十九座高山，跨過(guò)九十九條大河，來(lái)到東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。神奇1：羿趕很遠(yuǎn)的路，翻山越嶺，速度很快。神奇2：羿充滿神力。神奇3：太陽(yáng)爆裂亂竄。體現(xiàn)了羿不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。動(dòng)作描寫表現(xiàn)了羿的勇敢神武，本領(lǐng)高強(qiáng)。羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。天上沒(méi)有了太陽(yáng)，整個(gè)世界一片黑暗。羿想，沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。神奇：最后一個(gè)太陽(yáng)很害怕，慌張地躲進(jìn)大海里。心理描寫，可以看出羿處處為大地萬(wàn)物著想，是個(gè)了不起的英雄。說(shuō)一說(shuō)

羿為什么留下了最后一個(gè)太陽(yáng)？如果天上沒(méi)有了太陽(yáng)，整個(gè)世界就會(huì)一片黑暗；沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。所以，羿留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。從此，太陽(yáng)每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái)，花草樹木漸漸繁茂起來(lái)，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。射日的結(jié)果

默讀第7自然段，羿射九日后，大地是一片怎樣的景象？神奇：大地恢復(fù)生機(jī)很神奇。具體描寫了大地重現(xiàn)生機(jī)的景象，與第3自然段人們?cè)馐芸嚯y的情形形成對(duì)比，突顯了羿的偉大功績(jī)。羿射下九個(gè)太陽(yáng)后，“生機(jī)勃勃”的大地還會(huì)有哪些景象？陸地上的動(dòng)物們自由奔跑，海中的魚兒暢快地游泳。田里的莊稼唱著豐收的歌兒，人們過(guò)著幸福的生活。說(shuō)一說(shuō)講述羿射九日的故事與羿告別說(shuō)一說(shuō)羿是一個(gè)什么樣的人。羿為了到達(dá)東海邊，“翻過(guò)九十九座高山，跨過(guò)九十九條大河”的經(jīng)歷，以及射日時(shí)的動(dòng)作“登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓”，說(shuō)明他是一個(gè)英勇無(wú)畏、本領(lǐng)高強(qiáng)的人；他幫助人們脫離苦海的偉大付出，以及他留下最后一個(gè)太陽(yáng)的原因，說(shuō)明他是一個(gè)心地善良、考慮周全的人。講述射日的故事梳理故事脈絡(luò)，根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。起因經(jīng)過(guò)結(jié)果十個(gè)太陽(yáng)炙烤著大地，人類的日子很艱難。羿射下了九個(gè)太陽(yáng)，留下了最后一個(gè)。大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。

很久很久以前，十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)在天空，炙烤著大地，人類的日子很艱難。羿為了幫人們脫離苦海，歷盡艱辛，射下了九個(gè)太陽(yáng)，留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。從此，太陽(yáng)東升西落，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。自我評(píng)價(jià)表講述內(nèi)容完整、流暢感情充沛，吐字清晰根據(jù)內(nèi)容配合適的動(dòng)作，落落大方、和諧自然

你覺(jué)得自己的表現(xiàn)怎么樣？根據(jù)下面的表格給自己打個(gè)分吧！

太陽(yáng)處于太陽(yáng)系的中心位置,支配著太陽(yáng)系中所有其他天體的運(yùn)行。它是一顆充滿活力的恒星，每時(shí)每刻都在向太空發(fā)出光和熱?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)太陽(yáng)烤焦曬枯熔化蒸干

水沙石大地禾苗

一、連一連。練一練二、仿照課文第4自然段中描寫羿射日動(dòng)作，