2024年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育研究方法文獻(xiàn)綜述題（含答案）試題單項(xiàng)選擇題1.教育研究中，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行外部特征描述和內(nèi)容分析，以檢索和利用文獻(xiàn)的方法是（）A.文獻(xiàn)綜述法B.文獻(xiàn)計(jì)量法C.文獻(xiàn)分析法D.文獻(xiàn)檢索法答案：D。分析：文獻(xiàn)檢索法是對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行外部特征描述和內(nèi)容分析來(lái)檢索和利用文獻(xiàn)，符合題意；文獻(xiàn)綜述法是對(duì)文獻(xiàn)綜合分析后撰寫(xiě)綜述；文獻(xiàn)計(jì)量法側(cè)重于用數(shù)學(xué)等方法分析文獻(xiàn)數(shù)量等特征；文獻(xiàn)分析法主要是對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容深入分析。2.在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)，為了全面、準(zhǔn)確地反映研究主題的現(xiàn)狀，研究者應(yīng)（）A.只關(guān)注近五年的文獻(xiàn)B.只選取權(quán)威期刊上的文獻(xiàn)C.廣泛查閱不同類型、不同年代的相關(guān)文獻(xiàn)D.優(yōu)先選擇英文文獻(xiàn)答案：C。分析：全面準(zhǔn)確反映研究主題現(xiàn)狀需廣泛查閱不同類型、不同年代相關(guān)文獻(xiàn)，不能只局限于近五年、權(quán)威期刊或英文文獻(xiàn)，要保證文獻(xiàn)的全面性和多樣性。3.以下關(guān)于文獻(xiàn)綜述的說(shuō)法，正確的是（）A.文獻(xiàn)綜述就是簡(jiǎn)單羅列文獻(xiàn)B.文獻(xiàn)綜述不需要有作者自己的觀點(diǎn)C.文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一領(lǐng)域研究狀況的綜合描述和分析D.文獻(xiàn)綜述只關(guān)注研究的結(jié)果，不關(guān)注研究的過(guò)程答案：C。分析：文獻(xiàn)綜述是對(duì)某領(lǐng)域研究狀況綜合描述分析，不是簡(jiǎn)單羅列文獻(xiàn)，要包含作者觀點(diǎn)，且既關(guān)注研究結(jié)果也關(guān)注研究過(guò)程。4.某研究者在進(jìn)行教育研究時(shí)，對(duì)收集到的文獻(xiàn)進(jìn)行了分類整理，按照文獻(xiàn)的學(xué)科領(lǐng)域、發(fā)表時(shí)間等進(jìn)行歸類，這屬于文獻(xiàn)整理中的（）A.外部特征整理B.內(nèi)容特征整理C.數(shù)量特征整理D.質(zhì)量特征整理答案：A。分析：按學(xué)科領(lǐng)域、發(fā)表時(shí)間等文獻(xiàn)外部特征進(jìn)行歸類整理屬于外部特征整理；內(nèi)容特征整理側(cè)重于文獻(xiàn)內(nèi)容；數(shù)量特征關(guān)注文獻(xiàn)數(shù)量；質(zhì)量特征關(guān)注文獻(xiàn)質(zhì)量高低。5.文獻(xiàn)綜述的核心部分是（）A.前言B.主體C.總結(jié)D.參考文獻(xiàn)答案：B。主體部分是對(duì)文獻(xiàn)的綜合分析和闡述，是文獻(xiàn)綜述核心，前言是引出主題，總結(jié)是概括要點(diǎn)，參考文獻(xiàn)是列出引用文獻(xiàn)。多項(xiàng)選擇題1.撰寫(xiě)教育研究文獻(xiàn)綜述時(shí)，需要遵循的原則有（）A.客觀性原則B.創(chuàng)新性原則C.全面性原則D.批判性原則答案：ABCD。分析：客觀性保證內(nèi)容真實(shí)；創(chuàng)新性體現(xiàn)新觀點(diǎn)新視角；全面性使綜述涵蓋全面；批判性能對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。2.教育研究中，文獻(xiàn)的來(lái)源包括（）A.書(shū)籍B.期刊C.學(xué)位論文D.網(wǎng)絡(luò)資源答案：ABCD。分析：書(shū)籍、期刊、學(xué)位論文是常見(jiàn)文獻(xiàn)來(lái)源，網(wǎng)絡(luò)資源如今也是重要獲取渠道。3.在文獻(xiàn)綜述中，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分析的方法有（）A.歸納法B.演繹法C.比較法D.系統(tǒng)分析法答案：ABCD。分析：歸納法從個(gè)別到一般；演繹法從一般到個(gè)別；比較法對(duì)比不同文獻(xiàn)；系統(tǒng)分析法將文獻(xiàn)看作系統(tǒng)分析。4.以下屬于文獻(xiàn)綜述作用的是（）A.了解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和趨勢(shì)B.為研究提供理論依據(jù)和研究思路C.避免重復(fù)研究D.提高研究者的寫(xiě)作能力答案：ABC。分析：文獻(xiàn)綜述可助了解研究現(xiàn)狀趨勢(shì)、提供理論依據(jù)和思路、避免重復(fù)研究，主要目的并非提高寫(xiě)作能力。5.選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)考慮的因素有（）A.文獻(xiàn)的相關(guān)性B.文獻(xiàn)的權(quán)威性C.文獻(xiàn)的時(shí)效性D.文獻(xiàn)的可讀性答案：ABC。分析：相關(guān)性確保與研究主題相關(guān)；權(quán)威性保證文獻(xiàn)質(zhì)量；時(shí)效性使研究緊跟前沿，可讀性并非主要考慮因素。判斷題1.文獻(xiàn)綜述只要把相關(guān)文獻(xiàn)的內(nèi)容摘抄下來(lái)就可以了。（）答案：錯(cuò)誤。分析：文獻(xiàn)綜述不是簡(jiǎn)單摘抄，需綜合分析、提煉并融入作者觀點(diǎn)。2.文獻(xiàn)檢索的結(jié)果越多越好，不需要對(duì)檢索到的文獻(xiàn)進(jìn)行篩選。（）答案：錯(cuò)誤。分析：需對(duì)檢索文獻(xiàn)篩選，保證其與研究相關(guān)、質(zhì)量可靠。3.文獻(xiàn)綜述的前言部分主要是介紹研究的背景和目的。（）答案：正確。分析：前言作用就是引出主題，介紹研究背景和目的。4.學(xué)位論文中的文獻(xiàn)綜述可以只引用導(dǎo)師發(fā)表的文獻(xiàn)。（）答案：錯(cuò)誤。分析：應(yīng)廣泛引用不同來(lái)源文獻(xiàn)，保證全面性和客觀性，不能只局限于導(dǎo)師文獻(xiàn)。5.文獻(xiàn)綜述的總結(jié)部分應(yīng)該對(duì)研究的未來(lái)發(fā)展方向提出展望。（）答案：正確。分析：總結(jié)部分除概括要點(diǎn)外，可對(duì)研究未來(lái)發(fā)展方向提出展望。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的一般步驟。答案：（1）確定研究主題，明確要綜述的方向和范圍。（2）文獻(xiàn)檢索，通過(guò)各種渠道廣泛收集相關(guān)文獻(xiàn)。（3）文獻(xiàn)篩選，根據(jù)相關(guān)性、權(quán)威性、時(shí)效性等標(biāo)準(zhǔn)篩選出有價(jià)值文獻(xiàn)。（4）文獻(xiàn)閱讀與整理，閱讀文獻(xiàn)并進(jìn)行分類、編號(hào)等整理。（5）文獻(xiàn)分析，運(yùn)用歸納、演繹等方法分析文獻(xiàn)。（6）撰寫(xiě)綜述，包括前言介紹研究背景目的，主體綜合分析文獻(xiàn)，總結(jié)概括要點(diǎn)并展望未來(lái)，最后列出參考文獻(xiàn)。2.簡(jiǎn)述文獻(xiàn)綜述中如何對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。答案：（1）從研究方法評(píng)價(jià)，看研究設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理、數(shù)據(jù)收集與分析方法是否恰當(dāng)。（2）研究結(jié)果評(píng)價(jià)，判斷結(jié)果可靠性、有效性及與其他研究結(jié)果的一致性。（3）創(chuàng)新性評(píng)價(jià)，分析研究是否有新觀點(diǎn)、新方法、新發(fā)現(xiàn)。（4）實(shí)用性評(píng)價(jià)，考量研究對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義和應(yīng)用價(jià)值。（5）局限性評(píng)價(jià)，指出研究在樣本、方法等方面的不足。論述題論述教育研究中文獻(xiàn)綜述的重要性。答案：教育研究中，文獻(xiàn)綜述具有極其重要的意義。首先，它有助于了解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)大量相關(guān)文獻(xiàn)的綜合分析，研究者可以清晰掌握該領(lǐng)域當(dāng)前的研究熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題以及研究方向的變化，避免研究的盲目性，使自己的研究能緊跟時(shí)代步伐，具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。其次，為研究提供理論依據(jù)和研究思路。文獻(xiàn)綜述中對(duì)前人研究成果的梳理和總結(jié)，能為新的研究奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。研究者可以從前人的研究中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒其研究方法和思路，同時(shí)發(fā)現(xiàn)研究中的空白和不足，從而為自己的研究找到切入點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。再者，避免重復(fù)研究。在開(kāi)展研究之前進(jìn)行全面的文獻(xiàn)綜述，可以清楚了解已有研究的內(nèi)容和成果，防止進(jìn)行已經(jīng)被他人完成的研究，提高研究的效率和價(jià)值，使研究者能夠集中精力在尚未深入探討的領(lǐng)域進(jìn)行探索。另外，文獻(xiàn)綜述有助于與同行進(jìn)行交流和對(duì)話。高質(zhì)量的文獻(xiàn)綜述展示了研究者對(duì)該領(lǐng)域的深入理解和把握，能夠讓同行快速了解研究背景和基礎(chǔ)，便于在學(xué)術(shù)交