考生回憶版收集整理，僅供參考2025臨夏國(guó)強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）。A.長(zhǎng)期性、間接性B.主體性、示范性C.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式D.復(fù)雜性、創(chuàng)造性【答案】：B2.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上B.“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”C.“愛人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”D.“不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有”【答案】：D3.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系B.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系C.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系D.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系【答案】：C4.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.評(píng)價(jià)元素的多樣性B.空間的廣泛性C.影響的膚淺性D.時(shí)間的短暫性【答案】：B5.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.教材結(jié)構(gòu)C.基本原理D.概念【答案】：A6.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.練習(xí)法C.調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：A7.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師良好的儀表和生活作風(fēng)C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D8.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.學(xué)校推動(dòng)模式C.校本培訓(xùn)模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：B9.人民解放軍解放全國(guó)的時(shí)間是（）。A.1949年10月B.1951年10月C.1951年11月D.1953年1月【答案】：B10.19世紀(jì)俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫最重要的發(fā)現(xiàn)是（）。A.分子構(gòu)成物質(zhì)的假說B.元素周期律C.原子論D.質(zhì)量守恒定律【答案】：B11.啤酒是哪國(guó)人最先釀制的？A.英國(guó)B.德國(guó)C.意大利【答案】：C12.下列關(guān)于有限責(zé)任公司與股份有限公司的比較，哪個(gè)是正確的（）。A.有限責(zé)任公司股東分取紅利可以不按照實(shí)繳的出資比例進(jìn)行B.股份有限公司向股東分配利潤(rùn)必須按照股東持股比例進(jìn)行C.股份有限公司股東大會(huì)會(huì)議對(duì)所議事項(xiàng)表決時(shí)，股東必須按照持股比例行使表決權(quán)，公司持有的本公司的股份也有表決權(quán)D.有限責(zé)任公司股東必須按照出資比例行使表決權(quán)【答案】：A13.“行百里者半九十”意在強(qiáng)調(diào)（）。A.末路之難B.前功盡棄C.功虧一簣D.功敗垂成【答案】：A14.趙某是藥品生產(chǎn)商，在接到制造假藥的訂單后，對(duì)其工人說：“生產(chǎn)、銷售假藥是違法行為，是會(huì)受到刑事懲罰的。我國(guó)要堅(jiān)決拒絕生產(chǎn)、銷售假藥。”最終，趙某拒絕了生產(chǎn)假藥的訂單要求，這主要體現(xiàn)了法具有（）。A.評(píng)價(jià)作用B.教育作用C.鼓勵(lì)作用D.預(yù)測(cè)作用【答案】：B15.小李準(zhǔn)備出售一套商品房，不久后便與小王簽訂了房屋買賣合同，小張知道后想以更高的價(jià)格購(gòu)買此房，小李又與小張簽訂了合同，并辦理了房屋過戶登記手續(xù)。以下說法正確的是（）。A.小李應(yīng)向小張和小王承擔(dān)違約責(zé)任B.小李與小王簽訂的合同為無效合同，小李和小張協(xié)商房屋的歸屬權(quán)C.房屋應(yīng)歸小王，小李向小張承擔(dān)違約責(zé)任D.房屋應(yīng)歸小張，小李向小王承擔(dān)違約責(zé)任【答案】：D16.下列歷史人物與其著名言論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.范仲淹——先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B.林則徐——茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之C.梁?jiǎn)⒊倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立D.文天祥——莫等閑，白了少年頭，空悲切【答案】：D17.總結(jié)的主要作用是（）。A.交流信息B.反映基本情況C.下情上達(dá)和提高自身D.吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)【答案】：D18.我國(guó)在南極洲建立的科學(xué)考察站分別是（）。A.黃河站、中山站、昆侖站、泰山站B.長(zhǎng)城站、中山站、黃河站、泰山站C.長(zhǎng)城站、中山站、昆侖站、泰山站D.長(zhǎng)城站、黃河站、昆侖站、泰山站【答案】：C19.“條例”“規(guī)定”“辦法”等法規(guī)性文件，在內(nèi)部行文時(shí)，要用公文中的（）文種做“文件頭”加以頒行。A.公告B.決議C.通知D.令【答案】：C20.產(chǎn)業(yè)政策的主要內(nèi)容不包括（）。A.產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策B.產(chǎn)業(yè)分配政策C.產(chǎn)業(yè)組織政策D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策【答案】：B21.《XX省實(shí)施<中華人民共和國(guó)殘疾人保障法辦法》由山東省十一屆人大第三十一次會(huì)議修訂并通過，該《辦法》屬于（）。A.規(guī)章B.規(guī)范性文件C.地方性法規(guī)D.法律【答案】：C22.下列句子不適宜作為請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)的是（）。A.當(dāng)否，請(qǐng)批示B.以上請(qǐng)示如無不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)各地區(qū)、各部門研究執(zhí)行C.妥否，請(qǐng)批準(zhǔn)D.以上請(qǐng)示如無不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)【答案】：B23.我國(guó)民間按照十二生肖進(jìn)行紀(jì)年，2019年是豬年，那么2035年是（）。A.兔年B.龍年C.牛年D.馬年【答案】：A24.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.兩年B.至退役后一年C.一年D.至退役后兩年【答案】：D25.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.兩年B.一年C.三年D.半年【答案】：A26.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過B.退學(xué)C.開除D.留校察看【答案】：B27.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》，我國(guó)高等學(xué)校招收外國(guó)留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由教育部審批決定B.由省級(jí)教育行政部門審批決定C.由高等學(xué)校自行決定D.由國(guó)家招生計(jì)劃指標(biāo)決定【答案】：C28.由醫(yī)療實(shí)踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）A.定量研究法B.個(gè)案研究法C.觀察法D.定性研究法【答案】：B29.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.前攝抑制B.超限抑制C.消退抑制D.倒攝抑制【答案】：A30.讓學(xué)生獲得直觀知識(shí)的實(shí)驗(yàn)是（）A.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)B.演示性試驗(yàn)C.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)D.操作性實(shí)驗(yàn)【答案】：B31.高校內(nèi)部權(quán)力的不對(duì)稱性主要體現(xiàn)在（）的二元對(duì)立。A.教師權(quán)力與工會(huì)權(quán)力B.學(xué)生權(quán)力與學(xué)生會(huì)權(quán)力C.學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力D.教師權(quán)力和學(xué)生權(quán)力【答案】：C32.心理輔導(dǎo)教師準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.共情B.情感回應(yīng)C.具體化D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】：A33.我們對(duì)見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德行為.D.道德情感【答案】：D34.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等B.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重C.以身作則，反躬自省D.學(xué)而不厭,誨人不倦【答案】：C35.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實(shí)踐之間的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是（）A.理論性知識(shí)需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識(shí),才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力B.二者關(guān)系甚為密切C.將理論應(yīng)用于實(shí)踐將會(huì)降低理論的價(jià)值和意義D.實(shí)踐對(duì)學(xué)校教學(xué)具有很大的價(jià)值和意義【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教科書選用權(quán)B.教授會(huì)管理權(quán)C.課程編制權(quán)D.教育評(píng)價(jià)權(quán)【答案】：ACD37.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務(wù)較容易時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平較高B.任務(wù)較難時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激起水平較低C.任務(wù)難度中等時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平也中等D.動(dòng)機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果越好【答案】：ABC38.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯(cuò)誤的有（）。A.只講道德品質(zhì)即可不犯法B.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系C.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”D.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性【答案】：AC39.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象形成B.印象控制C.印象提升D.印象整飾【答案】：BD40.我國(guó)高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.特色化發(fā)展B.合理分類和定位明確C.適度綜合化D.以民辦院校為主導(dǎo)【答案】：ABC41.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于因勢(shì)利導(dǎo)B.善于掌握分寸C.善于隨機(jī)應(yīng)變D.善于對(duì)癥下藥【答案】：ABCD42.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.認(rèn)識(shí)B.塑造C.養(yǎng)成D.內(nèi)化【答案】：BCD43.完善大學(xué)生的自我意識(shí)，我們可以采取的措施有（）A.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)B.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制，完善自我C.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)D.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我【答案】：ABCD44.公道的特征有（）。A.公道觀念的多元性B.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益C.公道意識(shí)的社會(huì)性D.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性【答案】：AD45.確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該（）。A.塑造大學(xué)生的主體人格B.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)C.發(fā)展大學(xué)生的主體能力D.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理【答案】：ABC46.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)了“兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一”的論述是：A.以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體，通過發(fā)揮內(nèi)需潛力，更好利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源B.以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)C.集中力量辦好自己的事，充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)D.推動(dòng)建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體【答案】：AB47.GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值），指的是一國(guó)或一地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)（通常指一年）運(yùn)用全部生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值。下列不屬于2018年中國(guó)GDP計(jì)算范疇的有（）。A.某農(nóng)民2018年生產(chǎn)1噸小麥，供自家人食用B.某米廠當(dāng)年生產(chǎn)100萬噸大米，其中賣給食品廠的50萬噸C.某大學(xué)2018年給美國(guó)外教支付的工資D.可口可樂公司在中國(guó)2018年?duì)I業(yè)收入【答案】：AB48.享有我國(guó)詩(shī)歌史上“樂府雙璧”之稱的敘事詩(shī)是（）。A.《木蘭詩(shī)》B.《詩(shī)經(jīng)》C.《孔雀東南飛》D.《樂府詩(shī)集》【答案】：AC49.工作總結(jié)包含的內(nèi)容有（）。A.今后打算B.成績(jī)與缺點(diǎn)C.基本情況D.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)【答案】：ABCD50.社會(huì)化生產(chǎn)中資源配置一般有兩種方式，分別為（）。A.直接配置方式B.市場(chǎng)配置方式C.計(jì)劃配置方式D.間接配置方式【答案】：BC51.下列作品中是莫言所作的有（）。A.《檀香刑》B.《蛙》C.《紅高粱》D.《豐乳肥臀》【答案】：ABCD52.調(diào)查報(bào)告的主要作用包括（）。A.提供決策依據(jù)B.開發(fā)深層信息C.交流工作經(jīng)驗(yàn)D.規(guī)范管理制度【答案】：ABC53.被代理人死亡后，委托代理人實(shí)施的代理行為仍然有效的有（）。A.被代理人死亡前已經(jīng)進(jìn)行，在被代理人死亡后為了被代理人繼承人的利益繼續(xù)進(jìn)行代理的B.被代理人的多數(shù)繼承人承認(rèn)代理行為的C.被代理人與代理人約定到代理事項(xiàng)完成時(shí)代理權(quán)終止的D.代理人不知道被代理人死亡的【答案】：ACD54.某企業(yè)購(gòu)進(jìn)一套新設(shè)備，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，那么以機(jī)器設(shè)備形式存在的資本屬于（）。A.可變資本B.流動(dòng)資本C.固定資本D.不變資本【答案】：CD55.農(nóng)民人均純收入構(gòu)成中包括（）。A.家庭經(jīng)營(yíng)收入B.財(cái)產(chǎn)|生收入C.工資性收入D.經(jīng)濟(jì)賠償收入【答案】：ABC56.下列屬于領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問題的主要表現(xiàn)有（）。A.貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實(shí)效B.鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落C.脫離群眾，脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任D.理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，精神懈怠【答案】：ABCD57.全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，要按照總體布局的要求，把社會(huì)主義（）作為統(tǒng)一的任務(wù)來把握。A.社會(huì)建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.文化建設(shè)D.政治建設(shè)【答案】：ABCD58.閉幕詞是在大會(huì)結(jié)束時(shí)，由主要領(lǐng)導(dǎo)人向大會(huì)宣讀的書面文稿，其作用往往具有（）。A.評(píng)