1.能結(jié)合實例，認識電功率．2.知道用電器的額定功率和實際功率．3.會測量電功率．4.能運用電功率分析并解決生活中的簡單問題．1.情境探究：電流做功的快慢現(xiàn)象：電風(fēng)扇調(diào)到不同擋位時，風(fēng)速會不同，通常擋位越高，風(fēng)速越大.分析：電風(fēng)扇利用扇葉的轉(zhuǎn)動吹出了風(fēng)，扇葉轉(zhuǎn)動的機械能是通過電動機從電能轉(zhuǎn)化而來的.不同擋位時電流通過電動機做功的快慢不同，擋位越高，電流做功越快，相同時間內(nèi)耗電量也越大.結(jié)論：電流做功有快慢之分.

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辨析比較電功電功率概念電流通過用電器所做的功電流所做的功與所用時間之比物理意義表示用電器消耗電能的多少表示電流做功的快慢電功電功率計算公式?jīng)Q定因素由電壓、電流和通電時間三個因素的乘積決定由電壓、電流的乘積決定單位電功電功率聯(lián)系注意電功率大,電流做功不一定多;電功率小,電流做功不一定少典例1

商場中，賣微波爐的售貨員和顧客就微波爐省電還是費電發(fā)生了爭論.售貨員說：微波爐很省電，用它加熱食物花不了多少電費.顧客說：微波爐很費電，他家的微波爐一開就“跳閘”.上述爭論中，顧客混淆的兩個概念是

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)CA.電壓和電流

B.電功率和電流C.電能和電功率

D.電能和電功

辨析比較額定功率實際功率概念在額定電壓下工作時的電功率在實際電壓下工作時的電功率是否變化是唯一的,不隨實際電壓的改變而改變不是唯一的,不同的電壓值,對應(yīng)的實際功率不相同額定功率實際功率聯(lián)系

思路1________________________________________________________（往往是解題的突破口）思路2________________________________________________________________________________歸納總結(jié)串聯(lián)電路并聯(lián)電路電功電功率.

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.串聯(lián)電路并聯(lián)電路總電功率電功率的比例關(guān)系

“科學(xué)書屋”

常見用電器的額定功率.

AA.節(jié)能燈

B.電飯煲

C.電視機

D.電烤箱

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1.“伏安法”測量小燈泡的電功率實驗原理實驗器材實驗設(shè)計_________________________________（1）由于需要多次改變小燈泡兩端的電壓，所以要串聯(lián)一個滑動變阻器來調(diào)節(jié).（2）多次測量不是為了減小誤差，是為了得到不同電壓下小燈泡的實際功率實驗步驟（1）按照電路圖連接實物電路，并設(shè)計實驗記錄表格.連接電路時注意將滑動變阻器的滑片置于阻值最大處.（2）檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，移動滑片，此時注意觀察電壓表示數(shù)，當電壓表示數(shù)等于小燈泡額定電壓時，停止滑動，并記下電流表示數(shù).實驗步驟（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓略低于額定電壓，觀察小燈泡的亮度，并記下電壓表和電流表的示數(shù).（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓約為額定電壓的1.2倍，觀察小燈泡的亮度，并記下電壓表和電流表的示數(shù).實驗步驟（5）斷開開關(guān)，整理好實驗器材.計算小燈泡的額定功率和在不同電壓下的實際功率，將數(shù)據(jù)記錄在表格中.________________________________________________________________________________實驗結(jié)論（1）小燈泡兩端的實際電壓越大，它的實際功率越大.（2）小燈泡的亮度由它的實際功率決定，實際功率越大，小燈泡越亮.（3）小燈泡的實際功率有多個，額定功率只有一個交流討論（1）閉合開關(guān)，燈泡不亮，電表均有示數(shù)，可能原因：滑動變阻器接入電路的電阻過大，或電源電壓太低，導(dǎo)致燈泡實際功率太小，亮度不足以觀察到.（2）閉合開關(guān)，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，無論怎樣移動滑片，兩電表示數(shù)均無變化，可能原因：小燈泡開路.交流討論（3）閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，可能原因：小燈泡短路.（4）閉合開關(guān)，燈泡不亮，電表均無示數(shù)，可能原因：除燈泡、電壓表外其他元件開路辨析比較伏安法測量電阻伏安法測量電功率測量原理所測物理量伏安法測量電阻伏安法測量電功率電路圖_______________________________________________________________________多次測量的目的取電阻的平均值，減小誤差獲得不同電壓下小燈泡的電功率2.用電能表測算用電器的實際功率實驗原理實驗器材待測用電器、電能表、秒表（或鐘表）實驗步驟典例3

（無錫中考