2/2收集整理，僅供參考2024年內(nèi)蒙古鴻德文理學院教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由國家招生計劃指標決定B.由教育部審批決定C.由高等學校自行決定D.由省級教育行政部門審批決定【答案】：C2.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.3%C.2%D.6%【答案】：A3.《教育部關(guān)于加強學術(shù)道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：C4.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢政策教育B.思想政治理論課C.黨團活動D.校園文化活動【答案】：B5.下列選項中關(guān)于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量C.黨領導下的大學生群眾組織D.大學生自我教育的組織者【答案】：A6.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.畢業(yè)論文（設計）B.布置作業(yè)C.實驗D.備課【答案】：A7.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.教學C.知識創(chuàng)新D.科研【答案】：B8.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學反思C.教學監(jiān)控能力D.教育機智【答案】：C9.當一個教師經(jīng)常關(guān)注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注自我感受階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學生階段【答案】：A10.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.參觀法B.實驗法C.演示法D.練習法【答案】：C11.高校教師的社會責任包括（）。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務B.以科研推動社會科學技術(shù)進步C.以上都是D.教書育人【答案】：C12.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的元認知能力C.思維的邏輯性D.思維的計劃性【答案】：B13.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會生活和群體的影響D.教育對象的影響【答案】：C14.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.學生固定B.分組教學C.內(nèi)容固定D.教師固定【答案】：B15.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.王守仁C.董仲舒D.韓愈【答案】：B16.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.澄清B.具體化C.面質(zhì)D.提問【答案】：A17.教育行政部門及有關(guān)部門依法對民辦學校實行（）,促進并提高辦學質(zhì)量;組織或者委托社會中介組織評估辦學水平和教學質(zhì)量,并將評估結(jié)果向社會公布。A.指導B.評估C.監(jiān)督D.督導【答案】：D18.智育目標包括三個方面：陳述性知識、認知策略和（）。A.程序知識B.心智技能C.元認知D.特殊技能【答案】：B19.（）是人格奮斗的目標，是動力系統(tǒng)的最高形式。A.結(jié)果B.成就C.價值D.理想【答案】：D20.強調(diào)在學習活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發(fā)學生的學習動機，這屬于動機的（）理論A.歸因B.成就動機C.強化D.需要層次【答案】：C21.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色實踐B.角色認知C.角色認同D.角色信念【答案】：D22.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據(jù)的（）。A.經(jīng)驗類化遷移說B.形式訓練遷移說C.認知結(jié)構(gòu)遷移說D.同化學習遷移說【答案】：B23.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學生，訓練的重點應該是（）。A.通過說理使其體驗倫理的道德情感B.使其掌握道德行為技能C.使其形成道德行為習慣D.使其獲得道德行動的經(jīng)驗【答案】：B24.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.語義記憶B.情景記憶C.抽象記憶D.形象記憶【答案】：A25.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體凝聚力越強，越容易從眾B.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾C.群體的認知差距越大，越容易從眾D.群體中地位低的人容易從眾【答案】：C26.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標,表述不正確的是（）A.它在各級各類高校培養(yǎng)目標確立中起到規(guī)范作用B.它是中觀性的培養(yǎng)目標C.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用D.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求【答案】：B27.[]孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).對學生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.走路身體一定要端正【答案】：A28.心理輔導教師協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.具體化B.共情C.立即性D.簡述語意【答案】：A29.遇有不良情緒時，比較恰當?shù)奶幚磙k法是（）。A.逃避B.壓抑C.謾罵D.合理宣泄【答案】：D30.在現(xiàn)階段，我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以培養(yǎng)實用型人才為主B.以發(fā)展學術(shù)為主C.以教學和科研為主要任務D.以發(fā)展科研為主【答案】：A31.高等教育結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響主要是通過一定的（）的結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)的。A.專門人才B.行政人才C.管理人才D.課程體系【答案】：A32.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）A.多元化態(tài)勢B.表象化態(tài)勢C.極端化態(tài)勢D.單一化態(tài)勢【答案】：A33.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、（）和課程更新等四個部分。A.課程設計B.課綱編寫C.課表安排D.課程評價【答案】：D34.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.4B.3C.5D.2【答案】：B35.殘疾人職業(yè)教育除由殘疾人教育機構(gòu)實施外,各級各類職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)及其他教育機構(gòu)（）按照國A.應當B.可以C.不得D.結(jié)合實際情況【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和B.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點C.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念D.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點【答案】：ABCD37.影響大學生人際關(guān)系的因素有（）A.空間距離B.互補性C.相似性D.容貌與儀表【答案】：ABCD38.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的廣度和深度B.思維的敏捷性C.思維的獨立性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD39.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件【答案】：BCD40.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.主動B.務實C.持久D.隨意性【答案】：BC41.傳統(tǒng)師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.因材施教B.啟發(fā)誘導C.循序漸D.以身作則【答案】：ABC42.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色信念階段B.角色認知階段C.角色轉(zhuǎn)化階段D.角色認同階段【答案】：ABD43.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.鞏固性B.可辨別性C.可利用性D.直觀性【答案】：ABC44.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文過飾非B.克服私心雜念C.辦實事，不圖虛名D.堅持批評與自我批評【答案】：ABD45.促進大學教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.觀摩與分析B.教學決策訓練C.把握學生心理D.掌握學習理論【答案】：AB46.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴撎幚砗脦讉€關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系B.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系【答案】：ABC47.高校教學方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.在教學方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化B.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學的情感性C.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設計教學方法D.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學生學會學習【答案】：ABCD48.下列關(guān)于職業(yè)責任特點的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)責任具有明確的規(guī)定性和紀律的強制性B.不管成文與否，職業(yè)責任一般為社會所公認C.員工履行職業(yè)責任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)D.員工的職業(yè)責任是社會責任的重要組成部分【答案】：AB49.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”B.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證C.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位D.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領導留下好印象【答案】：AB50.一般認為，大學生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現(xiàn)性因素、知識性因素和（）。A.組織性因素B.專業(yè)性因素C.生成性因素D.大學生個體性因素【答案】：ABD51.在高校中運用案例教學法的優(yōu)點主要有（）。A.擴大學生的實際知識B.利于學生獲得完整的知識體系C.加強理論與實際的結(jié)合D.溝通學校與社會的聯(lián)系【答案】：ACD52.下列屬于元認