文明校園創(chuàng)建活動實施方案文明校園創(chuàng)建活動實施方案「篇一」活動目標：1、了解、掌握接打、轉接電話時正確的文明禮儀方法。2、懂得初步的電話禮儀，增進幼兒文明素養(yǎng)。3、在活動中感受打電話的樂趣。活動準備：故事《小松鼠家的電話》動物卡片、任務卡3幅、電話機兩部活動過程：一、猜謎語導入，引出電話。1、小朋友，老師今天帶來一件禮物，你猜猜是什么?“一根線，兩頭連，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清”(對，是電話機)。二、講述故事《小松鼠家的電話》，激發(fā)幼兒學習文明打電話。1、小松鼠家呀也裝了一部電話，它在家等呀等，好想接到電話，我們一起去看看吧。2、教師邊講故事《小松鼠家的電話》，邊操作動物卡片。3、分析提問：小朋友，你覺得哪個小動物講電話最有禮貌，為什么?分解：⑴小朋友，小松鼠接到小狗熊的電話為什么害怕?⑵大熊貓、小鳥的電話小松鼠聽明白了嗎?為什么?⑶你能試一試小青蛙是怎樣和小松鼠通話的嗎?小結：對，我們要學會文明地有禮貌地接打電話，注意話語要親切、簡潔，吐字要清楚，一定不可以邊吃東西邊打電話。三、組織幼兒討論，豐富接打電話的禮儀內(nèi)容。1、小朋友，在接打電話時，還應該做到哪些，別人會更喜歡?(討論)2、分享交流。⑴悠悠想得真周到！拿、放聽筒要輕輕，瞧，這個小朋友在干什么?他做得對嗎?⑵浩浩說媽媽打電話時，他不吵不鬧，真懂事！媽媽一定表揚你了吧?⑶東東說還應該用到“你好、請、再見”這些禮貌用語，誰愿意試一次?(棒極了！我們一起試試。)⑷師：昨天晚上10點多，辰辰想給奶奶打電話，可媽媽說不能，為什么?3、教師小結：我們拿、放聽筒要輕輕的，在撥打電話時要會用文明禮貌用語，早晨7點之前、午休時候、晚上9點以后，盡量不要給別人去電話。還要知道有些特殊電話(比如119、110、120)是不能隨便打的。四、設置小組合作的角色游戲，鞏固電話禮儀。1、現(xiàn)在讓我們分成三組來玩“打電話”游戲，比比哪個組的小朋友接打電話最有禮貌。第一組小朋友的小任務是：給奶奶打電話拜年。第二組小朋友的小任務是：給老師打電話請假。第三組小朋友的小任務是：爸爸在書房，接到叔叔打給爸爸的電話。2、師巡回個別指導你們合作得這么快樂，商量好誰做爺爺?誰做小朋友了嗎?記得聲音不要太大噢！3、請各組派代表上來表演。4、邊點評，邊再次集體學一學。5、教師小結：小朋友的表現(xiàn)真棒，學會了有禮貌接打電話，讓我們在日常生活中，繼續(xù)來做小小裁判員，監(jiān)督身邊的人都來文明接打電話，好嗎?五、活動延伸。1、幼兒寫電話號碼學做名片。2、學習有禮貌地贈送和接收好朋友的名片，并學說“有空常聯(lián)系”。文明校園創(chuàng)建活動實施方案「篇二」活動目的：通過本次中隊主題活動，培養(yǎng)學生講文明守禮儀的道德意識，增強學生文明守禮的自覺性。鼓勵學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，讓好習慣陪伴自己、影響別人，努力提高自身修養(yǎng)，規(guī)范自我行為，做一個歷練細節(jié)感動別人的規(guī)范少先隊員，“語言要得體,行為要規(guī)范,讓文明之花開遍我們美麗的校園?；顒舆^程：主持人（合）：老師們，同學們，大家下午好！四（3）中隊“讓文明之花開遍校園”主題隊會現(xiàn)在開始。主持人（史書格）：一、全體起立，出旗、敬禮、奏樂。二、唱隊歌。（指揮：徐菱）三、活動過程主持人（王犇）：親愛的同學們，講文明守禮儀是一粒最有生命力的種子，只要我們心里播下了這粒種子，在全體隊員的精神世界里生根、開花、結果，就會收獲良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。我們校園的生活也會變得更加美麗更加多姿多彩。主持人（史書格）：是?。∥覀兩傧汝爢T應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小學生，創(chuàng)建文明校園、和諧校園，讓文明之花開遍文化小學的每一個角落。主持人（王犇）：但，我們有的同學在實際生活中卻不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位……（小品：《不要亂扔果皮紙屑》湯成波、朱杰、潘博為、趙玲嬌）主持人（史書格）：請觀眾點評，你有什么話要對那兩位同學說呢？（兩名同學站在臺上，下面?zhèn)髟捦颤c評）主持人（史書格）：剛才同學們點評的很好，原本這就是個美好的早晨，讓時間重來請看情景再現(xiàn)。主持人（王犇）：其實在生活中，我們只要注重自己的行為細節(jié)，規(guī)范自己的言談舉止，我們的生活就會變得更美好、更和諧。下面請聽快板《人人都要講文明》。（演出者：魏夢佳、洪艷、葛浩、強志成）男：少先隊員講文明，愛家愛班愛學校。女：尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。男：學校是個大家庭，人人都要多關心。女：花草樹木有感情，請你別傷它的心。男：隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。女：上下樓梯靠右行，這條千萬別忘掉。男：走路別跑話輕輕，食堂用餐要文明。齊：我們都要講規(guī)范，大家才會夸你棒！齊：夸你棒！旁白：插播廣告，更多精彩，廣告之后再回來！介紹行走禮儀（電腦ppit）1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱搖搖晃晃、扭捏碎步和奔跑。2、上下樓梯、過樓道要靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。4、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人?！?Excuseme,couldyoutellmehowtogetto…?)(Sorry,Idontknow.Pleaseasksomebodyelse.)主持人（史書格）：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，讓人夸。談吐文雅，學會說話。主持人（王犇）：下面請欣賞相聲《說話》（符強、鐘澤兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼）符強、鐘澤：嗨，好久不見，您好！鐘澤：哎！你說我會說話嗎？符強：你怎么不會說話鐘澤：我……我不是啞巴吧符強：誰說你是啞巴啦鐘澤：可有人說我呀！符強：誰呀！鐘澤：咱們的門衛(wèi)梁爺爺。符強：他怎么說的呀鐘澤：挺機靈的孩子不會說話。符強：你怎么不會說話，去問問梁爺爺呀。鐘澤：哎！你聾了，我說的既不是古文，又不是英文，都是中國話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國梁老頭兒！符強：你是不會說話。鐘澤：怎么不會說話符強：你說的話都是橫著出來的。鐘澤：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！符強：行啦，行啦！人家梁爺爺是個比喻。鐘澤：比喻符強：對！人家梁爺爺說你不會用文明禮貌用語。鐘澤：那我應該怎么說呀符強：對長輩要稱您，要叫梁爺爺。鐘澤：梁爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！符強：哼！是個有禮貌的孩子。鐘澤：梁爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！符強：你說誰呢主持人（王犇）：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。哎，哎，哎，你好！你是誰呀？小記者（湯茹茹）：對不起，對不起，我是紅文化電視臺的小記者，聽說四（3）中隊在報告廳開展文明禮儀的主題隊會，我特地來采訪一下。我?guī)砹藥讉€對話題想考考大家？你們敢接受我的挑戰(zhàn)嗎？主持人（史書格）：你們敢嗎？（齊：敢）小記者（湯茹茹）：好！請聽題：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？觀眾1：小記者（湯茹茹）：好的。你真有禮貌。觀眾1：謝謝！小記者（湯茹茹）：請聽第二題：請問，當你想向同學借筆用時，你該怎么說？觀眾2：小記者（湯茹茹）：真會說話，同學一定會借給你的。觀眾2：謝謝夸獎！小記者（湯茹茹）：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎?觀眾3：小記者（湯茹茹）：如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？觀眾4：你們有誰愿意與在場的老師打電話。這位老師您好（吳老師），請您頔參與我們打電話的活動好嗎？謝謝、謝謝。主持人（王犇）：記者同志，我們的隊員表現(xiàn)如何?小記者（湯茹茹）：真棒！你們這些隊員真是講文明、懂規(guī)范的少先隊員。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》三句半，能讓我和大家欣賞一下嗎？主持人（王犇）：好勒，同學們，上?。ㄑ莩稣撸簠羌逸x、周橫立、馬鏡人、凌云涂慧婷、蔣晨輝、趙怡越、管卓慧）齊：我們八人齊上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，男：看看看！女：穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領巾徽章天天戴！男：講儀表！男：校園內(nèi)外不亂跑自覺排隊靠右行危險游戲不要做女：別忘掉！男：自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規(guī)守紀勤學習女：要記牢！女：天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習慣好遇到廢紙不放過男：重環(huán)保！男：預備鈴響進教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正女：妙妙妙！女：升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓呼號要響亮男：力量大！男：同學之間要友愛互幫互助樹新風不打架來不罵人女：講文明！齊：校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪里瞧瞧瞧！（手指下）小記者（湯茹茹）：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，隊員們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！(大家與之再見)主持人（王犇）：主持人（史書格）：旁白：插播廣告，更多精彩等著你?。娔Xppit）同學之間交往禮儀1、同學間要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。(Goodmorning,Tom.)(Hello,Jane.)2、與同學說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。3、同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝；同學回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。(Excuseme,…)(MayIaskyouaquestion?)(ItsOK.Itsdifficulttoanswerthisquestion.)4、尊重同學，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。5、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。6、尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。7、向同學借東西，要先征得同學的同意。對同學的東西要特別愛護，且按時歸還。(Excuseme,mayIuseyour…/MayIborrowyour…/Couldyoulendmeyour…?)8、不在同學面前說長論短、搬弄是非。9、不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。10、講究信用，答應別人的事要盡力辦到。主持人（史書格）：是呀，人生活在社會中、我們學習在校園間，相互交際，必然會涉及人際關系，人際關系處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活。主持人（王犇）：但我們的班級是個團結友愛的集體。不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。主持人（史書格）：（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪兩個同學配合得最好。最終決出優(yōu)勝者。（游戲者：陳康、方無隅、程聰、黃至立、徐菱、黃琦霞）主持人（王犇）：預備。開始。主持人（史書格）：經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示？（幾位同學談啟示，主要強調(diào)同學之間的配合、合作與協(xié)調(diào)是取勝的法寶。）主持人（王犇）：團結就是力量，互助就是動力，我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學的精神。我們從小小的游戲中認識到了人與人之間和諧合作的重要性。主持人（史書格）：下面請欣賞由校舞蹈隊給我們帶來的短劇《小音符的故事》主持人（男、女）：《小音符的故事》告訴我們這樣一個道理：講文明、守禮儀、懂規(guī)范、會合作，能團結，創(chuàng)造和諧的校園需要我們大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們要從從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。主持人（史書格）：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；主持人（王犇）：在校園里，我們更應該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；主持人（史書格）：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。主持人（王犇）：你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。主持人（史書格）：你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。主持（王犇）：你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。主持（史書格）：你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。主持（王犇）：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。讓文明之花在心中開放、讓文明之花開遍文小的每一個角落。主持人（男女）：就讓我們高唱《文明禮貌歌》來結束今天的主題隊會吧！中隊輔導員寄語:我就知道我們四（3）班的隊員們是不會讓吳老師失望！文明守禮是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為有如春風細雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個人在講道德、有修養(yǎng)、會交往等方面的差距。文明是思想，是意識，是自覺的行為。也是我們今后學習、工作、生活的通行證。通過本次主題隊會的教育，老師相信在今后的生活中、學習中定能看見你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。讓文明之花長駐校園，愿隊員們拿著講文明守禮儀這封推薦書走出校園，走向社會，走進美好的明天！謝謝大家！四、退旗。主持（史書格）：文化小學四（3）主題中隊會——讓文明之花開遍校園活動到此結束，退旗、敬禮、奏樂。(電腦ppit)在學校用餐文明：（1）在老師的指導下有秩序地進入餐廳。（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要安靜、文明進餐。（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。2、尊師禮儀（1）見老師主動問好，分別時說“再見”。(Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening/Goodbye,teacher！)（2）進出校及上下樓梯給老師讓行。（3）進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。(MayIcomein?)(Excuseme,…?)(Thanks.Goodbye.)（4）指出老師的錯處要有禮貌。(Teacher,Imafraidyoumadeamistake.)（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。（6）對老師說實話、真話，不欺騙老師。（7）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。（8）服從老師管理，不頂撞老師。（9）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”；排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。(Hello,teachers.)（10）與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。(Haveaseat,please,teacher.)（11）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師。3、升旗禮儀（1）立正站立。（2）行注目禮。（3）認真聽國旗下講話。（4）唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。4、集會禮儀（1）集合時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。（2）聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。（3）不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。（4）報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。（5）學生上臺發(fā)言要向主席臺領導和場內(nèi)同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發(fā)言結束后道謝。(That,sall.Thankyou.)（6）會議、演出進行中不擅自離場；演出結束后，等演員上臺謝幕后再有秩序地退場。（7）確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。文明校園創(chuàng)建活動實施方案「篇三」一、活動目的：建設和諧文明的校園文化、樹立良好學生形象、整體提升學生文明素質(zhì)，創(chuàng)建社會認可、人民滿意的職業(yè)學校，使我校早日跨進國家級中等職業(yè)學校示范校行列?；顒臃桨付?、活動主題：文明之花綻放校園——文明從我做起針對目前我校學生中存在的諸多不文明現(xiàn)象，一方面開展專項治理活動，即專項治理：吸煙、早戀、不文明交往、不恰當使用通訊工具、打架、逃課、漏宿、衛(wèi)生習慣不好、語言不文明、浪費嚴重、不文明就餐等現(xiàn)象；另一方面倡導：勤儉節(jié)約、健康生活（遠離煙酒）；文明上網(wǎng)、文明交往；禮儀待人、心態(tài)健康；服務他人、孝敬尊長；熱愛專業(yè)、學有所長，養(yǎng)成文明的行為習慣。通過主題活動，教育學生把“知禮”、“誠信”、“守法”、“愛國”等德育內(nèi)容內(nèi)化為“學會自律，學會寬容，學會協(xié)調(diào)，學會生存，學會適應，學會發(fā)展”，引導學生“做一個尊父母講孝義的人；做一個敬師長講禮貌的人；做一個愛同學講情義的人；做一個品行正講誠信的人；做一個守法紀講正氣的人；做一個有理想講奮斗的人；做一個體格健康講奉獻的人”。三、活動時間：2010年8月23日至2010年12月30日。四、主要活動及過程安排：1、2010年8月23日至9月5日開展慶祝第26個教師節(jié)“尊師心語”手抄報、畫報、書法評比活動。2、2010年9月6日至12月6日1）各班級開展“遠離惡習，文明從我做起”主題班會評比活動，活動必須緊扣主題即：遠離惡習（即專項治理的內(nèi)容）、六個學會、做七種人。主題班團會評比活動以專業(yè)室為單位分為兩步，9月6日至10月20日為專業(yè)室內(nèi)評比，由專業(yè)室負責組織評委，安排具體活動計劃、時間，并上報政教處（上報時間為9月20日），評比結果每個專業(yè)室推薦出三個最優(yōu)秀的班級參加全校評比；10月21日至11月21日由政教處、團委組織校級評比，最后成績排名作為專業(yè)室成績排名。2）、開展專項治理活動：專業(yè)室負責組織各班級根據(jù)自己班級的實際情況，針對存在的問題，突出重點，以點帶面，制定專項治理方案及措施，并上報政教處（各班級填寫專項治理活動申報表，一式兩份，上交政教處一份，上交時間為9月21日），活動結束時各班級填寫專項治理活動總結表。政教處將進行專項考評，根據(jù)平時考評記錄及各類活動比賽考評記錄，活動結束時評估效果。3）、開展班容班貌評比活動。4）、為使此次活動開展得更具實效性，各專業(yè)室可組織班級開展主題活動所要求的獨具特色的德育教育活動。3、開展德育課評比活動：即：法制教育課、安全教育課、心理健康教育課評比活動。分為兩個層次：1）專業(yè)室組織內(nèi)部評比，評出三個班級參加校級評比（三種課型各一個）。時間：10月20日至11月20日；10月15日各專業(yè)室將本專業(yè)室評比活動安排上交政教處。2）校級評比：11月21日至12月20日4、各班級積極參加學校組織的大型文體活動評比，在活動中培養(yǎng)文明習慣。主要有：1）、校運會2）、“一二·九”新團員入團儀式。3）、冬季越野賽評比；4）、慶祝元旦文藝匯演比賽；5）、青年志愿者活動。五、要求：1、本次活動重心在各專業(yè)室，專業(yè)室主任和班主任要高度重視，每項活動必須緊扣主題，認真查找學生、班級管理存在的問題，切實通過活動解決問題，講求實效。因此，要精心布置，以班團干部為龍頭、以共青團員為骨干，充分調(diào)動每一名學生的積極性、主動性，全員參加共同接受教育。開展的活動要充分體現(xiàn)專業(yè)文化建設內(nèi)容，可形式多樣（如主題班團會活動等）2、科任教師要積極參加此次教育活動。科任教師必須參加所教班級的主題團班會活動，活動階段結束時，科任教師的參與將作為專業(yè)室對科任教師德育管理考核內(nèi)容之一。3、各專業(yè)室各班級必須按政教處、團委安排的時間開展相應的活動，不得拖延或不開展，特殊原因不能按時開展的班級由政教處批準方可，但過后必須補開。4、需要上繳的材料必須正規(guī)（主題班會材料：用學校統(tǒng)一的封皮，手寫材料用A4紙，統(tǒng)一用藍黑色或黑色筆）5、本次活動作為班級學期學年考核內(nèi)容之一，將表獎綜合考核優(yōu)秀的班級。文明校園創(chuàng)建活動實施方案「篇四」一、指導思想：為了進一步全面促使學校學生文明素養(yǎng)及良好行為習慣養(yǎng)成教育能夠取得應有的成效，努力營造良好的校園育人環(huán)境，提升學生的文明素養(yǎng)，為學生的健康成長創(chuàng)造條件，特擬訂《西馬小學學生文明素養(yǎng)評價方案》。二、評價原則：1．全面性原則。既要注重學生的語言規(guī)范，更要注重學生的行為表現(xiàn)，既要注重學生的校內(nèi)表現(xiàn)，也要注重學生的校外言行。著眼于學生文明素養(yǎng)的整體提高。2．發(fā)展性原則。評價學生要用發(fā)展的觀點看待學生，表揚學生的進步，指出學生的不足，為學生發(fā)揚成績、彌補不足、提升文明素養(yǎng)提供誠懇的建議和幫助。3．多元化原則。學生基礎文明素養(yǎng)評價采取學生自評與他評相結合的方式，強化學生在評價中的主體地位，加強學生的自評和學生間的互評，使對學生的評價成為學生、教師、家長共同參與的交互性活動。4．客觀性原則。學生評價的著眼點要瞄準學生自身的縱向發(fā)展，要更多的關注學生在方案實施過程中的變化、發(fā)展和進步。對學生進行評價時要做到客觀、公正，實事求是。三、評價內(nèi)容：根據(jù)學?！秾W生文明素養(yǎng)及良好行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》，基礎文明素養(yǎng)主要指：“文明禮儀”養(yǎng)成教育、“衛(wèi)生習慣”養(yǎng)成教育、“節(jié)儉習慣”養(yǎng)成教育、“安全意識”養(yǎng)成教育四個板塊，共有38項內(nèi)容。具體內(nèi)容：見附表四、評價標準：對學生基礎文明素養(yǎng)實行等級評價，即根據(jù)學生自評、同學互評、大隊部日常檢查、教師評定的結果評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，而后再根據(jù)各自的權重比例，得出四個板塊的最終等級結果。（一）具體評價標準：1．文明禮儀評價標準：優(yōu)秀：達評價細則中的9項（寄宿生達10項）要求；良好：達評價細則中的8項及以上要求；合格：達評價細則中的6項及以上要求；不合格：達評價細則中的5項及以下要求。2．衛(wèi)生習慣評價標準：優(yōu)秀：達評價細則中的7項及以上要求；良好：達評價細則中的6項及以上要求；合格：達評價細則中的5項及以上要求；不合格：達評價細則中的4項及以下要求。3．節(jié)儉習慣評價標準：優(yōu)秀：達評價細則中的8項要求；良好：達評價細則中的7項及以上要求；合格：達評價細則中的5項及以上要求；不合格：達評價細則中的4項及以下要求。4．安全意識評價標準：優(yōu)秀：達評價細則中的10項及以上要求，其中1、3、4、6、7、8、9、11、12必須達到；良好：達評價細則中的9項及以上要求，其中1、3、4、6、7、8、9、11、12必須達到；合格：達評價細則中的7項及以上要求，即1、3、4、6、8、9、11必須達到；不合格：達評價細則中的6項及以下要求。（二）評價結果確定：學生基礎文明素養(yǎng)最終評價結果，將分成優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個等級，凡評為優(yōu)秀的，四個板塊中至少有三個優(yōu)秀，還有一個要良好；凡評為良好的，四個板塊都為良好，或一個優(yōu)秀，兩個良好，還有一個為合格；凡評為合格的，四個板塊中必須四個都是合格或合格以上；四個板塊中有三個評為合格或合格以上，一個不合格則作為基本合格；凡有兩個或兩個以上不合格，則最終平定為不合格。（三）評價結果使用：1．學生基礎文明素養(yǎng)的最終評價結果，將與優(yōu)秀學生評比、優(yōu)秀學生干部評比、校園十佳評比、三好學生評比等直接掛鉤；初三學生將與熱點高中推薦生直接掛鉤。2．學生基礎文明素養(yǎng)的最終評價結果，將與學校文明班級評比直接掛鉤。板塊評價細則文明禮儀1．尊敬師長，見到老師及來校考察、參觀人員要主動打招呼，背后不直呼教師的名字，與教師談話主動立正站好，不頂撞辱罵教師；2．團結同學，不用污言穢語與同學交談，不給同學起綽號，不拉幫結派；3．進入教師辦公室，首先喊報告，得到教師允許后進入，不私闖教師辦公室，不在樓道追逐和高聲喧嘩；4．舉止文明大方，不穿奇裝異服，不穿拖鞋進入學校。男生不留長發(fā)，女生不燙頭發(fā)、戴耳環(huán)，做到衣著整潔，端莊得體；5．遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時做到快、靜、齊，聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象。打飯時不插隊或故意擁擠；6．參加升旗儀式時要莊重，保持立正姿勢，兩眼注視國旗。不準說話，更不準隨意走動；7．住宿生按時起床、就寢、熄燈，不在室內(nèi)大嚷大鬧，聽從室長指揮和安排，服從宿管員的管理；8．愛護花木，不攀折花草樹木，愛護學校的設備設施；9．不參與封建迷信和賭博活動；不吸煙喝酒，不出入網(wǎng)吧；10．男女同學，交往要得體，要有分寸。衛(wèi)生習慣1．飯前、便后要洗手；2．不喝生水，不吃不潔凈食物；3．定時清掃衛(wèi)生包干區(qū)和教室；4．不亂貼、亂寫、亂畫；5．不隨地吐痰、不隨手亂丟東西。養(yǎng)成把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中的習慣，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為；6．養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔；7．宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、無異味，室內(nèi)物品擺放有序；宿舍要經(jīng)常開窗通風；8．眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆離紙一寸。節(jié)儉習慣1．使用水、電應及時關閉開關，節(jié)約一度電、一滴水，教室不開無人燈；2．愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；3．愛護桌椅、門窗、板擦等物；愛護校園內(nèi)一草一木；4．愛惜衣物，不追求穿戴，不穿不適宜小學生穿的服裝；5．愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食；6．不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具；7．正確支配零用錢，不吃零食，不在校園吃游食；8．不向父母提出過高的物質(zhì)要求。安全意識1．增強安全意識，時刻牢記“安全第一”；2．出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上下操，站隊不擠、不搶、不拖拉；3．課間不做危險游戲，運動時注意自我保護，不使用不安全器械；4．不在走道，樓梯間等行走通道上做游戲，不準滑行樓梯扶手；5．做衛(wèi)生、擦洗門窗時要注意自身安全；6．不準爬樹、扒車、攀爬欄桿及籃球架，更不準攀爬升旗桿和圍墻；7．上學放學，遵守交通規(guī)則，未滿12歲不準騎自行車；8．不得私自到河塘玩水；9．不得聽從和尾隨不認識的人離開學校；10．不購買“三無”商品，學會辨別過期變質(zhì)食物；11．不私自玩火，不玩插座、鞭炮等可能引起火災的物品；12．遭遇危險，機智應付，設法撥打“110”“119”等報警電話。文明校園創(chuàng)建活動實施方案「篇五」一、主持人入場（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。主持人1：晨風吹，陽光照主持人2:語言美，行為美主持人1：尊師長，愛同學合：讓我們從小講文明，講禮貌，五（2）班“創(chuàng)文明校園，做文明人”中隊活動現(xiàn)在開始。下面請欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》。（一）家庭文明禮儀主持人（女）：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請聽汪慧同學給我們講《孔融讓梨》的故事。主持人（男）：我們現(xiàn)在的同學多數(shù)是獨生子女，沒有兄弟姐妹，聽了孔融的故事，你覺得應該怎樣和小伙伴相處呢？下面請聽劉佳吟同學給我們帶來的故事?！饵S香溫席》主持人（女）：這位同學說得真好，我們應該感恩父母，同學們想一想，為什么要感恩父母呢？主持人（男）：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應該感恩父母，孝敬父母。在這里，班主任要布置一個課后作業(yè)，今天回家給父母長輩洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母長輩洗腳，獻上你的一份孝心。主持人（女）：同學們都明白在生活中我們應該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用中隊活動的時間來反思一下。下面請聽小合唱《感激在心》（江美云，官祖慧等）主持人（男）：對，我們應該孝敬父母，我們應該有一顆感恩的心。那么，如果家里來客人了，我們又應該怎么做呢？請欣賞小品《家里來客了》（學生表演）付佳海，廖棋源等主持人（女）：感謝這四位同學的精彩表演，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？主持人（女）：（二）校園禮儀在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。那么，同學們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學都會自覺遵守校園禮儀呢？請欣賞小品《課間