在浩瀚無垠的宇宙中，有一個(gè)閃耀著中國智慧與探索精神的存在，那便是中國空間站。它宛如一座懸浮在星辰之間的科學(xué)殿堂，承載著中華民族千年的飛天夢(mèng)想，也開啟了人類對(duì)宇宙未知領(lǐng)域探索的新征程。今天，讓我們帶著強(qiáng)烈的民族自豪感，重溫一段激動(dòng)人心的中國空間探索之旅！2中國人首次進(jìn)入自己的空間站統(tǒng)編版·語文·八年級(jí)上冊(cè)

CONTENTS教學(xué)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01必備知識(shí)02必記字詞03初讀課文04精讀課文05課堂小結(jié)06學(xué)習(xí)目標(biāo)1.從新聞要素角度把握課文主要內(nèi)容。2.理解本篇新聞的結(jié)構(gòu)。3.體會(huì)新聞的準(zhǔn)確性，感受文中傳達(dá)的民族自豪感。必備知識(shí)創(chuàng)作背景中國載人航天工程自1992年立項(xiàng)以來，逐步實(shí)現(xiàn)了從無到有、從弱到強(qiáng)的跨越。2003年神舟五號(hào)成功發(fā)射，楊利偉成為中國進(jìn)入太空的第一人。2005年神舟六號(hào)實(shí)現(xiàn)“多人多天”在軌飛行。2008年神舟七號(hào)完成首次空間出艙活動(dòng)。2011年神舟八號(hào)與天宮一號(hào)實(shí)現(xiàn)首次成功交會(huì)對(duì)接。2016年神舟十一號(hào)首次實(shí)現(xiàn)了我國航天員中期在軌駐留。2021年，空間站天和核心艙發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功，標(biāo)志著中國空間站在軌組裝建造全面展開。同年，神舟十二號(hào)與天和核心艙對(duì)接，中國人首次進(jìn)入自己的空間站，開啟了中國航天事業(yè)的新篇章。本文詳細(xì)報(bào)道了中國航天員首次進(jìn)入自己的空間站這一中國航天事業(yè)發(fā)展的重要里程碑事件。必記字詞字音字形獲悉（

）駐留（

）關(guān)鍵（

）

zhùjiànxī必記字詞字音字形載（

）三年五載

登載

載入史冊(cè)

千載難逢（

）載人飛船

載客

載歌載舞

怨聲載道模（）模式

模型

模仿

模擬

楷模（

）模樣

模板

模具

裝模作樣zǎizàimómú必記字詞詞義理解獲悉：得到消息知道（某事）。交會(huì)：會(huì)合；相交。節(jié)點(diǎn)：指整體事物中的某個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。駐留：時(shí)間相對(duì)較長的停留。關(guān)鍵：最關(guān)緊要的。初讀課文自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語。記錄疑難問題，將自主學(xué)習(xí)沒有解決的問題記錄下來，用于研讀課文時(shí)解決。1.讀課文，概括主要內(nèi)容。2.標(biāo)記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。按照事件發(fā)生的先后順序報(bào)道了神舟十二號(hào)載人飛船從發(fā)射升空，到入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置，再到與天和核心艙成功實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接的過程。第2段第3段詳解介紹神舟十二號(hào)載人飛船與天和核心艙對(duì)接成功后，航天員乘組進(jìn)入空間站的過程。結(jié)語，補(bǔ)充敘述航天員乘組后續(xù)的工作任務(wù)。第1段初讀課文劃分層次1.用不超過15字概括本新聞的核心信息。初讀課文自主探究中國人首次進(jìn)入自己的空間站。2.梳理本消息的六要素。何時(shí)何地何人何事何故如何6月17日9時(shí)22分15時(shí)54分18時(shí)48分酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

空間站航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波三名航天員順利進(jìn)入空間站。飛船發(fā)射升空后順利入軌；與核心艙成功交會(huì)對(duì)接；三名航天員先后進(jìn)入空間站，將按計(jì)劃開展相關(guān)工作驗(yàn)證關(guān)鍵技術(shù)3.消息講究時(shí)效性、真實(shí)性和準(zhǔn)確性，結(jié)合課文內(nèi)容，說說它們是如何體現(xiàn)的。時(shí)效性：6月17日18時(shí)48分，中國人首次進(jìn)入自己的空間站，當(dāng)天完成報(bào)道，6月18日見諸《人民日?qǐng)?bào)》。真實(shí)性：“中國人首次進(jìn)入自己的空間站”，事實(shí)毋庸懷疑；“記者從中國載人航天工程辦公室獲悉”，由權(quán)威渠道獲得的一手信息，確保內(nèi)容可靠。準(zhǔn)確性：示例：①6月17日9時(shí)22分15時(shí)54分18時(shí)48分②整個(gè)交會(huì)對(duì)接過程歷時(shí)約6.5小時(shí)。③按程序完成各項(xiàng)準(zhǔn)備后，先后開啟節(jié)點(diǎn)艙艙門、核心艙艙門。④航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進(jìn)入天和核心艙。精讀課文分析討論1.標(biāo)題以最精練的文字將新聞中最重要、最新鮮的內(nèi)容提示給讀者。將本文與《我三十萬大軍勝利南渡長江》《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》比較,分析本文標(biāo)題的特點(diǎn)。標(biāo)題的種類標(biāo)題分“單一標(biāo)題”和“復(fù)式標(biāo)題”兩種。1.單一標(biāo)題：只有一個(gè)主標(biāo)題（正題）。2.復(fù)式標(biāo)題：①引題+正題；②正題+副題；③引題+正題+副題。引題：交代背景，說明原因，烘托氣氛，引出正題。正題：揭示消息主題或重要事實(shí)。副題：補(bǔ)充次要事實(shí)或說明正題的依據(jù)。神舟十二號(hào)三名航天員順利進(jìn)駐天和核心艙中國人首次進(jìn)入自己的空間站本文用“引題+正題”的形式，傳達(dá)的信息更加豐富，突出了該條新聞所蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)意義。2.消息的正文通常呈現(xiàn)“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，本文是否如此？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容具體分析。本文并沒有按照“倒金字塔結(jié)構(gòu)”展開，而是按時(shí)間順序展開正文，依次介紹了新聞事件的原委始末。這樣寫，脈絡(luò)清楚，方便讀者對(duì)事件的過程獲得清晰、完整的印象。3.消息“用事實(shí)說話”，作者的感情和思想往往隱含于字里行間。你能結(jié)合文中詞句，體會(huì)作者的思想感情嗎？示例：引題“神舟十二號(hào)三名航天員順利進(jìn)駐天和核心艙”中的“順利”。正題“中國人首次進(jìn)入自己的空間站”中的“首次”“自己的”。正文“神舟十二號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將三名航天員送上太空”中的“準(zhǔn)確”“順利”；“神舟十二號(hào)載人飛船入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置……采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式成功對(duì)接于天和核心艙前向端口”中的“順利”“成功”等。這些詞語充分反映了我國在航天領(lǐng)域的高超技術(shù)水平，突出了我國航天科技的可喜成就，字里行間洋溢著身為中國人的自豪感。課堂小結(jié)課文主旨本文報(bào)道了我國神舟十二號(hào)載人飛船從發(fā)射升空到三名航天員順利進(jìn)入中國人自己的空間站這一里程碑式的事件，突出了我國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展和取得的巨大成就，表達(dá)了作為中國人的強(qiáng)烈民族自豪感。課堂小結(jié)寫作特色1.時(shí)間順序，條理清晰文章主體部分并未按照時(shí)間順序依次介紹神舟飛船發(fā)射升空、與核心艙對(duì)接、航天員進(jìn)入核心艙、后續(xù)工作，讓讀者能清晰地把握事件發(fā)展脈絡(luò)。2.語言準(zhǔn)確，情感鮮明全文雖然篇幅短小，卻包含了豐富的信息，而且時(shí)間、數(shù)字、用詞等凸顯了