藝術(shù)音樂(lè)新課標(biāo)考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐，以下哪種不屬于音樂(lè)實(shí)踐？（）A.演唱B.聆聽(tīng)C.空想D.演奏答案：C2.音樂(lè)課程中的識(shí)譜教學(xué)應(yīng)該（）。A.先識(shí)譜再唱歌B.只學(xué)唱歌，不學(xué)識(shí)譜C.與演唱、演奏、欣賞等教學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合D.單獨(dú)進(jìn)行，與其他內(nèi)容無(wú)關(guān)答案：C3.在音樂(lè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感主要通過(guò)（）。A.視唱練習(xí)B.節(jié)奏練習(xí)C.聲樂(lè)練習(xí)D.理論學(xué)習(xí)答案：B4.音樂(lè)課程目標(biāo)包括情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法和（）。A.音樂(lè)知識(shí)與技能B.音樂(lè)風(fēng)格與特點(diǎn)C.音樂(lè)文化與背景D.音樂(lè)表演與創(chuàng)作答案：A5.以下哪種樂(lè)器屬于民族彈撥樂(lè)器？（）A.小提琴B.二胡C.古箏D.長(zhǎng)笛答案：C6.音樂(lè)教材編寫(xiě)的依據(jù)是（）。A.教師喜好B.學(xué)生興趣C.音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)D.流行趨勢(shì)答案：C7.在音樂(lè)教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的速度、力度等要素，這屬于（）教學(xué)內(nèi)容。A.音樂(lè)表現(xiàn)要素B.音樂(lè)情緒與情感C.音樂(lè)體裁與形式D.音樂(lè)風(fēng)格與流派答案：A8.以下哪個(gè)選項(xiàng)是音樂(lè)創(chuàng)作的基本要素之一？（）A.繪畫(huà)B.文學(xué)C.節(jié)奏D.舞蹈答案：C9.音樂(lè)欣賞教學(xué)中，最重要的是讓學(xué)生（）。A.記住樂(lè)曲的名字B.了解樂(lè)曲的創(chuàng)作背景C.感受音樂(lè)的美D.分析樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)答案：C10.小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，適合低齡兒童的教學(xué)方法是（）。A.大量理論講授B.游戲化教學(xué)C.純技能訓(xùn)練D.只聽(tīng)不唱答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.音樂(lè)課程的價(jià)值體現(xiàn)在（）。A.審美體驗(yàn)價(jià)值B.創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值C.社會(huì)交往價(jià)值D.文化傳承價(jià)值答案：ABCD2.以下屬于音樂(lè)教學(xué)方法的有（）。A.講授法B.練習(xí)法C.演示法D.討論法答案：ABCD3.在音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)中，可以從以下哪些方面進(jìn)行評(píng)價(jià)？（）A.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度B.學(xué)生的演唱水平C.教師的教學(xué)方法D.教學(xué)環(huán)境答案：ABC4.民族音樂(lè)包括（）。A.民間歌曲B.民間舞蹈音樂(lè)C.說(shuō)唱音樂(lè)D.戲曲音樂(lè)答案：ABCD5.音樂(lè)教學(xué)中常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段有（）。A.多媒體課件B.音樂(lè)教學(xué)軟件C.電子樂(lè)器D.網(wǎng)絡(luò)資源答案：ABCD6.以下哪些是音樂(lè)課程中的音樂(lè)與相關(guān)文化的內(nèi)容？（）A.音樂(lè)與社會(huì)生活B.音樂(lè)與姊妹藝術(shù)C.音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他學(xué)科D.音樂(lè)與歷史答案：ABC7.影響音樂(lè)風(fēng)格的因素有（）。A.地域文化B.民族特色C.時(shí)代背景D.演奏者個(gè)人風(fēng)格答案：ABCD8.音樂(lè)教學(xué)中的情感態(tài)度目標(biāo)包括（）。A.豐富情感體驗(yàn)B.培養(yǎng)音樂(lè)興趣C.提高音樂(lè)審美能力D.增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感答案：ABCD9.在音樂(lè)創(chuàng)作教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生從以下哪些方面進(jìn)行創(chuàng)作？（）A.旋律創(chuàng)作B.歌詞創(chuàng)作C.節(jié)奏創(chuàng)作D.和聲創(chuàng)作答案：ABC10.以下屬于音樂(lè)表現(xiàn)要素的有（）。A.音高B.音色C.節(jié)拍D.旋律答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.音樂(lè)課程只注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱和演奏能力。（）答案：錯(cuò)誤2.所有的音樂(lè)作品都必須遵循嚴(yán)格的作曲規(guī)則。（）答案：錯(cuò)誤3.音樂(lè)欣賞課只要讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)就可以了，不需要教師引導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)誤4.在音樂(lè)教學(xué)中，本土音樂(lè)文化和外來(lái)音樂(lè)文化同等重要。（）答案：正確5.音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同年齡段的學(xué)生要求是一樣的。（）答案：錯(cuò)誤6.音樂(lè)創(chuàng)作是專(zhuān)業(yè)音樂(lè)家的事情，普通學(xué)生不需要學(xué)習(xí)。（）答案：錯(cuò)誤7.節(jié)奏是音樂(lè)的骨骼。（）答案：正確8.音樂(lè)教材是音樂(lè)教學(xué)的唯一依據(jù)。（）答案：錯(cuò)誤9.音樂(lè)教學(xué)中，教師的示范演奏（唱）非常重要。（）答案：正確10.音樂(lè)與舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)形式?jīng)]有關(guān)聯(lián)。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述音樂(lè)課程中情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的重要性。答案：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)是音樂(lè)課程的重要目標(biāo)。它能讓學(xué)生豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)，提高音樂(lè)審美能力，同時(shí)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感等。通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)中的情感投入，使學(xué)生全面發(fā)展，更好地理解和感受音樂(lè)內(nèi)涵。2.列舉三種音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感的方法。答案：一是通過(guò)節(jié)奏模仿練習(xí)，教師先拍出節(jié)奏型，學(xué)生模仿；二是利用打擊樂(lè)器，讓學(xué)生在演奏中感受節(jié)奏；三是結(jié)合歌曲演唱，引導(dǎo)學(xué)生注意歌詞中的節(jié)奏特點(diǎn)。3.音樂(lè)課程中的音樂(lè)與相關(guān)文化包括哪些方面？答案：包括音樂(lè)與社會(huì)生活，如音樂(lè)在節(jié)日、慶典中的應(yīng)用；音樂(lè)與姊妹藝術(shù)，像音樂(lè)與舞蹈、美術(shù)的結(jié)合；音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他學(xué)科，例如音樂(lè)與語(yǔ)文、歷史學(xué)科的聯(lián)系等。4.如何在音樂(lè)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力？答案：可以提供創(chuàng)作主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行旋律、歌詞或節(jié)奏創(chuàng)作；鼓勵(lì)學(xué)生用不同方式表現(xiàn)音樂(lè)；營(yíng)造寬松教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生獨(dú)特想法，給予積極反饋。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中傳承民族音樂(lè)文化。答案：在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，可通過(guò)播放民族音樂(lè)作品讓學(xué)生聆聽(tīng)感受；教授民族樂(lè)器知識(shí)和簡(jiǎn)單演奏；將民族音樂(lè)融入唱歌、跳舞等教學(xué)活動(dòng)；講述民族音樂(lè)背后的故事。2.闡述音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性體現(xiàn)在哪些方面？答案：體現(xiàn)在評(píng)價(jià)主體多元，包括教師、學(xué)生自己、同學(xué)等；評(píng)價(jià)內(nèi)容多元，如學(xué)習(xí)態(tài)度、演唱水平、創(chuàng)作能力等；評(píng)價(jià)方式多元，像課堂觀察、作業(yè)評(píng)價(jià)、考試等多種形式。3.談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生在音樂(lè)欣賞課中的參與度？答