裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院

《幼兒歌曲即興伴奏與彈唱》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前兒童的語(yǔ)言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的詞匯運(yùn)用能力？（）A.詞語(yǔ)接龍B.猜謎語(yǔ)C.講故事D.唱兒歌2、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，教師的指導(dǎo)應(yīng)適度。以下哪種指導(dǎo)方式更能培養(yǎng)幼兒的自主探究能力？（）A.詳細(xì)示范B.簡(jiǎn)單提示C.直接告知結(jié)果D.代替幼兒操作3、學(xué)前兒童的觀察能力培養(yǎng)有助于認(rèn)知發(fā)展。關(guān)于提高幼兒觀察能力的方法，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.引導(dǎo)幼兒有目的、有順序地觀察B.提供多樣化的觀察對(duì)象C.觀察過(guò)程中直接告訴幼兒答案D.鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述觀察到的現(xiàn)象4、當(dāng)學(xué)前兒童對(duì)某一事物表現(xiàn)出濃厚興趣時(shí)，教師以下哪種支持方式更能促進(jìn)幼兒的深入探索？（）A.提供相關(guān)的書(shū)籍和資料B.組織小組討論C.邀請(qǐng)專家進(jìn)行講解D.讓幼兒自主探究5、在學(xué)前教育的語(yǔ)言教學(xué)中，以下哪種方法最能幫助幼兒糾正發(fā)音錯(cuò)誤？（）A.反復(fù)示范正確發(fā)音B.讓幼兒自己摸索C.忽略錯(cuò)誤，順其自然D.嘲笑錯(cuò)誤發(fā)音，引起幼兒注意6、學(xué)前兒童的思維以具體形象思維為主。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種教具更有助于幼兒理解數(shù)學(xué)概念？（）A.實(shí)物模型B.抽象圖形C.數(shù)字卡片D.計(jì)算表格7、學(xué)前兒童在戶外活動(dòng)時(shí)，以下哪種活動(dòng)設(shè)置更能培養(yǎng)他們的探索精神？（）A.規(guī)定路線行走B.自由探索自然C.教師全程指導(dǎo)D.模仿成人活動(dòng)8、學(xué)前兒童的繪畫(huà)發(fā)展具有階段性特點(diǎn)。以下哪種繪畫(huà)表現(xiàn)更符合大班幼兒的水平？（）A.涂鴉B.簡(jiǎn)單圖形組合C.能表現(xiàn)物體細(xì)節(jié)D.以線條為主9、當(dāng)學(xué)前兒童在手工活動(dòng)中遇到困難想要放棄時(shí)，教師以下哪種鼓勵(lì)方式更能激發(fā)幼兒堅(jiān)持完成？（）A.幫助幼兒完成B.鼓勵(lì)幼兒再試一次C.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D.降低任務(wù)難度10、學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展需要與同伴互動(dòng)。以下哪種游戲更能促進(jìn)幼兒之間的合作與交流？（）A.競(jìng)爭(zhēng)游戲B.合作游戲C.單人游戲D.電子游戲11、幼兒園的集體活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以下哪種集體活動(dòng)更能增強(qiáng)幼兒的合作能力？（）A.合唱B.集體舞C.詩(shī)歌朗誦D.拔河比賽12、當(dāng)選擇學(xué)前兒童的舞蹈教學(xué)內(nèi)容時(shí)，以下哪種舞蹈風(fēng)格更適合他們的年齡特點(diǎn)：（）A.民族舞B.芭蕾舞C.現(xiàn)代舞D.兒童舞13、在學(xué)前兒童的體能訓(xùn)練中，平衡能力的培養(yǎng)不容忽視。以下哪種活動(dòng)更有助于提高幼兒的平衡能力？（）A.走平衡木B.踢足球C.扔沙包D.捉迷藏14、在學(xué)前兒童的音樂(lè)教學(xué)中，以下哪種樂(lè)器更適合幼兒初步接觸和學(xué)習(xí)？（）A.鋼琴B.小提琴C.口琴D.木魚(yú)15、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中表現(xiàn)退縮時(shí)，教師以下哪種鼓勵(lì)方式更有效：（）A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.口頭表?yè)P(yáng)C.身體接觸D.讓其他小朋友幫助16、學(xué)前兒童的繪畫(huà)主題選擇應(yīng)貼近其生活經(jīng)驗(yàn)。以下哪個(gè)繪畫(huà)主題最能激發(fā)小班幼兒的創(chuàng)作興趣？（）A.太空旅行B.我的家庭C.歷史故事D.抽象藝術(shù)17、對(duì)于學(xué)前兒童的音樂(lè)教育，以下哪種活動(dòng)更能培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和音樂(lè)感知力？（）A.觀看音樂(lè)視頻B.唱歌C.樂(lè)器演奏D.音樂(lè)理論學(xué)習(xí)18、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)認(rèn)知，以下哪種教學(xué)方法最能幫助幼兒理解空間方位概念？（）A.利用實(shí)物進(jìn)行位置擺放練習(xí)B.觀看相關(guān)的動(dòng)畫(huà)演示C.背誦空間方位的詞匯D.做大量的書(shū)面練習(xí)題19、在學(xué)前教育的課程設(shè)置中，以下哪個(gè)領(lǐng)域?qū)τ谂囵B(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)更為重要？（）A.藝術(shù)B.科學(xué)C.語(yǔ)言D.健康20、學(xué)前教育中的美術(shù)材料選擇應(yīng)符合幼兒特點(diǎn)。以下哪種美術(shù)材料對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)既安全又能激發(fā)創(chuàng)造力？（）A.水彩顏料B.油畫(huà)棒C.水墨畫(huà)工具D.彩色鉛筆二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）詳細(xì)論述在學(xué)前教育課程設(shè)置中，如何平衡藝術(shù)教育與科學(xué)教育，以培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力和素養(yǎng)。2、（本題5分）對(duì)于學(xué)前兒童在游戲中表現(xiàn)出的好勝心過(guò)強(qiáng)的情況，教師應(yīng)如何引導(dǎo)他們正確看待輸贏？3、（本題5分）詳細(xì)探討在幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃中，如何滿足幼兒多樣化的運(yùn)動(dòng)需求和游戲體驗(yàn)。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園組織環(huán)保主題活動(dòng)，孩子們的參與熱情和理解程度各不相同。分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并探討如何深化環(huán)保教育，提高孩子們的環(huán)保意識(shí)。2、（本題5分）幼兒園中班進(jìn)行手工折紙活動(dòng)，明明折了一半就說(shuō)不會(huì)折了，要放棄。請(qǐng)分析明明想要放棄的原因，并為老師提供鼓勵(lì)明明堅(jiān)持完成的方法。3、（本題5分）幼兒園小班的語(yǔ)言課上，老師讓小朋友們學(xué)說(shuō)兒歌，小亮總是說(shuō)得很慢，而且發(fā)音不準(zhǔn)確。請(qǐng)分析小亮出現(xiàn)這種情況的可能原因，并為老師提供幫助小亮提高語(yǔ)言表達(dá)能力的方法。4、（本題5分）在幼兒園的繪畫(huà)課上，老師讓孩子們自由發(fā)揮畫(huà)一幅自己的家。小美畫(huà)完后，用黑色的筆把整幅畫(huà)都涂滿了。老師很驚訝，詢問(wèn)小美原因，小美不說(shuō)話。請(qǐng)分析小美這種行為可能反映的心理，并為老師提供合適的應(yīng)對(duì)方式。5、（本題5分）大班的孩子在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，總是選擇自己熟悉的區(qū)域，不愿意嘗試新的領(lǐng)域。老師怎樣引導(dǎo)他們拓展興趣，全面發(fā)展？四