收集版———收集整理，僅供參考2025福建船政交通職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類型：一是合格評(píng)估，二是（）。A.專業(yè)評(píng)估B.層次評(píng)估C.水平評(píng)估D.等級(jí)評(píng)估【答案】：C2.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以（）為落腳點(diǎn)A.社會(huì)準(zhǔn)則B.公序良俗C.高等教育的特殊性D.主觀意愿【答案】：C3.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.隱性功能B.正常功能C.負(fù)向功能D.顯性功能【答案】：C4.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師高尚的道德品質(zhì)C.教師言行一致D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D5.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.獨(dú)立性B.長(zhǎng)效性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】：C6.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控C.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化【答案】：C7.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.實(shí)踐C.思考D.學(xué)習(xí)【答案】：B8.當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座B.校-學(xué)院-系C.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)D.校-處-院系-課題組【答案】：D9.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)B.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束C.教師與高校之間通過(guò)簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)D.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用【答案】：D10.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。A.核心課程B.彈性課程C.顯性課程D.隱蔽課程【答案】：C11.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月30日B.7月15日C.6月30日D.7月20日【答案】：A12.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.權(quán)利B.義務(wù)C.權(quán)力D.責(zé)任【答案】：B13.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為（）。A.O.2～O.5秒B.2秒～1分鐘C.5秒～2分鐘D.O.25～2秒【答案】：D14.法治的前提條件是（）。A.司法公正B.權(quán)力制約C.良法D.依法辦事【答案】：C15.人們普遍認(rèn)為“挾尸要價(jià)”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的，這種體驗(yàn)屬于品德結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德動(dòng)機(jī)【答案】：A16.有時(shí)內(nèi)心體驗(yàn)與外部表現(xiàn)一致，有時(shí)二者又不一致，這反映了大學(xué)生情緒情感特征的（）。A.豐富性與狹隘性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：D17.目前國(guó)家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.義務(wù)教育B.職業(yè)教育C.中等教育D.高等教育【答案】：A18.下列例子中屬于陳述性知識(shí)的是（）。A.知道怎樣學(xué)習(xí)B.知道計(jì)算面積的公式C.知道怎樣寫作D.知道怎樣玩籃球【答案】：B19.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（）A.工作神圣性B.成效即時(shí)性C.角色多樣性D.勞動(dòng)創(chuàng)造性【答案】：B20.教科書上的練習(xí)題多屬于（）。A.簡(jiǎn)單問(wèn)題B.無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題C.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題D.復(fù)雜問(wèn)題【答案】：C21.高等教育評(píng)價(jià)應(yīng)該以（）為基礎(chǔ)。A.分?jǐn)?shù)B.事實(shí)判斷C.價(jià)值判斷D.調(diào)查【答案】：B22.某大學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.能力B.難度C.努力D.運(yùn)氣【答案】：A23.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來(lái)，并推廣到同類其他事物中去的過(guò)程是（）。A.綜合B.抽象C.分析D.概括【答案】：D24.教育頭的投入源有（）。A.以上都是B.家庭個(gè)體教育投入C.社會(huì)集資捐資與企業(yè)教育投入D.國(guó)家財(cái)政撥款與學(xué)校自身教育投入【答案】：A25.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)具備（）。A.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷C.具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷D.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷【答案】：A26.按照遷移的層次，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.正遷移與負(fù)遷移B.順向遷移與逆向遷移C.橫向遷移與縱向遷移D.特殊遷移與普通遷移【答案】：C27.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他很少依賴外界反饋B.他常常讓別人提出問(wèn)題C.他總是為他的行為承擔(dān)責(zé)任D.他寧愿擔(dān)任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家【答案】：C28.孔夫子所說(shuō)的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.走路身體一定要端正【答案】：B29.短時(shí)記憶中信息的保持時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)（）。A.20秒B.5分鐘C.1分鐘D.2分鐘【答案】：C30.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，這種教育質(zhì)量觀是（）A.控制質(zhì)量B.個(gè)適質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】：B31.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.耐性B.愛心C.細(xì)心D.寬容【答案】：B32.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務(wù)C.道德權(quán)利D.道德價(jià)值目標(biāo)【答案】：D33.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）。A.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)B.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)C.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)【答案】：C34.一般來(lái)說(shuō)，教師勞動(dòng)的社會(huì)效益往往要在學(xué)生步入社會(huì)以后才能得到最終的驗(yàn)證，這反映了教師勞動(dòng)的（）特征A.復(fù)雜性B.長(zhǎng)效性C.獨(dú)立性D.示范性【答案】：B35.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在（）。A.從價(jià)值角度說(shuō)，要有人文社會(huì)價(jià)值取向B.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動(dòng)力C.從社會(huì)角度講，要落實(shí)到塑造文明主體上D.以上都是【答案】：D二、多選題36.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有（）A.思維可逆性B.抽象思維C.守恒性D.邏輯推理【答案】：AC37.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.服從B.親密C.依戀D.利他【答案】：BCD38.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.一專多能C.服從大局D.秉公辦事E.愛崗敬業(yè)【答案】：ABCDE39.下列說(shuō)法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心雜念B.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)C.辦實(shí)事，不圖虛名D.不文過(guò)飾非【答案】：ABD40.《高等教育法》第三十四條規(guī)定:高等學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，（）。A.自主制定教學(xué)計(jì)劃B.選編教材C.自主聘任教師D.組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)【答案】：ABD41.我國(guó)高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.直線組織結(jié)構(gòu)B.職能制組織結(jié)構(gòu)C.平衡型組織結(jié)構(gòu)D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)E.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)【答案】：ABDE42.通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.懂得在職業(yè)活動(dòng)中如何換位思考，理解他人，尊重他人B.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理C.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)，在崗位上忠于職守D.自覺遵紀(jì)守法，主動(dòng)履行職業(yè)義務(wù)【答案】：ABCD43.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.擴(kuò)大中等收入群體B.調(diào)節(jié)過(guò)高收入C.增加低收入者收入D.取締非法收入【答案】：ABCD44.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A.個(gè)體性與創(chuàng)造性B.能動(dòng)性與多樣性C.全面性與示范性D.集體性與長(zhǎng)期性【答案】：ABCD45.高校教師職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的基本要求（）。A.需要堅(jiān)持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一B.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要相統(tǒng)一C.需要堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一D.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想與教育實(shí)際相統(tǒng)一【答案】：ABD46.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）A.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行B.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵C.人際交往需要驟增D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：BCD47.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過(guò)程中，存在的兩個(gè)問(wèn)題是（）。A.民辦學(xué)校學(xué)生無(wú)法享受補(bǔ)貼B.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)C.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村D.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村【答案】：AC48.案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合B.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)C.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力D.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系【答案】：ABCD49.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的客觀因素B.行為后果的客觀因素C.行為發(fā)生的主觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】：BC50.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)B.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持C.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充【答案】：ABCD51.正確的做法是（）A.艱苦奮斗，淡泊名利B.可以利用業(yè)余時(shí)間到校外做兼職C.熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作盡職盡責(zé)D.開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新【答案】：ACD52.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.公正B.進(jìn)取C.包容D.仁慈