了解高考方向，明確命題規(guī)則，助力高考成功=努力+正確的方法，正確方法的由來，是由你所想達到的目標來決定的。在過去的教學和學習過程中，老師學生更多的是依靠教科書，而現(xiàn)在教科書已經(jīng)遠遠不能滿足高考的要求。有這樣兩句話說的好：過去，教科書就是學生的世界，現(xiàn)在，世界才是學生的教科書。在現(xiàn)在的教育中，什么是知識呢？見識才是知識，過去的學習方法，已經(jīng)滿足不了現(xiàn)在的高考模式。從“認清高考新時代”“物理試題命制原則”“物理試題命制策略”“高考命題的6項謹記”四個方面談談自己的體會。1、認清高考新時代（1）了解新文件國家從社會發(fā)展和時代進步方面，對普通高中育人方式提出了指導意見，意見指出實施普通高中新課程的省份不在制定考試大綱，重點考查學生運用所學知識分析問題，解決問題能力。創(chuàng)新試題形式，加強情景設計，注重聯(lián)系社會實際生活，增加綜合性，開放性，應用性，探究性試題等。高考“新”時代，體現(xiàn)了課標新，教材新，高考新，體現(xiàn)了時代的進步性，適應了時代的發(fā)展要求。（2）了解高考評價體系高考評價體系制定了“一核四層四翼”戰(zhàn)略。一核指一個核心，即立德樹人，服務選才，引導教學。它解釋了高考的作用，也就是為什么考的問題。四層是指必備知識，關(guān)鍵能力，學科素養(yǎng)，核心價值，它解釋了高考考什么的問題。四翼是指考查問題的基礎性，應用性，創(chuàng)新性，綜合性，它解釋了高考怎么考的問題。只有充分了解了高考的目的核戰(zhàn)略，我們才能更好的指導學生，高效命題，這也是一種新的命題理念。其中學科素養(yǎng)是高考命題的導向。物理學科的學科素養(yǎng)包含以下四個方面：物質(zhì)觀念：它包含物質(zhì)觀念，運動與相互作用觀念，能量觀念?？茖W探究：發(fā)現(xiàn)問題，推理論證，解釋及交流?？茖W態(tài)度和責任：科學本質(zhì)，科學態(tài)度，社會責任。了解高考評價體系，為我們命制試題起到了風向標的作用。2、命制試題的原則命制試題需要做到以下幾個方面：（1）導向性原則考試命題要堅持素養(yǎng)立意，引導教師積極探索基于情景，問題導向的教學方式。（2）科學性原則考試要依據(jù)課程內(nèi)容和學業(yè)質(zhì)量標準，符合教育測量學的指標，重視試題的信度和效度。（3）創(chuàng)新性原則試題應合理呈現(xiàn)情境，設置新穎的試題呈現(xiàn)方式和設問方式，促使學生主動思考，發(fā)現(xiàn)新問題，找到新規(guī)律，得出新結(jié)論。（4）全面性原本則物理試題要全面反映測試的知識和能力要求，以期完成預定任務。（5）規(guī)范性原則材料選取，語言描述，試題插圖，字母符號，答案命制等，都要做到規(guī)范性。3、物理試題命制策略（1）嚴格依據(jù)《課程標準》把握課程性質(zhì)特點，做到學科課程標準，課程內(nèi)容，學業(yè)質(zhì)量三者統(tǒng)一。（2）創(chuàng)設科學豐富的試題情境要創(chuàng)設真是的問題情境，以便考查學生運用物理知識解釋現(xiàn)象與解決問題的能力。（3）適當設置創(chuàng)新性試題（4）力爭設計原創(chuàng)試題要有命題意識，培養(yǎng)模型重組的嗅覺。（5）從教材中改變試題從教材中的例題，習題挖掘素材，從概念，定義中挖掘素材，從教材插圖中挖掘素材。（6）從高考題中改變試題（7）確保語言嚴謹、簡潔（8）注意排版校對的一些細節(jié)。4、謹記高考命題中的6項要求高考評價體系提出三線，作為高考命題的基本方向，即核心價值是金線，能力素養(yǎng)是銀線，情境載體是串聯(lián)線，依據(jù)這三線，在進行高考命題時，要做到以下6項謹記。（1）試題設計依據(jù)《中國高考評價體系和說明》。（2）試題在學術(shù)上沒有爭議，試題立意情境科學，可信，新穎，靈活，有效等。（3）試題考查學科核心內(nèi)容和主干知識，應具有合理的覆蓋和比例。（4）試題要有較高的信度，效度，區(qū)分度和適當?shù)碾y度。（5）選擇題題干應圍繞一個中心，和選項的關(guān)系一致，干擾項要具有有效性和迷惑性。（6）非選擇題考查主要的，重要的高層次學科能力，答題量和思維量與賦分值應合理。因此，只有當我們深刻理解和認識高考的核心功能時，才能準確的把握高考的考查內(nèi)容和考察要求，從而找準自己的命題方向。只有我們精耕細作，精