2025漣源鋼鐵總廠職工大學(xué)教師招聘考試試題_第1頁(yè)
2025漣源鋼鐵總廠職工大學(xué)教師招聘考試試題_第2頁(yè)
2025漣源鋼鐵總廠職工大學(xué)教師招聘考試試題_第3頁(yè)
2025漣源鋼鐵總廠職工大學(xué)教師招聘考試試題_第4頁(yè)
2025漣源鋼鐵總廠職工大學(xué)教師招聘考試試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

收集版———收集整理,僅供參考2025漣源鋼鐵總廠職工大學(xué)教師招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.社會(huì)文化的滲透與制約【答案】:B2.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前,預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是()。A.教學(xué)任務(wù)分析B.C教學(xué)測(cè)量C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】:A3.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為()。A.師德B.師資C.師范D.督導(dǎo)【答案】:A4.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.基本原理C.概念D.教材結(jié)構(gòu)【答案】:A5.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是()A.研究者角色B.服務(wù)者角色C.教學(xué)者角色D.應(yīng)用者角色【答案】:C6.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu),第三方評(píng)價(jià)主要采用()對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.市場(chǎng)權(quán)力B.自治權(quán)力C.行政權(quán)力D.立法權(quán)力【答案】:A7.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和()。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.教育評(píng)估C.他人期望D.個(gè)體認(rèn)知【答案】:A8.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定“國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度”。我國(guó)的學(xué)位分為()。A.??啤⒈究坪脱芯可鶥.碩士、博士和博士后C.碩士和博士D.學(xué)士、碩士和博士【答案】:D9.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.教書育人【答案】:D10.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是()。A.調(diào)查法B.練習(xí)法C.實(shí)驗(yàn)法D.講授法【答案】:D11.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.學(xué)校規(guī)章制度確立C.由教師自己申請(qǐng)D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】:A12.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是()。A.為學(xué)生服務(wù)理念B.教育為主,管理為輔C.學(xué)生自主發(fā)展D.管理為主,教育為輔【答案】:A13.研究人與機(jī)器的關(guān)系,目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是()。A.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)B.工程心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.管理心理學(xué)【答案】:B14.在品德發(fā)展的研究中,社會(huì)學(xué)習(xí)論研究的重點(diǎn)是()。A.道德意志B.道德認(rèn)識(shí)C.道德情感D.道德行為【答案】:D15.在高等學(xué)校的課程改革中,麻省理工學(xué)院模式()的主要特征是()。A.實(shí)踐教學(xué)B.復(fù)合課程教學(xué)C.跨學(xué)科選課D.以學(xué)群為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)【答案】:C16.按照聯(lián)合國(guó)教科文組織1962年召開(kāi)的高等教育會(huì)議對(duì)高等教育的定義,高等教育的基本入學(xué)條件為完成()。A.中等職業(yè)教育B.初等教育C.普通中等教育D.中等教育【答案】:D17.個(gè)性心理特征是人們?cè)陂L(zhǎng)期的認(rèn)知、情緒情感和意志活動(dòng)中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征,主要包括()方面。A.能力、氣質(zhì)和性格B.能力、情緒和意志C.能力、情感和氣質(zhì)D.智力,情感和意識(shí)【答案】:A18.主張學(xué)習(xí)是個(gè)體對(duì)事物經(jīng)認(rèn)識(shí)、辨別、理解從而獲得知識(shí)的過(guò)程的學(xué)習(xí)理論是()A.行為主義學(xué)習(xí)論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】:B19.關(guān)于國(guó)家層次的培養(yǎng)目標(biāo),表述不正確的是()A.它在各級(jí)各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用B.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求C.它在各級(jí)各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用D.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:D20.“它可以對(duì)廣大青年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育,使他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中始終保持清醒的頭腦和堅(jiān)定正確的政治方向?!币陨厦枋鲶w現(xiàn)出高等教育對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的()。A.超越性服務(wù)B.肯定性服務(wù)C.前導(dǎo)性服務(wù)D.否定性服務(wù)【答案】:C21."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問(wèn)可以用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的()A.形象思維B.發(fā)散思維C.輻合思維D.直覺(jué)思維【答案】:B22.倫理學(xué)的使命是()。A.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.以上都對(duì)【答案】:D23.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是()A.反射活動(dòng)B.意識(shí)活動(dòng)C.精神活動(dòng)D.技能活動(dòng)【答案】:A24.下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)高校學(xué)生基本社會(huì)特征的是()。A.具有群體成員的互動(dòng)性B.具有較強(qiáng)的自我封閉性C.感受時(shí)代精神遲鈍D.具有較為簡(jiǎn)單的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次【答案】:A25.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私,以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象,這實(shí)際上違背了()。A.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.依法執(zhí)教的職業(yè)道德【答案】:C26.“近朱者赤;近墨者黑”;這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響?()A.教育B.遺傳C.社會(huì)活動(dòng)D.環(huán)境【答案】:D27.由于看到鳥(niǎo)的飛翔而發(fā)明了飛機(jī),這類創(chuàng)造活動(dòng)的主要心理影響機(jī)制是()。A.負(fù)向遷移B.原型啟發(fā)C.定勢(shì)影響D.功能固著【答案】:B28.以下對(duì)行為主義的描述,不正確的有()。A.研究外在刺激和個(gè)體行為之間的聯(lián)系B.重視實(shí)驗(yàn)法C.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)D.主張研究行為【答案】:C29.學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動(dòng)被稱為()。A.知識(shí)的感知B.知識(shí)的鞏固C.知識(shí)的應(yīng)用D.知識(shí)的理解【答案】:D30.教師管理的根本問(wèn)題是()A.激勵(lì)教師勤奮工作B.營(yíng)造和睦相處的氛圍C.提高教師待遇D.提升教師學(xué)歷【答案】:A31.泰勒認(rèn)為,高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來(lái)自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和()。A.環(huán)境B.社會(huì)生活C.政治制度D.教學(xué)模式【答案】:B32.認(rèn)為心理健康的模式為“自我實(shí)現(xiàn)的人”的是()。A.馬斯洛B.羅杰斯C.奧爾波特D.英格里士【答案】:A33.我國(guó)從1985年開(kāi)始進(jìn)行()的評(píng)估實(shí)踐。A.博士研究生教育B.碩士研究生教育C.博士后教育D.學(xué)位與研究生教育【答案】:D34.心理輔導(dǎo)教師指出來(lái)訪者自身存在的矛盾,讓來(lái)訪者透過(guò)自己言語(yǔ)和非言語(yǔ)的不一致,覺(jué)察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.共情B.具體化C.面質(zhì)D.情感回應(yīng)【答案】:C35.有助于高校教師成長(zhǎng)與發(fā)展的外部途徑是()。A.科學(xué)研究B.教學(xué)觀摩C.崗前培訓(xùn)D.微格教學(xué)【答案】:C二、多選題36.高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是()。A.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)B.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段C.高等學(xué)??茖W(xué)研究在國(guó)家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位D.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會(huì)的主要渠道E.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑【答案】:ABCDE37.大學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的能動(dòng)性表現(xiàn)為()。A.受動(dòng)性B.自主性C.主動(dòng)性D.創(chuàng)造性【答案】:BCD38.注意的功能包括()。A.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能B.保持功能C.控制功能D.整理功能E.選擇功能【答案】:ABE39.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是()。A.詳細(xì)描述B.反思日記C.行動(dòng)研究D.交流討論【答案】:ABCD40.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重知識(shí)B.尊重人才C.尊重創(chuàng)造D.尊重勞動(dòng)【答案】:ABCD41.建立新型的師生關(guān)系,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可以采用哪些策略?()。A.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。B.理解和尊重學(xué)生C.對(duì)學(xué)生放任管理D.了解和研究學(xué)生,樹(shù)立正確的學(xué)生觀【答案】:ABD42.按照性質(zhì),應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括()。A.專業(yè)理論課程B.專業(yè)技術(shù)課程C.專業(yè)必修課程D.專業(yè)實(shí)踐課程【答案】:ABD43.人格具有的特點(diǎn)有()。A.整體性B.穩(wěn)定性C.獨(dú)特性D.社會(huì)性【答案】:ABCD44.教書與育人的關(guān)系正確的描述是()。A.先教書自然能育好人B.育人重于教書C.是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過(guò)程D.是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過(guò)程【答案】:CD45.服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)更多的是()。A.對(duì)人民的責(zé)任B.對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任C.對(duì)人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注D.對(duì)黨的責(zé)任【答案】:ABC46.教師公正的內(nèi)容包括()。A.尊重學(xué)生的人格B.獎(jiǎng)罰分明C.平等對(duì)待每一名學(xué)生D.堅(jiān)持真理E.秉公辦事【答案】:BDE47.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括()。A.網(wǎng)絡(luò)化B.國(guó)際化C.市場(chǎng)化D.大眾化【答案】:ABCD48.當(dāng)代大學(xué)生品德存在的問(wèn)題有()。A.道德認(rèn)知比較模糊B.道德意志比較薄弱C.道德行為習(xí)慣比較差D.道德情感比較消極【答案】:ABCD49.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是()。A.以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基,以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)B.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨C.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)D.把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng),不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量【答案】:ABCD50.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括()。A.國(guó)際化B.行政化C.自由化D.終身化【答案】:AD51.教師道德評(píng)價(jià)的功能包括()。A.教師道德評(píng)價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障B.加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià),是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑C.教師道德評(píng)價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵D.教師道德評(píng)價(jià)是教師道德從意識(shí)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿E.教師道德評(píng)價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)【答案】:ABDE52.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論