PAGEPAGE10大數(shù)據(jù)可視化分析課程教案首頁(yè)4-2一、核心要素章節(jié)名稱項(xiàng)目3智慧農(nóng)業(yè)大屏結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3.1功能架構(gòu)設(shè)計(jì)、3.2大屏布局設(shè)計(jì)教學(xué)課時(shí)2授課班級(jí)大數(shù)據(jù)技術(shù)2401班授課時(shí)間第4周-2授課地點(diǎn)介夫樓307教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解本項(xiàng)目的研發(fā)目標(biāo)和開發(fā)環(huán)境。了解可視化大屏布局設(shè)計(jì)的原則和技巧能力目標(biāo)完成Windows環(huán)境下的前端開發(fā)工具的安裝和使用能夠使用前端開發(fā)工具完成布局頁(yè)面的搭建。素質(zhì)目標(biāo)1.通過演示項(xiàng)目及相關(guān)文檔，理解并梳理項(xiàng)目的業(yè)務(wù)功能結(jié)構(gòu)。2.勇于探索新技術(shù)，為推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。3.通過了解中國(guó)軟件發(fā)展進(jìn)步史，樹立學(xué)生的民族自信心和自豪感。教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容了解本項(xiàng)目的研發(fā)目標(biāo)和開發(fā)環(huán)境、可視化大屏布局設(shè)計(jì)的原則和技巧重點(diǎn)可視化環(huán)境的搭建難點(diǎn)熟練掌握可視化大屏布局的方法和原則教法改革教學(xué)方法問答法/范例教學(xué)法教學(xué)手段（1）通過課堂討論提出問題和相關(guān)視頻學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；（2）教材、電子課件、超星信息化教學(xué)。教學(xué)反思

二、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配一、導(dǎo)入課堂本任務(wù)根據(jù)數(shù)據(jù)源、用戶需求設(shè)計(jì)可視化大屏的布局，并使用HTML5和CSS3技術(shù)實(shí)現(xiàn)可視化大屏的網(wǎng)頁(yè)框架。所用的HBuilder是DCloud（數(shù)字天堂）推出的一款支持HTML5的Web開發(fā)IDE。教師演示，引導(dǎo)思考明確本節(jié)課的目標(biāo)效果5分鐘3.1功能架構(gòu)設(shè)計(jì)3.1.1功能分解數(shù)據(jù)可視化大屏可劃分為展示類、監(jiān)控類和分析類展示類數(shù)據(jù)可視化大屏的應(yīng)用場(chǎng)景一般為企事業(yè)單位展示核心經(jīng)營(yíng)理念、公司展示的是核心戰(zhàn)略或品牌理念、業(yè)務(wù)亮點(diǎn)等，主要是整體、公開的數(shù)據(jù)。監(jiān)控類數(shù)據(jù)可視化大屏可根據(jù)不同業(yè)務(wù)和使用場(chǎng)景中需要監(jiān)控的內(nèi)容類型，對(duì)IOT設(shè)備、服務(wù)器、攝像頭等硬件數(shù)據(jù)進(jìn)行采集跟蹤，結(jié)合使用圖像、視頻、可視化圖表等多種可視化技術(shù)和手段，實(shí)時(shí)跟蹤業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)變化，對(duì)異常數(shù)據(jù)及時(shí)告警，從而保證業(yè)務(wù)的正常運(yùn)行。分析類數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)大屏主要用于展示和分析企業(yè)實(shí)際的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，并通過對(duì)數(shù)據(jù)的鉆取、聯(lián)動(dòng)、透視等交互性操作，挖掘數(shù)據(jù)產(chǎn)生的原因，直觀地展示數(shù)據(jù)背后的邏輯和價(jià)值，通過數(shù)據(jù)可視化為管理決策提供科學(xué)的數(shù)據(jù)支撐。教師講解學(xué)生觀看演示并思考10分鐘3.1功能架構(gòu)設(shè)計(jì)3.1.2確定數(shù)據(jù)維度同一個(gè)指標(biāo)的數(shù)據(jù)，從不同的維度分析會(huì)有不同的結(jié)果，因此需要通過實(shí)際展示需求來確定指標(biāo)分析維度，隨后根據(jù)指標(biāo)分析維度確定圖表類型。如果沒有找準(zhǔn)分析維度或分析維度定義的比較混亂，那么會(huì)使可視化圖表無法理解接收到的指令。我們需要利用聯(lián)系、分布、比較、構(gòu)成來分析數(shù)據(jù)的邏輯性。通?？梢愿鶕?jù)以下4項(xiàng)維度來確定數(shù)據(jù)指標(biāo)。聯(lián)系：數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性。分布：指標(biāo)中的數(shù)據(jù)主要集中在什么范圍內(nèi)，表現(xiàn)出怎樣的規(guī)律。比較：數(shù)據(jù)之間存在何種差異，主要體現(xiàn)在哪些方面。構(gòu)成：指標(biāo)中的數(shù)據(jù)由哪幾部分組成，每部分的占比如何。教師講解學(xué)生觀看演示并思考10分鐘3.2大屏布局設(shè)計(jì)3.2.1大屏設(shè)計(jì)原則易讀性和易理解性原則：數(shù)據(jù)可視化大屏應(yīng)該以清晰、簡(jiǎn)明的方式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，使得讀者能夠快速理解其中的信息和意義。分類和組織原則：為了提高頁(yè)面的清晰度和查找數(shù)據(jù)的速度，數(shù)據(jù)可視化大屏中的信息和數(shù)據(jù)應(yīng)按照一定的結(jié)構(gòu)和分類進(jìn)行組織，從而形成一個(gè)合理的頁(yè)面結(jié)構(gòu)。比例和尺寸原則：在數(shù)據(jù)可視化大屏的設(shè)計(jì)中，應(yīng)當(dāng)合理運(yùn)用比例和尺寸，以保持各種元素之間的平衡，同時(shí)讓讀者更容易注意到重點(diǎn)數(shù)據(jù)和信息。顏色和字體原則：在數(shù)據(jù)可視化大屏的設(shè)計(jì)中，顏色和字體的使用應(yīng)當(dāng)遵循統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、醒目等原則。顏色既要統(tǒng)一，又要有層次感，可清晰地突出重點(diǎn)，以便讓讀者更容易識(shí)別和分辨不同的信息和數(shù)據(jù)。交互和用戶體驗(yàn)原則：數(shù)據(jù)可視化大屏應(yīng)具備良好的交互性和用戶體驗(yàn)，以支持實(shí)時(shí)監(jiān)控、數(shù)據(jù)查詢和多維度分析等功能。故事敘述原則：數(shù)據(jù)可視化大屏的設(shè)計(jì)還應(yīng)考慮故事敘述，通過數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系、趨勢(shì)變化等元素來呈現(xiàn)一個(gè)完整的故事，充分展示事態(tài)的進(jìn)展和過程。教師講解學(xué)生觀看演示并思考10分鐘3.2大屏布局設(shè)計(jì)3.2.2大屏布局設(shè)計(jì)1．常規(guī)布局布局要點(diǎn)：左中右。常規(guī)布局如圖3-1所示，中間為主要指標(biāo)，占據(jù)頁(yè)面的較大面積；左右兩側(cè)為次要指標(biāo)，占據(jù)面積較小，較集中，展現(xiàn)的指標(biāo)數(shù)量較多。2．左右布局布局要點(diǎn)：左右布局如圖3-2所示，重點(diǎn)區(qū)域擴(kuò)大，左側(cè)或右側(cè)放置少量指標(biāo)，不易展示大量指標(biāo)。教師講解學(xué)生觀看演示并思考10分鐘3.2大屏布局設(shè)計(jì)3.2.3大屏修飾技巧1．色彩大屏的色彩選擇上，首先確定與行業(yè)屬性（如科技類使用藍(lán)色，金融類使用金色）或數(shù)據(jù)主題（如環(huán)保主題使用綠色，安全主題使用紅色）相符的主色調(diào)，并限制在三種以內(nèi)以保持簡(jiǎn)潔；其次，運(yùn)用對(duì)比色或漸變色來突出重點(diǎn)數(shù)據(jù)和增強(qiáng)層次感，同時(shí)注意色彩的情感表達(dá)（如紅色代表警告，綠色代表安全）；最后，調(diào)整色彩的飽和度和明度，確保背景色柔和而數(shù)據(jù)展示區(qū)鮮明，以達(dá)到既美觀又不失功能性的視覺效果。2．細(xì)節(jié)在大屏展現(xiàn)方面，細(xì)節(jié)會(huì)極大的影響整體效果。通過為元素、標(biāo)題、數(shù)字等適當(dāng)添加諸如邊框、圖畫等在內(nèi)的效果，提升整體的美觀度。例如，頂部的標(biāo)題可以通過對(duì)稱線條進(jìn)行點(diǎn)綴，各個(gè)組件的細(xì)分標(biāo)題也可以通過不規(guī)則漸變色圖片進(jìn)行點(diǎn)綴，組件可以通過搭配使用簡(jiǎn)潔的邊框來提升層次感等。3．動(dòng)畫效果動(dòng)感的大屏可以使觀感體驗(yàn)大幅上升，也可以突破大屏面積有限，不能充分進(jìn)行信息流展示的局限性。動(dòng)畫類型可以分為①數(shù)據(jù)更新動(dòng)畫，如數(shù)字滾動(dòng)、柱狀圖增長(zhǎng)等。②圖表交互動(dòng)畫，如鼠標(biāo)懸停顯示詳細(xì)信息，點(diǎn)擊圖表切換數(shù)據(jù)維度等。③背景動(dòng)畫，如流動(dòng)線條、粒子效果等。在使用動(dòng)畫的過程中要遵循以下原則：適度使用，避免過度干擾；動(dòng)畫速度適中；動(dòng)畫風(fēng)格與整體設(shè)計(jì)保持一致。教師講解學(xué)生觀看演示并思考10分鐘任務(wù)實(shí)施3.1設(shè)計(jì)智慧農(nóng)業(yè)大屏功能模塊發(fā)布任務(wù)要求：本任務(wù)主要完成智慧農(nóng)業(yè)大屏功能模塊的設(shè)計(jì)。通過需求調(diào)研來確定展示內(nèi)容，明確數(shù)據(jù)來源，完成功能模塊設(shè)計(jì)。1．需求分析在進(jìn)行智慧農(nóng)業(yè)大屏功能模塊設(shè)計(jì)前，首先需要明確需求。（1）智慧農(nóng)業(yè)公司介紹：公司簡(jiǎn)介、合作農(nóng)田面積、合作農(nóng)戶數(shù)量、年總產(chǎn)值等。（2）經(jīng)濟(jì)作物信息：經(jīng)濟(jì)作物種類、種植量、種植占比等。（3）組織農(nóng)戶技術(shù)培訓(xùn)數(shù)據(jù)：每個(gè)月參與培訓(xùn)的農(nóng)戶人數(shù)。（4）合作單位信息：合作供應(yīng)社數(shù)量和合作農(nóng)科院數(shù)量。（5）經(jīng)濟(jì)效益：各經(jīng)歷作物產(chǎn)值及占比、各項(xiàng)費(fèi)用支出及占比。（6）技術(shù)資源數(shù)據(jù)：投產(chǎn)品種數(shù)量、在研品種數(shù)量、改良品種數(shù)量等。（7）市場(chǎng)分布信息：推廣省份數(shù)量、應(yīng)用省份數(shù)量、累計(jì)效益、同比增產(chǎn)值等。（8）農(nóng)資產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格：產(chǎn)品種類、所屬大類、單價(jià)。（9）績(jī)效目標(biāo)完成情況：研發(fā)目標(biāo)、播種面積、農(nóng)戶培訓(xùn)。2．?dāng)?shù)據(jù)源設(shè)計(jì)智慧農(nóng)業(yè)大屏的數(shù)據(jù)源應(yīng)包括各種農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)和API接口，如從農(nóng)田管理系統(tǒng)中獲取的農(nóng)田數(shù)據(jù)，從氣象局獲取的氣象數(shù)據(jù)，從農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)獲取的農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)等。在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)源時(shí)，需要充分考慮數(shù)據(jù)的質(zhì)量、實(shí)時(shí)性和安全性。教師巡回指導(dǎo)結(jié)合工單進(jìn)行操作15分鐘任務(wù)實(shí)施3.1設(shè)計(jì)智慧農(nóng)業(yè)大屏功能模塊3．頁(yè)面布局設(shè)計(jì)在明確設(shè)計(jì)需求和數(shù)據(jù)源后，需要設(shè)計(jì)智慧農(nóng)業(yè)大屏的頁(yè)面布局。在布局設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮易用性和美觀性。例如，可以將大屏分為幾個(gè)區(qū)域分別展示不同的信息。在顏色選擇上，應(yīng)采用較為溫和、自然的顏色，以更好地體現(xiàn)農(nóng)業(yè)主旨。4．大屏功能設(shè)計(jì)（1）數(shù)據(jù)獲?。簭臄?shù)據(jù)源中獲取數(shù)據(jù)，并進(jìn)行必要的清洗和轉(zhuǎn)換。（2）數(shù)據(jù)處理：對(duì)獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，以滿足大屏展示的需求。例如，將數(shù)據(jù)可視化為圖表或曲線圖等。（3）用戶交互：實(shí)現(xiàn)用戶在智慧農(nóng)業(yè)大屏上的交互操作。例如，當(dāng)用戶單擊某個(gè)圖表時(shí)，展示該圖表的相關(guān)信息。（4）數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)：利用已有的數(shù)據(jù)和算法，預(yù)測(cè)未來的氣象情況和作物產(chǎn)量等。教師巡回指導(dǎo)結(jié)合工單進(jìn)行操作10分鐘

大數(shù)據(jù)可視化分析課程教案首頁(yè)4-2一、核心要素章節(jié)名稱任務(wù)3.3前端開發(fā)基礎(chǔ)HTML5+CSS33.3.1前端開發(fā)工具介紹、3.3.2HTML介紹、3.3.3HTML常見標(biāo)簽、任務(wù)拓展搭建開發(fā)環(huán)境教學(xué)課時(shí)2授課班級(jí)大數(shù)據(jù)技術(shù)2401班授課時(shí)間第4周-2授課地點(diǎn)介夫樓307教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)完成Windows環(huán)境下的前端開發(fā)工具的安裝和使用。掌握HTML5+CSS3的基礎(chǔ)知識(shí)。能力目標(biāo)能夠使用HTML5+CSS3完成基礎(chǔ)的大屏結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。能夠使用前端開發(fā)工具完成布局頁(yè)面的搭建。能夠使用開發(fā)工具完成代碼的編寫和簡(jiǎn)單的修改。素質(zhì)目標(biāo)1.通過演示項(xiàng)目及相關(guān)文檔，理解并梳理項(xiàng)目的業(yè)務(wù)功能結(jié)構(gòu)。2.勇于探索新技術(shù)，為推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。3.強(qiáng)化數(shù)據(jù)思維，助力國(guó)家治理現(xiàn)代化，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和政治責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容進(jìn)行開發(fā)環(huán)境的搭建，使用前端開發(fā)工具完成布局頁(yè)面的制作，完成代碼的編寫和簡(jiǎn)單的修改重點(diǎn)HTML的常見標(biāo)簽難點(diǎn)HTML常見標(biāo)簽的準(zhǔn)確使用教法改革教學(xué)方法問答法/范例教學(xué)法教學(xué)手段（1）通過課堂討論提出問題和相關(guān)視頻學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；（2）教材、電子課件、超星信息化教學(xué)。教學(xué)反思

二、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容與情境設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配導(dǎo)入課堂展示各個(gè)小組完成大屏設(shè)計(jì)功能模塊。引導(dǎo)分享學(xué)生互動(dòng)討論10分鐘3.3前端開發(fā)基礎(chǔ)HTML5+CSS33.3.1前端開發(fā)工具介紹1．HBuilderHBuilder是DCloud推出的一款支持HTML5的Web開發(fā)IDE。速度快是HBuilder的最大優(yōu)勢(shì)，通過完整的語(yǔ)法提示和代碼輸入法、代碼塊等，大幅提升了HTML、JavaScript和CSS的開發(fā)效率。HBuilder的特點(diǎn)是輕巧，綠色發(fā)行包（不含插件）僅有10M；極速，使用C++架構(gòu)，不管是啟動(dòng)速度、大文檔打開速度、編碼提示都能快速響應(yīng)。2．WebStormWebStorm是極智能的一款JavaScript開發(fā)IDE，是一個(gè)用于JavaScript和相關(guān)技術(shù)的集成開發(fā)環(huán)境。與JetBrains推出的其他IDE一樣，WebStorm可以使開發(fā)體驗(yàn)更加愉快，使日常工作更加自動(dòng)化，可以幫助用戶輕松處理復(fù)雜的任務(wù)。3．VSCodeVSCode是微軟推出的開源代碼編輯器，支持Windows、macOS和Linux。VSCode憑借其輕量級(jí)、高性能、跨平臺(tái)（支持Windows、macOS和Linux）和高度可定制性，廣受開發(fā)者歡迎，成了現(xiàn)代軟件開發(fā)中不可或缺的工具之一。教師講解學(xué)生觀看演示并思考5分鐘任務(wù)3前端開發(fā)基礎(chǔ)HTML5+CSS33.3.2HTML介紹1．HTML5簡(jiǎn)介HTML5（HyperTextMarkupLanguage5）是一種用于描述網(wǎng)頁(yè)的語(yǔ)言，它于2014年由萬維網(wǎng)聯(lián)盟（W3C）正式發(fā)布，不僅增強(qiáng)了對(duì)多媒體內(nèi)容的支持，還引入了新的結(jié)構(gòu)元素、表單控件和API接口，極大地豐富了網(wǎng)頁(yè)的功能和交互性。2．HTML結(jié)構(gòu)1）HTML標(biāo)簽HTML代碼是由“標(biāo)簽”構(gòu)成的。大部分標(biāo)簽會(huì)成對(duì)出現(xiàn)，如<body>hello</body>；少數(shù)標(biāo)簽只有開始標(biāo)簽，被稱為“單標(biāo)簽”。開始標(biāo)簽中會(huì)帶有“屬性”，id屬性相當(dāng)于給這個(gè)標(biāo)簽設(shè)置了一個(gè)唯一的標(biāo)識(shí)符（身份證號(hào)碼），如<bodyid="myId">hello</body>。2）HTML文檔的基本結(jié)構(gòu)教師講解學(xué)生觀看演示并思考10分鐘任務(wù)3前端開發(fā)基礎(chǔ)HTML5+CSS33.3.3HTML常見標(biāo)簽3.3.3HTML常見標(biāo)簽1．注釋標(biāo)簽注釋在代碼編譯時(shí)不會(huì)顯示在結(jié)果頁(yè)面上，添加注釋的目的是提高代碼的可讀性。<!--我是注釋-->。2．標(biāo)題標(biāo)簽標(biāo)題（Heading）是通過<h1>～<h6>等標(biāo)簽進(jìn)行定義的。<h1>標(biāo)簽用于定義最大的標(biāo)題，<h6>標(biāo)簽用于定義最小的標(biāo)題。<h1>123</h1>3．段落標(biāo)簽段落是通過<p>標(biāo)簽定義的。瀏覽器會(huì)自動(dòng)地在段落的前后添加空行。<p>標(biāo)簽中可以有含文本、超鏈接、圖片等其他HTML元素。<p>這是一個(gè)段落</p>HTML標(biāo)簽有一些與之相關(guān)的屬性，常用的屬性如下：（1）align屬性：用于指定段落中的文本在頁(yè)面上的對(duì)齊方式，取值可以為left、right、center或justify。例如，<palign="center">居中對(duì)齊</p>。（2）id屬性：用于定義段落的唯一標(biāo)識(shí)符，一般用于與JavaScript和CSS樣式表交互。例如，<pid="para1">這是一個(gè)段落</p>。（3）style屬性：用于定義段落的CSS樣式，可以控制文字的顏色、大小、字體等。例如，<pstyle="color:red;font-size:14px;">這是一個(gè)紅色文字的重要的段落</p>。（4）title屬性：用于定義一個(gè)段落的標(biāo)題，一般用于鼠標(biāo)懸停在段落上時(shí)顯示相關(guān)信息。例如，<ptitle="這是一個(gè)重要的段落">這是一個(gè)重要的段落</p>。4．格式化標(biāo)簽（1）加粗：<strong>標(biāo)簽和<b>標(biāo)簽。（2）傾斜：<em>標(biāo)簽和<i>標(biāo)簽。（3）刪除線：<del>標(biāo)簽和<s>標(biāo)簽。（4）下劃線：<ins>標(biāo)簽和<u>標(biāo)簽。教師講解學(xué)生觀看演示并思考15分鐘3.3.3HTML常見標(biāo)簽5．超鏈接標(biāo)簽HTML標(biāo)簽中的超鏈接標(biāo)簽是指使用標(biāo)簽來創(chuàng)建可供用戶單擊的鏈接，引導(dǎo)用戶至其他頁(yè)面或同一頁(yè)面的其他部分。使用HTML中的超鏈接需要使用<a>標(biāo)簽，其中，href屬性用于指定鏈接的目標(biāo)URL，可以是任何有效的URL。例如，<a>鏈接文本</a>。在以上代碼中，鏈接文本指的是用戶看到的可單擊的文字，如果沒有指定鏈接文本，則會(huì)將URL作為文本。6．表格標(biāo)簽HTML表格是一種非常有用的網(wǎng)頁(yè)元素，它可以在網(wǎng)頁(yè)上展示數(shù)據(jù)和信息教師講解學(xué)生觀看演示并思考10分鐘3.3.3HTML常見標(biāo)簽7．列表標(biāo)簽HTML中的列表包括有序列表、無序列表和描述列表。無序列表：<ul>標(biāo)簽、<li>標(biāo)簽。有序列表：<ol>標(biāo)簽、<li>標(biāo)簽。描述列表：<dl>標(biāo)簽、<dt>標(biāo)簽、<dd>標(biāo)簽。（1）有序列表的默認(rèn)樣式為數(shù)字，可以使用type屬性來指定有序列表的符號(hào)類型。以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的有序列表示例。（2）無序列表的默認(rèn)符號(hào)為實(shí)心圓點(diǎn)，也可以使用type屬性來指定無序列表的符號(hào)類型。以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的無序列表示例。（3）描述列表使用<dl>標(biāo)簽、<dt>標(biāo)簽和<dd>標(biāo)簽，每個(gè)列表項(xiàng)均由<dl>標(biāo)簽和</dl>標(biāo)簽組成，<dt>標(biāo)簽用于定義項(xiàng)目名稱，<dd>標(biāo)簽用于定義項(xiàng)目描述。以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的描述列表示例。8．表單標(biāo)簽表單是用于向Web服務(wù)器發(fā)送用戶輸入的一種交互方式，它包含一系列表單元素，如文本框、下拉菜單、復(fù)選框等。當(dāng)用戶單擊“提交”按鈕或按下回車鍵時(shí)，表單就會(huì)被提交到指定的URL，隨后由Web服務(wù)器處理這些數(shù)據(jù)并做出響應(yīng)。在HTML中，表單被包裹在兩組標(biāo)簽中，<form>標(biāo)簽和<fieldset>標(biāo)簽。<form>標(biāo)簽用于定義表單，而<fieldset>標(biāo)簽用于定義表單內(nèi)的一