2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)Ⅱ卷）理科綜合生物能力測(cè)試1．(2019·全國(guó)Ⅱ卷，1)在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是()A．脂質(zhì)、RNA B．氨基酸、蛋白質(zhì)C．RNA、DNA D．DNA、蛋白質(zhì)答案A解析在真核細(xì)胞中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可參與脂質(zhì)的合成，在細(xì)胞核中，DNA可轉(zhuǎn)錄形成RNA，A項(xiàng)正確。2．(2019·全國(guó)Ⅱ卷，2)馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是()A．馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B．馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來C．馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATPD．馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生答案B解析在馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的第一階段，葡萄糖分解成丙酮酸，釋放出少量的能量并生成少量ATP，第二階段在相應(yīng)酶的催化下，丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，不產(chǎn)生ATP，A、C項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；儲(chǔ)藏庫中氧氣濃度升高，會(huì)促進(jìn)馬鈴薯塊莖細(xì)胞的有氧呼吸，抑制無氧呼吸，乳酸產(chǎn)生量減少，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3．(2019·全國(guó)Ⅱ卷，3)某種H＋－ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H＋。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在一定pH的溶液中(假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外)，置于暗中一段時(shí)間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組，一組照射藍(lán)光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H＋－ATPase的抑制劑(抑制ATP水解)，再用藍(lán)光照射，溶液的pH不變。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列推測(cè)不合理的是()A．H＋－ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上，藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H＋轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外B．藍(lán)光通過保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H＋－ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H＋逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸C．H＋－ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H＋所需的能量可由藍(lán)光直接提供D．溶液中的H＋不能通過自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞答案C解析用藍(lán)光照射后，含有保衛(wèi)細(xì)胞的溶液的pH下降，可推測(cè)細(xì)胞內(nèi)的H＋被轉(zhuǎn)運(yùn)到了細(xì)胞外，再結(jié)合題干信息可推測(cè)H＋－ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上，A項(xiàng)不符合題意；細(xì)胞內(nèi)pH高于細(xì)胞外，即細(xì)胞內(nèi)H＋濃度低于細(xì)胞外，用藍(lán)光照射后，溶液的pH明顯降低，推測(cè)藍(lán)光可通過保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H＋－ATPase發(fā)揮作用使細(xì)胞內(nèi)的H＋逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，B項(xiàng)不符合題意；H＋－ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H＋所需的能量來自ATP水解，不是由藍(lán)光直接提供，C項(xiàng)符合題意；溶液中的H＋不能通過自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，D項(xiàng)不符合題意。4．(2019·全國(guó)Ⅱ卷，4)當(dāng)人體失水過多時(shí)，不會(huì)發(fā)生的生理變化是()A．血漿滲透壓升高B．產(chǎn)生渴感C．血液中的抗利尿激素含量升高D．腎小管對(duì)水的重吸收降低答案D解析當(dāng)人體水分丟失過多時(shí)，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到刺激，產(chǎn)生興奮傳遞到大腦皮層產(chǎn)生渴感；由下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多，在抗利尿激素的作用下，腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收能力增強(qiáng)，以減少水分隨尿液流失，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5．(2019·全國(guó)Ⅱ卷，5)某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)用全緣葉植株(植株甲)進(jìn)行了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)。①讓植株甲進(jìn)行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分離②用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉③用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1∶1④用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3∶1其中能夠判定植株甲為雜合子的實(shí)驗(yàn)是()A．①或② B．①或④C．②或③ D．③或④答案B解析實(shí)驗(yàn)①中植株甲自交，子代出現(xiàn)了性狀分離，說明作為親本的植株甲為雜合子。實(shí)驗(yàn)④中植株甲與另一具有相同性狀的個(gè)體雜交，后代出現(xiàn)3∶1的性狀分離比，說明親本均為雜合子。在相對(duì)性狀的顯隱性不確定的情況下，無法依據(jù)實(shí)驗(yàn)②、③判定植株甲為雜合子，故選B。6．(2019·全國(guó)Ⅱ卷，6)如果食物鏈上各營(yíng)養(yǎng)級(jí)均以生物個(gè)體的數(shù)量來表示，并以食物鏈起點(diǎn)的生物個(gè)體數(shù)作底層來繪制數(shù)量金字塔，則只有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)(假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是牧草，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是羊)和森林生態(tài)系統(tǒng)(假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是喬木，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是昆蟲)數(shù)量金字塔的形狀最可能是()A．前者為金字塔形，后者為倒金字塔形B．前者為倒金字塔形，后者為金字塔形C．前者為金字塔形，后者為金字塔形D．前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形答案A解析夏季草原生態(tài)系統(tǒng)中，作為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的牧草的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)多于作為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的羊的個(gè)體數(shù)量，該生態(tài)系統(tǒng)數(shù)量金字塔的形狀最可能是金字塔形；而在森林生態(tài)系統(tǒng)中，作為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的喬木的一個(gè)個(gè)體上生活著大量的作為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的昆蟲個(gè)體，該生態(tài)系統(tǒng)數(shù)量金字塔的形狀最可能為倒金字塔形，故選A。29．(2019·全國(guó)Ⅱ卷，29)某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按如圖所示的方法用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，再將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘切段的彎曲程度(α角)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表，據(jù)此回答問題：分組甲乙瓊脂塊左右α角/度20.49.09.1(1)生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴莀_______________________________________________________________________。(2)圖中α角形成的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的α角，原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端(2)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于右側(cè)，引起胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)快于右側(cè)，形成α角(3)乙左右兩側(cè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量基本相同，但小于甲瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量解析(1)植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從植物形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。(2)將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去掉頂端的胚芽鞘的左側(cè)，瓊脂塊中的生長(zhǎng)素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，由于生長(zhǎng)素在去頂胚芽鞘左、右兩側(cè)的不均勻分布，胚芽鞘彎向放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)生長(zhǎng)，形成α角。(3)乙組中胚芽鞘頂端被云母片阻隔，光照處理后，生長(zhǎng)素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸，左、右兩側(cè)瓊脂塊中收集到的生長(zhǎng)素的量基本相等且小于甲組中瓊脂塊所收集的生長(zhǎng)素的量，所以乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的α角。30．(2019·全國(guó)Ⅱ卷，30)環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物是與某種性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，對(duì)小鼠的內(nèi)分泌功能會(huì)產(chǎn)生不良影響?；卮鹣铝袉栴}：(1)通常，機(jī)體內(nèi)性激素在血液中的濃度________，與靶細(xì)胞受體結(jié)合并起作用后會(huì)________。(2)與初級(jí)精母細(xì)胞相比，精細(xì)胞的染色體數(shù)目減半，原因是在減數(shù)分裂過程中________________________________________________________________________。(3)小鼠睪丸分泌的激素通過體液發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)很低滅活(2)染色體復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次(3)激素等是通過體液運(yùn)輸?shù)?、作用時(shí)間比較長(zhǎng)、反應(yīng)速度較緩慢、作用范圍較廣泛解析(1)動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)具有微量和高效等特點(diǎn)，正常情況下動(dòng)物血液中激素的濃度都很低。性激素與靶細(xì)胞受體結(jié)合并發(fā)揮作用后會(huì)被滅活。(2)產(chǎn)生精細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中，染色體復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，導(dǎo)致產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目較初級(jí)精母細(xì)胞減半。(3)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)具有以下特點(diǎn)：通過體液運(yùn)輸、反應(yīng)速度較緩慢、作用范圍較廣泛、作用時(shí)間比較長(zhǎng)。31．(2019·全國(guó)Ⅱ卷，31)回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題：(1)在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來自于__________，生產(chǎn)者的能量可以直接流向______________________(答出2點(diǎn)即可)。(2)通常，對(duì)于一個(gè)水生生態(tài)系統(tǒng)來說，可根據(jù)水體中含氧量的變化計(jì)算出生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級(jí)生產(chǎn)量(生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物總量)。若要測(cè)定某一水生生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級(jí)生產(chǎn)量，可在該水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取水樣，將水樣分成三等份，一份直接測(cè)定O2含量(A)；另兩份分別裝入不透光(甲)和透光(乙)的兩個(gè)玻璃瓶中，密閉后放回取樣處，若干小時(shí)后測(cè)定甲瓶中的O2含量(B)和乙瓶中的O2含量(C)。據(jù)此回答下列問題：在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，本實(shí)驗(yàn)中C與A的差值表示這段時(shí)間內(nèi)_______________________；C與B的差值表示這段時(shí)間內(nèi)__________________；A與B的差值表示這段時(shí)間內(nèi)_______________________。答案(1)太陽能初級(jí)消費(fèi)者、分解者(2)生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量生產(chǎn)者光合作用的總放氧量生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧量解析(1)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量來自其自身光合作用所固定的太陽能。生產(chǎn)者的能量可直接流向初級(jí)消費(fèi)者和分解者。(2)若干小時(shí)后，透光的乙瓶中的氧氣含量(C)與水樣中氧氣的初始含量(A)的差值表示這一時(shí)間段內(nèi)生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量；水樣中氧氣的初始含量(A)與不透光的甲瓶中的氧氣含量(B)的差值表示這一時(shí)間段內(nèi)生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧量；C與B的差值表示這一時(shí)間段內(nèi)生產(chǎn)者光合作用的總放氧量。32．(2019·全國(guó)Ⅱ卷，32)某種甘藍(lán)的葉色有綠色和紫色。已知葉色受2對(duì)獨(dú)立遺傳的基因A/a和B/b控制，只含隱性基因的個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀，其他基因型的個(gè)體均表現(xiàn)顯性性狀。某小組用綠葉甘藍(lán)和紫葉甘藍(lán)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)①：讓綠葉甘藍(lán)(甲)的植株進(jìn)行自交，子代都是綠葉實(shí)驗(yàn)②：讓甲植株與紫葉甘藍(lán)(乙)植株雜交，子代個(gè)體中綠葉∶紫葉＝1∶3回答下列問題：(1)甘藍(lán)葉色中隱性性狀是________，實(shí)驗(yàn)①中甲植株的基因型為________。(2)實(shí)驗(yàn)②中乙植株的基因型為____________，子代中有________種基因型。(3)用另一紫葉甘藍(lán)(丙)植株與甲植株雜交，若雜交子代中紫葉和綠葉的分離比為1∶1，則丙植株所有可能的基因型是________________；若雜交子代均為紫葉，則丙植株所有可能的基因型是______________________________________________________；若雜交子代均為紫葉，且讓該子代自交，自交子代中紫葉與綠葉的分離比為15∶1，則丙植株的基因型為________。答案(1)綠色aabb(2)AaBb4(3)Aabb、aaBbAABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABbAABB解析(1)(2)根據(jù)題干信息可知，甘藍(lán)葉色受2對(duì)獨(dú)立遺傳的基因A/a和B/b控制，只含隱性基因的個(gè)體表現(xiàn)為隱性性狀，其他基因型的個(gè)體均表現(xiàn)為顯性性狀。由于綠葉甘藍(lán)(甲)植株的自交后代都表現(xiàn)為綠葉，且綠葉甘藍(lán)(甲)和紫葉甘藍(lán)(乙)的雜交后代中綠葉∶紫葉＝1∶3，可推知甲植株的基因型為aabb，乙植株的基因型為AaBb。實(shí)驗(yàn)②中aabb(甲)×AaBb(乙)→Aabb(紫葉)、AaBb(紫葉)、aaBb(紫葉)、aabb(綠葉)，故實(shí)驗(yàn)②中子代有4種基因型。(3)紫葉甘藍(lán)(丙)的可能基因型為AABB、AABb、AAbb、AaBb、AaBB、Aabb、aaBB、aaBb，甲植株與紫葉甘藍(lán)(丙)植株雜交，可能出現(xiàn)的結(jié)果為：aabb×Aabb→Aabb(紫葉)、aabb(綠葉)或aabb×aaBb→aaBb(紫葉)、aabb(綠葉)或aabb×AABB→AaBb(紫葉)或aabb×AABb→AaBb(紫葉)、Aabb(紫葉)或aabb×AAbb→Aabb(紫葉)或aabb×AaBB→AaBb(紫葉)、aaBb(紫葉)或aabb×aaBB→aaBb(紫葉)或aabb×AaBb→3紫葉∶1綠葉，故若雜交子代中紫葉和綠葉的分離比為1∶1，則丙植株所有可能的基因型是Aabb、aaBb；若雜交子代均為紫色，則丙植株所有可能的基因型是AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb。aabb×AABB→F1：AaBb(紫葉)，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的基因型為9/16A_B_(紫葉)、3/16A_bb(紫葉)、3/16aaB_(紫葉)、1/16aabb(綠葉)，即紫葉∶綠葉＝15∶1。37．(2019·全國(guó)Ⅱ卷，37)物質(zhì)W是一種含氮有機(jī)物，會(huì)污染土壤。W在培養(yǎng)基中達(dá)到一定量時(shí)培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解W的細(xì)菌(目標(biāo)菌)。回答下列問題：(1)要從土壤中分離目標(biāo)菌，所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)該是________。(2)在從土壤中分離目標(biāo)菌的過程中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細(xì)菌都能生長(zhǎng)并形成菌落(如圖所示)。如果要得到目標(biāo)菌，應(yīng)該選擇____________菌落進(jìn)一步純化，選擇的依據(jù)是________________________________________________________________________。(3)土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈?。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定甲、乙菌能否利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈?，?qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論，即________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)該小組將人工合成的一段DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌，使大腸桿菌產(chǎn)生能降解W的酶(酶E)。為了比較酶E與天然酶降解W能力的差異，該小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善相關(guān)內(nèi)容。①在含有一定濃度W的固體培養(yǎng)基上，A處滴加含有酶E的緩沖液，B處滴加含有相同濃度天然酶的緩沖液，C處滴加__________，三處滴加量相同。②一段時(shí)間后，測(cè)量透明圈的直徑。若C處沒有出現(xiàn)透明圈，說明____________________；若A、B處形成的透明圈直徑大小相近，說明____________________________________。答案(1)W(2)乙乙菌落周圍出現(xiàn)透明圈，說明乙菌能降解W(3)將甲、乙菌分別接種在無氮源培養(yǎng)基上，若細(xì)菌能生長(zhǎng)，則說明該細(xì)菌能利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈?4)①緩沖液②緩沖液不能降解W酶E與天然酶降解W的能力相近解析(1)要從土壤中分離出能降解含氮有機(jī)物W的目標(biāo)菌，所用選擇培養(yǎng)基應(yīng)以該特定物質(zhì)W為氮源。(2)題圖信息顯示，在乙菌落周圍出現(xiàn)透明圈，說明乙菌能降解W，若要得到目標(biāo)菌，應(yīng)該選擇乙菌落進(jìn)一步純化。(3)若要通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定甲、乙兩種細(xì)菌能否利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈?，需將甲、乙菌分別接種在無氮源培養(yǎng)基上，若某細(xì)菌能生長(zhǎng)，則說明該細(xì)菌能利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈础?4)①實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則，故C處應(yīng)滴加緩沖液。②一段時(shí)間后，測(cè)量透明圈的直徑。若C處沒有出現(xiàn)透明圈，說明緩沖液不能降解W；若A、B處形成的透明圈大小相近，說明酶E與天然酶降解W的能力相近。38．(2019·全國(guó)Ⅱ卷，38)植物組織培養(yǎng)技術(shù)在科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中得到了廣泛的應(yīng)用?；卮鹣铝袉栴}：(1)植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術(shù)