班級取暖安全管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)班級取暖期間的安全管理，保障師生的身體健康和生命安全，確保班級取暖工作安全、有序進(jìn)行，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于班級在冬季取暖期間的安全管理工作。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將師生的生命安全和身體健康放在首位，確保取暖過程無安全事故發(fā)生。2.預(yù)防為主原則：通過加強(qiáng)安全教育、檢查排查等措施，提前預(yù)防安全隱患，做到防患于未然。3.責(zé)任明確原則：明確班級各崗位人員在取暖安全管理中的職責(zé)，確保各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。二、取暖設(shè)備管理（一）設(shè)備采購1.班級如需采購取暖設(shè)備，應(yīng)提前向?qū)W校相關(guān)部門提出申請，說明采購原因、設(shè)備規(guī)格及數(shù)量等。2.采購的取暖設(shè)備必須符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，具有質(zhì)量合格證明，并從正規(guī)渠道購買。（二）設(shè)備安裝與調(diào)試1.由專業(yè)人員按照設(shè)備安裝說明書進(jìn)行取暖設(shè)備的安裝，確保安裝牢固、位置合理。2.安裝完成后，進(jìn)行全面調(diào)試，檢查設(shè)備運(yùn)行是否正常，各項(xiàng)功能是否完好。（三）設(shè)備使用與維護(hù)1.明確專人負(fù)責(zé)取暖設(shè)備的日常使用和管理，使用人員應(yīng)經(jīng)過培訓(xùn)，熟悉設(shè)備性能和操作規(guī)程。2.每天使用前，對設(shè)備進(jìn)行檢查，包括設(shè)備外觀、線路連接、溫控裝置等，發(fā)現(xiàn)問題及時報修。3.使用過程中，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，不得隨意更改設(shè)備設(shè)置。如設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)立即停止使用，并及時報告維修人員。4.定期對取暖設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，如清潔設(shè)備表面、檢查內(nèi)部部件、添加潤滑油等，確保設(shè)備性能良好。（四）設(shè)備報廢與更新1.對于已損壞且無法修復(fù)或達(dá)到報廢年限的取暖設(shè)備，由班級填寫報廢申請，經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門審核批準(zhǔn)后進(jìn)行報廢處理。2.根據(jù)班級實(shí)際需求和設(shè)備更新計(jì)劃，及時對老化、低效的取暖設(shè)備進(jìn)行更新，確保取暖效果和安全性能。三、取暖場所管理（一）場所布局1.合理規(guī)劃班級取暖場所，確保通風(fēng)良好，空氣流通順暢，避免因空氣不流通導(dǎo)致一氧化碳中毒等安全事故。2.取暖設(shè)備周圍應(yīng)保持一定的安全距離，不得堆放雜物，確保設(shè)備散熱良好，便于操作和維護(hù)。（二）環(huán)境衛(wèi)生1.保持取暖場所的環(huán)境衛(wèi)生，定期清掃地面、擦拭設(shè)備，及時清理垃圾和雜物，防止火災(zāi)隱患。2.加強(qiáng)對取暖場所周邊環(huán)境的巡查，確保無易燃、易爆物品存放，消除安全隱患。（三）防火安全1.在取暖場所配備必要的滅火器材，如滅火器、滅火砂等，并定期檢查其有效性。2.嚴(yán)禁在取暖場所內(nèi)使用明火，如蠟燭、蚊香等。如需使用電暖器等取暖設(shè)備，應(yīng)選擇合格產(chǎn)品，并遠(yuǎn)離易燃、易爆物品。3.教育師生增強(qiáng)防火意識，不得隨意私拉亂接電線，不得超負(fù)荷使用電器設(shè)備，防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)。四、安全教育與培訓(xùn)（一）教育內(nèi)容1.向師生普及冬季取暖安全知識，包括一氧化碳中毒的危害、預(yù)防措施，火災(zāi)的預(yù)防與撲救方法等。2.講解取暖設(shè)備的正確使用方法和注意事項(xiàng)，提高師生的安全操作技能。（二）培訓(xùn)方式1.定期組織班級取暖安全知識講座，邀請專業(yè)人員進(jìn)行授課，通過案例分析、現(xiàn)場演示等方式，增強(qiáng)師生的安全意識。2.利用主題班會、黑板報、宣傳海報等形式，廣泛宣傳取暖安全知識，營造良好的安全氛圍。（三）培訓(xùn)要求1.確保全體師生參加取暖安全培訓(xùn)，新入職師生應(yīng)及時進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)，保證培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%。2.做好培訓(xùn)記錄，包括培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員等，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式和內(nèi)容。五、安全檢查與隱患排查（一）檢查周期1.班級每天對取暖設(shè)備和場所進(jìn)行日常檢查，重點(diǎn)檢查設(shè)備運(yùn)行情況、線路安全、通風(fēng)狀況等。2.學(xué)校每周組織一次對班級取暖安全的專項(xiàng)檢查，每月進(jìn)行一次全面檢查。（二）檢查內(nèi)容1.取暖設(shè)備：檢查設(shè)備是否正常運(yùn)行，有無異常聲響、異味，溫控裝置是否靈敏，設(shè)備表面溫度是否過高。2.線路及插座：查看線路是否老化、破損，有無私拉亂接現(xiàn)象，插座是否松動、過熱。3.通風(fēng)情況：檢查取暖場所通風(fēng)是否良好，有無通風(fēng)不暢導(dǎo)致空氣污濁的情況。4.周邊環(huán)境：檢查取暖場所周邊是否有易燃、易爆物品，是否存在其他安全隱患。（三）隱患排查與整改1.對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要及時進(jìn)行記錄，并分析原因，制定整改措施。2.能夠立即整改的隱患，要立即進(jìn)行整改；對于不能立即整改的隱患，要明確整改責(zé)任人、整改期限和整改措施，確保隱患得到及時消除。3.整改完成后，要對整改情況進(jìn)行復(fù)查，確保隱患整改到位，形成安全檢查與隱患排查整改的閉環(huán)管理。六、應(yīng)急處置（一）應(yīng)急預(yù)案制定1.班級應(yīng)制定完善的取暖安全應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各崗位人員職責(zé)。2.應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括一氧化碳中毒、火災(zāi)等事故的應(yīng)急處置措施，以及與學(xué)校相關(guān)部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系方法。（二）應(yīng)急演練1.定期組織師生開展取暖安全應(yīng)急演練，如模擬一氧化碳中毒、火災(zāi)等場景，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。2.演練結(jié)束后，對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評估和總結(jié)，針對演練中存在的問題及時進(jìn)行修訂和完善。（三）應(yīng)急處置流程1.發(fā)生取暖安全事故時，現(xiàn)場人員應(yīng)立即采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，如關(guān)閉取暖設(shè)備、打開門窗通風(fēng)等，并及時報告班級負(fù)責(zé)人。2.班級負(fù)責(zé)人接到報告后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，組織師生疏散到安全區(qū)域，并及時向上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校相關(guān)部門報告事故情況。3.學(xué)校相關(guān)部門接到報告后，應(yīng)迅速組織救援力量趕赴現(xiàn)場，進(jìn)行現(xiàn)場救援和處置工作。同時，及時通知醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好救治準(zhǔn)備。4.在事故處置過程中，要保護(hù)好現(xiàn)場，配合相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理，查明事故原因，分清責(zé)任，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止類似事故再次發(fā)生。七、責(zé)任追究（一）責(zé)任界定1.因未履行本制度規(guī)定的職責(zé)，導(dǎo)致取暖安全事故發(fā)生的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。2.對于違反取暖設(shè)備操作規(guī)程、私自更改設(shè)備設(shè)置、在取暖場所違規(guī)使用明火等行為，造成安全隱患或引發(fā)事故的，相關(guān)責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。（二）責(zé)任追究方式1.對責(zé)任較輕的，給予批評教育、責(zé)令作出書面檢查等處理。2.對責(zé)任較重，導(dǎo)致一般安全事故的，給予警告