榕城區(qū)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中隨堂訓(xùn)練試卷廣東省揭陽(yáng)市榕城區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中隨堂訓(xùn)練試卷

1．（2025三下·榕城期中）看拼音，寫詞語(yǔ)。

zīshìhuópōliánpéngqiānxūzhìhuì

jùlǒngōuzhōuxīnránmìfēngdàijià

2．（2025三下·榕城期中）把正確的讀音寫在橫線上。

纖細(xì)(xiānqiān)

閑散(sǎnsàn)

懦弱(nònuò)

萬(wàn)乘(chéngshèng)

挨挨擠擠(āiái)

螞蚱(màmǎ)

翼尖(jìyì)

勻稱(chènchèng)

3．（2025三下·榕城期中）按照查字典要求填空。

“匠"用音序查字法，先查音序

，再查音節(jié)

；用部首查字法應(yīng)先查

部，再查畫

?！敖场弊止?/p>

畫，是

結(jié)構(gòu)。與“匠"同結(jié)構(gòu)、同部首的字有

、

。

4．（2025三下·榕城期中）照樣子，換偏旁組成新字再組詞。

資(資源)

稻

張

拂

驗(yàn)

貨(貨物)

_______________

（2025三下·榕城期中）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

5．補(bǔ)充詞語(yǔ)。

①?zèng)]精打

②學(xué)

五車

③相

并

④___矛盾

⑤無(wú)

無(wú)慮⑥形態(tài)各

⑦津津___⑧翩翩___

6．像詞語(yǔ)⑤這樣結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，我能寫一個(gè)：

；詞語(yǔ)⑦這樣結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，我也能寫一個(gè)：

。

7．選詞填空。(填序號(hào))

①公園里的雨花石色彩豐富、

，十分美麗。

②春天的公園景色十分美麗，幾只蝴蝶繞著盛開(kāi)的花朵

。

8．（2025三下·榕城期中）詞語(yǔ)巧搭配。

的遺產(chǎn)

的圖案

的天空

的燕子

改正

創(chuàng)造

欣賞

辨認(rèn)

（2025三下·榕城期中）按要求寫句子。

9．荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

仿寫比喻句：___

10．小鹿在溪邊悠閑地散步。

仿寫擬人句：___

11．用“有的……有的……有的……”寫一句描寫課間活動(dòng)的句子。

______

______

12．趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。

用關(guān)聯(lián)詞合并句子：

_________

13．在老師的輔導(dǎo)下，成績(jī)進(jìn)步很大。(用修改符號(hào)在原句修改病句)

（2025三下·榕城期中）補(bǔ)充詩(shī)句。

14．千門萬(wàn)戶曈曈日，___。

15．___，每逢佳節(jié)倍思親。

16．借問(wèn)酒家何處有___。

17．___，野渡無(wú)人舟自橫。

（2025三下·榕城期中）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

18．通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了改進(jìn)造紙術(shù)的是東漢的

，設(shè)計(jì)并參加建造趙州橋的是

，畫出《清明上河圖》的是

；知道雅人四好是

。

19．“因

其耒而守株，冀

。"這句話選自課文《

》。這篇課文告訴我們這樣的道理：____________。

20．一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。

①這句話從

、

、

三方面描寫燕子的外形。

②“剪刀似的尾巴”運(yùn)用了

的修辭手法，這樣寫的好處是___。

（2025三下·榕城期中）閱讀短文，回答問(wèn)題。

小蝸牛的禮物

春天到了，小草冒出了嫩芽，陽(yáng)光暖融融的。小蝸牛趴在綠葉上，望著遠(yuǎn)處盛開(kāi)的花朵，心想：“媽媽的生日快到了，我要送她一份特別的禮物！"

小蝸牛背著重重的殼，慢悠悠地爬過(guò)濕漉漉的草地。露珠打濕了他的觸角，可他一點(diǎn)兒也不在意。忽然，他看見(jiàn)一朵粉色的野花沾滿了晶瑩的露珠，像一顆顆小鉆石?！罢婷姥?！媽媽一定喜歡！”他小心翼翼地用嘴巴銜住花莖，把花輕輕采了下來(lái)。

接著，他又爬上了一座小山坡。太陽(yáng)曬得他的殼發(fā)燙，可他堅(jiān)持著，一步一步往上挪。忽然，一片金黃的銀杏葉被風(fēng)吹落到他面前，葉子邊緣還鑲著一圈陽(yáng)光。“這片葉子像一把小扇子，媽媽可以用來(lái)扇風(fēng)！"他開(kāi)心地?fù)炱鹇淙~，放進(jìn)自己的殼里。

回到家時(shí)，天已經(jīng)黑了。小蝸牛氣喘吁吁地把沾著泥土的花和落葉捧到媽媽面前：“媽媽，這是我送您的禮物……”蝸牛媽媽看著臟兮兮的小蝸牛，又看看那朵有些蔫巴巴的花和皺巴巴的葉子，眼眶一下子濕潤(rùn)了。她輕輕摟住小蝸牛說(shuō)：“孩子，這是最珍貴的禮物！因?yàn)樗b滿了你的愛(ài)和汗水呀！"

21．詞語(yǔ)巧搭配，連一連。

皺巴巴的慢悠悠地暖融融的濕漉漉的臟兮兮的蔫巴巴的

爬過(guò)葉子小蝸牛花朵草地陽(yáng)光

22．小蝸牛為媽媽準(zhǔn)備的禮物是___、___。

23．“他又爬上了一座小山坡。太陽(yáng)曬得他的殼發(fā)燙，可他堅(jiān)持著，一步一步往上挪”，從這句話中我們可以看出小蝸牛很努力尋找禮物，從

、

、

、

等詞語(yǔ)可以看出。

24．為什么媽媽覺(jué)得禮物“最珍貴"

25．結(jié)合生活，寫一寫你為家人做過(guò)的一件暖心小事。

26．（2025三下·榕城期中）習(xí)作

題目：我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日

要求：把你喜歡的節(jié)日習(xí)俗寫清楚，可以寫寫自己一家人是怎么準(zhǔn)備過(guò)節(jié)的，也可以寫寫自己過(guò)節(jié)的心情和難忘的事情，字?jǐn)?shù)不少于300字，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。

答案解析部分

1．【答案】姿勢(shì)；活潑；蓮蓬；謙虛；智慧；聚攏；歐洲；欣然；蜜蜂；代價(jià)

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書(shū)寫時(shí)注意，不要把“活潑”的“潑"寫成“波”，不要把“歐洲"的“洲”寫成“州"。

故答案為：姿勢(shì)；活潑；蓮蓬；謙虛；智慧；聚攏；歐洲；欣然；蜜蜂；代價(jià)

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。

2．【答案】xiān；sǎn；nuò；sheng；āi；mà；yì；chèn

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】比如，“纖”[xiān]細(xì)小。[qiàn]拉船前進(jìn)的繩子：～夫。電線桿：架設(shè)電線用的桿子?！吧?[sàn]分開(kāi)，由聚集而分離：分～。故選“xiān“。[sǎn]沒(méi)有約束，松開(kāi)：閑～。故選”sǎn"。

故答案為：xiān、sǎn、nuò、sheng、āi、mà、yì、chèn

【點(diǎn)評(píng)】考查了字音。對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義確定讀音，我們平時(shí)學(xué)過(guò)不少的多音字，要注重平時(shí)的積累。

3．【答案】J；jiàng；C；4；6；半包圍；區(qū)；匹

【知識(shí)點(diǎn)】漢字查字典

【解析】【分析】“匠”用音序查字法，音序?yàn)椤癑”，音節(jié)為“jiàng”。用部首查字法，先查字的部首“匚”，再查這個(gè)字除去部首后的筆面數(shù)，除去部首筆面剩4畫?！敖场弊止?畫，是半包圍結(jié)構(gòu)。

與“匠"同結(jié)構(gòu)、同部首的字應(yīng)符合是部首“匚”并且是半包圍結(jié)構(gòu)的字。如：醫(yī)、區(qū)、匣、匹等。

故答案為：J、jiàng、C、4、6、半包圍、區(qū)、匹

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了字的筆畫，間架結(jié)構(gòu)，偏旁和查字典，用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)，用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫。

4．【答案】水稻；張開(kāi)；吹拂；檢驗(yàn)；滔；滔滔；帳；蚊帳；佛；仿佛；檢；檢查

【知識(shí)點(diǎn)】部首與偏旁

【解析】【分析】考查了偏旁部首和組詞。結(jié)合題干先給所給字組詞然后換偏旁再組詞。

“稻"組詞為：水稻?！皬垺苯M詞為：張開(kāi)?！胺?組詞為：吹拂?！膀?yàn)”組詞為：檢驗(yàn)。

稻：換“禾"為“氵”組成“滔”，組詞“滔滔”。

張：換“弓"為“貝”組成“賬”，組詞“賬本”。

拂：換“扌"為“氵”組成“沸”，組詞“沸騰”。

驗(yàn)：換“馬"為“木”組成“檢”，組詞“檢查”。

故答案為：水稻張開(kāi)吹拂檢驗(yàn)滔滔滔帳蚊帳佛仿佛檢檢查

【點(diǎn)評(píng)】考查偏旁部首和組詞。偏旁部首是構(gòu)成漢字的基本元素之一，是指一個(gè)漢字中位于左側(cè)、右側(cè)或上方、下方的單一構(gòu)件。

【答案】5．采；富；提；論；自；相；憂；異；有；味；起；舞

6．自由自在；欣欣向榮

7．⑥；⑧

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語(yǔ)；成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、選字詞填空、詞語(yǔ)仿寫。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。

5．要根據(jù)提示的字來(lái)補(bǔ)充，比如，由“沒(méi)精打"可知后面是“采”。

故答案為：采、富、提、論、自、相、憂、異、有、味、起、舞

6．無(wú)憂無(wú)慮：詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型是“ABAC"式，據(jù)此仿寫。翩翩起舞：詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型是“AABC”式，據(jù)此仿寫。

故答案為：自由自在欣欣向榮

7．形態(tài)各異：指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來(lái)。符合語(yǔ)境。

故答案為：⑥⑧

8．【答案】寶貴；美麗；嫩藍(lán)；可愛(ài)；錯(cuò)誤；奇跡；美景；方向

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配

【解析】【分析】題目分為兩部分，第一部分是四個(gè)名詞前的形容詞填空，比如“美麗的圖案"。第二部分是四個(gè)動(dòng)詞后的名詞填空，比如“改正錯(cuò)誤”。

故答案為：寶貴、美麗、嫩藍(lán)、可愛(ài)、錯(cuò)誤、奇跡、美景、方向

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)搭配的能力。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。

【答案】9．湖面平靜得像一面鏡子。

10．星星在向我們眨眼睛。

11．下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打球，有的在做游戲，大家玩得可開(kāi)心啦。

12．趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。

13．在老師的輔導(dǎo)下，我的/同學(xué)們的等成績(jī)進(jìn)步很大。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；關(guān)聯(lián)詞；遣詞造句；仿寫

【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了句子仿寫、遣詞造句、關(guān)聯(lián)詞、修改病句等。句子仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

9．考查仿寫比喻句。例句中把“荷葉"比作“大圓盤”，依此例句仿寫，通順合理即可。

故答案為：湖面平靜得像一面鏡子。

10．仿寫擬人句，通順合理即可，比如：星星在向我們眨眼睛。

故答案為：星星在向我們眨眼睛。

11．用“有的……有的……有的……"寫一句描寫課間活動(dòng)的句子，通順合理即可。比如：下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打球，有的在做游戲，大家玩得可開(kāi)心啦。

12．兩個(gè)句子之間是遞進(jìn)關(guān)系，因此用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不但……而且……”連接。

故答案為：趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。

13．考查修改病句。在“進(jìn)步很大"前面加上主語(yǔ)“我的”或“同學(xué)們"即可。

故答案為：在老師的輔導(dǎo)下，我的/同學(xué)們的等成績(jī)進(jìn)步很大。

【答案】14．總把新桃換舊符

15．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

16．牧童遙指杏花村

17．春潮帶雨晚來(lái)急

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空

【解析】【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了古詩(shī)句的積累。要根據(jù)提示的詩(shī)句來(lái)補(bǔ)充，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

14．由上句“千門萬(wàn)戶曈曈日”可知下句是“總把新桃換舊符"。

故答案為：總把新桃換舊符

15．由下句“每逢佳節(jié)倍思親”可知上句是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客"。

故答案為：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

16．由上句“借問(wèn)酒家何處有”可知下句是“牧童遙指杏花村"。

故答案為：牧童遙指杏花村

17．由下句“野渡無(wú)人舟自橫”可知上句是“春潮帶雨晚來(lái)急"。

故答案為：春潮帶雨晚來(lái)急

【答案】18．蔡倫；李春；張擇端；琴棋書(shū)畫

19．釋；復(fù)得兔；守株待兔；不努力，抱僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的

20．羽毛；翅膀；尾巴；比喻；形象生動(dòng)、突出特點(diǎn)

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解；文章主旨理解；作者作品；名家名畫

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查課文理解，修辭手法，傳統(tǒng)文化，古詩(shī)文默寫和句子的賞析。課文理解是指讀者對(duì)一篇文章或一篇課文內(nèi)容的理解和把握，包括詞匯的理解、句子的理解、段落的理解以及整篇文章的理解。它強(qiáng)調(diào)的是讀者對(duì)文章的具體細(xì)節(jié)和內(nèi)容的理解。

18．《紙的發(fā)明》一文介紹了東漢時(shí)期，蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，用樹(shù)皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙。他造出的“蔡侯紙”平滑光潔，適宜書(shū)寫，而且原料廉價(jià)，降低了造紙成本，適合大規(guī)模推廣。蔡倫的改進(jìn)使得紙張成為廣泛使用的書(shū)寫材料，對(duì)文化的傳播和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，趙州橋是由隋朝的李春設(shè)計(jì)并參加建造的。李春在設(shè)計(jì)趙州橋時(shí)，采用了獨(dú)特的單孔坦弧敞肩石拱結(jié)構(gòu)，這種設(shè)計(jì)既減輕了橋身的重量，又節(jié)省了石料，還能增加泄洪能力，使橋梁更加堅(jiān)固耐用。同時(shí)，橋身上的雕刻也十分精美，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧和高超的技藝?！肚迕魃虾訄D》是由北宋張擇端所創(chuàng)作。北宋畫家張擇端用細(xì)膩的筆觸和精湛的技藝，繪制了這幅展現(xiàn)北宋都城汴京（今河南開(kāi)封）城市風(fēng)貌和社會(huì)各階層人民生活狀況的長(zhǎng)卷。雅人四好是琴棋書(shū)畫，分別指音色優(yōu)美需技巧修養(yǎng)的古琴、歷史悠久能鍛煉思維的圍棋、以毛筆書(shū)寫展現(xiàn)藝術(shù)魅力的書(shū)法和用筆墨紙硯描繪自然生活的國(guó)畫。

故答案為：蔡倫、李春、張擇端、琴棋書(shū)畫

19．“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔"出自寓言故事《守株待兔》。這句話的意思是“于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊，希望能再得到一只兔子?！边@則寓言故事講述了一個(gè)農(nóng)夫在偶然撿到一只撞死在樹(shù)樁上的兔子后，便放下農(nóng)具，整日守在樹(shù)樁旁，希望能再次得到兔子的故事。它告訴我們的道理是：不要存有僥幸心理，把偶然發(fā)生的事情當(dāng)成必然，妄想不勞而獲是不可取的。

故答案為：釋；復(fù)得兔；守株待兔；不努力，抱僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的

20．①閱讀句子可知，句子中明確提到“一身烏黑的羽毛"一對(duì)輕快有力的翅膀”“剪刀似的尾巴”，分別對(duì)應(yīng)描述了燕子的這三個(gè)身體部位，通過(guò)對(duì)這三個(gè)方面的描寫，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地勾勒出了燕子的外形特征。

②“剪刀似的尾巴”運(yùn)用了比喻的修辭手法，這里把燕子的尾巴比作剪刀，是因?yàn)閮烧咴谛螤钌嫌邢嗨浦?。通過(guò)這種比喻的手法，能夠讓讀者迅速在腦海中形成一幅清晰的畫面，仿佛親眼看到了燕子那獨(dú)特的尾巴，從而更好地體會(huì)到作者對(duì)燕子的喜愛(ài)之情。

故答案為：羽毛；翅膀；尾巴；比喻；形象生動(dòng)、突出特點(diǎn)

【答案】21．

22．一朵沾滿露珠的花；一片金黃的落葉

23．又；堅(jiān)持；一步一步；挪

24．因?yàn)樗b滿了小蝸牛的愛(ài)和汗水

25．媽媽生日時(shí)，我悄悄畫了一張賀卡，寫上“媽媽辛苦了”，還幫她捶背。

【知識(shí)點(diǎn)】童話故事閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)中常見(jiàn)的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

21．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第①段“春天到了，小草冒出了嫩芽，陽(yáng)光暖融融的”可知，“暖融融"形象地描繪出陽(yáng)光溫暖的感覺(jué)。結(jié)合第②段“小蝸牛背著重重的殼，慢悠悠地爬過(guò)濕漉漉的草地”可知，“慢悠悠"體現(xiàn)了小蝸牛爬行的速度緩慢，所以是“慢悠悠地爬過(guò)”?！皾皲蹁?說(shuō)明草地因?yàn)橛新吨槎@得潮濕，所以是“濕漉漉的草地”。結(jié)合第④段“蝸牛媽媽看著臟兮兮的小蝸牛"可知，小蝸牛在尋找禮物的過(guò)程中沾了泥土，所以是“臟兮兮的小蝸?！?。結(jié)合第④段“又看看那朵有些蔫巴巴的花和皺巴巴的葉子，眼眶一下子濕潤(rùn)了"可知，文中提到“皺巴巴的葉子”，形容葉子的狀態(tài)是不平整、有褶皺的?！拔伵寢尶粗嵌溆行┠璋桶偷幕ā?，寫出了花朵因?yàn)榻?jīng)過(guò)一段時(shí)間，有些枯萎、不精神的樣子。

22．本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文中第②段“他看見(jiàn)一朵粉色的野花沾滿了晶瑩的露珠，像一顆顆小鉆石。‘真美呀！媽媽一定喜歡！’他小心翼翼地用嘴巴銜住花莖，把花輕輕采了下來(lái)”和第③段“一片金黃的銀杏葉被風(fēng)吹落到他面前，葉子邊緣還鑲著一圈陽(yáng)光。‘這片葉子像一把小扇子，媽媽可以用來(lái)扇風(fēng)！’他開(kāi)心地?fù)炱鹇淙~，放進(jìn)自己的殼里"可知，小蝸牛為媽媽準(zhǔn)備的禮物是一朵沾滿露珠的粉色的野花、一片金黃的銀杏葉。

故答案為：一朵沾滿露珠的花、一片金黃的落葉

23．本題考查理解詞句含義。閱讀句子可知，從“又爬上”“發(fā)燙"堅(jiān)持”“一步一步"往上挪”等詞語(yǔ)可以看出小蝸牛很努力尋找禮物。“又爬上"表明小蝸牛在完成了前面的行程后，繼續(xù)挑戰(zhàn)新的困難；“發(fā)燙”說(shuō)明太陽(yáng)曬得程度很厲害，突出了小蝸牛面臨的艱難環(huán)境；“堅(jiān)持"直接體現(xiàn)了小蝸牛不放棄的精神；“一步一步”和“往上挪"則具體地描繪出小蝸牛爬行的艱難，速度很慢但仍在努力前進(jìn)。

故答案為：又、堅(jiān)持、一步一步、挪

24．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第④段中“孩子，這是最珍貴的禮物！因?yàn)樗b滿了你的愛(ài)和汗水呀！”可知，因?yàn)槎Y物裝滿了小蝸牛的愛(ài)和汗水。小蝸牛為了給媽媽準(zhǔn)備禮物，背著重重的殼，慢悠悠地爬過(guò)濕漉漉的草地，采下野花；又爬上小山坡，在太陽(yáng)曬得殼發(fā)燙的情況下，堅(jiān)持撿起銀杏葉。它在尋找禮物的過(guò)程中付出了很多努力，這些禮物是它對(duì)媽媽愛(ài)的體現(xiàn)，所以媽媽覺(jué)得它們是最珍貴的。

故答案為：因?yàn)樗b滿了小蝸牛的愛(ài)和汗水

25．本題考查綜合實(shí)踐。閱讀題干可知，作答時(shí)需緊扣“暖心"這一核心，突出事件中體現(xiàn)的關(guān)愛(ài)與溫情；同時(shí)，要參照文本中小蝸牛為媽媽準(zhǔn)備禮物的敘事邏輯（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）、情感表達(dá)（通過(guò)行動(dòng)體現(xiàn)愛(ài)）和細(xì)節(jié)描寫（如小蝸牛克服困難的過(guò)程），讓自己的故事既貼近生活又富有感染力。

故答案為：媽媽生日時(shí)，我悄悄畫了一張賀卡，寫上“媽媽辛苦了”，還幫她捶背。

26．【答案】范文：

我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日

我喜歡的節(jié)日是除夕。除夕這一天，人們通宵不眠，吃團(tuán)圓飯，熬夜守歲。家里的大人們都要將家里家外打掃得干干凈凈孩子們都爭(zhēng)著搶著貼窗花，貼“福"字，換新衣。

今年的春節(jié)，我在外婆家吃年夜飯。年夜飯代表團(tuán)圓，我希望我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。我們一大早就忙活起來(lái)，媽媽去買食材爸爸炒菜，我和外婆包餃子。首先，用冷水和面，然后，用手將面揉成一團(tuán)后，密封放置半小時(shí)。我拿出一個(gè)大碗，將攪好的豬肉餡和剁好的白菜碎，放入碗中，根據(jù)我的口味加入佐料，攪拌均勻。外婆拿出醒好的面團(tuán)，揉成長(zhǎng)條狀用小刀切成一段一段的，壓平，用搟面杖，搟成中間厚兩邊薄的飛碟模樣的餃子皮。

最讓人興奮的是包餃子的環(huán)節(jié)。外婆熟練的拿起張搟好的面皮，將白菜肉餡包裹好后，封邊，餃子邊緣的褶子就像月亮的形狀，漂亮極了。而我則很生疏的學(xué)著外婆的樣子，卻將餃子的邊緣弄的長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短，但外婆卻表?yè)P(yáng)我道：“你包的餃子真有創(chuàng)意，好像天邊的白云呢?！拔疑岛呛堑男﹂_(kāi)了花。

餃子煮好上桌了，我吃著自己包的云朵形狀的餃子，心里美滋滋的。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！弊Ｎ业募胰撕团笥焉眢w健康，團(tuán)圓美滿，新年快樂(lè)。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】本題為命題作文，要求以“我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日"為題寫一篇作文。審題時(shí)要注意圍繞“節(jié)日”選材，選擇你熟悉的一個(gè)節(jié)日，體現(xiàn)“喜歡”，寫作時(shí)，可以通過(guò)寫一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，來(lái)表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動(dòng)的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過(guò)程和重要場(chǎng)面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽(tīng)到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來(lái)，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場(chǎng)面，又要突出典型人物。

【點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作寫了傳統(tǒng)節(jié)日除夕一家人包餃子的情景，很有生活氣息，年味很足。

1/1廣東省揭陽(yáng)市榕城區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中隨堂訓(xùn)練試卷

1．（2025三下·榕城期中）看拼音，寫詞語(yǔ)。

zīshìhuópōliánpéngqiānxūzhìhuì

jùlǒngōuzhōuxīnránmìfēngdàijià

【答案】姿勢(shì)；活潑；蓮蓬；謙虛；智慧；聚攏；歐洲；欣然；蜜蜂；代價(jià)

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書(shū)寫時(shí)注意，不要把“活潑”的“潑"寫成“波”，不要把“歐洲"的“洲”寫成“州"。

故答案為：姿勢(shì)；活潑；蓮蓬；謙虛；智慧；聚攏；歐洲；欣然；蜜蜂；代價(jià)

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。

2．（2025三下·榕城期中）把正確的讀音寫在橫線上。

纖細(xì)(xiānqiān)

閑散(sǎnsàn)

懦弱(nònuò)

萬(wàn)乘(chéngshèng)

挨挨擠擠(āiái)

螞蚱(màmǎ)

翼尖(jìyì)

勻稱(chènchèng)

【答案】xiān；sǎn；nuò；sheng；āi；mà；yì；chèn

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】比如，“纖”[xiān]細(xì)小。[qiàn]拉船前進(jìn)的繩子：～夫。電線桿：架設(shè)電線用的桿子?！吧?[sàn]分開(kāi)，由聚集而分離：分～。故選“xiān“。[sǎn]沒(méi)有約束，松開(kāi)：閑～。故選”sǎn"。

故答案為：xiān、sǎn、nuò、sheng、āi、mà、yì、chèn

【點(diǎn)評(píng)】考查了字音。對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義確定讀音，我們平時(shí)學(xué)過(guò)不少的多音字，要注重平時(shí)的積累。

3．（2025三下·榕城期中）按照查字典要求填空。

“匠”用音序查字法，先查音序

，再查音節(jié)

；用部首查字法應(yīng)先查

部，再查畫

?！敖?字共

畫，是

結(jié)構(gòu)。與“匠”同結(jié)構(gòu)、同部首的字有

、

。

【答案】J；jiàng；C；4；6；半包圍；區(qū)；匹

【知識(shí)點(diǎn)】漢字查字典

【解析】【分析】“匠"用音序查字法，音序?yàn)椤癑”，音節(jié)為“jiàng"。用部首查字法，先查字的部首“匚”，再查這個(gè)字除去部首后的筆面數(shù)，除去部首筆面剩4畫?！敖?字共6畫，是半包圍結(jié)構(gòu)。

與“匠”同結(jié)構(gòu)、同部首的字應(yīng)符合是部首“匚"并且是半包圍結(jié)構(gòu)的字。如：醫(yī)、區(qū)、匣、匹等。

故答案為：J、jiàng、C、4、6、半包圍、區(qū)、匹

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了字的筆畫，間架結(jié)構(gòu)，偏旁和查字典，用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)，用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫。

4．（2025三下·榕城期中）照樣子，換偏旁組成新字再組詞。

資(資源)

稻

張

拂

驗(yàn)

貨(貨物)

_______________

【答案】水稻；張開(kāi)；吹拂；檢驗(yàn)；滔；滔滔；帳；蚊帳；佛；仿佛；檢；檢查

【知識(shí)點(diǎn)】部首與偏旁

【解析】【分析】考查了偏旁部首和組詞。結(jié)合題干先給所給字組詞然后換偏旁再組詞。

“稻”組詞為：水稻?！皬?組詞為：張開(kāi)?！胺鳌苯M詞為：吹拂?！膀?yàn)"組詞為：檢驗(yàn)。

稻：換“禾”為“氵"組成“滔”，組詞“滔滔"。

張：換“弓”為“貝"組成“賬”，組詞“賬本"。

拂：換“扌”為“氵"組成“沸”，組詞“沸騰"。

驗(yàn)：換“馬”為“木"組成“檢”，組詞“檢查"。

故答案為：水稻張開(kāi)吹拂檢驗(yàn)滔滔滔帳蚊帳佛仿佛檢檢查

【點(diǎn)評(píng)】考查偏旁部首和組詞。偏旁部首是構(gòu)成漢字的基本元素之一，是指一個(gè)漢字中位于左側(cè)、右側(cè)或上方、下方的單一構(gòu)件。

（2025三下·榕城期中）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

5．補(bǔ)充詞語(yǔ)。

①?zèng)]精打

②學(xué)

五車

③相

并

④___矛盾

⑤無(wú)

無(wú)慮⑥形態(tài)各

⑦津津___⑧翩翩___

6．像詞語(yǔ)⑤這樣結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，我能寫一個(gè)：

；詞語(yǔ)⑦這樣結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，我也能寫一個(gè)：

。

7．選詞填空。(填序號(hào))

①公園里的雨花石色彩豐富、

，十分美麗。

②春天的公園景色十分美麗，幾只蝴蝶繞著盛開(kāi)的花朵

。

【答案】5．采；富；提；論；自；相；憂；異；有；味；起；舞

6．自由自在；欣欣向榮

7．⑥；⑧

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語(yǔ)；成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、選字詞填空、詞語(yǔ)仿寫。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。

5．要根據(jù)提示的字來(lái)補(bǔ)充，比如，由“沒(méi)精打”可知后面是“采"。

故答案為：采、富、提、論、自、相、憂、異、有、味、起、舞

6．無(wú)憂無(wú)慮：詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型是“ABAC”式，據(jù)此仿寫。翩翩起舞：詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型是“AABC"式，據(jù)此仿寫。

故答案為：自由自在欣欣向榮

7．形態(tài)各異：指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來(lái)。符合語(yǔ)境。

故答案為：⑥⑧

8．（2025三下·榕城期中）詞語(yǔ)巧搭配。

的遺產(chǎn)

的圖案

的天空

的燕子

改正

創(chuàng)造

欣賞

辨認(rèn)

【答案】寶貴；美麗；嫩藍(lán)；可愛(ài)；錯(cuò)誤；奇跡；美景；方向

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配

【解析】【分析】題目分為兩部分，第一部分是四個(gè)名詞前的形容詞填空，比如“美麗的圖案”。第二部分是四個(gè)動(dòng)詞后的名詞填空，比如“改正錯(cuò)誤"。

故答案為：寶貴、美麗、嫩藍(lán)、可愛(ài)、錯(cuò)誤、奇跡、美景、方向

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)搭配的能力。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。

（2025三下·榕城期中）按要求寫句子。

9．荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

仿寫比喻句：___

10．小鹿在溪邊悠閑地散步。

仿寫擬人句：___

11．用“有的……有的……有的……”寫一句描寫課間活動(dòng)的句子。

______

______

12．趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。

用關(guān)聯(lián)詞合并句子：

_________

13．在老師的輔導(dǎo)下，成績(jī)進(jìn)步很大。(用修改符號(hào)在原句修改病句)

【答案】9．湖面平靜得像一面鏡子。

10．星星在向我們眨眼睛。

11．下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打球，有的在做游戲，大家玩得可開(kāi)心啦。

12．趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。

13．在老師的輔導(dǎo)下，我的/同學(xué)們的等成績(jī)進(jìn)步很大。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；關(guān)聯(lián)詞；遣詞造句；仿寫

【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了句子仿寫、遣詞造句、關(guān)聯(lián)詞、修改病句等。句子仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

9．考查仿寫比喻句。例句中把“荷葉"比作“大圓盤”，依此例句仿寫，通順合理即可。

故答案為：湖面平靜得像一面鏡子。

10．仿寫擬人句，通順合理即可，比如：星星在向我們眨眼睛。

故答案為：星星在向我們眨眼睛。

11．用“有的……有的……有的……"寫一句描寫課間活動(dòng)的句子，通順合理即可。比如：下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打球，有的在做游戲，大家玩得可開(kāi)心啦。

12．兩個(gè)句子之間是遞進(jìn)關(guān)系，因此用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不但……而且……”連接。

故答案為：趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。

13．考查修改病句。在“進(jìn)步很大"前面加上主語(yǔ)“我的”或“同學(xué)們"即可。

故答案為：在老師的輔導(dǎo)下，我的/同學(xué)們的等成績(jī)進(jìn)步很大。

（2025三下·榕城期中）補(bǔ)充詩(shī)句。

14．千門萬(wàn)戶曈曈日，___。

15．___，每逢佳節(jié)倍思親。

16．借問(wèn)酒家何處有___。

17．___，野渡無(wú)人舟自橫。

【答案】14．總把新桃換舊符

15．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

16．牧童遙指杏花村

17．春潮帶雨晚來(lái)急

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空

【解析】【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了古詩(shī)句的積累。要根據(jù)提示的詩(shī)句來(lái)補(bǔ)充，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

14．由上句“千門萬(wàn)戶曈曈日”可知下句是“總把新桃換舊符"。

故答案為：總把新桃換舊符

15．由下句“每逢佳節(jié)倍思親”可知上句是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客"。

故答案為：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

16．由上句“借問(wèn)酒家何處有”可知下句是“牧童遙指杏花村"。

故答案為：牧童遙指杏花村

17．由下句“野渡無(wú)人舟自橫”可知上句是“春潮帶雨晚來(lái)急"。

故答案為：春潮帶雨晚來(lái)急

（2025三下·榕城期中）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

18．通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了改進(jìn)造紙術(shù)的是東漢的

，設(shè)計(jì)并參加建造趙州橋的是

，畫出《清明上河圖》的是

；知道雅人四好是

。

19．“因

其耒而守株，冀

?！边@句話選自課文《

》。這篇課文告訴我們這樣的道理：____________。

20．一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。

①這句話從

、

、

三方面描寫燕子的外形。

②“剪刀似的尾巴"運(yùn)用了

的修辭手法，這樣寫的好處是___。

【答案】18．蔡倫；李春；張擇端；琴棋書(shū)畫

19．釋；復(fù)得兔；守株待兔；不努力，抱僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的

20．羽毛；翅膀；尾巴；比喻；形象生動(dòng)、突出特點(diǎn)

【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解；文章主旨理解；作者作品；名家名畫

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查課文理解，修辭手法，傳統(tǒng)文化，古詩(shī)文默寫和句子的賞析。課文理解是指讀者對(duì)一篇文章或一篇課文內(nèi)容的理解和把握，包括詞匯的理解、句子的理解、段落的理解以及整篇文章的理解。它強(qiáng)調(diào)的是讀者對(duì)文章的具體細(xì)節(jié)和內(nèi)容的理解。

18．《紙的發(fā)明》一文介紹了東漢時(shí)期，蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，用樹(shù)皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙。他造出的“蔡侯紙”平滑光潔，適宜書(shū)寫，而且原料廉價(jià)，降低了造紙成本，適合大規(guī)模推廣。蔡倫的改進(jìn)使得紙張成為廣泛使用的書(shū)寫材料，對(duì)文化的傳播和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，趙州橋是由隋朝的李春設(shè)計(jì)并參加建造的。李春在設(shè)計(jì)趙州橋時(shí)，采用了獨(dú)特的單孔坦弧敞肩石拱結(jié)構(gòu)，這種設(shè)計(jì)既減輕了橋身的重量，又節(jié)省了石料，還能增加泄洪能力，使橋梁更加堅(jiān)固耐用。同時(shí)，橋身上的雕刻也十分精美，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧和高超的技藝?！肚迕魃虾訄D》是由北宋張擇端所創(chuàng)作。北宋畫家張擇端用細(xì)膩的筆觸和精湛的技藝，繪制了這幅展現(xiàn)北宋都城汴京（今河南開(kāi)封）城市風(fēng)貌和社會(huì)各階層人民生活狀況的長(zhǎng)卷。雅人四好是琴棋書(shū)畫，分別指音色優(yōu)美需技巧修養(yǎng)的古琴、歷史悠久能鍛煉思維的圍棋、以毛筆書(shū)寫展現(xiàn)藝術(shù)魅力的書(shū)法和用筆墨紙硯描繪自然生活的國(guó)畫。

故答案為：蔡倫、李春、張擇端、琴棋書(shū)畫

19．“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔"出自寓言故事《守株待兔》。這句話的意思是“于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊，希望能再得到一只兔子?！边@則寓言故事講述了一個(gè)農(nóng)夫在偶然撿到一只撞死在樹(shù)樁上的兔子后，便放下農(nóng)具，整日守在樹(shù)樁旁，希望能再次得到兔子的故事。它告訴我們的道理是：不要存有僥幸心理，把偶然發(fā)生的事情當(dāng)成必然，妄想不勞而獲是不可取的。

故答案為：釋；復(fù)得兔；守株待兔；不努力，抱僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的

20．①閱讀句子可知，句子中明確提到“一身烏黑的羽毛"一對(duì)輕快有力的翅膀”“剪刀似的尾巴”，分別對(duì)應(yīng)描述了燕子的這三個(gè)身體部位，通過(guò)對(duì)這三個(gè)方面的描寫，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地勾勒出了燕子的外形特征。

②“剪刀似的尾巴”運(yùn)用了比喻的修辭手法，這里把燕子的尾巴比作剪刀，是因?yàn)閮烧咴谛螤钌嫌邢嗨浦?。通過(guò)這種比喻的手法，能夠讓讀者迅速在腦海中形成一幅清晰的畫面，仿佛親眼看到了燕子那獨(dú)特的尾巴，從而更好地體會(huì)到作者對(duì)燕子的喜愛(ài)之情。

故答案為：羽毛；翅膀；尾巴；比喻；形象生動(dòng)、突出特點(diǎn)

（2025三下·榕城期中）閱讀短文，回答問(wèn)題。

小蝸牛的禮物

春天到了，小草冒出了嫩芽，陽(yáng)光暖融融的。小蝸牛趴在綠葉上，望著遠(yuǎn)處盛開(kāi)的花朵，心想：“媽媽的生日快到了，我要送她一份特別的禮物！"

小蝸牛背著重重的殼，慢悠悠地爬過(guò)濕漉漉的草地。露珠打濕了他的觸角，可他一點(diǎn)兒也不在意。忽然，他看見(jiàn)一朵粉色的野花沾滿了晶瑩的露珠，像一顆顆小鉆石。“真美呀！媽媽一定喜歡！”他小心翼翼地用嘴巴銜住花莖，把花輕輕采了下來(lái)。

接著，他又爬上了一座小山坡。太陽(yáng)曬得他的殼發(fā)燙，可他堅(jiān)持著，一步一步往上挪。忽然，一片金黃的銀杏葉被風(fēng)吹落到他面前，葉子邊緣還鑲著一圈陽(yáng)光?！斑@片葉子像一把小扇子，媽媽可以用來(lái)扇風(fēng)！"他開(kāi)心地?fù)炱鹇淙~，放進(jìn)自己的殼里。

回到家時(shí)，天已經(jīng)黑了。小蝸牛氣喘吁吁地把沾著泥土的花和落葉捧到媽媽面前：“媽媽，這是我送您的禮物……”蝸牛媽媽看著臟兮兮的小蝸牛，又看看那朵有些蔫巴巴的花和皺巴巴的葉子，眼眶一下子濕潤(rùn)了。她輕輕摟住小蝸牛說(shuō)：“孩子，這是最珍貴的禮物！因?yàn)樗b滿了你的愛(ài)和汗水呀！"

21．詞語(yǔ)巧搭配，連一連。

皺巴巴的慢悠悠地暖融融的濕漉漉的臟兮兮的蔫巴巴的

爬過(guò)葉子小蝸?；ǘ洳莸仃?yáng)光

22．小蝸牛為媽媽準(zhǔn)備的禮物是___、___。

23．“他又爬上了一座小山坡。太陽(yáng)曬得他的殼發(fā)燙，可他堅(jiān)持著，一步一步往上挪”，從這句話中我們可以看出小蝸牛很努力尋找禮物，從

、

、

、

等詞語(yǔ)可以看出。

24．為什么媽媽覺(jué)得禮物“最珍貴"

25．結(jié)合生活，寫一寫你為家人做過(guò)的一件暖心小事。

【答案】21．

22．一朵沾滿露珠的花；一片金黃的落葉

23．又；堅(jiān)持；一步一步；挪

24．因?yàn)樗b滿了小蝸牛的愛(ài)和汗水

25．媽媽生日時(shí)，我悄悄畫了一張賀卡，寫上“媽媽辛苦了”，還幫她捶背。

【知識(shí)點(diǎn)】童話故事閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)中常見(jiàn)的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

21．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第①段“春天到了，小草冒出了嫩芽，陽(yáng)光暖融融的"可知，“暖融融”形象地描繪出陽(yáng)光溫暖的感覺(jué)。結(jié)合第②段“小蝸牛背著重重的殼，慢悠悠地爬過(guò)濕漉漉的草地"可知，“慢悠悠”體現(xiàn)了小蝸牛爬行的速度緩慢，所以是“慢悠悠地爬過(guò)"?！皾皲蹁酢闭f(shuō)明草地因?yàn)橛新吨槎@得潮濕，所以是“濕漉漉的草地"。結(jié)合第④段“蝸牛媽媽看著臟兮兮的小蝸?！笨芍?，小蝸牛在尋找禮物的過(guò)程中沾了泥土，所以是“臟兮兮的小蝸牛"。結(jié)合第④段“又看看那朵有些蔫巴巴的花和皺巴巴的葉子，眼眶一下子濕潤(rùn)了”可知，文中提到“皺巴巴的葉