自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁蘇州工藝美術職業(yè)技術學院《幼兒音樂基礎》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、當學前兒童對新事物表現(xiàn)出好奇時，教師以下哪種回應更能滿足他們的求知欲：（）A.詳細講解B.簡單回答C.讓其自己探索D.轉(zhuǎn)移話題2、對于培養(yǎng)學前兒童的社會交往能力，以下哪種活動形式更能讓幼兒學會合作、分享和解決沖突？（）A.小組游戲活動B.角色扮演活動C.集體戶外活動D.親子互動活動3、在學前教育中，如何利用節(jié)日活動豐富幼兒的文化體驗？以下哪個做法是不正確的？（）A.介紹節(jié)日的由來和習俗B.組織與節(jié)日相關的手工制作C.讓幼兒背誦與節(jié)日有關的詩詞D.開展節(jié)日主題的游戲活動4、對于培養(yǎng)學前兒童的觀察力，以下哪種教育方法更能引導幼兒細致觀察和發(fā)現(xiàn)事物的特征？（）A.實地觀察大自然B.觀看圖片和視頻C.科學實驗活動D.故事中的細節(jié)描述5、在學前兒童的語言教育中，繪本閱讀是常見的教學方法。以下哪種繪本更能激發(fā)幼兒的閱讀興趣？（）A.文字較多的故事書B.以科普知識為主的繪本C.畫面豐富的童話繪本D.哲學思考類繪本6、當學前兒童在活動中表現(xiàn)出失敗和挫折時，教師以下哪種鼓勵方式更能幫助幼兒樹立信心？（）A.告訴幼兒下次會更好B.幫助幼兒分析原因并給予建議C.讓幼兒重新嘗試D.轉(zhuǎn)移幼兒注意力7、對于學前兒童的音樂教育，以下哪種活動更能培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和音樂感知力？（）A.觀看音樂視頻B.唱歌C.樂器演奏D.音樂理論學習8、在學前兒童的美術欣賞活動中，以下哪種作品更能引發(fā)他們的討論和表達：（）A.抽象畫B.寫實畫C.民間藝術D.兒童畫9、在學前兒童的手工制作中，以下哪種材料的使用更能鍛煉手部精細動作：（）A.大塊拼圖B.粗線編織C.細小珠子D.大型積木10、在學前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，以下哪種故事講述方法更能吸引幼兒認真傾聽？（）A.變換聲音和語調(diào)B.加入動作和表情C.設置懸念和提問D.講述熟悉的故事11、學前兒童的社會交往能力對其成長至關重要。對于培養(yǎng)幼兒社會交往能力的方法，以下哪種說法是不準確的？（）A.組織合作游戲，讓幼兒學會分工與協(xié)作B.引導幼兒分享玩具和食物，培養(yǎng)分享意識C.過度保護幼兒，避免其與他人產(chǎn)生沖突D.鼓勵幼兒主動與他人打招呼和交流12、學前教育中的故事講述對于幼兒的語言和思維發(fā)展具有重要作用。以下哪種講述方式最能吸引幼兒的注意力并促進其思考？（）A.聲情并茂，配合動作B.平鋪直敘，快速講完C.照本宣科，一字不差D.只講情節(jié)，不做互動13、對于學前兒童的觀察力培養(yǎng)，以下哪種觀察對象更能引起幼兒的興趣？（）A.動物B.植物C.建筑物D.交通工具14、當引導學前兒童進行角色扮演時，以下哪種角色更能讓他們體驗不同的情感：（）A.警察B.醫(yī)生C.老師D.父母15、對于學前兒童的音樂欣賞，以下哪種音樂類型更能引起他們的情感共鳴：（）A.古典音樂B.流行音樂C.兒童歌曲D.民族音樂16、在學前兒童的音樂教育中，培養(yǎng)節(jié)奏感是重要目標。以下哪種活動更有助于幼兒感受和掌握節(jié)奏？（）A.跟著音樂跳舞B.學習樂器演奏C.哼唱歌曲D.音樂理論講解17、幼兒園的午睡環(huán)節(jié)對幼兒的精力恢復很重要。以下哪種做法更有助于幼兒入睡？（）A.播放吵鬧的音樂B.講恐怖故事C.營造安靜舒適的環(huán)境D.讓幼兒興奮地玩耍18、在學前兒童的藝術教育中，當幼兒進行繪畫創(chuàng)作時，教師應更注重以下哪個方面？（）A.繪畫技巧的指導B.色彩搭配的訓練C.想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)D.作品的完整性和美觀度19、當培養(yǎng)學前兒童的空間認知能力時，以下哪種活動更有助于他們理解上下、前后、左右等方位：（）A.捉迷藏B.搭建積木C.走迷宮D.跳格子20、在學前教育的數(shù)學游戲中，如何增加游戲的挑戰(zhàn)性？以下哪個做法是不恰當?shù)?？（）A.設定時間限制B.提高任務難度C.減少游戲的趣味性D.增加競爭環(huán)節(jié)二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）分析在學前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察力和比較能力，通過觀察事物的異同。2、（本題5分）在學前教育中，如何通過開展節(jié)日慶?；顒樱層變毫私獠煌?jié)日的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習俗？3、（本題5分）分析在學前教育的音樂創(chuàng)作活動中，如何啟發(fā)幼兒用簡單的節(jié)奏和旋律表達自己的想法？三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園組織親子活動，但是有個孩子的家長因為工作原因不能參加，孩子很失落。老師應該如何安慰這個孩子，讓他依然能愉快地參與活動？2、（本題5分）幼兒園的建構區(qū)里，孩子們在搭建積木。但有些孩子會破壞別人的作品，引起了其他孩子的不滿。老師該如何處理這種行為？請分析案例并給出解決方法。3、（本題5分）一個幼兒園的班級里，有個孩子在閱讀繪本時，總是只看圖片，不看文字。分析孩子這種閱讀習慣的原因，并提出教師可以采取哪些方法來引導孩子既看圖片又看文字，提高閱讀能力。4、（本題5分）幼兒園的圖書角，孩子們在閱讀時經(jīng)常發(fā)出很大的聲音。分析幼兒在閱讀時不安靜的原因，并提出教師可以采取的措施來培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣。5、（本題5分）在幼兒園的語言活動中，孩子們的語言表達缺乏邏輯性。分析原因，并提出提高幼兒