廣安市2025年初中學業(yè)水平考試試題化學可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Na—23注意事項：1.本試卷分為試題卷（1-6頁）和答題卡兩部分。滿分100分，與物理同堂，考試時間共120分鐘。2.考生答題前，應認真按準考證核對條形碼，若無誤，在答題卡的規(guī)定區(qū)域用0.5毫米黑色墨跡簽字筆填寫姓名、準考證號和座位號。3.請將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上題號對應位置，非選擇題直接用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題號對應的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域作答的、未在題號對應答題區(qū)域內(nèi)作答的不得分。在試題卷、草稿紙上答題無效。4.考試結(jié)束，監(jiān)考員必須將參考學生和缺考學生的答題卡、試題卷、草稿紙一并收回。一、單項選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分）1.2025年5月29日，我國“天問二號”探測器成功發(fā)射，小行星探測與采樣返回之旅正式開啟。下列過程涉及化學變化的是（）A.點火升空 B.采集樣品 C.探測距離 D.搭載探測器2.社會發(fā)展需要人與自然和諧共生。下列做法不符合“綠色化學”理念的是（）A.垃圾分類回收 B.植樹造林 C.開發(fā)清潔能源 D.加高化工廠煙囪高度3.規(guī)范操作是實驗成功的前提。下列圖示實驗操作不規(guī)范的是（）A.膠頭滴管的使用 B.洗滌試管時振蕩 C.檢查裝置的氣密性 D.向試管中加入粉末狀試劑A.A B.B C.C D.D4.下列關(guān)于安全和健康說法錯誤的是（）A.學校、商場、住宅等場所須配備滅火器B.吸煙有害健康，青少年應遠離香煙C.藥物對保障人體健康具有重要作用，但要在醫(yī)師指導下使用D.加熱試管中的液體時，試管口對著自己或他人5.下列化學用語解釋正確的是（）A.3H：3個氫分子 B.Be：硼元素C.：2個氯離子 D.：過氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成6.性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)關(guān)聯(lián)正確的是（）選項物質(zhì)用途性質(zhì)A石墨制作鉛筆芯具有導電性B鐵制品不能盛裝硫酸銅溶液能與硫酸銅溶液反應C汽油清洗油漬能與油漬反應D氮氣作保護氣是無色氣體A.A B.B C.C D.D7.甲酸（HCOOH）是一種常見的有機化工原料。加熱時，選擇不同的催化劑，甲酸可發(fā)生下圖所示兩種情況的化學反應。下列選項錯誤的是（）A.甲酸由碳、氫、氧三種元素組成B.化學反應前后分子種類和數(shù)目均不改變C.反應2的化學方程式為：D.選擇不同的催化劑，可使化學反應主要向某一方向進行8.化學中常用到歸納、比較、推理等方法。下列分析正確的是（）A.原子是不帶電的微粒，因此不帶電的微粒都是原子B.化合物由多種元素組成，因此由多種元素組成的物質(zhì)都是化合物C.打開濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，觀察到瓶口有白霧，說明濃鹽酸具有揮發(fā)性D.常溫下測得KOH溶液，說明該溶液呈酸性9.明代李時珍的《本草綱目》記載：“蓋此礬色綠味酸，燒之則赤……皂莢礬，即綠礬也”。上述有關(guān)反應的化學方程式為（注：綠礬主要成分是），下列選項錯誤的是（）A.屬于混合物 B.“□”處的化學計量數(shù)為4C.溶液呈淺綠色 D.“燒之則赤”是指生成了紅色的10.下圖為硫及其化合物的“價一類”二維圖，據(jù)圖判斷下列選項錯誤的是（）A.a點對應的物質(zhì)具有可燃性 B.b點對應的物質(zhì)是空氣污染物之一C.c點物質(zhì)的稀溶液可以與金屬Cu反應放出 D.d點對應的物質(zhì)可能是11.設(shè)計合理的實驗方案是實驗成功的保障。下列圖示實驗方案能達到目的的是（）A.探究物質(zhì)燃燒是否需要氧氣 B.探究空氣中氧氣的含量 C.鑒別氫氣和甲烷 D.探究鐵生銹是否與水有關(guān)12.20℃時，將一定質(zhì)量的甲、乙兩種溶液進行恒溫蒸發(fā)，蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量與析出晶體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示（圖中兩線相交于c點）。下列分析錯誤的是（）A.20℃時，b點對應的乙溶液是不飽和溶液B.20℃時，對甲、乙兩種溶液恒溫蒸發(fā)28g溶劑，兩者析出晶體的質(zhì)量相等C.20℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量：乙>甲D.20℃時，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%二、填空題（本題共4小題，每空2分，共36分）13.（8分）閱讀下列科普短文，根據(jù)文中內(nèi)容回答問題。人類每年排放的370億噸攪亂了全球氣候。為此，科學家正在尋找各種方法把多余的從空氣中清除。而大自然為我們提供了天然的幫手——海洋，如果適當調(diào)節(jié)海洋的化學環(huán)境，是否能讓它吸收更多的并將其封存在海洋中呢？科學家們研究了多種“海洋二氧化碳去除”技術(shù)，如“海洋堿度增強”“直接海洋去除”?！昂Ｑ髩A度增強”是向海洋中撒入碾碎的堿性物質(zhì)提高海水的堿度（中和酸的能力），使其將更多溶解的轉(zhuǎn)化為碳酸氫根離子和碳酸根離子，從而進一步從空氣中吸收，讓它能在水體中保留數(shù)千年之久?！爸苯雍Ｑ笕コ笔峭ㄟ^水泵將海水引入陸上設(shè)施中，從中提取并儲存。處理過的水再被泵回海洋，使其能夠繼續(xù)吸收空氣中的。目前，“海洋二氧化碳去除”技術(shù)的實施尚面臨諸多挑戰(zhàn)。我們既要研究如何清除已經(jīng)排放的，，也要從源頭上減少排放。（選自《環(huán)球科學》總301期有刪改）（1）進入海洋中的會與發(fā)生化學反應，請寫出該反應的化學方程式________。（2）海洋中含有豐富的鈉離子、鎂離子、氯離子，請寫出碳酸根離子在海洋中可能形成的化合物的化學式________（任寫1種）。（3）在海洋中的溶解性除受溫度、壓強影響外，還受到________的影響。（4）與生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列關(guān)于的用途錯誤的是________（填字母）。A.冶煉金屬 B.滅火 C.光合作用的原料14.（10分）化學就在我們身邊，根據(jù)所學知識回答下列問題。（1）氧氣在加壓后可裝入鋼瓶，請從微觀角度解釋此現(xiàn)象：________。（2）18世紀末，科學家通過對水的生成和分解實驗的研究，認識了水的組成。請計算水分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比：________。（3）同學們在實驗室模擬花農(nóng)配制100g16%的NaCl溶液用于選種，應進行如下操作：計算→________→量取→溶解→裝瓶貼標簽。某花卉營養(yǎng)液配方含有以下物質(zhì)：，其中屬于氮肥的是________（填化學式）。（4）我國化學家徐光憲在稀土分離技術(shù)上作出了杰出貢獻，稀土金屬不可再生，需大力保護。下列有關(guān)保護金屬資源的做法正確的有________（填字母）。A.尋找金屬的代用品 B.過度開采金屬礦物 C.回收利用廢舊金屬15.（8分）我國成功研制的某種超級鋼（合金）中含有碳（C）0.47%、鋁（Al）2%、釩（V）0.7%、錳（Mn）10%等元素。結(jié)合下圖所示信息回答下列問題：（1）超級鋼屬于________材料（選填“金屬”或“合成”）。（2）釩的相對原子質(zhì)量為________。（3）上圖中共有________種金屬元素。（4）錳原子失去兩個電子形成離子，其離子符號為________。16.（10分）2025年，中國經(jīng)濟新動能澎湃發(fā)展，我國制造業(yè)向著高質(zhì)量發(fā)展的航道穩(wěn)健前行。制造業(yè)中的芯片用到的高純度硅，可用石英砂（主要成分：，含少量其它雜質(zhì)）為原料制得，制備過程中還可以回收金屬鋁和鐵。其工藝流程如圖：已知：①不溶于水，且不與酸反應；②；③其它雜質(zhì)不溶于水也不參與反應?；卮鹣铝袉栴}：（1）中鋁元素的化合價為________。（2）在實驗室中“操作1”的名稱為________。（3）“酸浸”步驟中發(fā)生的反應屬于________反應（填基本反應類型）。（4）寫出焦炭與在高溫條件下反應生成Si和CO的化學方程式________。（5）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)：________（填化學式）。三、計算題（本題共1小題，共8分）17.過氧化鈉可在呼吸面具中作供氧劑，久置易變質(zhì)。為了測定某呼吸面具供氧劑中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，小吳同學進行了如下實驗：向5.0g供氧劑樣品中加入適量的水，使其充分反應，化學反應方程式為（無其它產(chǎn)生氧氣的反應），測得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與時間關(guān)系如圖所示：（1）充分反應后，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為________g。（2分）（2）計算該供氧劑樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，6分）四、實驗探究題（本題共2小題，每空2分，共20分）18.（10分）化學實驗是科學探究的重要方式。根據(jù)下圖所示實驗裝置，回答下列問題。（1）實驗室用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為________，若要用D裝置收集氧氣，進氣口應選________（選填字母“a”或“b”）。（2）實驗室制取二氧化碳，用C作發(fā)生裝置，與B裝置相比其主要優(yōu)點是________，實驗室常用________（填物質(zhì)名稱）來檢驗二氧化碳。（3）常溫下可用NaH固體和水來制取氫氣，若用E裝置收集干燥的氫氣，U型管中可盛裝的物質(zhì)為________（填字母）。A. B. C.CaO19.（10分）化學不僅研究物質(zhì)變化，還研究物質(zhì)變化過程中伴隨的能量變化。某化學興趣小組對下列化學反應中的能量變化開展了拓展學習活動。【查閱資料】①。②氨氣是一種有刺激性氣味的氣體。③熱量計算公式：[本實驗中，c表示混合溶液比熱容，，m表示混合溶液總質(zhì)量，表示溫度差]?！具M行實驗】實驗Ⅰ。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將晶體研細后和晶體一起放入燒杯中，并將燒杯放在滴有幾滴水的木片上，用玻璃棒快速攪拌，聞到氣味后迅速用玻璃片蓋上燒杯①聞到________氣味；②燒杯與木片間的水凝結(jié)成冰該反應吸收熱量實驗Ⅱ.該興趣小組按圖1裝置進行如下實驗：向盛有50.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸的小燒杯中，迅速倒入50.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀氫氧化鈉溶液，并迅速蓋好塑料隔板，攪拌，同時用溫度傳感器測得小燒杯內(nèi)稀溶液的溫度隨時間變化關(guān)系如圖2所示。實驗結(jié)論：由圖2分析可知，該反應放出熱量。定性分析：（1）請寫出該反應的化學方程式________。（2）圖2中a點處溶液的溶質(zhì)可能情況有哪些________（填化學式）。定量分析：計算該反應放出的熱量________。（不計熱量損失）【實驗總結(jié)】化學反應在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為吸熱或放熱?！窘涣饔懻摗吭诋斀裆鐣?，人類需要的大部分能量是由化學反應產(chǎn)生的，我們可將化學反應中產(chǎn)生的能量用于生產(chǎn)、生活和科研，請舉例化學反應產(chǎn)生的能量在生產(chǎn)、生活中的應用________（任寫1點即可）。廣安市2025年初中學業(yè)水平考試試題化學參考答案及評分標準一、單項選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分）題號123456789101112答案ADADCBBCACBD二、填空題（本題共4小題，每空2分，共36分）13.（1）（2）（或）（合理即可）（3）（海洋）堿度（4）A14.（1）分子間有間隔（間隙）或分子間間隔減?。ê侠砑纯桑?）1：8（3）稱量（4）AC（沒選全給1分，選錯不得分）15.（1）金屬（2）50.94（3）3（或三）（4）16.（1）（價）（2）過濾（3）復分解（4）（化學式1分；配平0.5分；條件和“↑”共0.5分，下同）（5）HCl、（任寫1種即可）三、計算題（本題8分）17.（1）0.8（2分）（2）解：設(shè)該供氧劑樣品中過氧化鈉的質(zhì)量為x。（或）該供氧劑樣品中